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我的小熊猫作文

小熊猫作文 小熊猫的作文 我的小熊猫的作文

  大熊猫全身毛茸茸的,除了头部和双手双脚是黑的以外其他地方都是白,更吸引人的是它们喜欢吃竹子,以下是由留学群小编为大家整理的“我的小熊猫作文”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  我的小熊猫作文(一)

  去年“六·一”儿童节那天,爸爸送给我一只泥制的“小熊猫”,它是一个存钱罐。

  “小熊猫”可真讨人喜爱。圆圆的脑袋上,一对黑色的小耳朵向上竖着,仿佛在倾听周围的动静。脸上两只椭圆形的眼睛,好奇地瞅着我,两只前爪捧着一枝嫩绿的竹子,后腿蹬着一个红彤彤的大皮球,好像正在为我们表演杂技。你看那雪白的身体,就像刷了一层白油一样。“小熊猫”整天坐在我的写字台上,可神气了。

  自从“小熊猫”来了以后,那些冰糕啦、汽水啦、鱼片啦,不像过去那么吸引我了。我把省下来的零钱,都放进它的肚子里面,每当我这样做的时候,它就像吃了鲜嫩的竹叶一样笑着。日复一日,月复一月,不到一年,它就变得沉甸甸的了。有一次,我在报纸上看见安徽省受了洪水的灾害,人民生活非常困难。于是,我就“小熊猫”里的钱拿出来捐献给灾区人民。这时,“小熊猫”又笑了。我抚摸着它,高兴地说:“你的功劳可真不小呀!”

  我的小熊猫作文(二)

  我考了一百分妈妈奖励我一只小熊猫,我很喜欢它。

  我的小熊猫很可爱。它的脑袋圆圆的、白白的,小耳朵黑黑的,脑袋上还镶嵌着两只大大的、黑乎乎的眼睛,红扑扑的脸蛋象个小苹果,小嘴巴弯弯的,好象笑着在对我说:“你好!你好!”它的身子雪白雪白的,四只小脚丫黑黑的,其中最可爱的就是它的小尾巴,短短的、黑黑的,摸上去软软的、毛茸茸的,舒服极了。

  我的小熊猫用处可多了,它还会变形呢!我把它的扣子扣起来就变成了一个小熊猫,原来是个暖手袋;我把它的扣子解开,就变成了我的小枕头,睡上去暖暖的。我的小熊猫还可以当我的坐垫呢!

  我的小熊猫是我的好朋友,它总是陪着我。它还会陪我做游戏呢!今天早上,我、妈妈和小熊猫就玩起了说英文点鼻子的游戏。妈妈让我找鼻子,我突然惊叫起来:“妈妈,小熊猫没有缝鼻子!”把妈妈逗得哈哈大笑,我也乐开了花。

  瞧!我的小熊猫可爱吧!我喜欢我的小熊猫,我想和它一起长大。

  我的小熊猫作文(三)

  我有一只可爱的小熊猫,它是我10岁生日时,妈妈送给我的生日礼物,我可喜欢它了。

  它的头上有一双小小的耳朵,它的眉毛像弯弯的香焦,尤其是它的鼻子上有一块黑色的肉象一块巧克力。而且它的鼻子翘得很高。它的嘴巴躲在鼻子下面,有时不注意还真难找呢,像在跟我捉迷藏。它的身上毛绒绒的,四肢有时候向上举的时候,像在跟我们打招呼。

  每当我遇到困难时。就用手把它拍一下,它就唱起了美妙的歌声。每当我难过时,它就一直盯着我,又像在嘲笑我似的,我用手把它拍一下,它不仅不生气反而唱起动听的歌声,这时我紧紧抱住它。每当我一个人不敢睡时,我就抱着它,享受着美梦进入梦乡。

  我的小熊猫真好,它是为我排忧解难的好伙伴。

  我的小熊猫作文(四)

  我有一个可爱的小熊猫玩具,是二姨从香港给我带回来的礼物。它那可爱的模样很讨人喜欢:胖胖的身子,短短的四肢,白白的尾巴像一个小圆球,紧紧地贴在屁股上。毛茸茸的面孔上嵌着一对乌黑发亮的小眼睛。再加上黑白相间的毛,显得更可爱了。

  这个玩具是电动的,只要装上电池,小熊猫就开始活动啦。它一会儿抬头望望我,好像在说...

