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高考优秀作文:北京的符号

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  苏州的雨细软,成都的雨淫绵,而北京的雨,轻灵又不失厚重。

  雨打在成贤街的青石板上,雨打在国子监的幽翠古柏上,雨打在含笑而揖的孔子的飘飘儒巾儒袖上;于是,连雨也带着古老的幽幽书香。

  漫步雨中,无需撑伞,因为那雨滴由头顶含羞吐蕊的洁白槐花上落下,仿佛夫子的谆谆教诲浸入心田;而你,也宛若走回古代,走回那鼓乐飘扬书声琅琅的贡院,抚摸那历经悠悠岁月的石碑的刻痕,也许,先祖的姓名恰在其中。

  雨、槐花、古柏、石刻、孔子像、国子监,这,或许是北京的符号;隐藏其后的,正是脉脉书香。

  岭南的风郁热,塞北的风凛冽,而北京的风,和煦而清爽。

  风吹皱昆明湖的一池碧蓝秋水,风吹荡开卢沟桥畔的菲菲芦花,风吹响鼓楼檐角细小的铜铃;于是,连风也带着温和的微笑。

  漫步风中,不妨同如金风一般亲切的人们一同欢笑。扯起一纸沙燕风筝,让它带你在北京晴蓝的天空中飞翔;将风筝老人的匠心独运一同放飞;摇橹昆玉河中,听不到那古老而悠长的叫卖声或许微有缺憾,但耳边充盈的那爽朗耐听的京片子,是否还有一丝京剧的韵味儿?微醺风中,你听到胡同口那一把京胡的绵软京音儿,阳光映着微青的影壁,鸽哨儿响彻晴空,能不沉醉?

  风筝、京音儿、胡同儿、京剧,这,或许是北京的符号,但隐藏其后的,正是浓浓的民俗。

  西域的雪凄凉,中原的雪沉重,而北京的雪,厚重如千年历史。

  雪落在元大都遗址的残垣断壁上,雪落在紫禁城的金瓦红墙上,雪落在铭记兴衰荣辱的汉白玉华表上;那雪,亦落在新完工的大气庄重的首都博物馆上,落在建设中的拥抱世界的奥运场馆鸟巢上。

  纷纷雪花落于身上,左手是观象台的古老,右手是长安街的现代;左手是白塔的红墙绿瓦,右手是中关村的车水马龙;左手是历史,写也写不完的荣辱兴衰;右手是未来,也道不尽的辉煌愿景。北京人的双手,沉重而又轻盈,而那心间承载的,正是落于我们肩上的千年的责任,是那份作为首都人的责任!

  故宫、白塔、世纪坛、长安街,这,或许是北京的符号,隐藏其后的,正是北京人承载责任与历史的心!家在北京,心在北京,留住历史的符号,创造未来的符号,正是每一位北京人的心愿。

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2014北京高考优秀作文:老规矩

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  大家一定很期待北京高考优秀作文,留学群为大家提供2014北京高考优秀作文:老规矩,希望大家喜欢。

  2014年北京高考作文题:

  北京过去有许多老规矩,“如出门回家都要跟长辈打招呼”、“吃菜不许满盘子乱挑”、“不许管闲事”、“笑不露齿 话不高声”、“站有站相 坐有坐相”、“作客时不许随便动主人家的东西”、“忠厚传世 勤俭持家”等,这些从小就被要求遵守的准则,点点滴滴,影响了一辈辈北京人。世易时移,这些老规矩渐渐被人们淡忘了。不久前,有网友陆续把一些老规矩重新整理出来贴到网上,引发了一片热议。老规矩被重新提起并受到关注,这种现象引发了你哪些思考?请自选角度,自拟题目写一篇文章,文体不限,不少于700字。

  2014北京高考优秀作文:老规矩

  凡是老规矩一定不知道是谁制定的,也不知哪年哪月传下来的,老规矩就是老规矩,不一定有道理却一直存在着,而且是顽固地存在着,一代又一代地纠正着子孙们的行为。

  我记得小时候挨的叱责大部分都是因为不规矩了,比如见人不叫了,见人不叫被大人认为是最没规矩的表现,所以我的记忆里总是被母亲拉着叔叔阿姨大爷大妈爷爷奶奶地一通叫,稍有迟疑就可挨说。但男孩子长到十五六岁时,看见二十郎当岁的小伙子有点儿叫不出口,我小时候在军营长大,遍地都是刚刚当兵的“解放军叔叔”,凡是穿军装的我就得叫叔叔,许多时候叫得我内心郁闷。

