八年级下册历史

　　下面是留学群小编为大家整理的人教版八年级下册历史《科学技术的成就(一)》教案，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注留学群教案栏目。

　　人教版八年级下册历史《科学技术的成就(一)》教案

　　教学目标

　　基础知识 了 解 以邓稼先和袁隆平为代表的杰出科学家为国争光的动人事迹

　　掌 握 建国以来的重大科技成就

　　能力训练过程方法 阅读资料获取信息 有效利用课本图片和课外网络等资源，分析新中国科学技术迅速发展的原因和几位科学家成功的共同原因，培养综合分析问题的能力

　　网络探索 通过校园网《史海撷珠》，创造学生自主学习的环境，培养学生利用信息技术处理历史资料、进行研究性学习的能力

　　情感态度价 值 观 爱国情感 通过学习建国以来科学技术的成就，让学生明白我国有些科技领域已经跻身于世界先进行列，从而激发学生的爱国情感

　　继承传统立志成材 通过学习老一辈科学家为振兴中华而刻苦钻研、奋发图强的先进事迹，增强学生建设有中国特色的社会主义的信心和决心

　　教学重难点

　　教学重点 建国以来的重大科技成就和杰出科学家为国争光的动人事迹

　　教学难点 建国以来取得重大科技成就的原因

　　教学工具

　　多媒体工具

　　教学过程

　　导入新课

　　创设情境，组织学生分组讨论回答：1894年中日甲午战争时，兵力和装备都不弱于日军的清朝北洋舰队全军覆没于自己国家的威海卫港湾内。但是，新中国建立刚到半个世纪，人民海军就能驾驶着国产的导弹驱逐舰环球访问、遨游世界各地。大家都已经知道发生这么强烈反差的原因在于新中国科技有了长足的进步。那么，新中国科技取得长足进步的原因又有哪些呢?(安排学生先阅读全文，作读书标记;然后根据自己搜集整理的有关资料，进行探索、交流、讨论、练习。)

　　“两弹一星”

　　1 谁来介绍什么是“两弹一星”?(原子弹、导弹、人造卫星)

　　·教师讲解:“两弹一星”现在是指原子弹、导弹和人造卫星。但是最初的“两弹”指的是原子弹和氢弹。例如，邓稼先被誉为“两弹元勋”，就是因为他主持研制成功了原子弹和氢弹。后来原子弹和氢弹合起来称为一弹，另一弹专指导弹。“一星”则指人造地球卫星。

　　2 原子弹是怎样研制出来的?指导学生观看课本彩色插图第3页第13幅《第一颗原子弹爆炸成功》liuxuequn.com

　　3 原子弹是杀伤力极强的武器，我们这个爱好和平的民族和国家，为什么也要研制它?(帝国主义国家利用威力巨大的原子弹，对新中国和世界其他爱好和平的国家进行威胁，中国只有研制出自己的原子弹，才能粉碎帝国主义的核威胁，人民才能过上安宁的日子。)

　　4 课本介绍了另一为杰出的科学家是谁?(袁隆平)

　　·教师过渡：新中国的科技研究不但在强军方面取得长足进展，而且在解决民生方面也有重大突破。袁隆平就是一位成功解决中国众多人口温饱问题的科学家。

　　籼型杂交水稻

　　·指导学生观看课本88页插图，体会袁隆平坚持田间劳作的精神。组织讨论

　　1 袁隆平的主要...

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　　人教版八年级下册历史《外交事业的发展》教案

　　教学目标

　　1、能列举20世纪70年代的重大外交成就，了解中国承办亚太经合组织会议。

　　2、分析20世纪70年代中国取得重大外交成就的原因，培养分析能力，认识到新中国国力的提高，增强民族自豪感。

　　教学重难点

　　学习重点：尼克松访华 中国在联合国合法席位的恢复。

　　学习难点：中美关系改善的原因。

　　教学工具

　　多媒体工具

　　教学过程

　　1、阅读“中美关系正常化”一目，完成下列问题：

　　(1)、归纳中美关系是怎样一步步走向正常化的?

