春去秋来，在漫长的假期过后，又迎来与孩子们朝夕相处的日子了。在新学期伊始，为了教学能够有条不紊的进行，就需要做一个完备的工作计划。下面是由留学群小编为大家整理的“教师工作计划个人初中”，仅供参考，欢迎大家阅读。
教师工作计划个人初中【一】
一、我校初中部教学质量现状分析
我校九年级20xx年中考均分x分，比20xx年中考提升x分。20xx年中考均分xx分，比20xx年中考再次进步xx分，合格率、有效分率均远超市局指标，列xx市公办初中第11名。
我校八年级上学年四次期中、期末统考中总均分都处于xx市43所公办学校第五名或第六名。
我校七年级学生升学学测总均分较差，处于全市公办学校43所学校第39位，经过我校七年级组老师的努力，在全市期中期末统考中，平均分、合格率等都有了很大的进步，前进10位左右。
二、新学期工作基本理念
1.建立健全教育教学常规管理制度，落实责任，细化督查考核办法，进行精细化管理，向常规管理要质量。
2.培育积极进取的校园文化，增强校盛我荣、校衰我耻的意识，激发师生发展学校的内驱力。
3.充分发挥骨干教师作用。着眼于骨干教师在教师素质发展中的带头示范作用，建立一种机制，形成一种活力。
4.开展高效务实的校本教研。以集体备课为切入口，发挥集体的智慧，同伴互助，形成合力，建设一支富有战斗力的团队。
三、学期达成指标
入学率保持在100%，年巩固率达99.5%以上。所有文化知识学科抽测平均合格率、优秀率要求，初三年级分别为70%、20%以上，初二年级分别为75%、25%以上，初一年级分别为80%、30%以上。
四、新学期计划与打算
1.指导思想
本学期教导处将根据学校办学理念及工作总目标，结合学校实际和《三年提质行动计划》，提高教学规范管理能力与执行度，狠抓班风和学风建设，搞好我校的教育教学管理工作，力争彻底扭转下滑趋势，再创xx教育佳绩，形成我校办学特色。
2.主要工作
⑴制度建设方面
完善各类教育教学管理的制度建设，加强落实，做到制度制定与有效管理的结合，进一步探索教学常规有效管理模式，改变我校常规检查中不实用、不宜量化操作的地方，使之更科学、合理，实用；强化集体备课制度，排课程时专门考虑，加大检查力度，不走形式，注重实效；继续推行周练和月考制度，及时反馈教学信息；实行推门听课与领导听课相结合，检查教师教学情况；建立命题、考试制度，规范学校考纪考风；规范完善教研工作、教师的成长工作，落实教研制度，完善学生的考核、评价、奖励制度等等。
⑵课堂教学改革方面
我校初中部结合自身实际，结合外地教改的成功经验，鼓励教师大胆进行教学改革，改变原有的陈旧教法，积极探索形成我校的课堂教学模式，即创设以“自主高效课堂”为宗旨，以“10+30+5”课堂教学模式，即每节课教师只准讲10分钟，学生活动30分钟，5分钟进行当堂检测。基本环节为自主学习“预习—展示—反馈”，“展示”模块的“四个环节”，分别是：明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固。
⑶提升质量的有关举措
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