留学群专题频道六年级描写春天的作文栏目,提供与六年级描写春天的作文相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

六年级描写春天的作文精选

六年级描写春天的作文

  留学群内容专辑推荐:“六年级描写春天的作文”,敬请浏览。

  写好作文是每个学生必须掌握的一种基本能力,写作文可以把潜意识的内容进行外化。写一篇好的作文主要注意语言要流畅,情感表达要真挚,优秀的作文一般都是什么样的?我们经过搜集和处理,为你提供六年级描写春天的作文,如果合你所需,不妨马上收藏本页。

六年级描写春天的作文【篇1】

  “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”悄悄地,悄悄地,春姑娘就这样慢声不响地来到了我们的大自然里。

  看!那小草吸收着大地母亲的乳汁,蹦着跳着争先恐后地探出了可爱的小脑袋,在春风的抚摸下怡然自得地舞蹈。高大的柳树爷爷又生出了新的嫩芽,在大家的保护下他们不停地快乐成长,白花中,桃花开了,梨花艳了。一片生机勃勃、春意盎然。

  清晨,走进植物园,那一切都有了新的变化。

  在大草坪上,那些年轻的身影——英俊的哥哥、亮丽的姐姐们,早已脱下厚厚的冬装,穿上了轻薄的春装,在茵茵绿草、绿树环抱的大草坪上嬉戏着、玩耍着。他们的欢声,他们的笑语给人们带来了春天的活力。让人不禁感受到了春天的温度。

  一股芳香宜人的春风扑面而来,我眯着眼睛贪婪地吸吮着。一抬眼,咦?空中,那些花花绿绿扯人眼球的是啥?迎着阳光,迎着春风,我定睛一看,呀!那是风筝,轻风托纸鸢,摇扶上青天,长长的“蛟龙”凶猛的“老虎”憨态可掬的“熊猫”轻盈的“蜻蜓”……数十造型精美的风筝,在空中随风或神龙摆尾,或蜻蜓点水,将蓝色的天空点缀成了一幅美丽的图画。瞧!那只老鹰风筝随风力变化调整。时而低空盘旋,时而扬空飞腾。锋利的鹰嘴,有神的眼睛,栩栩如生的羽毛,在空中,这些纸与竹条做成的老鹰,在空中立体有逼真。长长的线、高高的风筝,它放飞着人的希望,放飞着人的梦想——春种一粒粟、秋收万颗子。

六年级描写春天的作文【篇2】

  春天来了,万物复苏。树木争先恐后地换上了新装。粉色的桃花开满了枝头,远远看去就像一片朝霞。山坡上,在绿油油的小草衬托下,各种鲜花争奇斗艳。

  溪水“叮叮咚咚”,好像用琴声迎接春姑娘的到来;小溪两岸的嫩草似乎想看一看春天的样子,迫不及待地探出了头;鱼儿在清澈的溪水里欢畅的游来游去;小虾也调皮的蹦出了水面;放眼望去,远处的山峦沉浸在一片绿色的世界里。

  每年这个时候爸爸妈妈就会带着我们回乡下踏青。今年也不例外,一个晴朗的周末,外婆喊我们去园子里摘樱桃。金灿灿的樱桃像小精灵似地沐浴在阳光里,散发着淡淡的光芒,令人垂涎欲滴。我拉着弟弟一边跑一边唤“外婆、外婆”,外婆见着我们挥挥手,“帅帅、希希快来摘。”跟着妈妈进了果园,踩在松软地草地上,能闻到泥土的气息和草的清香味,我踮着脚尖,在离树最近的地方摘了颗樱桃,把它放在嘴里,酸酸甜甜的,味道好极了,于是我迫不及待地又多摘了两颗吃了起来。我和弟弟你摘一颗我摘一颗,篮子一会儿就盛满了。好动又眼尖的弟弟马上发现了新事物,“哥哥,快看,一只小鸟。”原来一只褐色的麻雀来吃樱桃被网网住了翅膀,我们喊来爸爸,用剪刀小心翼翼地解开了网,并一同放飞了小鸟,弟弟开心地蹦蹦跳跳,拍着小手。妈妈在每棵樱桃树的顶部剪开了一个大大的口子,妈妈看着一旁疑惑地我说:“这样鸟儿就可以吃到樱桃,也不会被网住了,人类要与自然共生存。”原来道理总是这么简单:和谐。这个周末过得非常有意义。

  我喜欢春天,不仅是春天的美丽,还有那些带给我...

与六年级描写春天的作文相关的作文大全

推荐更多