如何用文字的方式正确书写一份作品名的观后感呢？在看电影的时候，我们会迸发出自己的想法。想要这种感动长存于心，我们就应该好好写一份观后感，通过写观后感，我们可以更好的领略和体会到作者的思想和感情，下面是留学群为你推荐的“十六岁的花季观后感”，相信本网页内容能为您提供帮助！
十六岁的花季观后感【篇1】
这是综合了成百上千个十六岁孩子的经历，编织的一曲歌，一首诗，一个梦。十六岁的歌委婉动听，未必上口；十六岁的诗热烈奔放，未必押韵；十六岁的梦纯洁真实，未必成功。
这段文字是电视连续剧《十六岁的花季》的开场白和结束语，也是全剧的主旋律。在全剧短短的12集里，展示了现代青年紧张活泼、丰富多彩，又充满着竞争的快节奏的学习和生活；揭示了他们美好纯洁、色彩斑斓，但又骚动不安的内心世界和对未来世界的向往和憧憬。同时，也道出了青年们的烦恼，一针见血地指出了教育上的弊病。
该剧的主人公选择得典型且富有代表性，我甚至可以拿他们与我们班的同学“对号入座”，像韩小乐——活泼调皮，心地善良；白雪——聪明伶俐，富有心计；欧阳严严——见义勇为，敢想敢干；陈非儿———真诚热情，多愁善感；何大门——孜孜不倦，忠厚老实；彭宇——刻苦钻研，但心胸狭窄；还有年轻的童老师——童心未泯，精明强干。一个个都个性鲜明，各不相同。
当我坐在电视机前用眼睛去观看，用心灵去体会剧情的时候，我总是觉得仿佛有个知心的朋友在向我诉说他的喜怒哀乐，烦恼和矛盾，似乎有一根无形的线将我与剧情紧紧联系在一起。我与主人公有着共同的语言，心心相通。当欧阳严严面对失败，我为他鼓劲；当何大门在国际比赛中获奖，我欢呼雀跃；当同学们在课堂上展开激烈争论，我跃跃欲试；当韩小乐蒙受冤屈，我心急如焚，当冤屈被澄清，我如释重负…。不知为什么，我的心总是随着剧情的变化而起伏。当我激动时，我总是自我安慰：这不一定是真的吧。初中观后感尽管如此，却丝毫不起作用，仿佛自己也是剧中的一员。
尤其值得一提的是在每集的终了，都有一段精辟的话作为总结或评论，犹如一声凝重的钟声萦绕在耳边，给人以启，催人奋进。
总之，《十六岁的花季》这部电视连续剧最大的特点就是“以真感人”，立足现实，道出了现代青年的心声，看了使人感到亲切、可信，并产生了强烈的共鸣。
十六岁的花季观后感【篇2】
这是综合了成百上千个十六岁孩子的经历，编织的一曲歌，一首诗，一个梦。十六岁的歌委婉动听，未必上口；十六岁的诗热烈奔放，未必押韵；十六岁的梦纯洁真实，未必成功。
这段文字是电视连续剧《十六岁的花季》的开场白和结束语，也是全剧的主旋律。在全剧短短的12集里，展示了现代青年紧张活泼、丰富多彩，又充满着竞争的快节奏的学习和生活；揭示了他们美好纯洁、色彩斑斓，但又骚动不安的内心世界和对未来世界的向往和憧憬。同时，也道出了青年们的烦恼，一针见血地指出了教育上的弊病。
该剧的主人公选择得典型且富有代表性，我甚至可以拿他们与我们班的同学对号入座，像韩小乐活泼调皮，心地善良；白雪聪明伶俐，富有心计；欧阳严严见义勇为，敢想敢干；陈非儿真诚热情，多愁善感；何大门孜孜不倦，忠厚老实；彭宇刻苦钻研，但心胸狭窄；还有年轻的童老师童心未泯，精明强干。一个个都个性鲜明，各不相同。
当我坐在电视机前用眼睛去观看，用心灵去体会剧情的时候，我总是觉得仿佛有个知心的朋友在向我诉说他的喜怒哀乐，...