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初中班主任申请书范文300字

初中班主任申请书 初中班主任申请书300字

  正所谓“不想当将军的士兵就不是好士兵”,我们追求班主任岗位,就是想锻炼自己,提升自己的工作能力。那么我们要如何申请班主任呢?下面是由留学群小编为大家整理的“初中班主任申请书范文300字”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  初中班主任申请书范文300字【一】

尊敬的校领导:

  您好!

  我叫xxx,女,现年x岁,来校任教一年有余,这一年多来,我工作认真负责,兢兢业业,任劳任怨,真正做到了教书育人,为人师表。

  经过一年多的教学实践,我深刻认识:班主任工作是教师能力得以提高的一个很好的平台,同时班主任工作在学校管理方面起到了至关重要的作用。我觉得要想提高自己的业务水平和各方面能力,要想当一名优秀的教师,就必须从班级管理做起,从做好一名班主任做起。

  如果自己能有幸当一名班主任,我一定虚心向其他班主任学习、讨教工作经验,注重理论学习与自身修养,注重多以学生为重,为学生考虑,把学生的利益放在首位。同时协助学校相关部门,不但管理好学生,同时服务、帮助、爱护学生。

  恳请学校领导慎重考虑我的申请,给我一次当班主任的机会,我坚信自己能担此任。

  特此申请!

  此致

敬礼!

  申请人:xxx

  20xx年x月x日

  初中班主任申请书范文300字【二】

尊敬的学校领导:

  你们好!

  我叫xxx,男,现年x岁,中共党员,中学一级教师。为了不断提高个人能力与业务素质,为了响应学校公开竞聘、勇挑重担的号召,我决心参与此次初一班主任竞聘,敬请各位领导审查批准!

  一、本人工作简历

  1、20xx.9-20xx.7,就读于xx师专;

  2、20xx.9-20xx.6,任职于xx中学,担任过10年毕业班数学老师,11年的班主任,四年的年级主任;

  3、20xx.9-20xx.9,任职于xx中学,担任地理老师;

  4、20xx年9月至今,担任xx中学七至九年级数学老师。

  二、我对班主任工作的主要认识

  1、讲大局,讲奉献,讲团结班主任工作是学校工作最重要的环节之一,班主任需要忠诚党的教育事业,以教书育人为己任,顾全大局,服从学校统一安排,任劳任怨,不计名利,不计报酬,团结好身边每一个人,齐抓共管,建设好每一个班集体。

  2、懂法规,懂科学,懂心理作为一名合格的班主任,应熟悉教育法律法规,严于律己,依法执教;应懂得一些基本的科学知识,教会学生安全自救的技能;应懂得中学生基本的心理特征,适当进行心理疏导。

  3、会教学,会管理,会引导作为一名优秀的班主任,能够教会学生学会学习,学会生活,学会做人,能够培养学生良好的学习习惯和生活习惯,能够激励学生不断上进,能够引导学生做一个正直的人,有梦想的人。

  三、本人担任班主任的优势

  (1)有十一年的初中班主任工作经验。

  (2)工作业绩突出,有校“先进工作者”,xx镇“十佳青年”,“县先进工作者”等荣誉。

  (3)年富力...

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初中班主任申请书范文500字

班主任申请书 初中班主任申请书范文 初中班主任申请书500字

  正如拿破仑所说:“不想当将军的士兵就不是好士兵。”班主任是与学生最为亲近的岗位,同时所需要承担的责任也更大,这就更加锻炼自己的管理能力了。下面是由留学群小编为大家整理的“初中班主任申请书范文500字”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  初中班主任申请书范文500字【一】

尊敬的学校领导:

  大家好!

  今年我特此申请担任初一年级的班主任,期望领导给我这个机会。

  做班主任是很有“味道”的,也是很幸福的。它既是一个平台,更是一个舞台。我们学校为班主任和家庭之间搭建了一个沟通平台,更为班主任的学习潜力、管理潜力带给了一个舞台。

  首先,我热爱班主任这一职业,期望能成为一名优秀的班主任。在十年的教学过程中,随着和学生的接触逐渐增多,对学生的了解也越来越深刻。我不断的和我们x中的班主任交流学习,汲取治理班级的经验。在众多班主任的帮忙下,经过这些年的锻炼和经验的积累,我已具备担任班主任的资格。因此,我向学校提出担任班主任的申请。

  其次,自参加工作以来,我对教育十分关注,也看了很多关于教育的书籍,经常利用寒暑假阅读有关班主任的相关书籍。从教育家xxx老师的书中,我学会了适时、中肯地赏识和激励每一个学生,让学生在自信中成长,在自信中提高成绩。从教育家xxx的著作中我学习到了如何开发学生自身的“正能量”,“授人鱼,不如授人以渔”,培养学生自我管理、自主学习和自我评价的潜力。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,我期望我能以实践来提高班主任的管理潜力和教育潜力,走向专业班主任的道路。

  此致

敬礼!

  申请人:xxx

  20xx年x月x日

  初中班主任申请书范文500字【二】

尊敬的学校领导:

  您好!

  我特此申请当初一三班的班主任,期望领导给我这个机会。

  首先,我热爱着教师这一职业,期望能成为一名优秀的教师,而做班主任的潜力是一名优秀教师的务必。在两年的教学生涯中,随着和学生的接触逐渐增多,对学生的了解也越来越深刻。在掌控课堂上也积累一些经验,不再是手足无措的新手了。在处理一些课堂上出现的学生问题时,我不断和该班的班主任交流学习,不断的吸取做班主任的经验。在众多班主任的帮忙下,经过这两年的锻炼和经验的积累,我已具备当班主任的资格。因此,我向学校提出担当班主任的申请。

  其次,自从工作以来,我对教育很是关注,也看了很多关于教育的书籍。从xxx的著作中我学习到了,如何开发了学生自身的力量,“授人鱼,不如授人以渔”,培养学生自我管理的潜力。从xxx老师的书中,我学会了适时、诚实、中肯地赏识学生,让学生在自信中成长,在自信中提高成绩。从xxx老师的书中,我学习了班主任就应掌握的专业技能。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,我期望我能以实践来提高班主任的技能,走向专业班主任的道路。因此,我申请担当班主任的工作。

  再次,我已参加教师进修学院组织的班主任培训,并完成培训规定的任务,小学生心理方面学习了必须的经验。而且,三班是一个众所周知的老大难的班级,班级管理较难,期望透过我的努力能够改变学生的面貌,和班级的面貌。

  最后,从教学上看,我有更多的精力承担班主任的工作;从家庭环境上看,家庭负担较...

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