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初中生物怎么学才能学好

初中生物怎么学 初中生物学习方法 关于初中生物

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  初中生物怎么学才能学好

  一、做到生物课前预习

  初一生物预习是在老师讲课前,先浏览一遍讲课内容,在浏览时,应用笔将自己认为是重点的内容划出来,将自己看不懂的内容标出来,将浏览后产生的问题记下来,有能力、有条件的还可以自己做出初一生物预习笔记。通过这样的预习,为下一步听讲奠定基础,使自己的听讲更加有的放矢,听讲时就可以对自己已经弄懂的或重点知识重新加深印象。

  并比较一下老师的理解与自己的理解有什么差距,如果自己理解得不深,则可以进一步加深理解。对于自己预习时还不懂的问题,则是听讲的重要内容,一定要当堂弄清楚。对于在初一生物预习中产生的问题,如果老师讲到了,则要听懂,如果老师没有讲到,一定要向老师问清楚。预习也为将来的自学能力打下了良好的基础.

  二、初一生物及时归纳、总结

  在初一生物课下,经常对所学的知识进行归纳总结是必要的。在理解的基础上加深记忆,以便能够熟练运用,让老师所讲的内容真正被自己“同化”吸收。例如初一生物学习了细胞分裂,我会把一个细胞分裂周期中,染色体、DNA、染色单体的数目及关系罗列一下,列成表格,这对以后做题是很有帮助的。

  三、善于观察和联想

  初一生物课中名词观点较多,难记易混,是学习中的难点。正在阅读课文时碰到的观点要进行分析,弄清其内涵,还要晓得同类观点有哪些,学习时要前后联系相比,务必弄清。如完整与不完整;生殖回游、索饵回游与季节回游;留鸟与候鸟等。对这些同类观点,要注重经过相比,找出异同,从而构身明确、正确的观点。

  四、生物学习要背

  初中生物包括结构(细胞结构、细菌)必考,分值大。这部分主要靠背!功能(相适应),这部分注意比较、对比,理性记忆3。生物术语(比如什么叫节肢动物)严格弄懂他的内含、外延,考试会考选择,问下列四种那种是\或不是。实验,初中生物是一门以实验为依据的学科。设置对照,无关变量即其他条件保持一样,这样才能得出科学的结论。靠着对生物的热爱去探索!不是靠背!记得再多还是会忘掉!只有亲身体验了自然,那种感觉会伴随你一生。

  拓展阅读:初二生物会考答题有什么技巧

  1、考前调整好心态

  考前心态要调整好,相信自己:经过自己的努力学习,已经做好了充分的应考准备。反复暗示自己:“我有实力,我会成功,没有什么是做不到的,中考就是见证自己成功的时刻。给自己一个满意的答卷,没什么不可能。”

  2、审清题意明确要求,注重细节

  审题就是解题的开始,考生在开卷前领到生物试卷时,先对试卷进行整体感知,看看这份试卷共几页,总题量是多少,分哪几大部分,有哪几种题型。这样不仅可以防止试卷错误,尽早调换,避免不必要的的损失,而且通过这样对全卷作出整体把握,能尽早定下作战方案。

  答题前,要认清答题卡正反面,发现答题...

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初中生物怎么学才能考高分

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初中生物怎么学才能考高分

  课前预习

  课前预习是上课的基础和准备,有利于提高学生独立思考能力。同学们在阅读教材时,应注意理解教材的含义,将重点内容、名词概念画出来,进行比较、分析,找出它们的区别与联系。注意:预习做到心中有数即可,不必花费大量时间,遇到难于理解、理论性比较强的问题,可在书上做记号,以便上课时注意听老师的讲解、分析。另外,同学们在预习时可以写预习笔记,把书上的内容归纳成几个问题。预习后,看书后面的习题是否会做,检验一下预习的效果。

  如何提高听课效率

  (1)上课要带着预习时不懂的问题听讲。听课时精力一定要集中,跟上老师的思路,特别要注意老师的语气和所强调的关键内容。(2)认真记笔记,笔记要记重点要点。板书既能反映知识的要点,又能体现知识的内在联系,是应该记录的。如果听课与记笔记发生矛盾,应该先以听懂为目的,可以暂时不记,课后再回忆、补充、整理。(3)上课要动脑筋、想问题,特别是老师提问,要积极思考,举手回答。一个经常举手回答问题的学生,他的语言表达能力和思维的灵敏性、流畅性,都比不举手回答的同学强得多。(4)听课要抓住重点。一节课讲的知识太多,但对每个知识点要求不同,对于重点内容同学们要很好掌握。

