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高考满分作文参考 -起跑线上的美丽

参考 高考
当掌声和吹呼在终(点)线上响起,当奖牌和鲜花在领奖台上举起,你是否在起跑线上欣赏过独属于这一处的美丽?

  我们都是生命的奔跑者,我们传递、承接以至最后终结;我们途中播撒、收获以至最后遗留;我们都从上一个终(点)线跨越到这一个起跑线,都是生命的实践者和开拓者。

  在“跑”中,我们感受骄阳暴雨,我们为美丽而存,为战斗而活,时时流露喜悦,迸发激情。谁说我们是一路畅通?别开玩笑了,即使你坐车,也还会堵车[了](哩)。在“跑”中,谁没有摔过?谁没有头破血流?我们曾为学习忧伤自卑,曾为情伤神苦恼,曾为亲情逃跑受伤。但那又怎样?擦干眼泪,抹掉鲜血,大声告诉自己,那些不过是为我生命增添颜色的美好记忆。正因为有了它们,我的生命才会如此多娇。

  在“跑”中,我们感受春暖花香。我们是胜利的,谁说拿了奖牌才是胜者?那岂不误解了运动的含义,侮辱了生命的真正价值?我们一路奔跑,一路感悟,也一路收获。老师的教侮,亲人的感动,让我们不断成长。我们在跑,在义无反顾地向前冲。即使我们来自不同处,走向不同处,但在这“跑”中,我们是一体的,是为了一个意义而存在的,我们一起笑过闹过,哭过吵过,但风风雨雨过后,留给我们的必然是最美的春天,最灿烂的笑脸。

  好感动,好惊讶,你来自天,我生于地,我们都经过若干斗转星移,若干天数变化,在这一起跑线上相遇。不用理会语言肤色,在这里,我们只是最根本最纯粹的“人”;在此刻,我们只为最简单最原始的“跑”而付出一切,不论在上次你是败得一蹋糊涂,或是一时功成名就。但这里,在这一起跑线上,我们都是新生儿,都是纯白无杂的,真正要努力拼搏就在于此刻了。在这一路上,我们是对手,是同伴,更是朋友;我们共同感受失败,共同分享喜悦。不要担心摔跤受伤,我会将你扶起;不用担心弹尽粮绝,我会将我的食物与你分享,因为,在这里,在这一条起跑线上,在这一段“跑”的历程中,多亏有你!因为有你,我无所畏惧!

  我们在终(点)线上欢呼鼓掌,共同分享成功的喜悦;我们在起跑线上摩拳擦掌,预测下一个障碍,鼓起勇气,只为到时一搏;我们在“跑”中感受暴雨骄阳和春暖花香,在“跑”中感受,经历和成长。并要执着地为下一个目标付出一切地奋力拼搏!...

与关于起跑的作文相关的高考满分作文

湖南高考满分作文:起跑线上的美丽

高考满分作文

  2013高考只剩下30天了,再这最后的冲刺阶段,大量的试题试卷是离不了的。留学群高考频道为您搜集整理出高考满分作文,帮助您打赢这场战役。欢迎您收藏本网站。最后,预祝各位考生金榜题名。

   (湖南考生)

  当掌声和吹呼在终点线上响起,当奖牌和鲜花在领奖台上举起,你是否在起跑线上欣赏过独属于这一处的美丽?

  我们都是生命的奔跑者,我们传递、承接以至最后终结;我们途中播撒、收获以至最后遗留;我们都从上一个终点线跨越到这一个起跑线,都是生命的实践者和开拓者。

  在“跑”中,我们感受骄阳暴雨,我们为美丽而存,为战斗而活,时时流露喜悦,迸发激情。谁说我们是一路畅通?别开玩笑了,即使你坐车,也还会堵车哩。在“跑”中,谁没有摔过?谁没有头破血流?我们曾为学习忧伤自卑,曾为情伤神苦恼,曾为亲情逃跑受伤。但那又怎样?擦干眼泪,抹掉鲜血,大声告诉自己,那些不过是为我生命增添颜色的美好记忆。正因为有了它们,我的生命才会如此多娇。

  在“跑”中,我们感受春暖花香。我们是胜利的,谁说拿了奖牌才是胜者?那岂不误解了运动的含义,侮辱了生命的真正价值?我们一路奔跑,一路感悟,也一路收获。老师的教侮,亲人的感动,让我们不断成长。我们在跑,在义无反顾地向前冲。即使我们来自不同处,走向不同处,但在这“跑”中,我们是一体的,是为了一个意义而存在的,我们一起笑过闹过,哭过吵过,但风风雨雨过后,留给我们的必然是最美的春天,最灿烂的笑脸。

