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2022全国新高考改革

2022高考 全国新高考改革

  新高考的洪流已经席卷了全国各大省市,新高考的来袭,对于考生而言,既是机遇,同时也是挑战.虽然高考正在变动,但是改的只是政策,不变的是考生们顽强拼搏的毅力精神.本文小编将为大家讲述新高考的意义和具体的改革方案,赶快来看看吧.

  新高考改革后,学业水平考试中选择性考试实行等级赋分,为什么要实行等级赋分呢?

  由于再选科目中不同学科试题难度差异和报考相应学科的考生群体不同,不同选考科目的原始分不具有可比性。

  如,考生甲选考思想政治,考生乙选考化学,两人都考了80分,考生甲排在所有选考思想政治考生的第10000位,考生乙排在所有选考化学考生的第1000位。若简单将他们各科成绩相加计入考生总成绩并进行比较,既不科学也不公平。因此,需要将不同科目的原始分按照一定规则通过转换得到等级分,以解决不同选考科目的原始分不具有可比性的问题。

  目前不同省份转换方式有细微区别,具体可参考自己对应省份公布的等级分转换方法。

  新高考改革后,选考科目采用等级赋分,等级赋分就是根据考生的排名赋分,而不是卷面原始分。其中3+3模式高考省份,第1个3为语文、数学、外语3门统考科目,采用原始分,第2个3为选考科目,采用等级赋分;3+1+2模式高考省份,3为语文、数学、外语3门统考科目,采用原始分,1为物理或历史,也采用原始分,2为另外两门选考科目,采用等级赋分。

  1、为什么选考科目要采取等级赋分?

  由于选考科目中不同学科试题难度差异和报考相应学科的考生群体不同,不同选考科目的原始分不具有可比性。如,考生甲选考思想政治,考生乙选考化学,两人都考了80 分,考生甲排在所有选考思想政治考生的第100位,考生乙排在所有选考化学考生的第1000位。若简单将他们各科成绩相加计入考生总成绩并进行比较,既不科学也不公平。因此,需要将不同科目的原始分按照一定规则通过转换得到等级分,以解决不同选考科目的原始分不具有可比性的问题。

  2、选考科目如何进行等级赋分?

  不同省份采取的赋分模式有细微区别,下面以第三批改革并采取3+1+2模式的湖北省为例讲解:

  再选科目每科原始分满分为100分。转换时以30分作为等级转换的赋分起点,满分100分。将每门选择考再选科目考生的原始分从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级,各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13% 和2 %。将A至E等级内的考生原始分,依照等比例转换原则,分别转换到100~86、85~71、70~56、55~41和40~30 五个分数区间,得到考生的等级分。等级分计算结果按“四舍五入”进行处理,以整数呈现。

  (1)分数转换参数表

等级

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  2014年9月份离2015年高考真是越来越近了,2014年底,教育部下发了《关于普通高中学业水平考试的实施意见》和《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》。全国各省也相继公布了高考改革政策,以下留学群高考频道为您汇总了各大省市的高考改革政策解读。


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高考招生2016全国改革政策

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  出国留学高考网为大家提供高考招生2016全国改革政策,更多高考资讯请关注我们网站的更新!

  距离2016年高考只剩下半个多月的时间,考生们在做着最后的冲刺准备。目前各大高校也陆续发布高招政策和计划,招生大幕就此拉开。通过梳理各所高校的招生新政,记者发现,与去年相比,一些高校在招生计划总量保持不变的情况下,新增特色、优势专业,推出按大类招生,吸引更多优质生源。与此同时,北京外国语大学等学校首次启动综合评价招生,顺应高考改革趋势。今年将继续实行大平行志愿填报方式,相关专家建议,考生可参考去年的学校排名,应尽量服从调剂,否则会有退档的风险。

  变化1

  高校招生录取要求趋严

  3月初教育部网站发布了《关于做好2016年普通高校招生工作的通知》,对今年普通高校招生工作进行全面部署。与此同时,教育部正式下发“2016年普通高等学校招生工作规定”。记者梳理发现,与去年相比,今年招生规定在“不得报名”的人员增加了一类,即“或已被高等学校录取并保留入学资格的学生”,这就防止了某些在上一年已被高校录取,但因各种原因没有入学却保留入学资格学生报考。

  在报名办法中,进城务工人员及其他非户籍就业人员的随迁子女接受义务教育后在当地参加高校招生考试的,今年明确要求,不得在“流入”和“流出”两地同时参加高考报名。对于既不符合流入地也不符合流出地报考条件的考生,由流入地协调流出地解决,原则上回流出地报考。对在中国居住的外国侨民来说,《外侨居留证》作为高考报名资格被删除。

  对于特殊考生残疾人群体,往年只要求各级考试机构要为残疾人平等报名参加考试提供便利,没有具体规定。今年明确规定各级考试机构要按照《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定(暂行)》要求,为残疾人平等报名参加考试提供合理便利,残疾人平等参加高考的权益得到进一步完善。