　　(2)、结合教材第80页第一段小字部分，分析中美关系正常化的原因。

　　2、阅读“中国在联合国合法席位的恢复”一目，完成下列问题：liuxuequn.com

　　(1)、 年 月 日 届联大恢复了中国在联合国的合法席位。

　　(2)、分析中国在联合国合法席位恢复的意义。

　　(3)、 年，日本首相 访华，中日两国建交。

　　3、阅读“中国承办亚太经合组织会议”一目，完成下列问题：

　　(1)、 年， 会议在中国上海举行，这是我国近今举办的规模最大、款格最高的多边外交活动。

　　(2)、思考举办这次会议的原因是什么?

　　二、合作交流：小组内交流“自主学习”的成果。

　　三、拓展延伸： 小组讨论归纳新中国取得重大外交成就的原因?

　　四、系统总结：

　　小组讨论制作新中国外交成就的大事年表。

　　五、当堂反思

　　外交事业的发展教学设计

　　教学目标

　　知识与能力

　　1.了解20世纪70年代中美关系的背景、出现转机的原因。

　　2.能用自己的语言说出中美关系改善过程中的三件大事。

　　3.掌握中国恢复在联合国的合法席位和中日建交的时间。

　　4.掌握上海APEC会议的时间、届次、主题及意义。能列举上海APEC会议的内容。

　　5.通过学习新中国外交事业的成就，使学生认识到我国综合国力的提高及新中国在国际舞台上的重要作用。

　　过程与方法

　　1.大量运用历史图片，注意体验式学习，让学生通过直观、感性的材料近距离地触摸历史。

　　2.让学生查阅资料，利用补充材料，设计开放性试题，引入探究式学习，培养学生的发散思维。

　　情感态度与价值观

　　1.由上海APEC会议的主题“参与、合作、促进共同繁荣”，理解合作的重要性，树立乐于合作、团结互助的人生态度。

　　2.认识到外交事业的成就来源于祖国的强大，生发热爱祖国、立志学习、使祖国的明天更美好的使命感...

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　　人教版八年级下册历史《独立自主的和平外交》教案

　　教学目标

　　通过本节课学习，使学生获得以下基础知识：独立自主的和平外交政策;新中国建立后，美、苏对中国的外交态度;和平共处五项原则;万隆会议;“求同存异”方针;周恩来在新中国成立初期的外交活动。

　　通过学习过程，引导学生利用教材所给的四幅图说明新中国积极主动的外交态度，独立、和平的外交思想和周恩来作为新中国外交家的风范和贡献。培养学生的读图、解图能力。

　　通过对建国初期中国面临的形势和万隆会议等知识的学习，使学生认识新中国在国际上自主形象的确立，是经过了与国际帝国主义的干涉和破坏进行坚决斗争的结果，表现了中国共产党把民族利益、国家利益放在首位的非凡气度。

　　通过对和平共处五项原则形成过程的学习，使学生了解新中国外交走向成熟的过程和新中国对世界和平所作的贡献。

　　教学重难点

　　本课重点是和平共处五项原则。新中国成立，是一百多年来中华民族斗争的结果，不再受外族奴役的中国，在世界上尽快树立自主形象和确保独立自主的和平外交是非常必要的，所以提出和平共处外交原则，首先取得了印度、缅甸的认同，随后获得更多国家的共识，成为国际外交基本准则。

　　本课难点是，建国初美苏对华政策的不同和万隆会议上一些国家对中国的指责、攻击所揭示的国际关系的本质。初中学生还没有接触世界史，同时对社会性质的差异、矛盾认识有限，所以很难认识到国际资本主义制度与社会主义制度之间的矛盾以及美国霸权的本质。所以在教与学中存在一定难度。