  图表利用很重要

  图表能够将抽象的知识直观化,降低学习的难度。在生物教材中,有许多插图.这些图对于教学内容的理解,起到了非常重要的作用.在学习过程中,学会正确的识图,利用图复述相关重点内容,会使学习更加轻松而有乐趣。看结构图时,一定要与其他功能联系在一起,才能有利于知识的掌握,把知识学活了。利用列表的方法学习生物知识,有利于将复杂的内容简单化,易混知识个性化,有利于相关知识的比较和区分。

  知识网络要建好

  知识网络分两种,一种是高中生物各章之间的联系,这个网络的主线是生物的六大基本特征.这需要全部学完课本内容之后,在总复习阶段进行。另一种是每一章内的各节内容之间的联系,这在学过每一章后都可以进行。 头脑中建立起这样的知识体系,就会将学到的零散知识系统化,从而建立起知识之间的联系,有助于对知识全面,深刻的理解。

  课上注意巩固

  如果教师授课只用了15~ 20分钟,剩下的时间留给学生自己巩固复习的话,同学们自己复习时,对教材内容要先理解,再尝试记忆。学会识图,看自己对图是否理解,是否会画,各部分名称是否记住了。倘若觉得自己对教材问题不大,可以做题检验效果。

  注重观察和实验

  生物学是一门实验科学。不重视观察和实验,也不可能真正学好生物课。在做每个实验之前,同学们要认真阅读实验指导。在做每个实验时,要仔细观察、如实记录,认真分析,得出结论。

  课后复习要及时

  复习是进一步消化理解、巩固记忆的过程,是学习不可缺少的环节。如何复习才...

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初中生物怎么学才能提高

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  初中时考生怎么学生物,生物复习技巧是什么?需要了解的考生看过来,下面由留学群小编为你精心准备了“初中生物怎么学才能提高”仅供参考,持续关注本站将可以持续获取更多的内容!

初中生物怎么学才能提高

  课前预习的方法

  课前预习是上课的基础和准备,有利于学生主动学好课程和自学能力的提高,特别是有利于学生独立思考能力的提高,课前预习是不可缺少的环节。

  阅读教材,理解教材的含义,对重点内容、名词概念要画出来,进行比较、分析。例如:《细胞的结构》中,细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,虽然字面比较接近,但各指不同的结构,各自作用不同,应通过预习进行比较,找出它们的区别与联系。

  预习是将下次课要学的内容事先熟悉一下,做到心中有数即可,不必花费大量时间,遇到难于理解、理论性比较强的问题,可在书上做一记号,以便上课时注意听老师的讲解、分析。例如:呼吸作用和光合作用,遗传和变异等这些都是比较难于理解的问题,可以等待课堂上注意听教师讲解。

  预习时可以写预习笔记,可以把书上的内容归纳成几个问题。如对《显微镜使用方法》一节预习时可以归纳成:显微镜由哪几部分组成,每个部件的名称及作用,每个部件的位置,能够区别目镜和物镜。预习后,看书后面的习题是否会做,检验一下预习的效果。实际上对生物课感兴趣的学生在上课前五分钟左右就能把上述内容预习完。

  如何提高听课效率

  一个学生的学习过程中,上课占了大部分的时间,无论哪个学生要想学习好,都要寄希望于课堂。怎样提高听课的效率呢?

  上课的目的性要明确,要带着预习时不懂的问题听讲;听课时精力一定要集中,跟上老师的思路,特别要注意老师的语气和所强调的关键内容;认真记笔记,笔记要记重点、要点。板书既能反映知识的要点,又能体现知识的内在联系,是应该记录的。如果听课与记笔记发生矛盾,应该先以听懂为目的,可以暂时不记,课后再回忆、补充、整理;上课要动脑筋、想问题,特别是老师提问,要积极思考,举手回答,一个经常举手回答问题的学生,他的语言表达能力和思维的灵敏性、流畅性,都比不举手回答的同学强得多;听课要抓住重点,一节课讲的知识太多,但对每个知识点要求不同,老师会教给学生区分重点和非重点的方法,对于重点内容学生要很好掌握,学好教材最基本的内容;让学生在学习时掌握基本观点和原理,比如"进化"的原理:进化规律是:从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生;统一的原理:生物与环境的统一,人与自然的统一,结构与功能的统一;矛盾的原理:绿色植物的光合作用与呼吸作用,生物的遗传与变异等。

  课上注意巩固

  教师授课如果用15~20分钟,剩下的时间留给学生巩固复习。巩固内容可以由教师带领,也可以由学生自己复习。学生自己复习时,对教材内容要先理解,再尝试记忆。学会识图,对图是否理解,是否会画,各部分名称是否记住了。觉得自己对教材问题不大,可以做题检验效果。

  要注重观察和实验

  生物学是一门实验科学。没有观察和实验,生物学就不可能取得如此辉煌的成就。同样,不重视观察和实验,也不可能真正学好生物课。在做每个实验之前,要认真阅读实验指导。在做每个实验时,要...

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