关于滥竽充数的议论文

本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《滥竽充数续写》，欢迎大家踊跃投稿。

话说南郭先生从皇宫里逃了出来，百姓们很快就从官文中知道了这位先生的“光荣事迹”，这件事立刻成为了人们茶余饭后的笑料。只要人们和南郭先生见了面，就会嘲笑他说：“你真是一个没有真本领，靠着别人吃饭的‘苍蝇’！”

每个男人都是有血性的，南郭先生很快被这接连不断的嘲笑和讽刺激怒了。他在心里暗暗地想：“士可杀，不可辱！我一定要证明给他们看：我是一个真正的吹竽高手，而不是一个靠着别人混饭吃的‘苍蝇’！”想完，他就给自己定下了一个目标：一定要成为一个吹竽大师！

他决定先去找一个人称“吹竽之圣”的大师学艺。不知翻过了多少座山，不知趟过了多少条河，不知磨破了多少双鞋，不知问过了多少个人。终于有一天，他在一位高人的指点下，来到了一个人称“柳暗花明”的大山谷。虽是夏天的正午，这里的树却遮天蔽日，南郭鼻中闻着阵阵花香、眼睛看着各色小花、耳中听着小鸟小昆虫的鸣叫，顿时感到心旷神怡，饥饿感也不知消散到何处。就在这时，一阵美妙的竽声传了过来，竽声时而像小鸟在空中飞翔、时而像大海在和人嬉戏，时而像百花静悄悄地盛开。南郭听得入神了，他知道他找到了传说中的“吹竽大圣”，不由自主地顺着竽声走了过去，只见一位道人站在一棵大树下吹竽。在他的四周，小鸟儿静静地站在树枝上，小鹿、小兔、小松鼠等小动物都静静地卧在地上不动，杨柳也随着竽声摆动自己的枝条，小溪也在“叮铛、叮铛”地唱着歌。南郭先生注意到，这位吹竽大师鹤发童颜、仙风道骨、慈眉善目、风姿绰约。一曲终，南郭先生立刻毫不犹豫地跪下，诚恳地说：“师傅，弟子想跟着您学艺。”

那位鹤发童颜的道人赶紧把他扶起来，说：“我已经听说过你的事了，看在你找我历经了种种磨难的份上，我就收你为徒。不过你能不能学好我可不敢保证，不过我想，只要你勤学苦练，就一定能成为一代吹竽大师。”南郭先生激动地流下了眼泪，连忙问：“请问尊师大名？”那个人回答：“我叫鸣想，以后你就叫我鸣想师傅吧。”南郭先生立刻回答：“弟子明白了。”

之后，南郭先生就认真地跟着鸣想师傅学习吹竽，不管刮风下雨，他都一直在刻苦的练习。夏日炎炎的中午，鸣想师傅会午睡休息，他就在远离师傅的树阴下认真地练习，尽管汗流浃背，但他仍然不敢有一丝懈怠。

鸣想师傅被他的执着和认真所打动了，把自己会的东西倾囊传授给他。南郭先生呢，也不辜负老师的期望，也越发认真地学着，把师父传授的知识全部都牢牢地记在脑子里、用嘴吹出来。转眼间，三年就过去了，南郭先生的吹竽技术越来越高明，吹出来的竽声动听无比，简直可以和师傅媲美。

一天清晨，南郭先生正在吹自己学过的曲子，鸣想师傅站在他身边，用心听他吹完后，连声叫好，并对南郭先生说：“你已经是一名吹竽大师了，现在，就回去证明自己吧！”南郭先生吃惊极了，心下暗想：“难道自己已经学会师傅的真传，吹竽水平真的是一名大师了么？”正在想着，恍惚间，鸣想师傅已经驾着仙鹤离开了这座山谷。

南郭先生看到师父离开后，也依依不舍地离开了柳暗花明山谷，动身回到了齐国。回到齐国后，南郭先生再次去给齐缗王吹竽，一曲完毕。齐缗王被他的竽声深深打动，让他当上了乐队总指挥。全城百姓听过南...

　　南郭先生逃出皇宫以后，便失去了许多许多的俸禄。因此，他每天露宿街头，没过几天，身上所剩下的钱已经花光了。南郭先生只好以乞讨为生，饭得去求别人家的剩饭来凑合，睡只能睡在街上。虽说有人也帮助过他，但还是改变不了南郭先生饥一顿饱一顿的生活。

　　这样的生活令南郭先生心有不甘，他想：不行，我不能再这样下去了，我必须努力练习吹竽技术，好再次有那些荣华富贵!

