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英语角活动方案

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  摆脱枯燥乏味的传统教学模式学英语,提高英语;提供人与人之间交流学习的平台,增强交际能力;营造英语的学习气氛。留学群为大家推荐了“英语角活动方案”,欢迎查看。

  英语角活动方案(一)

  一、成立“英语角”

  1、活动内容:“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力,为同学们提供良好的英语沟通环境为目的,通过同学们的交流互动提高口语能力,由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体,这个英语角的学习性质比例较重,为成员营造了浓厚的全英文交流气氛,促进同学们英语水平的提升。

  2、活动时间:国庆节收假后

  3、活动地点:

  4、组织人员:学生会分团委学习部

  5、参加人员:学生会成员&留学生。

  6、辅导教师

  7、主办机构:学习部

  8、活动设想:体现以学生为主,发挥辅导教师的引导作用,原则上要求参与者都说英语。

  (1)活动场地的布置由学生设计和装饰,体现学生的爱好和需求。

  (2)每次活动的主题由老师和学生共同商定,活动内容贴近学生实际和生活。

  (3)主题确定后,通知会员。并以海报的形式进行宣传,吸引学生参加。

  (4)活动以游戏、对话等形式开展,突出语言的功能性。

  (5)每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。

  二、举办英语演讲比赛

  1、比赛目的:为了进一步加强英语的学习和交流,提高同学们学习英语的积极性,给广大英语爱好者提供一个展现自我,提升自我的机会和舞台,“英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。

  2、比赛时间:自定

  3、特邀评委、嘉宾:

  9、参赛要求:

  (1)所有参赛作品均为英语形式,演讲时间控制在5分钟以内。

  (2)具备完整的演讲稿,并要求上交。

  (3)演讲内容要求健康向上,真实细腻地反映人生理想,奋斗目标,自强自立,校园生活等。

  (4)演讲时需脱稿演讲。

  10、赛程安排:

  (1)初赛:每个人比赛时间5分钟以内。(1分钟自我介绍和4分钟自主命题演讲)

  (2)复赛:

  a主持人介绍赛程和比赛规则

  b评委嘉宾介绍

  c选手同上场一样,进行自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场回答评委老师的提问d现场观众抽奖

  e评奖、颁奖典礼

  英语角活动策划书5篇英语角活动策划书5篇f主持人宣布比赛结束

  11、奖励办法:以颁发证书和奖品为主要方式

  12、资金来源:赞助商

  三、举办英语歌唱比赛

  1、比赛目的:寓教于乐,激发学生学习英语的兴趣,丰富学生课余文化生活,创建良好的校园文化氛围。

  2、比赛时间:

  3、比赛地点:学生活动中心

  4、负责教师:

  5、总策划:

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与儿童英语角相关的实用资料

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怀念英语角的时光

怀念英语角的时光 散文随笔

  大学,最让我忘不了的,就是英语角的那段时光。作文网小编为大家精心准备了《怀念英语角的时光》,希望对大家有所帮助,如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们留学群的作文栏目。

  文/Amoy

  20多年前,离家1000多公里,大学毕业的我来到厦门工作。第一次远离亲人和朋友,在陌生的城市独自生活,孤单寂寞在所难免。有一天翻看《厦门日报》,无意中看到厦门文化宫有一个英语角的周末活动,欢迎大家报名参加。我立刻打电话报了名,期待着周末的来临。

  从工作的槟榔小区坐车到位于中山路尽头的工人文化宫,我第一次走进这个职工群众业余文化生活的聚集地。在没有网络,通讯交流都不太发达的90年代,想要找到志同道合的人一起畅所欲言,读书会、英语角这样的形式是不错的选择。

  记不清是在文化宫的三楼还是四楼,有一个小小的英语角引导牌,在一间不太大的房间里,挤满了人。有青年男女,也有戴着眼镜的中年人,大家都自发地围坐在一起,三三两两地说着话。有说英语的,也有说中文的。我好奇地观察着,不知道该和谁开口说话好。过了一会儿,看见一个主持人召集大家都找位置坐好,然后介绍当晚的主讲人金子玉,是一位在工贸公司工作的工程师。他从事水电安装工程工作,英语口语非常好,他给大家讲授了一些工程方面的专业英语用法,然后又介绍自己学习英语的方法和技巧,鼓励大家一定要多开口,主动交流,多交朋友,这样英语水平一定会提高。随后,在轻松自然的氛围里,大家都和身边的人开始用英语交流起来。