　　教学工具

　　图片

　　教学过程

　　【导入】：

　　图片：旧中国的外交状况：不平等、不独立、无自主权。

　　【出示课题】

　　新中国《独立自主的和平外交》

　　【课题释义】

　　和平：反对战争，非暴力。

　　独立自主：“中国不打美国牌，也不打苏联牌，中国也不允许别人打中国牌”——邓小平。

　　【探究过程】

　　一、建国初期的外交政策

　　1、独立自主的和平外交政策。

　　1949年至今。

　　2、和平共处五项原则

　　1953年至今。

　　[教学方法]生阅读课文，找出属于政策的关键词。师提问开始时间，提示这两个政策一直到今天都在发挥作用。建国初期：1949年——1955年。

　　二、建国初期的外交成就

　　1、建国第一年与苏联等17个国家建交

　　2、和平共处五项原则的提出与运用

　　3、胜利参加万隆会议。

　　[教学方法]生阅读课文，找出属于成就的关键词。学生记忆，师提问。

　　三、面临困难

　　美国态度：敌视中国

　　美国对中国的外交政策：孤立;表现：封锁禁运。

　　中美关系：敌对。

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　　人教版八年级下册历史《钢铁长城》教案

　　教学目标

　　1导弹驱逐舰、核潜艇的成功研制和现代化海军的多兵种建制;国产飞机的不断更新换代和战略导弹的威慑力量;人民海军、人民空军、导弹部队建立的历史及其发展壮大的趋势

　　2、 有效利用课本图片和课外网络等资源，收集整理海、空军和导弹部队发展过程的资料，体验国威军威;钢铁长城形成的原因，认识科技强军的重要性

　　3.祖国民族日益强大与军力增长的相互作用，标志着新中国国际地位正在不断提高起来，成为炎黄子孙振奋精神、继续图强的强大动力;坚固的国防钢铁长城是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保证，青年学生应该树立起为国防建设贡献力量的责任感

　　教学重难点

　　教学重点 现代化海军、空军的建立和发展

　　教学难点 人民海军的建立

　　教学工具

　　多媒体工具

　　教学过程

　　导入新课

　　组织学生阅读66页“导入框”图文，讨论回答：导弹与炮弹有什么联系和区别?(联系：都要经过发射操作。区别：导弹与炮弹相比，科技含量高许多，威力也大了许多。)

　　承上启下，教师讲授：从“小米加步枪”的“土八路”，到炮兵部队的建立，再到导弹部队的形成，这说明中国人民解放军—我们的钢铁长城经历了一个不断发展壮大的过程。我们可以从这个过程中了解到哪些有趣的历史知识和军事知识呢?请大家阅读课文。(安排学生先阅读全文，作读书标记;然后探索、交流、讨论、练习)

　　人民海军和空军的建立

　　1 人民海军是怎样建立起来的?(华东军区海军→北海、东海和南海舰队)

　　·教师强调：1949年4月，蒋介石集团土崩瓦解时，有一部分国民党海军宣布起义，向中国人民解放军华东军区投诚。于是第一支人民海军——华东军区海军就在这个基础上建立起来了。

　　2 20世纪50——70年代，人民海军有哪些发展?(我国自行研制成功导弹驱逐舰、核潜艇等，陆续装备到海军部队，还多次远洋航行，圆满完成了科学考察和出访外国的任务。)liuxuequn.com

　　3 20世纪90 年代以后，又有哪些提高?(不断补充新型舰艇，已由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成，活动范围也逐步扩大。)

　　·指导学生观看《历史地图册》17页《中国人民海军》出访路线图，受人民军队的军威。

　　4 根据67页“动脑筋”，组织学生讨论回答：为什么旧中国“有海无防”，而新中国的海军能够保卫祖国的海疆?(旧中国制度落后，国力很弱，海防松弛，无力抵抗外国的侵略，曾先后败于法国和日本等。新中国制度先进，能够有效地集中国力投入国防建设，建成了强大的现代化海军。)

　　·教师小结、过渡：新中国的国防建设不但在海军方面取得长足进展，而且在空军和导弹部队方面也有重大突破。

　　5 新中国的空军怎样建立和发展起来?(A.在陆军的基础上建立起来，早期飞机主要从国外购买，后来逐步走上国产化...

