关于高考地理

　　知识点只有总结过后才有条理和结构，不然就是一团散沙。那么高考地理的知识点同学们总结过吗?如果没有，请看下文。下面是由留学群小编为大家整理的“高考地理知识点总结及学习方法”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　高考地理知识点总结

　　地理高考知识点总结大全一

　　城市的道路交通网络：

　　特点：交通运输点、线、面紧密结合;行人和车辆的流动方向和数量经常变化，运输的重点是客运，早晚上下班是高峰;行人与车辆交叉是典型的混合交通，安全问题格外重要;道路交通设施和管理设施多，占用大量的城市面积和空间，是城市的一个有机组成部分。

　　形式：主要有环行放射式道路网和方格—环行—放射式道路网二种形式。放射有利于进入市区，环线避免将车流、人流引入市中心，缩短各端点距离，有利于对外联系，同时缓解对市中心的压力，扩大市中心区的交通容量。

　　原则：满足人们出行的需要，节约用地，合理利用地形和水文条件，保护环境。

　　⑥现代通信手段和通信网络的作用：

　　以计算机的应用为核心的电子通信是电信通信领域的排头兵。信息高速公路：是一个集电话、电视、电脑功能于一体，能够综合传输和处理图、文、声、像等各种信息的一个全社会化通信网。1993 年美国首先提出。

　　国际互联网：当前信息领域发展最快、作用最大、影响最广、公众关注程度最高的通信网络，是信息高速公路的具体体现。

　　作用：开展电子商务，促进经济发展;为人们提供各种服务，方便生活;使世界各地的科学家频繁、方便地参加电子会议，发表思想、论文，推动科技发展。

　　地理高考知识点总结大全二

　　一、地理环境的地域差异

　　1.表现：地理环境各组成要素及其组合上的差异。

　　2.成因：不同地域物质、能量分布的不同状况。

　　3.自然带的形成(带状)。

　　自然地理环境的差异性

　　二、地理环境地域分异规律的地域分异

　　1.水平地域分异

　　(1)由赤道到两极

　　影响因素：太阳辐射

　　形成基础：热量

　　分布规律：大致与纬线平行，沿东西方向延伸，南北方向更替

　　(2)从沿海向内陆的地域分异方向延伸

　　影响因素：降水

　　形成基础：水分

　　分布规律：平行于海岸方向延伸，垂直于海岸方向更替

　　2.垂直地域分异

　　规律：地表景观随高度发生有规律的更替现象，纬度越低，,山体越高，自然带越丰富,

　　成因：主要是山地随海拔的增加，水分条件、热量状况及其,组合的垂直变化))

　　3.非地带性分异规律：主要受海陆分布、地形起伏、洋流等因素的影响。

　　【问题思考】

　　1.在地球表面的自然地理环境中能否找到两个自然状况完全相同的区域?为什么?

　　答案：不能。因为不同区域物质、能量分布及其组合状况是不同的，地域差异在自然地理环境中是普遍存在的。

　　2.想一想：是不是任何一个山地都具有垂直地域分异规律?为什么?

　　答案：并不是所有的山地都具有垂直地域分异规律。只有山地达到一定高度，并在一定的纬度范围内，足以引起...

　　作为曾经的一名文科生，小编对地理还是热爱的。关于地理小编寻找了大量资料和文章以求结构化的知识。但是高考地理到底怎么样才能学好小编还是有疑问的。下面是由留学群小编为大家整理的“高考地理怎么学才能学好”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　高考地理怎么学

　　一、经验之谈

　　1、地理有理科的成分，所以你做题一定要有逻辑思维，尤其是时间计算。

　　2、做区域地理题和时间计算题，一定要图题结合。

　　方法：先把世界地图和中国地图按经线纬线、大致轮廓、地形区(如山地、高原、盆地、河流)画一遍。——再往上填详细信息(重要城市、气候类型、植被、工业、农作物)

　　3、以上是基本的。首先书上的知识一定得懂，必要时要背，最好能理解。

　　做题从基础起，再自己总结大体规律，如问气温降水，就要考虑地形、气候、海陆位置、是迎风还是背风呢?一定要积累和联想。

　　再做能力题，开放题。一道题想出不同的解释。

　　4、读图，看地图，分析。这很重要!

　　5、听课不懂，一定要先思考。想不明白再问。——这样你才能印象深刻。

　　二、落实到学习上

　　就地理科的学习而言，学习常规应包括预习、上课、作业、复习、考试、课外学习等六个方面：

　　预习一般是指在老师讲课以前，自己先独立地阅读新课内容，做到初步理解，做好上课的准备。

　　预习要做到：通览教材，初步理解教材的基本内容和思路;

　　预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好，则查阅和补习旧知识，给学习新知识打好牢固的基础;

　　在阅读新教材过程中，要注意发现自己难以掌握和理解的地方，并做好记载，以便在听课时特别注意。

　　上课是同学们学好功课、掌握知识、发展能力的决定性一环。

　　上课要做到：课前准备好上课所需的课本、笔记本和其他文具，并抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容;

　　要带着强烈的求知欲上课，希望在课上能向老师学到新知识，解决新问题;

　　上课时要集中精力听讲，要紧紧抓住老师的思路，注意老师叙述问题的逻辑性，问题是怎样提出来的，以及分析问题和解决问题的方法步骤;

　　要特别注意老师讲课的开头和结尾;

　　如果遇到某一个问题或某个问题的一个环节没有听懂，不要在课堂上“钻牛角尖”，而要先记下来，接着往下听。

　　不懂的问题课后再去钻研或向老师请教;

　　要养成记笔记的好习惯，对于地理笔记，我认为有些最好是记在地图册上，以便在看地图时复习。

　　作业是学习过程中一个重要环节。通过作业不仅可以及时巩固当天所学知识，加深对知识的理解，更重要的是把学过的知识加以运用，以形成技能技巧，从而发展自己的智力，培养自己的能力。

　　作业必须做到：先看书后作业，看书和作业相结合;

　　注意审题，要搞清题目中所给予的条件，明确题目的要求，应用所学的知识，找到解决问题的途径和方法;

　　作业经老师批改后，要仔细看一遍，对于作业中出现的错误，要认真改正。

　　要知道，出错的地方，正是暴露自己的知识和能力弱点的地方。经过更正，就可以及时弥补自己知识上的缺陷;

　　作业要规范，书写要...