  可母亲说,这是规矩。自古就是这样,人有辈份,不论岁数大小。这是在城市,还是在部队,如果在老家,比你岁数小的备不住还是长辈呢!我想想也是,祖父,父亲,我都是长子,心里感觉大,实际辈份小,过去有句俏皮话,别看萝卜小,却长在背儿(辈儿)上,说得就是这层微妙关系。

  我们今天的社会发展太快,许多东西不经意间就丢了,丢了还往往不知。加之这个世界像决了堤的围堰,沉渣泛起,鱼龙混杂,想保住些好的有用的没那么容易。我们处于社会裂变的节点上,好坏优劣善恶往往都是共同而生,保持住好的不容易,增加些恶习稍不留神就既成事实。古人说,积善似垒土,纵恶如弯弓。积累善行如用锹垒土,一点一滴进行,形成的大山才会日久天长;而纵容恶行如同弦上之箭,思想稍稍放松一下,恶就是离弦之箭,一发不可收拾。

  所以规矩得老,这“老”是时间的检验,这“老”是文化的磨合,这“老”是自然法则淘汰留下的结果。中华民族是一个古老的民族,古老的民族过去的规矩一定很老,老到无从追根溯源。

  没有规矩,难成方圆。孟子告诫说,鲁班虽为好木匠,没有尺子和圆规也没有办法画出方形和圆形,也就做不出好作品。继而我想,今天随处可见的这么多的好家具,它们的存在并不因为是采用了良材,而是缘于曲尺和圆规最初制定了规矩。

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北京暴雪作文500字左右优秀

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  雪是大家喜欢的,随着天气的逐渐寒冷,今冬的暴雪已经降临了。以下是由留学群小编为大家精心整理的“北京暴雪作文500字左右(优秀) ”,仅供参考,希望大家能够喜欢。

  北京暴雪作文500字左右优秀【一】

  不知不觉,雪又飘落了下来。

  我立马出了家门,一片雪花飘在我的手心上,棱角分明,像烟一样轻,像玉一样润,像云一样白。它们为大地母亲盖上了一层白色的大棉被。漫步在雪地上,脚底下软软的,在抬头看上方,雪花飘在叶子上,只露出点点绿色,显得格外苍翠。栅栏上也结下了小冰条,犹如冰晶,晶莹剔透。

  雪使得整个世界纤尘不染,晶莹如玉。也勾起了人们的兴趣。小区里,无论男女老少,都打起了雪仗,我也拾起一把雪,将它揉成球状,打在别人的身上,再看看自己的双手,冻的发紫。但是雪总是给人带来快乐的,大家都沉浸在打雪仗的欢乐中。

  雪仍在簌簌的下着,落在枯叶上。站在窗户前,静静的赏雪,遥看古今中外,有多少诗人喜爱着这片白茫茫的景色。

  在冬天,去感受雪的气息,去感受雪人的快乐,我感受世界的另一种美,置身其中,去感受雪的灵魂。

  北京暴雪作文500字左右优秀【二】

  清早,我起床后拉开窗帘,哇!外面一片白茫茫,像是一个冰洁的世界。真美!我赶紧把姐姐叫醒,俩人狼吞虎咽地吃了早餐,冲出家门,真美呀!这时,姐姐提议:“你看!那边好多雪呀!可是都是白色的,太单调了。你不是有颜料吗?我们来把雪染得鲜艳一点吧!”这个建议我俩一拍即合,用毛笔和颜料染色,不一会儿,一大片洁白的就变得花花绿绿。我们可不停下,一直在染。

  正当我快玩腻的时候,“啪”一个洁白的雪球扔到了我的身上。我怒气冲冲的一回头:“谁?”哎,原来是两个男孩子。他俩调皮地又扔了一个,我赶紧往左一闪,姐姐往右一靠,我俩撞在了一起,雪球也扔在了我身上,看着我俩狼狈的样子,他们笑的前仰后合。我和姐姐恼羞成怒,从地上抓起雪,团成球的样子,然后两个雪球就同时扔了出去。男孩们也被扔到了,一场精彩的雪仗就开始了!直到地上的雪快没了,我们才休息。

  打完雪仗,男孩子们回家了,我和姐姐打算再堆个雪人,先收集了好多雪,准备做雪人的身子,这可不简单哦!要先用手团个很小的雪球,放在地上,再一点雪一点雪的“拍”在雪球上,渐渐的雪球变大了!一个雪球做好了,堆成一大一小两个,小的放在大的雪球上,再用枯树枝做雪人的手。石子做眼睛,萝卜做鼻子,用毛笔画了个嘴巴,最后用饼干盒做了顶帽子,戴在了雪人头上,完工了喽!

