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小学六年级作文450字:做哑剧

做哑剧 小学六年级 450字
作文标题: 做哑剧
关 键 词: 做哑剧 小学六年级 450字
字    数: 450字作文
本文适合: 小学六年级
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做哑剧  咦?这堂课怎么这么静?哦,原来我们正在做哑剧呢。
  老师先在黑板上写下了《做哑__》,让同学来填。有的同学填的“做哑谜”,有的同学填的“做哑语”,有的同学填的“做哑巴”,还有的同学填的“做哑人”。老师都神秘兮兮地摇摇头,最后老师终于写下了“做哑剧”。我们才恍然大悟。
  一场别开生面的“做哑剧”游戏开始了,老师和同学都不能说话,说了话就算犯规了。老师先叫了两名同学上去,两人隔着一定的距离,然后抡着胳膊,我不知道这是什么意思,老师又叫了一名同学,并做着条的动作,那位同学似乎不懂是什么意思,竟情不自禁地问了句:“什么意思?”老师挥手示意他下去。又有一名同学举手了,老师叫他上来。他在那两名同学中间跳。我终于明白这是什么意思了,原来是两位同学捂着绳,中间那名同学在跳绳呀!
我开始怎么就没想到呢。
  老师让这几名同学回座位,又点了几名女生和几名男生上来。女生在右边,男生在左边。我一下子就猜到了拔河。果然不出我所料,老师做着拉绳的动作,上面的同学都明白了,于是使着劲拉空气。最后,由于女生人少,男生胜利了。
  然后,老师又把手伸起来,让我们跟着她做,我还以为是伸懒腰呢,结果后来我才知道是在举重。
  一场精彩的“做哑剧”游戏结束了,到后来,这堂课都十分安静,也许是大家还沉浸在刚才的游戏中吧!
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小学五年级作文900字:做哑剧

做哑剧 小学五年级 900字
作文标题: 做哑剧
关 键 词: 做哑剧 小学五年级 900字
字    数: 900字作文
本文适合: 小学五年级
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 伴随着“叮铃铃”的铃声,老师走进了教室,告诉我们要玩一个比较“大型”的游戏,有些同学就开始窃窃私语:“到底要玩什么游戏呢?”  老师不动声色地看了一会儿我们,然后向我们说了游戏的内容和规则:“这个游戏很简单,只要大家不说话就可以了,当然我也不可以说话,只能用手语哦!不然要退出场.”不说话,那不是跟哑巴一样?这个游戏不一定好玩,我想。 来自:作文大全开始游戏了,每位同学的脸上充满了期待的神情。原来吵闹的教室,一下子变得特别安静,连针掉下来的声音都能听得清清楚楚。最先,老师在黑板上写了做哑两字,后面又写上了一个问号,示意要让同学们填。培铠眼明手快,老师刚写完,他就“刷”地一下举起了手,当然,老师请他去写最后一个字。他就“蹬蹬蹬”就跑上了讲台,接过老师手中的粉笔,在黑板上歪歪斜斜地写了个“剧”字。之后,许多同学都跃跃欲试,好几位都上去了,有的写“语”字,有的写“铃”字;有的写“谜”字, 虽然这些字我都觉得很别扭,但就是没有比写“巴”字更让我觉得别扭了。我心里开始嘀咕:怎么会有人这么“笨”会写个巴字呢?想到这,我差点就要“扑哧”一声笑出来了。各位同学都写完了,老师才走上讲台,在蔡培铠写的“剧”字的旁边打了个勾,示意要“做哑剧”。我恍然大悟! 来源:作文网 m.zw.liuxuequn.com 于是,老师从壁橱中,假装取出一条“长绳”然后请来两位同学,把绳子的一端递给一位同学,让她握住,再把另一端递给另一位同学,另一位同学看了,知道了是要干什么,就跟着甩了起来。老师又请了十几二十个同学来跳,我当然当仁不让了,你可别看我胖,跳绳的功夫可不赖,与“绳子”的谐调性可是很强的。这时上来了两位男生,有位是“螃蟹”性跳法,横着跳,要是真有绳子定会被踩坏不可,还有一位刚开始跳得很好,到后来就“啪”的一声摔了一个大马趴,惹得大家吃吃地笑。  最后,老师请了五位男生和一位女生上来,并在黑板上写了“拔河女生赢”的字样,之前他们都没有领会到老师的意思,第二次开始,老师假装在绳子中间系一条红领巾,做一个开始的手势。因为“女生赢”于是男生只能假装使出吃奶的劲儿,紧皱眉头,咬紧牙关,还是被这位女生轻而易举的“歼灭”。
  这个游戏不仅锻炼了我们的观察力和反映能力,还锻炼了我们“自制力”。真不错!
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小学三年级作文400字:做哑剧

