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助学活动总结(篇1)
活动主题:关爱贫困生 多方式助学
随着社会发展,社会差异日益明显。为了充分贯彻落实《义务教育法》,使每个学龄儿童充分享有宪法赋予的权力,同时为了营造仁爱、和谐的校园环境,为培养学生关心他人、关心社会的责任意识,我根据学校实际,特制如下帮困助学一对一工作计划。
一、资金来源:
1、师生捐款。积极组织全校师生开展献爱心捐款活动。
2、建立专帐,做到专款专用。
3、社会捐款和上级拨款。
二、具体措施:
1、我对班级中的贫困学生进行摸底、调查,确定捐助对象,再决定捐助金额,也可以全额资助,也可以选择任何一种费用。我们建议资助人先解决贫困生的学杂费,保证学生能继续念书不致辍学。然后填写好表格上交。
2、校领导对上报的学生再一次进行调查、审核,确保不漏掉一个贫困学生,也不随便让其他学生假冒贫困学生。
3、在摸清了情况,确定了人数后,我就根据贫困学生家庭的贫困情况,分档给予资助。形式主要采取生活补贴和购买学习用品的等。
注:(1)对于社会捐助,我们将告知您资助学生的通讯地址,确认后通知您汇款。汇款直接打入该学生的接受资助专用帐户。
(2)您将收到学生的回信和学校收到汇款的回执。您可以和学生通信或方便的时候通电话,及时了解他(她)的学习生活情况。
4、资助工作结束后,学校还要召开贫困学生家长会,征求他们对此项工作的意见,以便把工作做得更完善。
6、对于个别特殊情况(生重病或者是家里遭受了变故等)的贫困学生,我们就单独为其组织捐款活动。帮困助学,这是一项长期的工作,也是一项传统的工作,我们该做好它,使每一个学生有书读,读好书。
助学活动总结(篇2)
按照自治区总工会和市总工会的总体要求,金秋助学活动在满洲里市已全面展开,呈现出了领导重视,组织保证、措施得力,效果显着的大好局面。达到了区总助学活动发动社会化,捐助经常化的要求,据初步统计目前全市已有184名大、中、小学生得到捐助,捐助资金28.58万元。
一、积极发动,精心组织,采取多种形式开展助学活动
1、“金秋助学”是工会帮扶困难职工的工作延伸,是落实“组织起来,切实维权”的一项重要工作,是发挥工会组织桥梁和纽带作用的有效载体,是构建和谐社会的重要内容,基于对“金秋助学”政治意义的高度重视,满洲里市总工会在开展这项活动中,不断创新,经过几年的实践和总结,现已将“金秋助学”活动与我市“弱势群体脱贫”工程有机的结合起来,形成了帮扶困难职工的长效机制。助学活动不仅仅面对个别贫困户,而是将整个扶持弱势群体脱贫统筹考虑统一安排。由贫找官变为官找贫,变被动为主动。首先,完善助学网络,为助学活动的开展提供有效保障,经过认真细致的调查摸底,工会建立了较为完善的困难职工动态管理网络、建立了联系包保制度、建立了直面对接、快捷帮扶的救助体系。使工会帮扶困难职工长...