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升旗手事迹材料(篇1)
本周的光荣升旗手是二(4)班的__和__两位同学。__是班上最美的一位小朋友。她的眼睛美，上课时她的两眼总是炯炯有神、认真聆听老师的一字一句;她的嘴美，每天，同学们都是在她音量大、音色美的嗓音中开始一天的早读;她的手美，多少次她的红领巾广播稿被录用，__这个名字也多次回荡在校园上空。上学期她写的作文《我的好朋友》还发表在《姜堰教育周刊》上呢!不知让多少同学羡慕呢!
如果说__是同学们的偶像，那__就是我们的榜样。
当有小朋友感冒呕吐时，是她，__，拿起畚斗找来灰渣，并打扫干净;当老师惊奇于批改作业的墨水总是用不完时，是她，__，课间替老师吸足钢笔墨水;当学校有运动会时，是她积极报名，踊跃参加，并一人夺得立定跳远第一、女子200米第一、长跑第一。班级也取得了第一的好成绩。
二(4)班像这样关心他人，关心老师，关心班级的学生还有很多很多，他们明白与其大声高呼：长大了做一个对社会有用的人。不如从小，从现在起，做一个对他人、对集体有用的人。与其说是二(4)班培养了他们，不如说是他们装点着二(4)班;他们因身在二(4)班而骄傲，二(4)班因他们而自豪!
升旗手事迹材料(篇2)
大家好!
我是三年一班的邵诗涵，很荣幸被评为这一周的升旗手!我聪慧善良、活泼开朗、乐于助人，是爸爸妈妈心中的乖乖女;老师眼里的好学生;同学心里的好朋友!
我虽然是三年一班年龄最小的学生，但是我的各科学习成绩一向持续优秀，其他方面的表现也都可圈可点。个性是升入三年级后，我的进步更加迅速，开学两个多月我已经获得了四十五颗星。我擅长美术和音乐，我的绘画作品多次在学校和社会活动上展出，荣获“和平书画展金奖”!
从此，在这面旗帜下一代又一代的少先队员茁壮成长!这天，我荣幸的成为了升旗手，将要亲手升起这面绚丽的五星红旗，心里十分激动!我必须不辜负先辈们的殷切期望，努力学习，加强修养，做德智体美劳全面发展的好少年，将来报效国家，服务社会!
我能成为升旗手，得益于老师的辛勤培养和同学们的无私帮忙。我感谢我的老师和同学们!我必须将此作为自我新的起点，更加勤奋学习，刻苦锻炼，关心群众，帮忙同学!取得更大的成绩，为我们的三一中队做出更大的贡献!
升旗手事迹材料(篇3)
今天的光荣升旗手是我们二(5)中队的__与__两位同学。
__是一个踏实认真聪明好学的小男孩，善于发现，肯动脑筋，课堂上积极回答问题。老师交给他的任务他总是能不折不扣的完成。他还积极参加学校和班级组织的各项活动，在运动会中也取得了不错的成绩。在他身上最值得我们学习的就是踏实和坚持,中午看书的时候，有些小朋友书一直翻个不停，好像心静不下来，但是__同学总是看的津津有味，还时不时的露出浅浅的微笑，对书的热爱让他比很多同龄人多了几分灵巧与自信，以致上课回答问题时总能有过人之处，总能给别人带来耳目一新的感觉。
__是一个好学上进，谦逊礼貌的好学生。她的脸上总是挂着迷人的微笑，跟...