  这场雪真好!像是快乐精灵,给我带来了无比的快乐。

  北京暴雪作文500字左右优秀【三】

  ——迎雪

  下雪啦!下雪啦!!我不禁拍手叫好。同学们齐刷刷地冲出教室,有的快乐得一蹦三尺高,还有的在做耶的姿势。外面一片雪白,哇!冬爷爷来啦!调皮的雪娃娃把我身上搞得湿漉漉的。哎……这些调皮的小精灵呀,你们能不能乖一点呢?

  ——赏雪

  “哇哦!好美哦!”大家赞叹起来。鹅毛般的大雪轻轻飘落下来,好似一位位舞精灵正在跳着优美的舞蹈,外面好像为植物们盖上了一层厚厚的棉被,让它们安心地过上一个美好的冬天。雪慢慢地下着,好像在提醒小动物:快快冬眠,不然就来不及啦!现在已是大雪纷飞,只可惜它们过一会儿就融化了,雪落在地上,树叶上,草地上,堆起一座座小雪山,也像棉花糖,真让人馋涎欲滴啊!

  ——玩雪

  哈...

2016北京中考优秀作文:读书·实践·收获

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  【中考真题】

  请以“读书·实践·收获”为题目,写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。

  【解读】

  “读书?实践?收获”题目中三个词语,涵盖北京市中小学语文改革的关键:通过阅读提升学生的语文素养,更加突出学生的学习体验、动手实践;提升学生的能力。这正涉及到北京中学生校园生活阅读、实践、体验等方方面面。考生可以截取读书、实践、收获的三个片段去展现自己的初中生活,也可以就某一实践活动的流程中的三个环节去写,也可以谈到读书对自己的实践活动的指导与启示等等。

  2016北京中考优秀作文:读书·实践·收获

  “要去园博园了,要去园博园了!”“小广播”明明一进教室就高兴地说。大家非常兴奋,纷纷议论起来。

  这时,语文老师走进班里,大家安静了下来。“孩子们,我们下周要去园博园了。这是一次游园活动,更是一次检测语文阅读与表达的实践活动。”游园还要检测语文阅读与表达?我很纳闷。“我们要先阅读有关各地园林的资料,根据资料,设计解说词,到时现场给大家解说。”哦,当导游啊。我很少发言,和我关系不大,我心想。

  “我给大家推荐了一些书目,你们可以到图书馆借阅,了解各地园林的特色,我们要分组行动,各组设计出自己的解说形式,回来后进行最佳导游,最佳摄影,最佳作品等评选。”语文老师话音未落。班里就沸腾起来了。大家很快分好组,苏州园林组、北京园林组、重庆园林组等,我加入了苏州园林组。“我们组要先去读相关资料,每个人都准备,轮流讲。”“我们组分工一人主讲,一人拍照,一人录像,回来后我们做成微电影。”……各组都在精心设计。

  随后的几天,课余时间,教室里多了些认真读书的身影,也多了些热烈地交流。我被同学推荐为主讲人,在课余时间,我到图书馆查阅了许多有关苏州园林的书籍、文章,认识到苏州园林美在从各种角度看都是一幅画,还有借景、高低错落等园林布置方法,组织了一篇解说词。“这该换个词,”“这段太多要删掉,”同组同学帮我一遍一遍认真地改稿子,我试着讲出来,“你该面带微笑。”“你该配点手势。”其他同学帮我修改语气、神态等,渐渐地我能够面对同学生动地介绍苏州园林了。

  游园博园的时间到了,各小组同学用自己的方式为大家做着介绍,小导游们生动地介绍着景点,我们组还引起了围观,我带了个耳麦,语言生动、清晰,带领大家徜徉在苏州园的白墙灰瓦绿树繁花间,欣赏着如在画中游的园林美景,许多游客也听得入迷,跟着我们游览起来。看着大家专注倾听的情景,我幸福极了,我是一个称职的“导游”耶!