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　　人教版八年级下册历史《民族团结》教案

　　教学目标

　　教学目标知识与能力：

　　1、知道我国各民族的分布特点。

　　2、掌握我国实行民族区域自治的原因、内容和意义;

　　3、了解少数民族的发展状况，知道西部大开发给少数民族带来的新气象;

　　过程与方法： 1、组织学生收集和整理有关少数民族的民俗文化的资料，培养学生探究式学习的学习方法; 2、通过学习教材中的插图，使学生学会从历史图片中提取有效信息的，分析历史史实的能力;

　　情感态度价值观： 1、通过本课学习，让学生理解并热爱中华民族的优秀文化，形成对祖国历史与文化的认同感;初步树立对国家和民族的历史责任感和历史使命感; 2、通过对孔繁森事迹的了解，培养学生积极进取的人生观;

　　教学重难点

　　重点：实行民族区域自治的内容和意义;人民政府实行各民族共同发展的政策;

　　难点：我国实行民族区域自治的原因

　　教学工具

　　多媒体工具

　　教学过程

　　★组织学生复习有关内容：

　　1.大家还记得西汉有位自愿嫁给匈奴单于呼韩邪，使得汉族与匈奴族友好相处的著名美女吗?谁说得出她的姓名?(王嫱——王昭君。)

　　2.谁还能说出唐朝时，为促进唐朝与吐蕃友好相处做出卓越贡献的两位公主吗?(文成公主、金城公主)

　　★承上启下，教师讲授：我国秦汉以来，形成了统一的多民族的国家，并经过了2000多年不间断的发展。各民族之间虽然有矛盾和战争，但是各民族在社会生活和交往中和睦、友好、互助、联合的关系却是主流，各族人民齐心协力促进祖国的发展和繁荣，都做出了卓越的贡献。新中国建立以来，中华民族大家庭的团结如何巩固和发展呢?请大家学习新课。

　　★(安排学生先阅读全文，作读书标记;然后探索、交流、讨论、练习)

　　组织学生学习和探究新课

　　民族区域实行的自治

　　1.中华民族大家庭的构成有什么特点?(由56个民族组成，各民族的关系是在政治、经济、文化上相互依存、不可分离，分布格局是以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居。)

　　2.组织学生讨论：党和政府实行民族区域自治的原因。(教师按下表启发归纳)

　　历史传统 秦汉以来，逐渐形成了以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的分布格局

　　经济文化 各民族在经济、文化上长期以来取长补短、相互依存、不可分离

　　政治利益近代以来，各族人民在共御外敌、争取国家独立民族解放的斗争中，建立了休戚与共的关系，在根本的政治利益上完全一致

　　★教师指出：我国民族区域的分布特点是历史形成的，实行民族区域自治符合国情实际。它有助于维护国家的统一，也有助于保障少数民族管理本民族地区事务的权利。它有助于国家政策在少数民族地区的贯彻执行，也有助于民族自治地区经济和社会各项事业的发展。它有助于国家富强，也有助于各民族繁荣。它有助于各民族巩固热爱祖国...

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　　人教版八年级下册历史《改革开放》教案

　　教学目标

　　知识目标 1.家庭联产承包责任制;深圳等经济特区的建立;对外开放格局的形成

　　2.十一届三中全会的重大决策;乡镇企业迅速发展;国企的改革

　　能力目标

　　情感目标 1.改革开放以来，我国城乡发生巨变的事实，证明了这是民族复兴的必由之路，有志者应当学好本领，沿着这条道路完成民族复兴大业

　　2.我国目前以公有制为主体的多种所有制经济体制，汲取了人类社会历史发展多样性的成果，符合国内外实际情况。青年学生必须具备面向世界、面向未来的国际意识，才能肩负起实现伟大理想的重任

　　教学重难点

　　教学重点 城乡经济体制改革和深圳等经济特区的建立

　　教学难点 生产关系一定要适应适应生产力发展需要的基本原则;经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响

　　教学工具

　　多媒体工具

　　教学过程

　　导入新课

　　组织学生复习有关内容：

　　1十一届三中全会在哪一年召开?(1978年)

　　2十一届三中全会作出哪些重要决定?

