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关于做风车作文

做风车的作文 关于制作风车的作文

  看到别的小朋友做的风车在风中转啊转,很好玩,我也想自己做个风车,以下是小编为大家整理的做风车作文,供大家参考,欢迎阅读!

  篇一:做风车

  上午,老师教我们做纸风车,我觉得很有趣,所以很认真地看着老师演示。

  我准备好一张蜡光纸、一枚图钉、一根塑料棒和一把手工剪刀,就开始动手制作了。我先将准备好的纸对折两次,再用剪刀把刚对折好的曲线剪出一半,然后将对折好的四个角折到到中心点,用双面胶把它贴紧,最后用图钉把风叶和塑料棒固定在一起就完成了!

  你看,做风车是不是很有趣!

  篇二:做风车

  今天上午,有美术课和体育课。第三节课是体育课,王老师有事不能来,马老师替王老师看班。正好第四节课是美术课,老师课前就告诉我们做风车或陀螺,所以这节课我想做风车。我看全班同学 都是这么想的,他们也都在做风车。

  我的风车是这样做的:先把一张长方形的纸剪成一个正方形,把一张正方形的纸沿着对角线对折两次,展开后沿着对角线向中心剪,中心不能剪开,这样就成了四个三角形。沿着四个三角形的左边 或右边的角向中心对折,用剪刀把中心穿破,用小棍从中心穿过,然后用胶布固定一下。这样做好了一个风车。

  看着我自己做好的风车,心里特别高兴。

  篇三:做风车

  今天,我学会了做纸风车。

  我和妈妈一起准备了材料:一张正方形纸、大头钉、胶棒、小木棍。

  我们开始做风车了。先把卡纸对折再对折形成一个小三角,然后展开沿着折线剪开,剪到距离中心三分之一的地方就停下。再把剪开的四个角分别折向纸的中心点,用胶棒粘住。最后用大头钉固定在小木棒上。一架小风车就做成了。

  我高兴的拿着小风车去公园玩,风车在风中转呀转,真好看!看着玩着自己制作的小风车,我的心里高兴极了!

  篇四:做风车

  在一个阳光明媚的下午,我开始做风车。

  我先拿了一张正方形彩纸,对角折了两次,然后,我沿着抓痕小心翼翼地剪了下去,一直剪到离中心点距离三分之一的地方,我把每个三角形的一个角有序的向中心点折去,我刚按住一个角,正要压 上另一个角时,它就像淘气的小孩一下子弹了回来,唉,没办法,我只好重新折,我连续折了三次终于“安抚”好它了。然后中,我拿出大头钉,给四个调皮的“小孩”们打了一针,一下子把它们乖乖 地插入了吸管中,这下你们跑不了了吧,我的小风车终于做完了。举着风车,我在风里跑着,咦?小风车怎么不转?我很好奇,我仔细地看了看,原来钉子插得太紧,风车被钉住了,于是,我把钉子拔出 了一点,再在风里跑,小风车就像听话的宝宝一样转了起来,我看见了我的“杰作”完美地誔生了,心里像吃了比蜜还甜。

  原来在成功的道路上不是一帆风顺的,有许多人都被困难打败了,我一定要做一个不怕失败的人。

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与关于风车的作文相关的小学三年级作文

做风车的作文

关于做风车的作文 做风车的作文

  今天,老师布置了一项作业,是快乐制作,老师说:可以做,风车、画画,做陀螺和竹蜻蜓,我回家,做了一个风车,以下是留学群小编为您整理的做风车作文,欢迎阅读。

  篇一:做风车

  今天我和妈妈拿来工具有图钉、吸管、尺子、铅笔、剪刀、卡纸、一起来做风车,先用剪刀剪一个正方形、然后再用在对折、再剪开、四角对折用图钉一钉、吸管一插、好玩的风筝终于做好了。