  第一次英语角的记忆,过去20多年了,但当天大家交流的内容还依稀保留在我的脑海里。那时湖滨北路的振业大厦、建业大厦和特贸大厦是许多人向往的工作地点,而英语角里的主要成员都来自湖滨北路的这些大厦里,他们大多从事与贸易相关的工作,使用英语的机会多,跟大家交流起来非常畅快。通过他们,我渐渐地忘掉了孤单,和大家一起用英语讲述各自的工作和生活。我慢慢地融入了厦门这座城市,了解到了许多厦门的风土人情和文化古迹。

  和英语角的朋友在一起的那些日子,开阔了我的视野,丰富了我的业余生活。工人文化宫成为我的精神家园。

  后来,我和一位在英语角熟识的朋友又一起报名去夜大学习日语,成为不错的朋友。而我在工人文化宫对面的邮局里,给远方的朋友寄去明信片,告诉他们我在厦门的生活状态和新交的朋友。

  时至今日,我依然怀念工人文化宫英语角的那段时光。

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英语角策划书

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  策划书是目标规划的文字书,是实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力,在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。下面是留学群的小编为大家整理的英语角策划书,希望可以帮助到你。

  英语角策划书【一】

  一、活动目的

  摆脱枯燥乏味的传统教学模式学英语,提高口语;提供人与人之间交流学习的平台,增强交际能力;营造英语的学习氛围;结识新朋友,丰富大家的业余活动生活。我们希望通过长期举办英语角,使学员的英语水平有所提高。更重要的是,希望能够营造一种轻松愉快的学习英语的气氛。

  二、活动前期准备

  1.活动人员:自愿加入英语角的英语爱好者

  2.开展的形式:会员自愿的在固定时间交费参加,形式主要以自由对话为主,辅以趣味活动、主题讨论等。

  3.英语角时间:每周五晚上七点十五分至九点十五分,中心老师以轮班制来值日负责主持英语角。(户外英语角安排在周末日)

  4.场地布置:英语角的场地为文化宫培训中心,或室外某一特定地点。

  5.广告宣传主要分四部分:

  其一、散发纸制广告传单,宣传到个人(传单形式见附表)。

  其二、海报宣传,每周海报在周一张贴或摆在工人文化宫门口醒目之处,广告内容将包含英语角的标志,每周提前作好语言准备的话题,及其它插画广告,另外还包含各次所邀请的参加教师需要在每周二前广告应及时准备好。

  其三、网络宣传,利用网络资源发布英语角的信息

  其四、设计简单的宣传口号:“轻松学英语快来英语角”,在每周英语角开始前将会挂上横幅,上面有英语角的名称和宣传语。

  6.人员分配,我们将动员全中心的工作人员参与以上宣传工作,同时还将派老师在现场维护秩序,以保障英语交流的顺利进行。

  7.邀请外籍教师,有时候在英语角开始之前,我们会以英语角组织者的名义给外籍老师发送邀请函。

  8.活动音响设备:每次活动所需的设备,如话筒、音响、录音机、碟片等等;会场服务物品,如水、水杯等

  9.活动开展期间,分派专人负责活动信息采集,照相,撰稿等工作,做好活动结束后的反馈和宣传工作。

  三.活动形式的多样性

  英语角的魅力在于它像一座舞台,为学员提供了展示自我的机会为了激发学员的参与愿望,我们必须提供丰富多彩的活动内容。

  1.集体大声朗读。有时候由中心负责的老师选取一些优秀的英文材料,由领读带领学员大声朗读,突破英语不敢说出口的障碍。另外周末日可以组织室外晨读,帮助大家喊掉自卑,喊出自信,又有轻松却引人思考的团队游戏互动等。

  2.同学个人大声朗读。由个人选取一些英文材料,在特定时间内进行个人朗读。

  3.自由交谈。由老师作为主持人阐述事先讨论好的主题,然后围绕主题用英语分组展开讨论,发表自己观点和看法。例如:对于最近某一部新上映的电影作为话题进行英语讨论;互相交流一下英语学习的方法和经验。

  4.定期举办内部成员比赛。简单的英文歌曲、即兴演讲、英文小笑话、英文电影经典对白实战模拟、讲故事比赛、短剧表演、角色扮演等,每次一、两新的活动项目,既使...