　　(A. 思想上：彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线;B. 政治上：停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策;C.组织上：实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。)

　　承上启下，教师讲授：十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设新时期，建设成就日新月异、辉煌灿烂。(安排学生先阅读全文，作读书标记;然后探索、交流、讨论、练习)

　　组织学生学习和探究新课

　　l家庭联产承包责任制

　　1改革前夕的农村“人民公社”体制存在着什么样的弊端?(政社合一，吃大锅饭，农民缺少生产自主权，生产积极性不高。)

　　2党和人民怎样解决这个弊端?

　　(A. 先是群众自发行动起来：安徽凤阳小岗村农民首先实行分田包产到户，自负盈亏。B.接着是党中央积极指导：肯定了群众建立生产责任制的做法，在全国逐步实行了以家庭联产承包为主的责任制，然后随着农业生产的专业化、商品化和社会化，迅速发展农村乡镇企业，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。)

　　教师指出：农村的经济改革，本着一切从实际出发的原则，及时总结农民的创造，因势利导，加以推动，是党指导社会改革的一个成功范例。当时随着对内改革的成功，对外开放的格局也逐步形成了。

　　l深圳等经济特区的建立

　　1按《历史填图册》第3题的要求，先在课本上圈出相关地名，然后完成填图练习：liuxuequn.com

　　(A.沿海经济开放区5个：先设深圳、珠海、汕头、厦门，后增海南。B.沿海...

　　下面是留学群小编为大家整理的人教版八年级下册历史《三大改造》教案，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注留学群教案栏目。

　　人教版八年级下册历史《三大改造》教案

　　教学目标

　　1、知识与能力：知道农业、手工业社会主义改造的形式;资本主义工商业社会主义改造的政策。了解并引导学生分析三大改造的原因、实质和意义，培养其综合分析问题的能力。

　　2、过程与方法：引导学生用历史的观点分析问题;填充小故事辅助提高学生兴趣;适当补充一些课外材料让学生阅读。

　　3、情感态度与价值观：认识三大改造的基本完成，使我国实现了向社会主义的转变，确立了社会主义制度。在过渡时期中，我党创造性地开辟了一条适合中国特色的社会主义改造道路。

　　教学重难点

　　重点：三大改造的形式。

　　难点：三大改造的实质

　　教学过程

　　(一)创设情境，导入新课

　　播放：歌曲《社会主义好》

　　社会主义好,社会主义好

　　社会主义国家人民地位高

　　反动派被打倒

　　帝国主义夹着尾巴逃跑了

　　全国人民大团结

　　掀起了社会主义建设高潮

　　建设高潮

　　教师：上述图片中涉及的人物是谁?

　　学生：新中国的缔造者毛泽东主席。

　　教师：该图片展示的是我们新中国的缔造者毛泽东主席。正如歌曲中唱的那样，他领导中国人民打倒帝国主义，打倒反动派，建立新中国，人民翻身做主人。全国人民大团结，掀起了建设社会主义革命高潮。今天我们来学习新中国成立之初，中国共产党领导的对农业、手工业和资本主义工商业进行的三大改造。

　　(二)教师引领，合作探究

　　教师：“三大改造”具体指什么呢?

　　学生：国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造

　　教师：新中国成立后，我们国家开始致力于发展经济，“一五”计划完成时，我国工业发展迅速，但农业、手工业发展相对缓慢，还保留着各家“自扫门前雪”的小农生产方式。如何改变这种落后的局面呢?