  篇二:做风车

  今天,老师布置了一项作业,是快乐制作,老师说:可以做,风车、画画,做陀螺和竹蜻蜓,我回家,做了一个风车,我的风车是在网上查的,做出来很好看 ,也很简单。

  篇三:做风车

  今天,爸爸和我做风车。首先,我们找一张长方形的纸,裁成正方形。然后,把直对着,顺着边捡四个角,最后,顺着角折四个边就完成了。爸爸试着转一下不够灵活,我们就重新做了一个硬纸板的,中间添加一个小管子做好这个风车。

  篇四:做风车

  我今天我在手工课上做了风车。先拿一张硬硬的纸折成风车的样子,然后拿图钉把风车和吸管订在一起。我用水彩笔画上漂亮的图案。我没带吸管,一位小同学给我借了一根吸管,谢谢你。

  篇五:风车

  今天上思品课的时候,一节课都是玩,我们学做风车,第一次我做风车手在发抖,第二次我一做,结果很简单,我先叠成三角形,再对折还是三角形,再打开,按着折纹撕下来,中间还是连着的,然后每一片选一个角用双面胶粘上,最后把大头钉扎上,大头钉下面插上木头筷子或不用大头钉直接拿铅笔插风车就做好了。可是因为我做不够,所以回家我再做一次!

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与关于风车的作文相关的小学一年级作文

风车的转速

小学二年级作文

  今天,我要一边玩风车,一边找到风车的秘密。

  我先停在那儿,用自己的“搭便风”(自己吹出来的风)朝风车猛吹一阵,可是风车没有一点想动的意思,所以它纹丝不动。

  我急了,就走了起来,这时,风车动了起来,慢慢地,风车的速度越来越快,因为,我正在踩“油门”呢!

  我实在忍不住了,就飞快的跑起来,风车的速度就更快。我从客厅到阳台,再从阳台到我的房间……

  我直到吃晚饭才停下,我终于知道了:跑得快风车就转得快!

学做风车作文

关于学做风车作文 做风车的作文

  我在书中看到了做风车的方法,我就想自己做一个风车,会很有意思吧!下面是小编为您精心编辑的学做风车作文,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

  篇一:学做风车

  老师让大家回家做风车,还要把过程写下来。放学回到家,我把书包一放就开始准备了。做风车要准备的原料首先是一张彩色的比较厚的卡纸,越厚越好,这样不容易折坏,还需要剪刀、大头钉、胶棒、小木棍或长吸管等工具。首先,把准备好的卡纸裁成正方形,然后把卡纸沿对角线对折,折成一个三角形之后再对折,然后展开。展开的正方形纸上就有两条十字线。用剪刀按折痕(也就是两条对角线)剪开,但是,千万不要全剪开,而是剪到里中心大约一厘米的地方就可以了。

  接下来,将剪开的四个角分别折向纸的中心点,要隔一个角折一下,用胶棒把折向中心的角固定住,以防玩时突然突然散开。

  将粘好的雏形用一个大头钉穿过中心固定在竹签或小木棍上,这样,一架风车就“万事具备,只欠东风”啦。看着我做好的风车,别提多高兴了,我在家里客厅里举着做好的风车跑起来,“呼呼呼——”我的风筝转起来喽。

  篇二:学做风车

  我要自己动手做个漂亮的风车了。

  我先拿来一张正方形闪闪金光的纸,四角对角折好,四条对角线马上展现在我面前了。接着我拿出剪刀沿着对角线剪一半,然后将剪好的八个角,每隔一个角朝上翻。用双面胶固定在中心点上。最后,将中心点的四个角用一个细细的螺丝和小小的螺帽固定好,装到竹枝上,这样一架金光闪闪的漂亮的风车就做好了。