　　于是，南郭先生苦练吹竽，一练就是几年，拜过三次师。终于吹得惟妙惟肖了。然而，自从南郭先生逃跑后，齐闵王就在京城通缉南郭先生，莫非南郭先生四处逃窜，早已落入齐闵王之手。

　　因此，南郭先生乔装打扮后，重回京城，想再去皇宫。然而，皇宫却设下了重重考验，每一个要来宫里吹竽的，考验一定要成功才能进宫。原来，齐闵王知道南郭先生逃跑后，为了防止再有这样的事情发生，便立下这个规矩，以免“重蹈覆辙”。

　　第一项考验是自由吹竽技术，这可难不倒南郭先生，这几年的练习第一次派上用场。他当着所有人的面，吹了一首《月》，声音婉转动人，余音绕梁。所有评委都沉醉在竽声中，不用说，第一项考验，南郭先生不费吹灰之力就通过了。

　　第二项考验是指定吹竽技术，这也难不倒南郭先生，评委让南郭先生吹一首音调起伏多变的《风》，南郭先生运气后，吹了起来。音调有时慷慨激昂，有时婉转动听。正吹到低音，评委立刻换了一首全高音的《雷》，南郭先生不慌不忙，迅速切换到了高音模式。无论评委怎么变，南郭先生都做得很好，不用说，第二项考验，南郭先生也通过了。

　　最后一项考验是吹竽理论知识，南郭先生对答如流，什么曲目的音调，什么曲目的节奏，南郭先生都能说得一清二楚。这最后一项考验，南郭先生也是轻轻松松的通过了。

　　就这样，南郭先生被召入宫中吹竽，他当着齐闵王和忠臣的面，吹了一首《雨》和《闪》，音色十分的美。

　　就这样，南郭先生凭自己的努力，终于再次进入了皇宫，又拥有了许多许多的俸禄，过上了幸福的生活。

　　【作者：飞翔的宝贝】

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本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《游泳记——滥竽充数 》，欢迎大家踊跃投稿。

游泳记——滥竽充数

这个暑假，我参加了游泳班。游泳池的门一打开，人们就像潮水般涌了进来。在人群中我见到了许多熟悉的面孔，好多同学都来学游泳。老师见我们人多，就让我们自己分成三个班，小班是从来没学过游泳的，中班是下过水但是不会游泳的，大班是以前学过游泳的。我到哪个班里去呢？我看到教大班的是刘老师，听说他游泳技能特别高，在中石化游泳大赛上还得过奖，如果能跟他学一定会名师出高徒。可是我的https://zw.liuxuequn.com水平只够上中班，到底去哪个班呢？我正犹豫，大家都已经自动站好了队，我一咬牙，站进了大班的队伍。这时候叶启宏用惊奇的眼光看着我问：“你学过游泳吗？”我的脸热了，喃喃道：“嗯，我学过。”
其实我哪里学过，只不过跟着爸爸游过几次，连换气还不会呢。我到大班真是滥竽充数呀。

这一天，老师只是简单强调了一下蛙泳的动作要领，我还没听明白呢，老师就让我们下了水。扑通扑通，大家纷纷下了水，我也赶紧跳了下去，一下水我就手忙脚乱，干着急游不快，看着一些同学灵活有力的泳姿，我更紧张了，正怕被老师发现我不会游泳批评我。我只有奋力地划动双臂，幸好泳池人多，到处水花四溅，我才能混在人群里，蒙混过关。第一天我这个南郭先生就这样滥竽充数过了关。

第二天，老师为了检测我们的游泳水平，让我们六个人一组，一组一组地游给他看。一听到老师这个指令，我吓得差点栽倒水里去！哦，天哪，。我这个南郭先生不是马上就要暴露了？而别的同学却一个个兴高采烈喊着：“耶！太好了！”看得出大家都想在老师面前展示自己的泳技。我却真想像南郭先生那样偷偷溜走，可是我怎么能在众目睽睽之下跑掉呢？我只有悄悄站在最后一组最后一个位置上。大家一组接着一组争先恐后下了水，眼看快轮到我这一组了。我搓着手，在心里祈祷，上帝呀，让老师换个主意吧。可是，对列依然快速而有序地前进着。轮到我们这一组了，老师哨声一响，我硬着头皮咬着牙跳下了水，大家奋力往前冲，我很快就落在了最后，我把吃奶的劲都使出来了，手臂猛力地击打着水面，溅出更大的水花，可是于事无补，我还是落到最后。同学们都快游完一圈，我连一半还没有游到。我们这一组游完了，老师叫住了我，完了，我被发现了。我尴尬地笑了一下，走到老师跟前低下了头。老师皱着眉责备我：“难道以前老师没有教过你吗？你怎么学的？连腿绷直都不知道。”我点点头，从牙缝里挤出一句话：“哦，我知道了。”