  这次读书实践活动,评出了六个最佳,我当仁不让,被评为最佳导游,心里乐开了花。正像老师的颁奖词里所说,实践出真知,实践练能力,这次走进园博园读书实践活动开阔了视野,增长了知识,提升了能力,真是收获颇丰。

  得分点

  本文选材紧扣题目中读书、实践、收获这三点内容,写出了读书为实践服务,实践又加深了对书本的理解,收获了知识与能力。

  在行文过程中,先声夺人,通过人物的语言动作等描写,营造了实践活动氛围,通过“我”做小导游的准备、实践过程,写到了读书和实践的联系,在展示中,通过游客认真倾听,侧面描写出了“我...

北京中考优秀作文:向前,向前,向前 6 (2008)

中考作文

  2012年全国各地中考已陆续结束,为方便考生及家长查询相关信息,留学群中考频道特别搜集汇总了历年北京中考作文以供参考:

  用汗水浇灌希望,用勇气披荆斩棘,用坚定装饰未来,永不停止向前的步伐。

  是的,成长的道路谁都要走过,虽然要付出辛勤的汗水,甚至是苦涩的泪水,但只要我们向前,向前,向前,就会拥有穿越迷雾后的豁达和欣喜。

  向前吧,在向前中接受人生风雨的洗礼。在向前中诠释生命的意义。

  当你失意的时候,可以抱怨,但千万不要失去向前的信念。要记住那睿智的声音:“假如生活欺骗了你,/不要伤心,不要着急,/忧郁的日子终会过去,/相信吧,快乐的日子将会来临。”调整心态后,继续向前吧,沿途的风景会冲淡你内心的失意,明媚的阳光会给你注入光明和力量。向前吧,忘记悲伤,让失败的痛苦化作隐形的翅膀,勇敢向前,飞向远方。

  当你获得一次次成功的时候,请继续向前。这只是人生的一个个驿站,可以稍作休息,不要迷失向前的方向。补充能量之后,还是继续向前吧,那些驿站,只是成长历程中的一块块里程碑,它只记录着你曾走过的路程,却不代表你未来的方向和成就。休息一下,给自己作个小结,将疲劳和迷茫的包袱丢掉,继续向前,向着更远的目标向前,让一切“不可能”化为泡影!没有比人更高的山,没有比脚更长的路,生命在向前里焕发出更迷人的光彩。

  不停地向前,你会惊奇地发现,希望的种子已经萌芽,开花。还是不要停止向前!就把那些已经绽开的希望之花作为上天赐予的小小奖章。有了它们的鼓励,向前的步伐会更加轻快有力。

  向前,是一种不舍不弃的追求;向前,是一种宠辱不惊的从容;向前,是一种风雨兼程的坚定……

  向前,向前,向前,向着人生的高峰攀登……

  点评:

  作为一篇说理性散文,本文的说理很具有针对性:文章主体部分的两个段落里,“当你失意的时候,可以抱怨,但千万不要失去向前的信念”和“当你获得一次次成功的时候,请继续向前”两句段首中心句,就很清楚地表明了文章旨在告诫读者:无论是面对失意还是小获成功,都要向前。这是生活中最容易出现退缩、停滞、落后情况的最典型情形,作者善于观察、思考,也就能有的放矢地发表见解。文章的意义由此得到彰显。

  作者着意追求一种诗意化和哲理化兼具的表达方式。比如,“向前吧,忘记悲伤,让失败的痛苦化作隐形的翅膀,勇敢向前,飞向远方”、“那些驿站,只是成长历程中的一块块里程碑”、“向前,是一种不舍不弃的追求:向前,是一种宠辱不惊的从容;向前,是一种风雨兼程的坚定”,等等,情理、情景兼具,颇有意蕴和哲理,堪称警句。在同龄人中,能达到这样高度的表达水平的,实在是不多见,绝对是出类拔萃。

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北京中考优秀作文:向前,向前,向前 4 (2008)

中考作文

  2012年全国各地中考已陆续结束,为方便考生及家长查询相关信息,留学群中考频道特别搜集汇总了历年北京中考作文以供参考:

  时光飞逝,转眼间,2008年众人期盼的奥运会已经开始了。回想一年,一个月,再看看现在,时间过得真快!