  我举着着风车在院子慢慢地跑着,风车在风中飞快地转动,心里别提多快乐了。爷爷奶奶夸我做得好。

  篇三:学做风车

  我们布置了一项作业——做风车。听完这个消息,同学们欢呼雀跃。

  放学一回家,我就迫不及待地找做风车的材料:剪刀、正方形的彩纸、吸管、彩笔、图钉。准备好材料,就开始动手做起来。首先,我先做风车的叶子:先在正方形卡纸上画出两条对角线,再沿着对角线剪开三分之二的地方。然后从八个角中,间隔选出四个角分别向中心点折叠,用胶水贴好。最后,我在风车的叶子上画了五颜六色的彩虹。接下来,我拿出吸管,用图钉穿过风车的中心点固定在吸管上,这样,一个漂亮的风车就做好了。

  我举着风车,在马路上跑着,风车在风中飞快地旋转着,五彩的彩虹随着转动画出一个圆圆的彩圈。妈妈看见了,夸我真能干,我心里就像喝了蜜似的别提有多高兴了。

  通过这件事让我明白了一个道理,只要肯动脑筋,你就能成功,成功收获的不仅仅是喜悦更是自豪。

  篇四:学做风车

  昨天爸爸妈妈带着我去了关中民俗艺术博物馆。一进大门,有几个姐姐在教怎么做风车。妈妈说:“你也过去动手学做风车吧。”我说:“好吧。”妈妈也喜欢风车,所以妈妈跟着我一块做风车去了。

  姐姐说:“你先选一张彩卡纸,把正方形的纸每一个角都剪开,但不要剪到中心,离中心还间隔一点位置。”我很快剪好了。姐姐又让我那双面胶把剪开的角拿起一半粘到正方形的中心。我粘好后姐姐给中心订了个订书针害怕我粘不紧。姐姐又给我个小花让我盖住订书针粘住就好看了。姐姐说:“下一个步骤是要用针穿,我来帮你穿吧。”她从中心穿过去后,又把针固定在一根管子上,大工告成了。

  我拿着风车跑上两步,风车就呼呼的转起来了。

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制作风车作文

做风车的作文 关于制作风车的作文

  一阵风吹来,我做的风车就飞快地转了起来,我的风车成功了!下面是小编为您精心编辑的制做风车作文,希望对你有所启示,有所帮助。

  篇一:制做风车

  今天我做了一个风车,我给它取了一个名字叫花花。它的外形很卡通。首先我们找出一种有颜色的蜡光纸。裁成一个方型,再对折两下。并沿着裁切线剪开一半。把相同的一边折起来在中心点穿上铁丝。再固定上一根筷子,风车就做好了。做风车的过程让我感动简单的几样材料可以组成一个很有趣的东西。

  吹着自己做的风车叶子,看着它快速地转动,我的心里充满了劳动的快乐!

  篇二:制做风车

  一天,老师让我们做风车。我第一次做的风车转不起来,第二次我在爷爷的帮助下,做了个会转的风车。我带到操场上跑了一圈,风车转的很快,我知道淘气的风和风车一起玩呢。

  篇三:制做风车

  我和妈妈做了一个风车,做的方法是,拿一个硬硬的长方形纸,把它剪成一个正方形,对折成四个等边三角形,再把纸打开,沿着折旳印痕剪开,但是不能剪到最中间的地方,然后再中间的地方剪一个小小的洞,再在隔一个三角形的角落戳一个洞。拿一个牙签,牙签上要有一个固定的东西,妈妈切了一小块枣穿在上面,然后把牙签从中间的那个洞穿进去,再把每一个洞穿进牙签里,再用一个枣固定住,这样风车就做好了,它还能转呢!