与动物园小熊猫作文相关的写物的作文

旅行家小熊猫

旅行家的故事 小熊猫去旅行 小熊猫作文200字

  在茂密的森林里,有小兔、小猴、小熊猫…等小动物。小猴非常的机灵,整天天蹦蹦跳跳的,很讨人喜欢。小兔子很善良,喜欢帮助别人。小熊猫是个冒险家,喜欢做一些别人不敢做的事。

  有一天,小熊猫说:我要出去闯一闯,小猴、小兔都说:这个大森林本来就是个迷宫,而且这里猛兽又多,你出去不是白白送死吗?小熊猫没有听他们的劝,还是坚持上路了。

  一路上,小熊猫迷过很多次路,看到了很多猛兽,但它一直没有退缩。一天,它终于走出了这个森林。

  小熊猫回来是时,大家都不认识它了。小猴变得又笨又胖,小兔子变得很胆小。

  以上就是留学群作文栏目为您编辑的文章,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

与动物园小熊猫作文相关的小学二年级作文

一只勇敢的小熊猫

一只 小熊猫 小学二年级
作文标题: 一只勇敢的小熊猫
关键词: 一只 小熊猫 小学二年级
本文适合: 小学二年级
作文来源: https://Zw.liuxuequn.com

本作文是关于小学二年级的作文,题目为:《一只勇敢的小熊猫》,欢迎大家踊跃投稿。

复述:一只勇敢的小熊猫

宋一博

小红袋鼠离家不远处,他碰到了一只可爱的动物。它长了一身黑白分明的毛,远远看它就象戴着一副眼镜,长的又象熊又象猫。红袋鼠就问它:“你是熊,还是猫呢?”那你就叫我熊猫吧。红袋鼠心里想,我想和你成为好朋友。红袋鼠说:“我能跟你交个朋友吗?我叫红袋鼠。”熊猫看到红袋鼠很诚恳,就说:“可以。”熊猫送给红袋鼠一根竹子,红袋鼠觉得那是一束花。熊猫说:“你怎么不吃呢?我每天都吃这个。”它们正在竹林里聊天,突然听到竹子的摇摆声,它们扭头一看,看见了一只恶狼,想吃熊猫。红袋鼠挡在中间,不叫狼扑过来,狼把红袋鼠踢倒在一边,熊猫看见伙伴摔倒啦,就扶它的伙伴。这时,狼又扑过来了,熊猫恼怒了。它不慌不忙跑到了空旷的地方,四脚朝天,仰面躺在那里。狼以为有机会啦,就扑上去,熊猫用锋利的爪子又挠又撕,把狼打的遍体鳞伤,狼只好夹着尾巴逃走啦。  

红袋鼠为熊猫写了一首赞美诗。赞美它:勇敢、温柔、美丽的小熊猫,谁说你的胆子小,你见了狼不跑,你是一只勇敢的小熊猫。

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幼儿园中班科学课教案:寻找小熊猫

幼儿园教案 中班教案 科学教案

  在活动中,教师为幼儿提供了色彩鲜艳的操作材料,让幼儿进行比较,辨别事物间的细小差异,并给小熊配对,提高幼儿的视觉辨认能力。下面快随留学群小编来看看“幼儿园中班科学课教案:寻找小熊猫”。

  幼儿园中班科学课教案:寻找小熊猫

  一、活动目标

  1、能按顺序的进行细致的观察,将衣着相同的两个小熊找出来;

  2、提高幼儿的视觉辨别能力。

  二、活动准备

  1.挂图:视觉辨认;

  2.幼儿用书

  3.小熊卡片24张,裤子线条、颜色一样的,各6张,分4组;

  4.水彩笔、粉笔。

  三、活动流程

  引入活动;游戏:"猜猜我是谁";观察有条纹小熊的卡片;集体游戏;个人操作。

  四、活动过程

  (一)引入活动

  故事引入:有一天,小熊哥哥与小熊弟弟去逛街,街上可热闹了,人来人往,小熊哥哥与小熊弟弟走丢了,小熊哥哥找不着小熊弟弟很着急,所以,想请小警察帮助小熊哥哥找到小熊弟弟,引出下个环节。

  (二)游戏:"猜猜我是谁"