　　一、众人划桨开大船——农业、手工业合作化

　　教师：1952年底完成的土地改革对无地和少地的贫苦农民来说，这是一次翻天覆地的历史变迁。农民分到了土地，成了土地的主人。农业生产有了恢复和发展。然而，我们在享受巨大欢喜的同时，也有不利于农业发展的因素确实存在。

　　思考：在土改农民分到土地后，有哪些因素是不利于我国农业的发展?(阅读教材23页第一自然段)。

　　学生：一家一户分散经营的，缺乏生产工具、资金，一家一户难以解决水利问题，难以抵御自然灾害，不能合理地使用耕地，也不能使用先进的机械化农具。影响生产的发展。

　　展示：河北遵化农民王国范在土改后的家庭变化及遇到的困难的图片。

　　提问：对他的困难，你有何良策帮助他解决呢?

　　出示：材料

　　经过土地改革，广大农民得到了土地，农村生产力已从封建制度束缚下解放出来，农业生产已经恢复和发展起来了，但农...

　　下面是留学群小编为大家整理的人教版八年级下册历史《工业化的起步》教案，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注留学群教案栏目。

　　人教版八年级下册历史《工业化的起步》教案

　　教学目标

　　基础知识 了 解 “一五”期间经济建设取得的主要成就和新中国第一部宪法的颁布

　　掌 握 “一五”的主要任务(从背景、目的分析其合理性)

　　能力训练过程方法 阅读资料联系理解 利用《第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图》，说明“一五”期间我国交通运输业所取得的巨大成就及其分布特点

　　归纳分析 共和国第一部宪法的性质

　　情感态度价值观 爱党情感 “一五”计划的提前超额完成，使我国改变了工业落后的面貌，证明了中共在经济建设方面“进京赶考”的成绩斐然

　　唯物史观 全国人大的召开和新中国第一部宪法的颁布，标志着我国社会主义民主政治体制已经基本形成

　　教学重难点

　　教学重点 “一五”计划的主要任务和1954年宪法的颁布

　　教学难点 1954年宪法的性质

　　教学工具

　　多媒体工具

　　教学过程

　　建国初期的任务(最终完成新民主主义革命)

　　建立人民政权

　　统一大陆、民族团结 保家卫国 满足农民需要

　　召开新政协、成立新政府 和平解放西藏 抗美援朝 土地改革

　　承上启下，教师讲授：毛泽东和周恩来从西柏坡前往北京“赶考”，已经向全国人民交了一份满意的答卷。但是，由于国民党的黑暗统治，旧中国的国民经济处于崩溃边缘。中国共产党接过来的是一副烂摊子，经济底子太薄了。虽然经过三年努力，我们的国民经济已经超过历史最高水平，但跟其他国家相比，还有很大差距。这差距有多大?如何赶上去?请同学们阅读第4课。

　　组织学生学习和探究新课

　　第一个五年计划

　　1计划编制前夕，我国的经济发展水平有什么特点?(仍然属于落后的农业国，工业水平远远落后于发达国家，而且不如印度。)

　　教师过渡讲解：为了迅速改变这种状态，党中央依据我们国家的实际条件，决定通过政府制定计划，从1953年到1957年集中力量发展重点项目，带动各行各业全面发展。这就叫做发展国民经济的第一个五年计划，简称“一五”计划。liuxuequn.com

　　2“一五”计划的基本任务是什么?

　　教师小结、过渡：由于“一五”计划的基本任务符合当时我国经济发展的实际需要，得到了人民群众的拥护和支持，还得到了当时友好国家苏联的援助，所以取得了巨大成就。

　　3“一五”计划取得哪些重大成就?

　　B.教师在黑板上画出示意图，组织学生“对号入座”进行“接龙”活动。)

　　共和国第一部宪法的颁布

　　1 这部宪法是什么时候由什么机构颁布的?(1954年，第一届全国人民代表大会。)

　　2 宪法的主要规定是什么?(我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权利属于人民。)

　　3 它的颁布有什么历史意义?(由于事先广泛征求...