大学英语角活动策划

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  英语角是学习部最传统的活动,它为广大爱好英语的同学们提供一个交流的空间,展现自己的机会,从而带动更多的人热爱英语,使人人都能开口说英语。下面是留学群为大家提供的大学校园英语角活动策划方案,欢迎阅读。

  大学英语角活动策划(一)

  主办单位:史地与旅游系学习部,商学院学习部

  承办单位:校学习部

  活动口号:dontbeshy!justtry!

  活动时间:周三7:30-8:30(a-e教学楼之间)

  活动对象:全校学生

  前期准备工作:商学院:办5张海报

  史地:借音响

  外语系:主持人

  学校学习部:买活动用品(装饰品,奖品)

  工作人员:准备25张卡片,写上英语单词;

  准备卡纸,将其放在气球里,其中6-8张写英语字母

  活动具体流程:7:30活动正式开始

  第一环节:歌曲:商学院:略

  史地与旅游系:略

  第二环节:游戏[你作我猜]------同学根据对方比的动作猜单词

  活动介绍:此项活动分为5组,每组2人,每组必须在2分钟之内猜出5张卡片中的2张的单词,便可获胜

  第三环节:自由交流(1)我们分为大约5个组:a/b/c/d/e‘。每组提前选出英语比较好的同学担任组长

  (2)我们提供3个不同的话题:谈自己的童年生活

  畅谈自己的梦想 如何安排自己大学生活

  (3)每组任选一个话题自由交流,时间为5-10分钟,最后每组派一个队员进行总结,可获礼品。

  第四环节:我们提前将卡片放在气球里,其中卡片上有6-8张写有英文字母,如果同学们抽到带字母的卡片,便以这个字母为开头,说一个英文单词便可以获奖。

  第五环节:以歌曲结束《yesterday once more》

  大学英语角活动策划(二)

  一 活动目的:

  通过开展英语角活动,使同学们将平时的英语学习运用到生活以及娱乐中。同时,也在活动中学习到更多的知识,感受学习的快乐。

  二 活动时间:星期四晚上7:00-9:00

  三 活动地点:

  四 活动对象:自动化0901和自动化0902全体同学

  五 主持人:

  六 活动内容:

  1、歌曲串烧:以寝室为单位,每个寝室选择一首英文歌曲,由全寝室成员轮流接唱。既一个同学唱完后,另一个同学跟在后面接着唱,一直不停歌,直到歌曲结束。根据衔接与唱的程度评出一个优秀寝室,发给预先准备的奖品。

  2、英语饶口令:随机选出三个人为一组,从预先准备的英语绕口令中抽取一段。三个人各念一遍,根据...

英语角活动策划书

英语角策划书 活动策划书范文

以下策划书范文由留学群提供,更多策划书,尽在留学群策划书频道。

  范文一

  一、 活动主题

  学习与交流、大声说英语

  二、 活动背景

  英语角是外语协会一个传统节目,很多大一新生想练练口语

  三、 活动目的、意义及目标

  为大家提供一个说英语的平台,让大家都开口说英语。

  四、 活动时间

  2014年11月12日(周四)晚7:00~9:10

  五、 活动地点

  第一教学楼一楼大厅

  六、 活动参与人员

  城建在校生

  七、 前期准备

  1、选6主持人(组织部选拔)