  玩法:教师依次出示红、黄、蓝、绿四种颜色,让幼儿辨认。

  (三)教师依次出示4张不同衣着的小熊卡片,让幼儿观察,分别说出每张卡片上小熊裤子的颜色。

  (四)集体游戏:"我的朋友在哪里";

  玩法:

  教师将有衣着条纹不一样小熊卡片发给幼儿,幼儿将卡片举在胸前,然后,在4个圈里找到和自己拿的小熊卡片一样的小熊,就在哪个圈里。(游戏过程中,教师要注意观察幼儿能否按照小熊裤子条纹的颜色排列寻找朋友,找到后要提醒找到的幼儿再次比较)。

  (五)游戏:"找到小熊哥哥与小熊弟弟"

  1.玩法:教师出示挂图,引导幼儿观察图上的10个小熊的衣着,然后让幼儿找出衣着相同的小熊哥哥与小熊弟弟;

  2.发书让幼儿自己操作,把小熊哥哥与小熊弟弟用彩笔圈起来。

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托班美术教案:小熊猫吹泡泡

幼儿园教案 托班教案 美术教案

  美术教育作为辅助教育中一个重要的学科,越来越被人们和社会所重视。留学群小编整理了以下内容“托班美术教案:小熊猫吹泡泡”,供大家参考!

  托班美术教案:小熊猫吹泡泡

  教学目标

  幼儿会将圆圈填满画面的空白处,并按同一个方向把颜色填满。幼儿能耐心,细致的进行添画活动。

  教学准备

  画好小熊猫的绘画纸,蜡笔,吹泡泡的玩具若干,示范画一张。

  教学过程

  1、导入活动,引起幼儿蚕参加活动的兴趣。

  教师出示吹泡泡的工具,并提问:“小朋友,你们看这是什么?”“你们想玩吗?”“我们来一起玩一会儿吧!”幼儿每人拿一个吹泡泡的玩具玩一会儿。

  2、幼儿认识吹出的泡泡,学会用线条来画泡泡。

  教师提问,让幼儿了解泡泡的外形特征。

  教师提问:“小朋友,吹出的泡泡好看吗?”“泡泡是什么样子的?”总结:“泡泡是圆圆的、亮亮的、五彩的。”

  教师拿出示范画,讲解示范泡泡的画法。

  3、幼儿作画,教师巡回指导。

  4、展览作品,体念成功。

  教师小结:“小熊猫今天真高兴,小朋友给它画肋许多又大又圆、五颜六色的泡泡。”

  延伸活动

  做吹泡泡的游戏

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初中初一作文500字:“小熊猫姐姐”

小熊 姐姐 初中初一 500字
作文标题: “小熊猫姐姐”
关 键 词: 小熊 姐姐 初中初一 500字
字    数: 500字作文
本文适合: 初中初一
作文来源: https://Zw.liuxuequn.com

作文大全网(m.zw.liuxuequn.com)有话说:天下作文一大抄,白抄白不抄啊!小编准备了很多内容供给大家吸收,希望大家有所帮助哈,谢谢大家捧场了!

本作文是关于初中初一500字的作文,题目为:《“小熊猫姐姐”》,欢迎大家踊跃投稿。

湖北武汉华中农业大学附属小学 邓斯舜 这个星期,我们班上来了许多实习老师,其中给我印象最深的就是――数学实习老师。我们亲切地在同学们面前叫她小熊猫姐姐。
我们之所以叫她小熊猫姐姐是因为她与小熊猫一样可爱。脸蛋有点突出,一头乌黑发亮的短发,弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,一个小巧玲珑的鼻子,一张小嘴巴,真是可爱极了。
她在上完数学课时,总是先把作业布置下来,让我们当堂做。如果有人不会,她会慢慢走到那位同学身边,亲切、小声地问:“你哪一题不会做呀!
来,老师给你讲。”好像生怕惊动了其他人似的。如果有同学全队,她就会面带笑容说:“嗯,很好!
” 她讲课讲得很好,很有亲和力,也趣味性,更有吸引力。她就像一块磁铁,牢牢地把每个人的目光都吸引过来,就连平常不听课的学生,也听得饶有趣味。她讲得非常清楚,使我们一听就懂。
她不但课讲得好,而且非常关心我们。数学活动课“小熊猫姐姐”与我们一起玩贴膏药。我们玩得非常开心,好像都是同学一般。正在玩得热火朝天,我突然摔倒了,她马上过来扶起我问:“碰着没有?”当我回答说:“没关系。”她开心地笑了,然后说:“大家小心点!
我们继续玩!
”时间过得真快,下课铃响了,同学们都依依不舍地离开了操场。小熊猫姐姐告诉大家,回教室休息一下,准备下节课的内容。
这就是我们可爱的实习老师―――小熊猫姐姐!
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高中高二作文500字:小熊猫过河

