你看完这篇作品后，可能会发现自己的人生观有所不同。确立一个触发点，这个点就是读后感的主旨。这样写一篇读后感就很容易了。要深入探索“儿子读后感”的核心内容，请继续阅读。希望你在阅读后也能收藏这个页面！
儿子读后感(篇1)
在网上看到过一个故事，作家梁晓声受邀到某大学举办讲座。与学子交流时，一男生语出惊人：“如果30岁以前，最迟35岁以前，我还不能脱离平凡，那我就自杀。”
梁晓声问：“那什么是不平凡呢？”“比如所有那些成功人士。”“具体说来？”“要有一定社会地位，有一笔数目可观的钱……”所谓摆脱平凡，就是要有钱有名有权。还看过一个社会新闻浙江大学博士跳钱塘江的事件，他认为自己工作不顺，生活不顺，反正就是诸多不顺，他接受不了自己最终的平凡，觉得世界不公，最终选择自杀。
虽然人人都说职业不分贵贱，但是每个父母都是望子成龙盼女成凤，希望自己的孩子以后可以飞黄腾达，做个很厉害的人物。但是生活在我们身边的人有太多的普通人，我们在教育孩子长大后成为一个厉害的人的时候，同时也要教育孩子接纳自己的普通，承认自己的普通。
《石匠的儿子》是广西师范大学出版社魔法象图画书王国推出的作品之一。改编自韩国传统童谣，采用了循环往复结构的唱和形式，讲述了石匠的儿子在与小伙伴拌嘴的过程中极力放飞想象，逐渐发现生活中蕴含的道理，最后下定决心成为石匠的故事。通过阅读，让孩子明白平凡不可怕，普通也没什么大不了，接纳自己的普通，也可以成就自己丰富的人生。
你来我往的对话，充满了趣味性你有没有发现，孩子总是喜欢把自己说的很强大。在孩子玩的过程中，会说我的车比你的厉害，我的力气比你大，有事还为了证明这一点，还会做出相应的动作。他们还很喜欢恐龙这些有力量的动物。这个年龄的孩子总是希望自己是最强大的。
当小伙伴用嘲讽的语气问他以后是不是要当一个小石匠时，小石匠好像战斗力爆发，把自己变成猎人，而把小伙伴变成兔子。你来一句，我往一句，两个孩子一唱一答，让故事有一种互动游戏感，符合孩子的认知发展规律，带给孩子全新的阅读体验和乐趣。
在你来我往中找到自我，认识到自身的价值。“你呀你，如果变成太阳，我呀我，就变成乌云，把你遮的严严实实的。你呀呀，如果变成乌云，我呀我，就变成风，把你吹得远远的……”在孩子们这样你来我往的对话中，让孩子一步步的自省，找到并确认自身的价值。
猎人打猎，太阳晒热猎人，乌云遮住阳光，风把云吹走，墙挡住风，老鼠在墙上打洞，猫抓老鼠，狗要抓猫，老虎吃掉狗，一环扣一环，像是一个循环的链条，每种生物生活在这个链条上，都有其自己独特的功能和位置，在相生相克中达到平衡。同时告诉孩子世间万物，一物降一物，存在即合理。对比一开始小伙伴提出的带有轻视的问题“你呀你，将来也要当石匠吗？”到最后“我呀，将来就要当石匠”的肯定，突显出孩子从迷惑到自我肯定自我认同的过程。
石匠父亲从头到尾没有说一句话，默默的用手里的工具打磨着面前的石头，最后听到儿子肯定的说出那句话，父亲转过身来露出了慈祥的笑容。背后是父亲刚刚雕刻出来的一座人像，这似乎也在暗示着父亲顺应孩子的发展，无为而治，让孩子自己找到自己的定位，也给初为人父的家长们一种启发。
适当的留白搭配插图特效，像是一部动画作品。对于学龄前儿童，阅读还属于读图阶段，就是通过图片和少量文字解读故事内容，而这样的阅读可以激发孩子的想象力，培养他们思维的宽度和广...