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写可爱的小白兔作文

小白兔作文 可爱的小白兔 写小白兔作文

  小兔子长着一身雪白的绒毛,软软的,头上长着一对毛茸茸的耳朵,走起路上一蹦一跳的,可爱极了。下面是由留学群小编为大家整理的“写可爱的小白兔作文”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  写可爱的小白兔作文【一】

  如果有人问我喜欢什么小动物,我会毫不犹豫地告诉他,我最喜欢小白兔。

  在我五岁的时候,姥爷给我买了一只小白兔。这只小白兔的样貌可爱极了。它的耳朵长长的,尖尖的,每当有声音时,立刻就竖了起来。它的嘴巴有三瓣,嘴巴两旁还长着长长的胡须。它的身体雪白雪白,摸上去软软的、滑滑的。尤其是它那双大眼睛,像红宝石般闪闪发亮。

  小白兔爱吃胡萝卜和青菜。有一次,我喂它吃东西的时候,故意把白菜举高了,没想到它伸高了两条前腿,一下子就把白菜给抢走了。我本来想给它唱首歌,没想到吓了它一跳,原先它是个胆小鬼。

  你说,我的小白兔是不是很可爱?你是否也喜欢它呢?

  写可爱的小白兔作文【二】

  动物世界多姿多彩。每一只小动物都灵巧、可爱。童真童趣的孩子们都有自己喜欢的的小动物,喜欢他的眼神,喜欢它们俏皮可爱的滑稽表演。我当然也不例外啦

  我很喜欢小动物,特别是我家的五只小白兔。

  小兔子们长着一身雪白雪白的绒毛,摸起来软软的。他的头上嵌着两颗红玛瑙似的眼睛,头上长着一对毛茸茸的耳朵,它还有一条短得不能再短的小尾巴和胖胖四肢,走起路来一蹦一跳的,像一个雪球在往前滚,十分可爱。

  他们有的在吃胡萝卜,有的在做游戏,有的在睡懒觉。看,那边就有两只小白兔在你争我抢咬着一根胡萝卜,结果,只听咔嚓一声胡萝‘变’成了两半儿,他们都摔倒在地上,样子十分好笑。

  你说他们可不可爱。

  写可爱的小白兔作文【三】

  一对长长的耳朵,有着红葡萄似得眼睛和三瓣嘴,猜一猜它是谁?对了,它就是活泼可爱的小兔子!

  有一天,我和妈妈去院子外面玩,在一个专门卖小兔子的小摊上,妈妈帮我买了一只小兔子,它有着一身雪白的绒毛,没有一根杂毛!因此,我给它取名为白白。

  我每天放学回家的第一句话,不是:“妈妈,我的白白吃饭了吗?”就是“妈妈,白白有没有喝水、洗澡?”如果听见“没有”,我就会抱起白白,为它洗澡。还记得第一次给它洗澡,抱起它,它的双脚乱踢乱蹬,好像在说:“快放下我!快放下我!我不要洗澡!”我赶快跑向浴室,给它冲澡,等它冲澡时就安静了,可能白白喜欢洗澡。终于冲好了,我拿毛巾给它擦水时,它又乱踢了,我无奈“三下并一下”地为它擦好了,又飞奔回笼子边,把它放入笼子里。

  还有,每一次喂食时,它先会警惕地望着你,觉得你不会伤害它,便抢回食物贪婪地吃了起来。等它吃完以后,又会用可怜巴巴的眼神望着你,意思是它没吃饱,求你再给它点食物。如果你不给,它会舔舔你的手,这时,你会可怜它,不由自主地给它食物。它高兴极了,又吃起来,吃饱以后,就回自己的家睡觉去了。

  这就是我家的小白兔,它温顺又可爱,也是我最喜欢的动物!你们喜欢小白兔吗?

  写可爱的小白兔作文【四】

  红红的眼睛白白的毛,短短的尾巴长耳朵,身披一件白皮袄,走起路来轻轻跳。哈哈,大家猜了一定知道,没错,这就是小白兔。我小时侯曾经养过一只小白兔,它全身长着长长的白色绒毛。一摸,感 觉又光滑又柔软。它有着一双红宝石般的眼睛特别漂亮,尖尖的鼻子下露出两只白色的大门牙。两只长长的耳朵可以...