  好感动,好惊讶,你来自天,我生于地,我们都经过若干斗转星移,若干天数变化,在这一起跑线上相遇。不用理会语言肤色,在这里,我们只是最根本最纯粹的“人”;在此刻,我们只为最简单最原始的“跑”而付出一切,不论在上次你是败得一塌糊涂,或是一时功成名就。但这里,在这一起跑线上,我们都是新生儿,都是纯白无杂的,真正要努力拼搏就在于此刻了。在这一路上,我们是对手,是同伴,更是朋友;我们共同感受失败,共同分享喜悦。不要担心摔跤受伤,我会将你扶起;不用担心弹尽粮绝,我会将我的食物与你分享,因为,在这里,在这一条起跑线上,在这一段“跑”的历程中,多亏有你!因为有你,我无所畏惧!

  我们在终点线上欢呼鼓掌,共同分享成功的喜悦;我们在起跑线上摩拳擦掌,预测下一个障碍,鼓起勇气,只为到时一搏;我们在“跑”中感受暴雨骄阳和春暖花香,在“跑”中感受,经历和成长。并要执着地为下一个目标付出一切地奋力拼搏!

  点评:

  有的文章虽然构思独到,却只能博人一笑;有的文章虽然语言精美,也只是亮光一闪。而有这样一种文章,它没有惊人的笔墨,却凭借诚挚的真情、心灵的律动,能让读者心旷神怡、思绪难平,本文便是如此。

  众所周知,“跑”是一种非常辛苦的运动,可作者偏偏写下了“起跑线上的美丽”这样一个好标题。一个“美丽”,将作者“奔跑过程”中面对艰难困苦时的自信,将作者“奔跑胜利”后享受成功的喜悦展现得淋漓尽致。最为可贵的是,作者没有停留于此,而是进一步深挖,将奔跑过程中朋友们相互竞争、相互支持,相互庆祝的感人场面,描述得令人“感动”、令人“惊讶”,令奔跑的魅力光芒四射,以致不由自主地认同了作者的观点:“我们在‘跑’中感受暴雨骄阳和春暖花香,在‘跑’中感受,经历和成长”,并不由自主地从心头涌起与人一起奔跑的信念。文章没有引用名言与诗词,然长句短句交错,整句散句并用,语言于朴实无华中闪烁着诱人的亮光.

 

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与关于起跑的作文相关的高考满分作文

劳动是快乐的起跑线

劳动

  一年一度的五一节快到了。我想:我们是不是应该用实际行动来庆祝这个欢庆的节日。所以,我们决定要进行全面大扫除。

  我们早早地起了床,很快,我们已经把大扫除需要的工具都准备好了,开始动工。我们忙碌起来了,妈妈刷厕所、爸爸打扫客厅、我擦窗户,弟弟扫地……看着那一个个窗户被我擦得干干净净,心里有一种说不出的快乐。擦完窗户,我又去打扫我的房间,不打扫不知道,一打扫才知道,原来,我的房间这么乱,妈妈平时打扫是多么辛苦……我打扫房间竟用了1小时,真是不可思议。

  我们将家里打扫得干干净净,给人一种焕然一新的感觉。虽然很辛苦,但是看着打扫后的家,截然不同,心里总有一种说不出快乐。这时,我明白:劳动,是快乐的起跑线!

留学给你二次起跑的机会

机会

今年,国内重点大学录取了3.06万名浙江学子,还有31万名未被录取的高中毕业生是否就意味着只能选择普通院校呢?如今,升学途径已呈现“多元化”趋势,高中毕业后,申请出国就读海外名校的学生越来越多。高考成绩在二本线左右的学生,想上一流大学的意愿非常强烈,那么留学将是你二次起跑的机会。

根据相关机构的统计,高三毕业后赴海外升读本科的学生占到了总留学人数的60%。高三毕业是人生重大转折点,此时学生的独立人格已经形成,还带着强烈的求知欲,此阶段留学将起到事半功倍的效果。学生能够更顺利地融入当地生活,为专业知识的学习和职业发展打下良好的基础。

美国留学英才计划Ⅱ

美国留学英才计划Ⅱ是针对应届高中毕业生而设置的。该计划是进入美国名校的优良途径,在最短的时间内用一系列规划帮助学生冲刺美国百强名校。目前英才计划一期的数十位学子已经进入了严格的学术培训阶段。