  篇四:制做风车

  今天,我和爸爸一起学做风车,我们先准备了一张彩色卡纸,大头针、剪刀。我们先把卡纸剪成正方形,然后对折一下,再对折一下,展开然后正方形的对角线就出来了。拿剪刀向对角线的圆心剪去,剪四条对角线,注意圆心不要剪透然后把四个角向圆心折去用大头针钉透四个角和圆心,再把大头针钉在长吸管上。这样风车就做成了。向风车吹口气风车就转起来了,拿着风车迎风奔跑风车也会转,太好玩了。

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做风车作文150字

制作风车作文 关于做风车的作文

  我剪了一张正方形的纸,沿着对角线方向各剪开一段,然后,把剪开的四个角沿一个方向折向纸的中心并固定起来。以下是小编为大家整理的做风车作文,供大家参考,欢迎阅读!

  篇一:做风车

  今天我做了一个风车,我给它取了一个名字叫花花。它的外形很卡通。首先我们找出一种有颜色的蜡光纸。裁成一个方型,再对折两下。并沿着裁切线剪开一半。把相同的一边折起来在中心点穿上铁丝。再固定上一根筷子,风车就做好了。做风车的过程让我感动简单的几样材料可以组成一个很有趣的东西。

  吹着自己做的风车叶子,看着它快速地转动,我的心里充满了劳动的快乐!

  篇二:做风车

  昨天,我和爸爸做了一个小风车。我准备了一张A4纸,姐姐给了我一个用完油的签字笔芯,爸爸找来一个鞋钉,在爸爸的指导下,我用剪刀把纸剪成一个正方形,接着把正方型叠出对角线,然后把每个对角线的角剪开到交叉线一半长,接着,间隔着把每个角的一半折到交叉点位置,爸爸帮我把鞋钉穿透交叉点,然后把鞋钉叉到笔杆上,这样一个风车就做好了。我发现风车不会转,爸爸说你一跑风车就转了,于是我拿着风车对准前面在家里跑了起来,风车真的转起来了!

  篇三:做风车

  今天,我和妈妈一起做风车。我们首先拿出一张粉色的彩纸沿着正方形的彩纸折成对角,我和妈妈沿着对角线剪开一小段,然后间隔把四个角向中心弯,并用双面贴把它们粘起来,最后用图钉固定一根小棍,一个风车就做好了。

  我自己贴上美丽的贴画,写上自己的祝福话,一个漂亮的风车就做好了。

  我拿着手中的风车在暖和的春风里奔跑,风车在旋转,帮我把祝福话带给春姑娘。

  篇四:做风车

  今天下午,我和妈妈做了一个风车,我们按照数学书上的风车做法做,可是,虽然做成了,但是根本吹不起来,原来,是因为风车的纸太硬了,后来,我和妈妈换了一个稍微软了一点的纸,是一张橘黄色的纸,我们又拿来一根木棍,把一个淡黄色的大头针把木棍订到了纸上,然后试了试,可以吹起来,于是我们开始玩起了接力的游戏,用风车来当接力棒,我们玩的可开心了!

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做风车作文400字

有关做风车的作文 制作风车的作文

  小朋友们,你们一定做过很多手工吧!你做过风车吗?今天,我就教大家做一做小风车吧!下面是小编为您精心编辑的做风车作文,希望对你有所启示,有所帮助。

  篇一:做风车

  老师让我们做一个风车。放学回到家,我就迫不及待地找做风车的材料:剪刀、胶水、正方形卡纸、小木棒、铁丝、彩笔、彩纸、钳子等。材料准备好了,我就动手做了起来。

  首先,我做风车叶子:先在正方形卡纸上画出两条对角线,得到四个完全相同的等腰三角形,对角线的交点就是中心点;再沿着对角线对称地剪开(不要穿过中心点),然后从八个角中,间隔选出四个角分别向中心点折叠,并用胶水贴好。我还用了两个圆纸片加固中心位置;最后,我又在风车叶子上贴了纸剪的小动物,画了对称的图案。

  接下来,我就做风车手柄:把铁丝的一端固定在小木棒上,并与小木棒垂直。把铁丝的另一端穿过风车叶子的中心位置,并弯曲一小段,这样,一个漂亮的风车就做好了。

  我手举着风车,慢慢地跑着,风车在风中飞快地转动着,风车上的小动物翩翩起舞,旋转的图案像一条彩虹,我心里别提有多高兴了。

  我得意地转动着风车,我的家人也夸我做得好。可风车为什么会转动呢?这个问题我还没有想明白,同学们,你们能讲出道理来吗?