与写白兔的作文相关的写物的作文

可爱的小白兔作文写物

小白兔作文 可爱的小白兔 可爱的白兔作文

  小白兔是一种很可爱的动物,在我幼时我就养过小白兔,那是一只通体雪白的小白兔。

  小白兔刚来我家的时候很是胆怯,见人就躲。一开始我是将小白兔放在我家的一所房子里,但是只要我一来,小白兔就躲到房子里的木柜下去了,让我怎么都看不到。于是,后来我想了一个办法,将房间里的柜子都搬了出去,这样一来,小白兔就没有地方可躲了。

  不过,虽然我是将房间里的东西都搬走了,但是只要我一来,小白兔还是会躲去屋子的角落里。小白兔这怯弱的样子让人看着特别想保护,好在,通过一天天的相处,小白兔对我熟悉了起来。而我认识到了小白兔更为可爱的一面。

  后来,每次我打开屋子的房间,我都能瞧见小白兔竖起耳朵,小脑袋转向我的模样。等到小白兔确认是我的时候,立马就哒哒的吵着我跳了过来。蹦蹦跳跳的小白兔可爱极了,小白兔的红眼睛也很特别,有时候看得久了,我都觉得像是两颗红色的玛瑙石,异常的美丽炫目。

  小白兔最可爱的时候,还数它啃胡萝卜的时候。小白兔坐在地上,然后用前肢抱着胡萝卜,露出两颗长长的大白牙。小白兔啃萝卜的时候速度特别快原本我是不喜欢吃胡萝卜的,但是我看着小白兔吃的津津有味的样儿,突然的也想尝尝胡萝卜了。

  当天晚上,当妈妈问我想吃什么菜的时候,我直接说胡萝卜。妈妈一向知道我不喜欢吃胡萝卜,所以在听到我这般回答的时候,感到很诧异。面对妈妈的疑问,不得已,我说出了缘由。听着我说出来的理由,妈妈顿时就笑了出来,还一直说我家的小白兔还真不错。

  我家的小白兔很可爱,我喜欢这只可爱的小白兔。


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与写白兔的作文相关的写物的作文

看图写话—聪明的小白兔

看图 小白兔 小学一年级
作文标题: 看图写话—聪明的小白兔
关键词: 看图 小白兔 小学一年级
本文适合: 小学一年级
作文来源: https://zw.liuxuequn.com

本作文是关于小学一年级的作文,题目为:《看图写话—聪明的小白兔》,欢迎大家踊跃投稿。

看图写话—聪明的小白兔

这是孩子今天的作业题。

写作要求:图上画的是什么时间?谁在干什么?他们可能说什么?用通顺、流利的语言写下来。

春天来了,森林里盛开了许多鲜花。小白兔独自去森林里玩,看到了有那么多鲜花,兴奋的跑过去采摘,不一会,手里就摘了一大把的鲜花。

忽然,天空下起了大雨,怎么办呀?小兔很着急,咦!大树下面是什么?原来大树下面有许多大蘑菇,小兔灵机一动,有了办法!

它跑过去摘了一朵最大的蘑菇顶在头上,就像打了一把小雨伞,小兔打着蘑菇雨伞飞快的跑回了家。妈妈看到了小兔打着的蘑菇伞,高兴的说:“你真是个聪明的宝贝呀!”

妈妈的话:记得看过一篇文章,说的就是看图写话的作用,看过以后深有同感,文章认为:看图写话不仅可以锻炼孩子的观察能力,更可以提高孩子的语言能力。我觉得也是,首先看图说话锻炼的是孩子的观察能力,一张图里面,包含很多内容,如果不仔细观察,就可能发生漏项、漏写现象,只有认真、仔细了,才能够完成,所以说看图写话可以锻炼孩子的观察力。

而且,看图写话还锻炼孩子的语言组织能力和语言应用能力。一张图里面的内容,可以用多种语言方式,不同的词汇表示,但怎么样才是最好的、最合适的,需要家长和孩子的用不同的词语组织后才知道,而恰恰就是这个过程中,就是孩子所收获的!

