呈上“剪纸的课件”的精华读物不容错过。每个老师都需要在课前有一份完整教案课件，相信老师对要写的教案课件不会陌生。教案课件如果写好，避免老师遗漏重点内容。继续向下获取更多相关信息！
剪纸的课件(篇1)
1、学会在吹塑纸上刻画创作制作成自己喜欢的版面。
2、会运用摩擦涂色的方法运行拓印，进一步巩固摩擦拓印的技能，增强手指肌肉的协调性，提高想象力。
三。孩子们对中国传统艺术版画很感兴趣。 活动准备
1、幼儿作画用具：
吹塑纸色卡纸
各种颜色颜料，水粉笔，一次性台布，自制海绵蘑菇，6b铅笔2支。教具：
收集各种纸版画、墙面布置图，创造布展情境
示范绘画工具一套，中国民间**磁带，录音机3台。儿童对摩擦摩擦有初步了解
一、参观幼儿版画展：
1带孩子到活动室参观印刷品
师：小朋友，我们一起参观幼儿版画展，你们制作过版画吗？它是怎么做的？
介绍了版画的起源：版画是中国传统艺术。它是用木头、石膏板、纸板和吹塑纸做的印刷材料吗？
2、个别幼儿交流讨论
二、欣赏制作版画
1、如何制作版画
老师：用铅笔在吹风纸上画你最喜欢的东西，用力画，使凹槽更深，但你不能把纸弄坏。
2、 如何拓印版画：
在刻好的版面上均匀地涂上颜色，在蒙上色卡纸，左手按住不让移动，右手拿海绵菇左右来回轻轻地摩擦拓印，再将纸轻轻拉起，一张版画就完成了。
三、创作要求：
你们想不想将你自己最喜欢的东西也来制作一幅版画参加画展呢？政治制作时有几点要求：
1画画时，画笔的力度很大，使凹槽更深，但不要划伤纸张。
2、涂色要均匀。
3.摩擦时，有必要轻轻地来回摩擦。
4、保持桌面及衣服的干净。
四、幼儿创作教师指导
1、第一次创作：
师：好，接下来老师就要请小朋友动脑筋试是刻画出自己最喜欢的东西。
鼓励幼儿大胆构思画面内容，组合成美丽的画面；
刻画版面时画笔要用力均匀，不要刻破；
帮助能力较弱的儿童合理正确地涂色，并巩固他们的摩擦技巧。
2、欣赏自己的作品，交流讲评：
师：谁的版画最漂亮？你为什么喜欢他的版画？
3、第二次创作
师：刚才我们欣赏了小朋友制作的版画，现在让我们再来尝试一次，这次要注意刻画有力度、涂色要均匀，画面才会又清晰又美丽。好，让我们再试一次吧！
5、 将作品作为一个画展来安排，我们大家一起欣赏和评价：
1、 对有想象力与别人不同窗意的幼儿给予表扬，鼓励幼儿大胆创作。
引导幼儿对拓印清楚、画面丰富的作品进行评价，鼓励那些有进步的幼儿。
1．通过观察、比较、讨论等感受累加剪纸的特点，并初步尝试用这一方法创作“花儿朵朵”。
2．能运用折剪、画轮...