二本线考生有没有希望进入美国名校学习呢?相关机构的美国大区总监表示,美国大学录取不看高考成绩,平时成绩优秀的学生经过良好地规划、严密地准备,一样可以冲击全美一类高校。

日前推出的英才计划二期,将特别为有志于冲击美国前一百强名校的二本线考生设计,最快2010春季成行。课程仅招收20名优秀学子,除了进行培训、考试、留学规划、名校录取的全程指导外,还将进行全真大学课程模拟训练及学生综合素质能力提升训练。


严格审核学生质量

——确保优秀学生结伴同行

参加“美国名校英才计划”的学生在报名后,还将审核,条件符合者将进行语言能力测评和综合测评。两项成绩连同学员报名审核表中的履历情况,将一同提交专家评委会进行筛选和评比,只有各课程测评最优秀的前20名学员才有资格进入该项目学习。

入选条件

学历背景要求:重点高中在读学生

在校成绩要求:科目平均分80分以上;其中英语或数理成绩特别优异者优先;

综合素质要求:沟通表达能力优秀,具有优异的学术和研究能力,社会生存技能和人际沟通能力较强。另外,还要有积极成熟的心理素质,卓越的领导素质及团队精神,有强烈的社会责任感、实践能力和创新精神。

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赢在起跑线

赢在起跑线 赢在起跑线作文 赢的作文

  百合花在春天开放,春天是它的起跑线;

  玫瑰花在夏天开放,夏天是它的起跑线;

  野菊花在秋天开放,秋天是它的起跑线;

  傲寒梅在冬天开放,冬天是它的起跑线。

  正因为它们都在起跑线上,因此开放得如此争奇斗艳。

  它们就如同人们一样,要在起跑线上赢出自我!

  ——题记

  起跑,究竟是为了什么?难道就是简简单单的敷衍,错,起跑,就是为了冲刺属于我们自己的幸福;起跑,是为了追求一种超乎常人的轻松与愉悦;起跑,更是为了要振兴中华,从此傲立在世界东方。赢在起跑线上,便是最好的一种诠释方式。

  要想赢在起跑线上,并不是一件容易的事。

  漫长岁月——小学

  小学时期,我们的学习生活非常的愉悦以及轻松,面前没有那么多的学业负担压在我们身上,我们也并不需要减负。课外的时间光阴多得像是沙滩上的珍珠,需要我们细细数来才知道究竟有多少。

  我们同时也没有学习的紧张感。这种感觉不仅仅是无忧无虑,更是一种对未来的美好向往。一年级、二年级、三年级······只是这样如此庸碌地过着。到了六年级,也正逢小学毕业了,心里面才有些紧张感,于是,匆匆忙忙抱佛脚:临学业结业考试的前一夜,调皮生都在外玩去了,我听到他们的玩闹声响,谁的心不会被他们牵着?更何况,我是一个渴望知识的人,我不喜欢别人称我为“学霸”,但是我就是想成为“学霸”。

  而我却坐在窗前,面对着洒落在窗前的月光,开始熬夜的补习。窗外田间地头里的蛐蛐声和调皮生的欢闹声一声高过了一声。我用双手捂着耳朵,一心想投进学习状态中,一次又一次的告诫自己:不准出去!绝不能!明天还要考试!我一定要加油!

  可后来,我还是毫不犹豫地放下手中的几本课本和配套的练习册,背对着月光,我离开那思绪纷飞已久的月光,拉长影子最终还是离开了那落寞的书桌,窗内,还有那个没有合上的书本,只留下摆钟的“滴答”的吵闹声。

  当我面临在起跑线之前是——庸碌;面临起跑线之时是——无措;面临起跑线之后是——后悔。

  渐渐熟识——初中

  我带着小学轻松的学习状态转入了又一个新的阶级,又一条起跑线了。原本我以为两个阶梯的相互转换对于我而言,并没有什么不同,可是真的会是什么都不相同吗?

  初一的我似乎不懂的这条起跑线的意义,当然我也更不懂得父母和老师经常告诫我的要“赢在起跑线“上究竟是什么意思。于是我放松了学习,我没有将我的学习状态转变过来,但是,初中学习生涯之中的竞争却是越来越激烈了。就像一个战场一般,将我一下推入了深渊。

  初二,我开始想起那条久违的起跑线:我开始慢慢的理解什么是“赢在起跑线”。现在距离初三还有一年,说明我离起跑线还有一定的距离。这短短的距离并不能够代表什么,我们每一个人都可以将它超越,所以,我应该要“奋发直追”了吧。

  在离起跑线之前的短暂距离之间,我已经做好了准备。当我带着一切的努力跨越的时候就信心十足了,那么胜利的终点即可望又可及了。

  起跑线,我向你看齐了!