  除了面向考生的严格规定,今年还对高校、各招办提出了进一步要求。比如高校不得超计划录取,省级招办对高校实施监督。考生填报志愿结束前各级招办不得将考生高考成绩提供给高等学校,有专家分析认为,这对防止高校掐尖恶性抢生源具有一定的抑制作用。在投档环节,也强化了市高招办对高校的约束力,高校须在市高招办规定时间内明确本校调阅考生档案的比例并完成计划调整,或将避免名校在投档后变相点招的情况。

  对于考生、考试工作人员、社会其他人员在高招中的各种违规行为,今年规定得更明确,甚至新增了违反刑法修正案九等违法违规追究条款。

  变化2

  特色优势专业吸引优质生源

  北京市教育考试院数据显示,今年本市的高考报名总数为61222人,其中报名参加全国统考的55680人,报名参加高职单考单招5542人。与去年的6.7万人报名相比,今年北京高考报名人数减少了6000多人,这已是高考报名人数第十年下降。虽然目前各校具体统招计划还未全部公布,但根据各高校招办负责人的介绍,今年大多数学校在京投放计划总体与去年持平,但也略有调整。

  比如,北大、清华、北师大、人大、法大、民大等学校招生计划保持稳定,招生规模预计与去年持平。明确表示增加在京招生计划的有南开大学,因为随着津南新校区的投入使用,学校整体招生规模这两年略有增长。有的高校则表示要根据生源质量而定,如果生源质量好,将会适度增加计划。

全国高考改革方案基本成熟

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  辽宁、江西、山东3省份今年已使用全国卷;安徽、福建等8省份已申请明年起使用全国卷,全国卷使用省份从2014年的15个增加到2016年的26个。留学群高考网为大家提供全国高考改革方案基本成熟,更多高考改革信息请关注我们网站的更新!

  全国高考改革方案基本成熟

  记者从教育部近日举行的教育规划纲要中期评估高等教育专题发布会上了解到,《关于深化考试招生制度改革的实施意见》及相关配套文件发布一年多来,考试招生制度改革开局良好,进展顺利,已取得阶段性成果。

  据教育部高校学生司副司长王辉介绍,目前增加使用全国卷省份的任务基本完成。辽宁、江西、山东3省份今年已使用全国卷;安徽、福建等8省份已申请明年起使用全国卷,全国卷使用省份从2014年的15个增加到2016年的26个。

  全国性高考加分项目已按要求全部调减到位,2018年地方性加分项目仅有35个,比2014年的95个降低了63%,减少和规范高考加分实现了“大幅减少、严格控制”的目标。

  同时,各地制订深化考试招生制度改革实施方案工作扎实推进。目前,除上海、浙江已发布方案外,其余29个省份均已形成考试招生制度改革实施方案及相关配套文件。

  据介绍,改革一年多来,全国高考录取率地区差距进一步缩小。今年国家新增招生计划全部投向中西部地区和人口大省,支援中西部地区招生协作计划安排20万人,2015年录取率最低省份与全国平均水平差距缩小到5个百分点以内。

  随着农村贫困地区定向招生专项计划的实施,畅通农村和贫困地区学子纵向流动渠道工作取得积极成效。2015年继续实施国家、地方、高校3个专项计划,录取贫困地区农村学生人数较2014年增长10.5%。

  王辉表示,为了让专项计划真正惠及需要的群众,2015年已对相关政策进行微调,在目前的三年学籍、三年户籍、连续就读基础上,增加父母或法定监护人需具有当地户籍。

  记者了解到,根据上海、浙江等地的试点情况,高考改革对现有的高中教学管理挑战与机遇并存,学生选课组合达到几十种之后,师资、教室、实验设备等设施恐出现不足。

  教育部基础教育二司副司长申继亮表示,教育部将全面修订高中课程,从课程方案的设置,到每一门课程的标准,每一科的教材,都要全面修订。此次修订既要体现立德树人,也要与新的高考招生制度改革相协调。此外,还要大力推进教学模式的改革,稳步开展“选课走班”制度;出台普通高中学生发展指导制度,使得学生成长与学校管理相配套;推进育人模式改革,强化学生综合素质,研制普通高中综合实践活动指导纲要,为普通高中提供指南,鼓励学生参加社团活动、实践活动。

  申继亮还特别强调,希望各地政府关注高考改革对高中教学带来的影响,尤其是师资配备方面。目前高中老师数量欠缺,设施设备不足,现有的投入保障与需求不完全匹配。

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  2018全国各地高考分数线汇总

  从6月22日开始,各省陆续公布2018年高考成绩及分数线。

  截至目前,四川、河北、甘肃、浙江、北京、安徽、宁夏、江西、重庆、广西、云南、内蒙古、辽宁、吉林、贵州、湖北、天津、上海、陕西等20省份的高考分数线已经陆续公布。

  各地分数线一览

  山西

  本科一批文史类:546 理工类:516

  本科二批文史类:476 理工类:432

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