  2、准备绕口令材料,打印20份。

  3、选一名同学唱首英文歌、一名同学领唱《yesterday once more》。

  4、宣传:a、宣传部出展牌,提前两天进行宣传。

  5、开次外语协会全体大会。

  6、文秘部负责写组持人文稿。

  7、组持人那好文稿后进行协商配合如何把本次英语角办好。

  8、组织部分配人员确保活动正常进行。

  9、协会人员提前20min到场。

  八、 活动内容及流程

  1、7:00,主持人宣布活动开始,介绍一下出席本次英语角比较重要的人物,然后宣布英语角的第一环节。

  2、组织部组织参与人员分成四个讨论组,每组分一个副组持人协助总组持人并做好各组的组持工作。

  3、各组成员相互认识,大声自我介绍。 (7:05~7:15 10min)

  5、话题1:a、如何学习好英语,交流英语学习经验。

  b、如何应对将要到来的四六级考试。

  (7:15~7:45 30min)

  最后组持人进行总结。

  6、游戏:英语单词接龙。 (7:45~8:00 15min)

  规则:各组围成一个圈,组持人起个头随便说一个单词并拼写出该单词让下一个人以上一人说出单词的最后一字母为开头说出下一个单词,以此类推。接不上的或重复的接受惩罚。

  惩罚:a、唱首英文歌。

  b、做个表情让大家用英语说出来直到说对为止。

  7、话题2:自己心目中的男女朋友。 (8:00~8:15 15min)

  最后组持人进行总结。

  8、绕口令(Tongue Twister):各组分发5张纸(绕口令内容)。先让他们练练再各组选出一代表进行绕口令大拼。

  (8:15~8:35 20min)

  A、 Wha...

最优英语角策划书

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  一、活动目的:

  为进一步提高学生学习英语的兴趣,提高学生英语口语的表达能力,开辟英语学习的新途径;同时为营造健康向上、积极进取的校园学习氛围,切实提高大学生英语学习能力,特别是口语表达能力,为爱好英语口语交流的中学生朋友搭建一个施展才华提高英语能力的平台,本学期,国交系将为广大热爱英语学习的同学们准备了一系列丰富多彩的英语角活动。

  具体活动时间地点请关注我们的宣传海报。

  我们将以最新颖、最强大的阵容和最热情、最用心的投入,欢迎新老Fans的参与,相信新英语角将给Fans们带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受,并为同学们的英语学习再助一臂之力!

  二、活动对象、时间及地点:

  活动口号:I CAN SPEAK GOOD ENGLISH

  活动对象:全院师生(主要面向国交系学生)

  活动时间:每双周三下午15:00—16:30

  活动地点:图书馆六楼

  三、基本设想:

  体现以学生为主,发挥教师的引导作用

  1、活动场地的布置由学生设计和装饰,体现学生的爱好和需求,同时以海报的形式进行宣传,吸引学生参加。

  2、每次活动的主题由老师和学生共同商定,活动内容贴近学生实际和生活。

  3、活动以游戏、对话等形式开展,突出语言的功能性。

  4、每次活动至少安排四位英语教师参与设计和指导。

  四、活动内容与形式:

  1. 表演:英文歌曲、即兴演讲、英文笑话、英文电影经典对白等等。

  2. 自由交谈:由主持人阐述一个主题,大家围绕这个主题展开讨论,发表自己的观点和看法。

  3.原声模仿秀:播放一段影片,然后根据英文字幕给影片配音,由学生自愿报名模仿表演。

  4.娱乐:

  A.“心有灵犀”:选几个同学,一边用英文解说一边表演,其他人猜出单词。

  B.单词接龙:即由一个人说一个单词,下一个人以前一个人说的单词的最后一个字母为首字母,再接一个新单词。

  C.中英文的谚语竞猜。

  D.英语绕口令:每次出两名学生参加比赛,由主持人评出优胜,最后由教师重复一遍。

  5.师生互动:学生向外教提问,或者请外教讲有关外国的风俗。

  6.进行英文问答或者抢答。

  五、具体活动计划:

  第一次(第四周)活动计划

  1.游戏内容:学唱“Do Ray Me”

  2.会话主题:country life and city life

  3.活动过程:

  Part 1

  学唱“Do Ray Me”,缓和第一次英语角的紧张气氛,为会话作过渡。带唱几次后,由学生齐唱,再学生自我推荐唱,个人表演唱的学生获特别礼品一份。

  Do-Re-Mi

  Let's start

  At the very beginning...

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