医生过河教案【篇1】
活动目标
1、幼儿能按各种动物的特点编出合理的情节并画下来。
2、注意绘画中动物所处的环境,能够画出主次,前后。
3、能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。
活动准备
图片,幼儿画过其中的几种动物,纸,记号笔,蜡笔。
活动过程
一、学习故事
1、教师讲述故事《猫医生过河》
2、提问
1)故事里有谁?
2)出示图片,观察故事所处的背景。
3)猫医生怎么过河的呢?
二、幼儿续编故事并绘画
1、你认为猫医生会怎么过河。
2、请你将猫医生过河的情景画下来。
3、请注意猫医生过河时河边是什么样的,河对岸是什么样的?
4、辅导个别幼儿想象绘画。
三、讲述续编故事,介绍作品
1、你画的猫医生是怎么过河的?你来介绍一下你的画。
2、你喜欢谁的主意?谁的画?为什么?
活动反思
《猫医生过河》的主要教学目标是让幼儿知道故事又开头、中间和结尾,引导幼儿依据故事的前丰部分内容,续编完整的故事,提高幼儿口语表达能力和逻辑思维能力。大班的幼儿抽象思维的能力有所提高,对词汇的理解及掌握有一定的积累。组织他们对故事进行续编不仅仅能训练他们的口语表达能力,还能培养他们对事情的逻辑推理能力及创造力。
医生过河教案【篇2】
设计意图
《猫医生过河》的教学目的是让幼儿知道故事有开头、中间和结尾,幼儿能够依据故事的前丰 内容,续编完整的故事,幼儿口语表达能力和逻辑思维能力。《新纲要》的要求,本班幼儿爱听故事的情况,组织设计了《猫医生过河》 故事续编的语言活动。大班的幼儿抽象思维的能力,对词汇的理解及积累。组织对故事续编仅能训练的口语表达能力,还能培养对事情的逻辑推理能力。
活动目标
1、 会说、会用一至三个新词汇。
2、 能够完整地叙述故事。
3、 体会故事中小动物们互相帮助,团结友爱的优良品质。
4、 引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。
5、 鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
活动难点
在幼儿续编故事的过程中,幼儿能完整地续编故事。
活动准备
猫医生过河的故事图片3张。
活动过程
(一)导入
出示图片,将幼儿引入故事情景,介绍角色背景,讲述《猫医生过河》的故事。
(二)幼儿学习续编故事
1、就图片内容对小朋友 提问,帮助理解...