小熊 高中高二 500字
作文标题: 小熊猫过河
关 键 词: 小熊 高中高二 500字
字    数: 500字作文
本文适合: 高中高二
作文来源: https://zw.liuxuequn.com

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本作文是关于高中高二500字的作文,题目为:《小熊猫过河》,欢迎大家踊跃投稿。

欢迎阅读《作文:小熊猫过河》,“作文网”每日为您更新更多优秀的“一年级作文”,请随时关注!
  一天,蓝蓝的天空,飘着淡淡的云,太阳公公对大地一脸的灿烂,显得天气格外的晴朗。
   大熊猫带着熊猫弟弟到森林公园去玩,那儿有碧绿的草地和茂密的森林。大熊猫抱着彩色的大皮球,熊猫弟弟捧着大西瓜,它们高高兴兴、有说有笑地走在游玩的路上。路过一条又长又窄的独木桥时,大熊猫稳稳当当地抱着大皮球,漫漫地、小心翼翼地走在独木桥上,熊猫弟弟捧着大西瓜东张西望地走在后面。这时,它看见了一只五彩缤纷、非常美丽的花蝴蝶。小熊猫蹦起来伸手去抓,手一松,“扑嗵”一声,大西瓜掉进了潺潺的流水中,小熊猫弯着腰连忙捞西瓜。可是,独木桥滑碌碌的,一不小心自己也掉进了青青亮亮的河水里。 来自:作文大全  小熊猫不会游泳,他在水里拼命地挣扎,大声地呼喊:“救命啊!
”大熊猫听见后转过身来,急中生智地想出了办法,它对熊猫弟弟大声地说:“小弟别害怕!
接住皮球.”它把球一扔,小熊猫接住皮球后紧紧地抱着,拼命使劲地往岸边游,到了岸边,大熊猫伸出手把熊猫弟弟拉上了岸,并语重心长地对他说:“做事不能三心二意”。小熊猫难为情地说:“今后,我一定要一心一意地做任何事情。”   来源:作文网 m.zw.liuxuequn.com 《小熊猫过河》这篇优秀的“一年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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《爱照镜子的小熊猫》教学设计

教学设计 培养动手能力教案

  苏教版三年级下册综合实践活动教案

  爱照镜子的小熊猫

  目的要求: 学会利用提供的材料制作一只"爱照镜子的小熊猫",并能探究其中的奥秘,根据这个原理设计其他的玩具,在创新与改进中感受创作、劳动的艰辛,培养动手能力。

  教学过程:

  一、谈话激趣

  有一只小熊猫可爱漂亮了,它像着了魔似的,一见到镜子就照个不停,你觉得奇怪吗?

  作品展示:今天这节课,我们一起来制作一只"爱照镜子的小熊猫"。

  二、学一学

  1.教师示范指导制作,操作步骤:

  ⑴在半个乒乓球内的底部中心处粘一团橡皮泥,然后蒙上圆形卡纸(注意要使卡纸面保持水平)

  ⑵按图样,将条形磁铁用胶带粘在小镜子的背面。

  ⑶按图样,将卡纸上的小熊猫剪下,粘贴在圆形卡纸上,并在小熊猫背后加贴一根支撑条。将薄纸包的小铁块粘在熊猫脚前。

  2.学生练习,教师巡视指导

  三、玩一玩

  1.把小熊猫放在平滑的桌面上(最好是玻璃台面),手拿小镜子去靠近小熊猫,它马上就会转过身来,对着镜子照。如果你不断地移动镜子,它还会对着镜子"跳舞"呢!

  3.小熊猫为什么这么爱照镜子呢?是什么原因?(讨论交流)

  四、试一试

  你能根据这个原理设计其他的玩具吗?(提示:会"飞"的小鱼)

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