  人生不是短跑,也不是中长跑,是一场马拉松——马拉松从来没人抢跑,因为每一个人都绝不会“输在起跑线上”。所以我要付诸越来越多、不计其数的努力,超越他们,成为自己心中的那个唯一!

  【作者:第二师华山中学八(8)班 李俊杰】

湖南高考满分作文:轻松起跑

高考满分作文

  2013高考只剩下30天了,再这最后的冲刺阶段,大量的试题试卷是离不了的。留学群高考频道为您搜集整理出高考满分作文,帮助您打赢这场战役。欢迎您收藏本网站。最后,预祝各位考生金榜题名。

   (湖南考生)

  翅膀上挂着沉甸甸的金钱是飞不起来的。

  ——题记

  在专属于梭罗的宁静的瓦尔登湖边,梭罗心无牵挂地在自由的国度中跑着;在广阔无边的科学世界里,居里夫妇心无旁骛地携手驰骋……追求身心轻松的人大多能更快拾取胜利之果。面对身边纷繁复杂的诱惑,刚刚结束缓慢步行的少年时期的我们,在等待人生全新起跑点时,同样应轻松地促进自我的飞跃。

  人在世俗的世界中行走着,在慢慢流逝的时间里静静等待着成年那一刻的全速奔跑。可漫长的等待过后却发现,形形色色的欲望与世俗观念像橡皮泥一样粘在身上,越积越重,最后竟无限膨胀,束缚了我们的双腿,减缓了我们的步伐。我们不能轻松上路,也不能全速奔跑。它们甚至遮蔽住我们的双眼,遮掩住我们纯真的心,让我们的脚步开始凌乱,旋转在灯红酒绿的花花世界里……

  清醒的我们应当狠狠地揪下这一团团粘人的家伙,甩掉身上的包袱,带着轻松纯净的心快活起跑。原来,抛开世俗的欲念是能使自己的目光更加专注、让我们直奔成功的,那种对前方成功的渴望,不是世俗中宣扬的急功近利,而是有的放矢;原来,丢弃世俗的观念是能让自己的脚步更加轻快的,那种奔跑中的自在惬意,不是世俗中叫嚣的随波逐流、自我放逐,而是欲擒故纵的机智……甩开世俗,轻松起跑,你将获得无穷的加速度,在起跑线上更快地升腾至蔚蓝的天空,尽览更加高远壮阔的景致!

  贝多芬甩开了尘世的喧嚣,在音乐的国度里尽情跳跃;居里夫妇抛弃了名利的纷扰,在科学的世界中迈出了更深远的步伐;陶渊明忘却了世俗的黑暗,在自由的南山中悠然采菊……他们在人生轻松徜徉,嗅着人间的芬芳。而别里科夫被世俗束缚在了袋中,葛朗台被金钱拖至了死神的身边,他们没有全力轻松地奔跑,最终被卷入世俗的浊流中……

  人生的道路上,学会了走后,就应学会轻松的跑。放下欲念放下世俗,怀着快活心灵上路,成功会在尽头向你微笑……

  点评:

  〖HTK〗考场上,有人说“跑要跑出速度”,有人说“跑要跑出风格”,还有人说“跑要跑出个性”,唯有这位考生,偏说跑要跑得轻松。仿佛一下子让读者摆脱了奔跑带来的身体或心灵上的重压。从这个角度说,本文扣题紧密,立意不俗。从结构上看,本文也颇值借鉴,先用诗一样的语言带出两位名人奔跑的轻松与快乐,继而从正反两方面展开,先极言世人在奔跑过程中的重重压力,说“形形色色的欲望与世俗观念像橡皮泥一样粘在身上”,说压力“越积越重,最后竟无限膨胀,束缚了我们的双腿”,用形象的比喻揭示了盲目奔跑的后果,再从“专注”、“轻松”、“速度”等方面说明了轻松起跑的美好,正反一比,让人豁然开朗。为证明观点的普遍性,再用一组排比句,用贝多芬、居里夫妇、陶渊明、别里科夫、葛朗台等人的不同感受与不同命运,进行了有力对比。考场上,论据能了然于心,语言能下笔生辉,实在不易。

 

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高考满分作文汇总: 起跑线上的美丽

高考满分作文


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  当掌声和吹呼在终(点)线上响起,当奖牌和鲜花在领奖台上举起,你是否在起跑线上欣赏过独属于这一处的美丽?