哎，当南

成语名称：滥竽充数 làn　yú　chōng　shù

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[成语解释] 滥：与真实不符；竽：一种簧管乐器。不会吹竽的人冒充吹竽行家；混在乐队中凑数。比喻没有本事的人冒充有本事；或以次货冒充好货。有时也表自谦。

[成语出处] 《韩非子·内储说上》：“齐宣王使人吹竽；必三百人。南廓处士请为王吹竽；宣王说（悦）之。廪食以数百人。宣王死；傚王立；好一一听之；处士逃。”

[正音] 滥；不能读作“jiān”。

[辨形] 滥；不能写作“烂　”；竽；不能写作“芋”或“竿”。

[近义] 名不副实 掩人耳目 鱼目混珠

[反义] 货真价实 名副其实

[用法] 含贬义。多用于人或物。有时也可表示自谦。一般作谓语、定语。

[结构] 主谓式。

[辨析] ～和“鱼目混珠”；都可表示以假的坏的冒充真的好的。但～除表示以假乱真外；还有以次充好的意思；“鱼目混珠”表示的以假乱真程度高；辨别不出。

[例句] 做学问容不得半点虚假；更不能～。

　　不管做什么事，会就是会，要实事求是，不要做没有真正本领，而混在行家里凑数的人。没有真才实学迟早是要露馅的，才华是装不出来的。下面是小编整理的“滥竽充数的寓言故事”，欢迎阅读，希望对大家有所帮助。

　　滥竽充数的寓言故事

　　古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。

　　有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤动，我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴，不加考察，很痛快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。

　　这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐，心里得意极了。

　　其实南郭先生撒了个弥天大谎，他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样吹奏得挺投入，还真瞧不出什么破绽来。南郭先生就这样靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿薪水。

　　可是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐湣（min）王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，可是他和齐宣王不一样，认为300人一块儿吹实在太吵，不如独奏来得悠扬逍遥。于是齐湣王发布了一道命令，要这300个人好好练习，作好准备，他将让它300人轮流来一个个地吹竽给他欣赏。乐师们知道命令后都积极练习，想一展身手，只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。

　　像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，最终逃不过实践的检验而被揭穿伪装。我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身过硬的真本领，才能经受得住一切考验。

　　《滥竽充数》是一个家喻户晓的寓言故事，下面是由小编为您整理的“《滥竽充数》读后感”，仅供参考，欢迎大家前来阅读!

　　这篇寓言的主要内容是：战国时期，齐国的国君齐宣王喜欢听吹竽，有300个善于吹竽的乐师给他演奏。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这 300个人在一起合奏给他听。有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，就跑到齐宣王那吹嘘自己吹竽多么动听，齐宣王不加考察，很痛快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。 这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听。就这样不劳而获地和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐，南郭先生心里得意极了。后来，齐宜王死了，齐泯王继承了王位。齐泯王也爱听吹竽，可是他觉得独奏听起来才悠扬逍遥。于是齐泯王命令让300人一个个地吹竽给他欣赏。那个南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。

　　我原以为滥竽充数这事离我很远。其实他就在我身边，比如，在课堂上背课文的时候，有的人不会背，嘴型对不上，声音不敢出，糊里糊涂的乱背一气，到头来还是自欺欺人，自己害自己。

　　以前，我爸爸总是让我把学过的英语单词通通背下来要求提写会。我呢?总是不想背，每次爸爸问的时候我总是滥竽充数，说我会。可每次提写，我都不会。当我读过这篇文章时，悟出了一个道理：知道就是知道，不知就是不知道，要实事求是。向孔子说的那样：知之为知之，不知为不知，乃为之也。

　　同学们，我们要踏踏实实的学习，一步一个脚印。

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