让孩子爱上写作就从看图写话开始吧!


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白兔的作文

白兔作文 白兔作文大全
骄傲的小白兔

美丽的森林里,住着许多小动物,有可爱的小白兔,善良的蜗牛,美丽的小鸟等。夏天来到了,小动物们纷纷都来到小溪里玩耍。有的在用凉凉的溪水里玩耍。有的在用凉凉的溪水泼在脸上解暑,有的干脆进水里游泳。小白兔也要去小溪玩耍,走着走着,她碰见了蜗牛,她看蜗牛走得那么慢便说:“蜗牛老弟,你怎么比乌龟还慢啊!真是个大笨蛋!哈哈哈……!”以后无论蜗牛走到哪,只要见到小白兔,小白兔就嘲笑它,后来蜗牛终于忍不住,便去到兔子家去,说:“明天咱们比赛跑步吧!”“你真是不自量力,咱们就比一比,让你知道我的厉害。”

小鸟记者忙着把兔子和蜗牛要赛跑的消息告诉了大家,

比赛这天到了,森林里格外热闹,动物走出家门,来到了小溪边,焦急地等着比赛开始,蛇裁判大叫了一声:“开始!”小白兔便像箭一样奔向终点,她心想:我一定要夺得冠军,让小蜗牛知道我的厉害!蜗牛也在后面努力地爬着,小白兔一路领先,心里别提有多么高兴,她看到路边的牵牛花,红得那么鲜艳,紫得那么鲜亮,白得那么纯洁,越看越喜欢。小白兔闻着阵阵花香,不知不觉地睡着了。她做了个梦,梦见自己得了冠军,举着鲜花,站在领奖台上,好多动物都为她欢呼,她开心地笑了起来,结果被笑醒了,她睁开眼,看看四周,原来是场梦啊!于是她不慌不忙地踩了许多牵牛花。小兔子手捧一大把花,向终点跑去,到终点一看,大吃一惊蜗牛已经到了终点,站在了领奖台,举着奖杯,带着花环,伙伴们都为蜗牛祝贺。小兔子羞愧地低下了头,难过极了。

这个故事告诉我们一个道理:骄傲使人落后,坚持不懈就是胜利!

专家点评:

习作的第3段进行了环境描写,渲染了小白兔一路领先时开心的气氛,烘托了 小白兔兴奋的心情,对表达小白兔的骄傲起到了很好的作用。自作的用词也很准确,如“不慌不忙”写出了小白兔胜券在握的样子,“羞愧”写出了小兔子的懊悔。


小白兔采蘑菇

有一天,天气晴朗,小白兔提着篮子高高兴兴的跟着兔妈妈一起到森林里采蘑菇。

小白兔蹦蹦跳跳,高兴极了,忽然小白兔看见了一个花蘑菇上面长了许多的红花点,小白兔立刻跑去采那个蘑菇,妈妈连忙抓住小白兔的手说:孩子千万不能采啊!小白兔奇怪的问:为什么呢?兔妈妈说:因为有些蘑菇有毒,你手上拿的那个蘑菇跟我们平常吃的不一样,是不能吃的,就算采回去了也不能吃,小白兔地低下头说:对不起妈妈我刚才太急了,下次小白兔遇到什么奇怪的东西就跟兔妈妈说。

专家点评:

这篇寓言故事语言简洁,思路清晰,通过一则小小的故事反映出两个小哲理:1.知错能改就是好孩子。2.不懂的问题要多问老师。本文寓意深刻,写的很好。希望你在学习上也要知错就改,虚心求教。


可爱的小白兔

红红的眼睛白白的毛,短短的尾巴长耳朵,身披一件白皮袄,走起路来轻轻跳。哈哈,大家猜了一定知道,没错,这就是小白兔。我小时侯曾经养过一只小白兔,它全身长着长长的白色绒毛。一摸,感觉又光滑又柔软。它有着一双红宝石般的眼睛特别漂亮,尖尖的鼻子下露出两只白色的大门牙。两只长长的耳朵可以听见远处的动静。别看它平时看不到它的腿,可跑起来它的腿特别有力。

说起这只小白兔,还有一段有趣的...