  我们都是生命的奔跑者,我们传递、承接以至最后终结;我们途中播撒、收获以至最后遗留;我们都从上一个终(点)线跨越到这一个起跑线,都是生命的实践者和开拓者。

  在“跑”中,我们感受骄阳暴雨,我们为美丽而存,为战斗而活,时时流露喜悦,迸发激情。谁说我们是一路畅通?别开玩笑了,即使你坐车,也还会堵车[了](哩)。在“跑”中,谁没有摔过?谁没有头破血流?我们曾为学习忧伤自卑,曾为情伤神苦恼,曾为亲情逃跑受伤。但那又怎样?擦干眼泪,抹掉鲜血,大声告诉自己,那些不过是为我生命增添颜色的美好记忆。正因为有了它们,我的生命才会如此多娇。

  在“跑”中,我们感受春暖花香。我们是胜利的,谁说拿了奖牌才是胜者?那岂不误解了运动的含义,侮辱了生命的真正价值?我们一路奔跑,一路感悟,也一路收获。老师的教侮,亲人的感动,让我们不断成长。我们在跑,在义无反顾地向前冲。即使我们来自不同处,走向不同处,但在这“跑”中,我们是一体的,是为了一个意义而存在的,我们一起笑过闹过,哭过吵过,但风风雨雨过后,留给我们的必然是最美的春天,最灿烂的笑脸。

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  我们在终(点)线上欢呼鼓掌,共同分享成功的喜悦;我们在起跑线上摩拳擦掌,预测下一个障碍,鼓起勇气,只为到时一搏;我们在“跑”中感受暴雨骄阳和春暖花香,在“跑”中感受,经历和成长。并要执着地为下一个目标付出一切地奋力拼搏!

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明天,新的起跑线上等你!

线上 等你 小学三年级
作文标题: 明天,新的起跑线上等你!
关键词: 线上 等你 小学三年级
本文适合: 小学三年级
作文来源: https://zw.liuxuequn.com

本作文是关于小学三年级的作文,题目为:《明天,新的起跑线上等你!》,欢迎大家踊跃投稿。

明天,新的起跑线上等你!

——致博友的回信

朋友:

你好!

你说我们的相识是一种偶然,但我说我们的相识是一种必然,因为是同样的爱好使我们相知,相识在校讯通里。

一次礼貌性的回访,在你的博客里看到了关于写我的文章,那时对于你,我完全是陌生的。看你的文章,我知道你默默的关注我很久了,这点你让我很感动。就像朋友们一直追问我为什么这么执着写博,除了喜欢,今天我才知道还有一个很重要的原因,就是因为像你这样的博友默默的关注,给予我坚持写下去的理由。是的,正是这种理由,才让我不敢有丝毫倦怠,才让我有信心坚持走下去。

从QQ上聊,我知道你是个很认真的人,我把写好的文章发给你,你总是很细心的给我挑出不妥,说出你的看法,而你每写一段文字,也会发给我,让我先看看,谈谈我的看法。从而我也了解到你是位非常优秀的学生。

关于写博,你和当初的我一样纠结着,你现在的心理,我也有过,不过朋友我想对你说:不论是昨天的荣誉,还是今天的掌声它只能代表过去,而明天,明天将是一个新的起点,将从新出发。所以,每天我们都会在同一起跑线上,我们不要比过去,过去的100篇也好,10也罢,它只能代表是一个过去。而明天,明天的我们站在同一起跑线上。要相信自己,努力就会跑出自己的精彩。

站在路边给人鼓掌是一种风格,但不要忘了,我们同样也需要别人的掌声,拿到写博上来说,也就是不要站在一旁观望,校讯通不需要你站在一旁鼓掌,它需要你全心的投入,积极的参与,在这个舞台上,我们每一个人都是主角,我们每一个人都在努力,努力演绎自己的精彩。

你说我们的距离是1000米和100米的差距,我否定这个差距,在这里我们都是零距离,没有1000米,也没有

100米,有的只是明天,只是那个我们一样的新起点。

朋友,明天,新的起点,同一起跑线上等你!加油!

公主艺琳

2012-6-24

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