  篇二:做风车

  星期二的晚上,我和妈妈一起做风车。

  妈妈先给我示范一下,她说:“孩子,我们要先准备好纸哟!”只见她先拿出一张大大的正方形纸,然后对角折起来,我问妈妈:“妈妈,为什么要对角折?”妈妈说:“因为我们要找到对角线,找到了对角线,才能做出风车呀!”妈妈找到了四条对角线,沿着对角线开始剪,但是她没有剪到中心点的时候就停了下来,我不知道这是怎么回事,好奇地问妈妈,妈妈给我说:“如果把四条对角线都剪到中心点,这张正方形的纸就会剪成四份一样大小的等边三角形,正方形的纸就剪散了。”我这才恍然大悟,原来这就是制作风车的细节呀!这时,妈妈已经开始弯剪开的纸了,妈妈把四个角都弯到了中心,然后用图钉把它们固定起来,最后,妈妈拿来一根木棍,把图钉固定在木棍的一头,一个漂亮的风车就做好了!

  我和妈妈一起吹动风车,哇,风车转起来了!我们做的风车可真好呀!

  我学着妈妈的样子,也做了一个,可是我做的风车却不会转。妈妈拿过去一看,发现我把图钉固定的太紧了,妈妈帮我把图钉松了松,哇!我的风车也会转了。

  我想在一个晴朗的天气,和妈妈一起玩风车。

  篇三:做风车

  今天,我们一家人各做了一个风车。

  我们每个人都准备了一张卡纸,五个人合用一把剪刀。

  开始做风车了,我心想:“我这次做的风车是好的还是坏的呢?”我先按老师的说法先把纸裁成正方形,再把纸四个角的对角线各剪一刀,然后把八个角里挑出四个对称的角往中心折,最后用铁丝戳进去固定,这样一个风车就完成了。

  然后我们开着汽车到太湖边上去玩风车,这时我心情激动起来了。到了半路上,爸爸把天窗打开把妈妈的风车举起,一直举到天窗外,我想风车一定会转得很快,想不到的是风车不是转的那么快而是被风吹得都歪了。从中我学到了一个道理:风车在风很大的情况下它并不会转。

  到了太湖边我们先拿着风车沿着太湖边跑了一下,我觉得我的风车很好,转的很快而且有了我画的图案显的更漂亮了。吃完午饭,我把风车粘在我的自行车上,骑着自行车到处逛。有了风车的陪伴,我骑自行车更加兴奋了。

风车般的暑假生活

小学四年级
作文标题: 风车般的暑假生活
关键词: 风车 暑假 小学四年级
本文适合: 小学四年级
作文来源: https://zW.liuxuequn.com

本作文是关于小学四年级的作文,题目为:《风车般的暑假生活》,欢迎大家踊跃投稿。


风车般的暑假生活

文:巴妍


蓝天下,一个彩色风车在欢快的转动着,转出了五彩的涟漪,旁边


的女孩看着这风车陷入了沉思。不知不觉的,暑假生活将要结束了,女


孩的暑假生活正如这风车一般,转啊转……






第一转——英语转转。



女孩的英语不好,每次都拉分,趁着这一暑假要好好的把英语补


习一下。就从第一册开始,背单词,读课文……一个环节都不落。



每天早上六点起床,然后开始读英语,女孩的妈妈为女孩做了一


个表格,读过英语打一个勾勾,现在女孩的表格上一个不落的全都画满


了小勾勾。为了更好地学英语,女孩还报了一个英语班,学习音标,女


孩很认真,从来没有迟到过。



风车转转,第一转,转出了女孩的认真……



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