  向前,

  时间一直朝前走,公平得面对每一个人,花落花开一年一年,走来走去走过从前,我们这些懵懂的青少年也在追着时间向前冲!我们从初一那个在学校里似乎并不起眼的小孩儿变成了一个个即将成为初三的大孩子!在短暂的两年里我们一直向前走,从不回头,我们拼命的向前!希望早日可以面对中考,可现在呢?似乎离中考很近,但每个人的心里并不踏实,也许是怕吧?怕面对那间中考的教室吧!但我们并没有因为害怕而放弃前进,而是更加努力的向前去面对,虽然不知道何处是终点......

  向前,

  成长的过程千变万化,花花世界让我们像迷失方向的蒲公英那样寻找方向,对于现在的我们无疑是学习成绩的问题,家长们每天说的也无疑是让我们抓紧时间,可也许我们是90后吧!我们太容易分散精力,太容易对新事物感兴趣!我们面对学习向前努力着,而那些让家长大人们头疼的事物我们无疑也在向前追赶着!这种思想上的不同我们不会解释,只认为是“代沟”可有时我会想也许代沟这次并不存在,只是时光流转让我们在改变,但这一切也阻止不了我们前进的脚步!

  向前!

  现在这种生活每个人都像上满了弦,忙忙碌碌每一天,总想表现的风度翩翩,总想把最好的一面展示给大家,但就是这样我们也在努力的前进追赶这一切!在老师面前我们只是小小的演员,而他们便是威严的导演!我们听从着导演的安排,这样才能完美的向前!虽然前途困难重重,但每个人的心里都在默念:自己要永不言败,向前,向前,向前!因为自己知道今天的向前不代表明天!每个明天都是一个悬念,我们的未来并没有答案,但我们的现在只有向前!才可能完美!

  向前,向前,向前!这样那些迷失方向的蒲公英才能重新找到不知何处的终点!

  中考相关信息请关注留学群中考频道......
 

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2015年北京中考优秀作文200字:对话

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  2015年北京中考优秀作文200字

  【范文】

  对话

  那次炎热夏季的对话,让我感悟了至今难忘的道理。

  大赛将近,再加上夏天的闷热,令我心情十分不畅快,与师父下围棋时自然便很着急,下子落子十分草率,一会儿便杀到无子可下的境地。师父也看出了我的着急,便给我用新下的茶叶泡了一杯茶。

  与师父对坐,师父说:“别太为比赛着急了,喝口茶吧。”我心情十分烦躁,一大口便喝了下去。苦涩、滚烫的茶液流入了我的咽喉,刺激得我将大半杯茶水喷了出来。我愤怒地对师父说:“师父,你怎么用这么烫的水泡茶啊!茶还这么苦。”师父微笑着摇了摇头,呷了一口茶,喝了下去。说:“真的很苦吗?是你没有静下心来,认真品味吧。”

  师父的话让我不明其意,苦的就是苦的,再怎么也无法变成甜蜜的啊,我提出了我的问题,师傅说:“为什么你不静下心来,自己试试看呢?”

  师父的话,让我很感兴趣,我像师父一样,闭上眼睛,渐渐地,我安静了下来,夏日鸣蝉的声音在我耳中不再是聒噪,而是变成了优美的鸣乐声,天气似乎也没那么闷了。端起茶杯,喝了一口茶。这次的茶初入口中,仍是苦涩的,然而,慢慢地,苦涩过后,有一阵阵的甘甜袭来,让我怡然、舒适。

  我问:“师父,这究竟是为什么啊?”师父笑呵呵,慈祥地说道:“这就是为什么要静啊。”“那我静心的话,有什么益处呢?”师父说道:“静心,可以让你感受不曾发现的美好,便如这杯茶,若不是细品,谁会知道苦茶之后便是甘甜沁人呢。”

  与师父对话,让我学会了静心。在那以后,我每每烦躁之时,便会想起那段对话,心便不由地静了下来,静心后,我便发现了很多隐藏的美好,这次对话让我受益非浅。

  【解读】

  本文以对话推进情节发展,在面对压力,心情烦躁时,这次对话让“我”悟出了人生哲理。对话过程通过语言神态展现人物性格,并且把学习品茶的经过融在其间,品茶由急躁大口吞下,到老师指导下平和地小口细品,进而悟出人生哲理。对话过程详实,前后对比鲜明,兼以环境衬托,自然流畅,蕴含深刻。

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  (1)请将作文题目抄写在答题卡上。

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  (3)字数在600-800之间。

  (4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。...

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