信息技术教师工作总结 篇1
20-年9月,我怀着对教育的梦想,捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。转眼之间,一个学期已经过去,在这短短的4个月的时间里,我深刻体会到了做教师的艰辛和欢乐。静下心来细心回顾这段日子,在校领导的关心下,在其他同事们的帮忙下,在学生们的配合下,这几个月以来的各项工作进行得还算顺利。我所得到的收获,会应用于下学期的工作当中;我所碰到的问题,我也会认真思考,想办法解决。在这一学期中,自我能够在坚持良好工作态度的基础之上,不断进取,不断学习,虚心向有经验的教师学习。为了坚持优良的工作姿态,使下一学期能够以更优秀的面貌继续工作,现将本人这学期的工作情景做以总结,为即将迎来的新学期确立新的目标。
一、本学期所做的工作
本学期的工作主要担任七年级共3个班的信息技术课教学工作。在教学工作方面,本人刚刚踏入工作岗位不久,虽然是师范出身,可是毕竟在校期间的理论知识与现实教学是有必须差距的。转眼之间,自我突然由一名学生变成了一名教师,站在讲台上要应对40双渴望求知的眼睛,在刚开始的阶段心理曾产生巨大的压力和强烈的职责感,就再心理暗暗的告诫自我:我必须要迅速的转变主角;我必须要备好课、上好课;我必须要对得起自我的104名学生,对得起学校领导对我的信任和期望。为了把自我的教学水平提高,我经常看一些与信息技术教学相关的书籍,还经常上网找一些优秀的教案、课件研究学习,一有机会便到各个班级听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。由于我们学校班级较少,信息技术学科的教师队伍力量十分薄弱,包括我在内仅有两名信息技术教书,并且我还不是专业的,所以我不能像其他学科那样参加教研活动,经过教研平台更快的提升自我,我仅有经过自我、网络来解决平时遇到的困难。可是,除了教学资料的设计之外,在教学方式、方法等教学艺术方面,平时还曾多次虚心向学校有经验的其他科教师请教、探讨。对于城市当中部分学校来说,信息技术课程不一样与其他课程,能够完全依据教材进行教学工作,现阶段学生计算机水平普遍提高,基础较好,所以云南省教研室编写的教材已经不能满足广大初中生的需要,教材当中很大一部分资料都是他们已经具备的本事,所以对于这类学生就不能完全按照课本资料施教,所以在备课过程中我会依据教材、教学大纲,认真分析学情,根据教材的特点及学生的实际情景设计教学资料及教案。在这一学期当中,认真备课、上课、听课、评课,还做了部分学生的课后辅导工作,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
在学校工作方面,我服从学校领导的安排,踏踏实实,认认真真的完成了领导交给我的各项任务,在以后的工作当中,我将一如既往,脚踏实地,我会更加进取地配合学校领导完成各项任务,为学校的辉煌的明天贡献自我的一份力量。
二、信息技术管理方面
作为学校的信息技术教师,自然而然地就成为了学校计算机教室管理员,不论是电脑的常规维护还是各种材料的填写、整理,我都会认真、高效的把这份工作完成,对设备的维护,确保设备能正常完好的运行显得尤为重要,而对于这些设备的使用、维护,我都能够了解和熟练掌握,为以后学校使用远程教育资源,学科间的相互渗透做下坚实的基础。为此我结合学校及学生实际异常制定《新城中学学生上机操作规范》。
(一)微机室严格按照计算机教室学生...