写物作文:一只小白兔

写物作文:一只小白兔

  爸爸前几天送我了一只小白兔,我非常喜欢它。

  小白兔的眼睛水汪汪的,像两颗红宝石。两只耳朵长长的,没事的时候耷拉着,一有小小的动静,长耳朵就竖起来。他的嘴巴是三瓣嘴,可有特点了,而且还小巧玲珑,真可爱!

  小白兔的腿可真是与众不同呢!前腿短短的,后腿长长的,走路的时候蹦蹦跳跳的。尾巴小小的、圆圆的,像一只绒球贴在屁股上,可真惹人喜欢,真是应了一句歇后语‘‘兔子的尾巴-----长不了。

  小白兔喜欢吃青菜,每天我都给小白兔吃妈妈从菜场买来的新鲜的青菜叶洗干净给它吃。小白兔吃的时候嘴巴张开小小的口子,青菜叶一点一点的就消失了。

  有时候我带小白兔去公园玩,小白兔在草地上,我就跟小白兔玩,小白兔的尾巴一动一动的,真可爱!

我喜欢爸爸送给我的这只小白兔。 

关于白兔的作文

白兔作文 白兔作文大全

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两只小白兔

我家养了两只小白兔,一只叫小白,一只叫火鸟,它们非常乖巧,特别招人喜欢。

小白和火鸟这两个小家伙都穿着雪白雪白的、毛茸茸的衣服,显得既干净又利索,如同白雪世界的两个小天使;它们有时竖起那对又尖又大的长耳朵,更是神气十足;一双红宝石般的大眼睛闪闪发亮;最有趣的还是那三瓣嘴,吃起东西来,那三小瓣就不停地抖动,嘴边的两撇胡须一翘一翘的,让人一看到就想笑;那短短的尾巴,就像一团棉花粘在上面的一样。

小白兔很好饲养,从不挑食。什么素菜啦,蔬菜啦,萝卜啦,甚至我们平时不用的菜叶啦,那都它们的美食。

今天下午,我放学一回家,就去看望这两只小白兔。还没等我走近,火鸟就把头伸过来,我连忙抱起它,用手轻轻地抚摸着它的毛,说:“火鸟,你饿了吧?我给你好吃的。”说完,我放下火鸟,跑到厨房,拿了一卷白菜芯给它。火鸟吃得正香,突然,小白发现了,立刻跳了过来和火鸟争抢起来,谁也不肯相让,好像在说:“这是主人给我的,这是主人给我的。”

看到它们那贪吃的样子,我开心地笑了。

专家点评:

本文主要是通过作者认真细致的观察,写出了两只小白兔的外形特征、生活习惯等,作者有层次有重点的描写让本文生动有趣,给读者留下了很深刻的印象,表达了作者对小白兔的喜爱之情。


可爱的小白兔

我家养了一只小白兔,我可喜欢它了,让我给你们介绍一下吧。

我家的兔子叫小白,因为它全身的毛雪白雪白的。它有一对长长的耳朵,一双红宝石似的眼睛。我问妈妈为什么兔子的眼睛是红色的,妈妈说,小白兔身体里不含色素,它的眼睛是无色的,我们看到的红色是血液的颜色,并不是眼球的颜色,所以它的眼睛自然就是红色的了。

小白很贪睡。早上,当我睁开睡意朦胧的眼睛时,发现小白还在“床”上睡觉。我就对它说:“起床了,大懒虫。”它翻了个身,好像在说:“小主人,让我再睡一会儿吧。”我使用了各种“绝招”,可都失败了。我万般无奈,只好离开了。哎,真贪睡。

小白很贪吃。我给它青菜吃,它吃;我给它白菜吃,它吃;我随手拿了个胡萝卜,它也吃,而且一发不可收拾。哎,真贪吃。

小白很贪玩。一次,爸爸从广州买了个包包。小白很好奇,就把包“骗”走。当时,妈妈让我去倒垃圾,回家后,我去找小白算账,谁知,那个包早已变成小白的“小基地”。哎,真贪玩。

听了我的介绍,你们愿意与小白交朋友吗?