做哑剧 小学三年级 400字
作文标题: 做哑剧
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字    数: 400字作文
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今天上课时,洪老师让我们玩“做哑剧”的游戏。
  无声的游戏开始了。同学们一会儿跳绳,一会儿打乒乓球。我呢,参加的是“女子举重组”——其实,我们并没有真正的举重,只是做做动作而已,而且这些游戏是不发声音的——可我们还是玩得很投入、很激烈。
  我看见一个胖乎乎的女孩走上台,她用一只手拿起杠铃就往上举。洪老师见了,便在黑板上写了一行字:你不做准备活动就能举起来了吗,而且只用一只手啊?真厉害!
同学们哄堂大笑,有得笑得边脚都翘到课桌上了。
  过了好一会儿,轮到我上台表演了。我吸取了上一个同学的教训,先做起准备运动,再抓住杠铃,一点、一点地往上举……就要到头顶啦!
我用尽全力一抬……啊,举起来了!
台下响起震耳欲聋的掌声,那么热烈、那么隆重、那么……我高兴极了,快活地跑下台,回到了座位上。可谁知,洪老师似乎故意鸡蛋里面挑骨头,刁难我似地,竟在黑板上写了这样一行字:请放好杠铃,不然可能会被砸死哦!
看了这行字,大家又发出一阵爆笑声;而我呢,也吐了吐舌头,不好意思地笑了……  短暂而又愉快的十分钟过去了,但却给我们这些调皮的小鬼们留下了无穷无尽的美妙回忆。
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小学六年级作文600字:做哑剧

做哑剧 小学六年级 600字
作文标题: 做哑剧
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字    数: 600字作文
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   看了看讲义夹,没错,今天该上一节连老师也不能说话的课。   来自:作文大全   老师郑重宣布:“由于过半的人没带照片,这节课改为“老师也不能说话”的课!
”我们做好了充分的思想准备,当回哑了的人。 来源:作文网 m.zw.liuxuequn.com    “5,4,3,2,1!
”从现在起谁也不能说话了,我们心里多少有点紧张。老师先在黑板上贴了两个字:做哑,又加了一个“?”号,大家以为是再抄一遍,还有人写“巴”,老师急得团团转,公布了答案,原来是做哑“剧”啊!
而且活动中没有道具。     老师又请了4个人,表演跳大绳,结果不是两个人方向不一致,就是步伐不一致。后来我们全体一起上,没想到更惨了,乱成一团,几乎没有人把它想成是跳绳,而是直径走过去,老师实在看不下去了,让我们坐下,又请了两个女孩子,是单独跳绳,她们一分钟跳了七十几个,有人竟可以跳一百七十多个!
     接下来是拔河,大家分成了两队,一个是西瓜队,我们是冬瓜队。比赛开始了,唉,一点装的样子也没有,第一局西瓜队摔了一跤,自然是我们赢了;第两局不知怎么的,两方都不肯输,“绳子”被拉的越来越长,我们看在眼里,急在心里,只能是平局;第三局我们大获全胜!
下面的观众发话了:“你们拔河应该是很费力的,怎么会轻松?而且你们应该有退有进,大家都不对!
”     通过这次游戏,我知道了嘴巴的重要,不能说话是太痛苦了,我会正确利用嘴巴,不让“五官”生气。  《做哑剧》这篇优秀的“四年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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