专家点评:

这篇文章,主要介绍了“我”家的小白兔“小白”,文章首先对“小白”的外形进行描写,并对其眼睛为什么是红色做了解释,文章还写出了“小白”贪睡、贪吃、贪玩的特点,表达了作者对于“小白”的喜爱。文章没有华丽的语言,但是叙事比较清楚,是篇不错的文章。


我喜欢的小动物——小白兔

姥姥喜欢漂亮的孔雀;爸爸喜欢顽皮的小狗;妈妈喜欢淘气的小花猫。可我却喜欢乖巧的小白兔。小白兔有一身毛茸茸的、白亮亮的毛,远远望去,像穿着一件皮大衣...

描写白兔的作文

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可爱的小白兔

今天,爸爸给我买了一只可爱的宠物,大家来猜一猜是什么宠物呢?它呀!“耳朵长,尾巴短,红眼睛,毛毛衫,三瓣嘴儿胆子小,蹦蹦跳跳惹人爱。”同学们,你们猜出来这是什么宠物呢!我告诉你们吧!这是一只可爱的小白兔。

现在给你们介绍介绍这只小白兔吧!它有一对又大又长的耳朵,只要听见一点声音,它的耳朵就会一下子竖起来。有一条短短的、毛绒绒的小尾巴。红红的眼睛像两颗闪闪发光的红宝石。它常常灵活地转动红眼珠,向周围扫视,仔细观察动静。嘴巴裂成三瓣,上唇两瓣,下唇一瓣。吃东西的时候,它把嘴巴张得大大的,发出一阵阵声音,生怕别人抢它的东西吃。它穿着一件白色的毛茸茸的衣服,摸上去滑滑的,真舒服。小白兔的前脚短,后腿长,它经常把前脚放在胸前,爬在树荫下乘凉。有时候它站立起来,走起路来一蹦一跳,蹦跳几步后还会停下来,东张西望。

宠物兔子给人们带来了快乐,而且它的一身都是宝。毛可以纺成线织毛衣,既好看又暖和;皮可以加工做成皮衣,既漂亮又时尚;兔子肉还可以做成各种小吃,我最喜欢吃遂宁有名的“芭夯兔”了。

小白兔是个惹人喜爱的小动物,我们都喜欢它。

专家点评:

这篇状物文章写了一只可爱的小白兔,在第二段中小作者描写了小白的长耳朵、小尾巴、红眼睛,三瓣嘴和皮毛,以及小白兔的活动,小作者的描写细腻生动,用了比喻、拟人等修辞手法,使得小白兔的可爱跃然纸上,也表现出了小作者对小白兔的喜爱之情。


聪明的小白兔

星期六,小白兔趁着好天气,去奶奶家玩。到了花丛里,小白兔开心得手舞足蹈。

正在这时,天上突然乌云密布下起了雨,小白兔急得把手遮住了头,生怕被雨淋湿了。这时,小白兔看见前面有一棵茂密的大树,它连忙跑过去避雨,当它跑到树旁,看到三朵大蘑菇。小白兔眼睛咕噜一转,说:“有办法了!”于是,小白兔先从三朵大蘑菇中挑出一个最大的,然后,一只脚在前,一只脚在后,弯下腰,再伸出双手抓住蘑菇的底步,用力一拔,蘑菇就被拔出来了。小白兔用双手紧紧地握住蘑菇,再把蘑菇撑在头顶上,高兴地往奶奶家跑。

到了奶奶家门口,小白兔轻轻地按了按奶奶家的门铃。只见奶奶轻轻地把门打开,看到小白兔没有被雨淋湿,更惊奇的是小白兔手里还拿着一朵大蘑菇。奶奶疑惑地问:“小白兔,你为什么没有淋湿,还拿着一个大蘑菇呢?”小白兔回答说:“因为在路上下雨了,我把蘑菇当作雨伞了。”奶奶听了,开心地夸小白兔真聪明。小白兔开心地笑了。

专家点评:

这是一篇看图作文。作者想象丰富,成功地给图画中的小兔加上了语言、动作,将一幅静止的画描写成有声音的场景,让我们看到了一个聪明的小白兔。文章运用了动作描写,如“一只脚在前,一只脚在后,弯下腰,再伸出双手抓住蘑菇的底步,用力一拔,蘑菇就被拔出来了”,将小白兔拔蘑菇的过程描写得生动形象。


可爱的小白兔

我家养了一只可爱的小白兔。它的毛洁白如雪,连一根杂毛都没有。远远望去,好像穿着一身白缎做成...

白兔的作文500字

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我喜爱的小动物

我最喜欢的小动物那就是小白兔。

它浑身上下一片纯白,一双蓝宝石般的大眼睛,两只长长的耳朵,仿佛在倾听着家中的一点点动静;它有一条短短的尾巴,它的嘴巴一张开,大大是两颗门牙露出来了,就显得它更可爱了。

小白兔喜欢吃的东西有青菜和胡萝卜。它吃起胡萝卜来用两颗大门牙“咔嚓、咔嚓”地咬着那美味的萝卜,吃得可津津有味啦!

记得有一次,我到外婆的邻居家里玩,他们养了一只可爱的小白兔。起先它不但跟我很陌生,而且还看都不看我一眼呢!我灵机一动,就想了一个好办法:我拿了一些胡萝卜丢在里面,我就走到边上偷偷地看。它看见没人了,就吃起胡萝卜来,我悄悄地走过去,小白兔跟我有点熟悉了,我很高兴。慢慢的,我就跟小白兔越来越熟悉了,就成了好朋友。

我和它继续玩。可过了一会儿,我就回去了。小白兔恋恋不舍地看着我,好象在跟我诉说:“记得以后要常来看我哦!”我也跟小白兔说:“好的,我有空时一定会来的,请等着我吧!”然后我也就依依不舍地走了。

这就是我所喜爱的小动物——小白兔。

专家点评:

这是一篇描写小白兔的文章,文章开篇点题“我最喜欢的小动物那就是小白兔”,文章字里行间流露着我对小白兔的喜爱。比喻句“一双蓝宝石般的大眼睛”,形象的写出了小白兔眼睛的特点。全文语言流畅自然,是一篇不错的习作。


小白兔

我养了一只活泼可爱的小白兔,它非常惹人喜爱。

小白兔的耳朵长长的,总是笔直笔直地竖在那里;它那大眼睛红彤彤的,仔细看,你一定会觉得小白兔的眼睛就像两块红宝石;小白兔的鼻子就像一个三角形,鼻子下面还有一个小嘴巴。小白兔身上穿着一件雪白雪白的衣裳;它的尾巴毛茸茸的,如果仔细地看着尾巴的形状,那它的尾巴就像一个小绒球。小白兔的外貌可真可爱呀!

小白兔的吃相就更加可爱了!小白兔吃食从不挑剔,它只需要一些普通的蔬菜就能下饭了,这些蔬菜就是胡萝卜、白菜、青菜、和青菜,因此我经常下楼去拔一些比较新鲜的小草给它吃。小白兔吃起饭来,嘴巴左右两边总是会一凸一凸的。小白兔吃完饭后,总爱用前爪擦一擦小嘴,然后再把食物清理干净,我想这是因为这只小白兔比较爱干净吧,它一定是想让窝变得干干净净,整整齐齐的。

小白兔睡觉的时候很容易让人发笑。小白兔是侧着睡的,手脚弯弯曲曲地伸着。它做噩梦的时候,手脚会不停地动,头会不断地动摇,慢慢的,身体也跟着不停地摇晃,后来,连它的小胡子也在摇晃,瞧它那样子,你见了,一定很想把它叫醒。

小白兔可真是天真可爱呀!你一定也很想养一只小白兔吧。

专家点评:

这篇文章语言优美,生动形象地描写了小白兔的外貌特征和日常习惯。使读者更深刻了解小白兔,运用比喻的修辞手法更是将小白兔写的惟妙惟肖。本文语言生动,是一篇不错的习作。


小白兔的草帽

小白兔花花有一顶漂亮的粉红色草帽。草帽上有许多各色的小花和蝴蝶结点缀在这顶小小的草帽上。

花花非常喜欢这...

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