作文老师

　　作文创作需要反复思考和书写，写作是将内心的感受和思想传递给读者的方式。提升作文水平的秘诀就是多观察、多阅读、多练笔。你一般会在网上搜寻什么样的作文呢？下面请阅读对“作文老师工作计划”的深入了解，并了解它的背景，仅供参考，欢迎大家阅读！

作文老师工作计划(篇1)

　　一、教材分析

　　课程标准语文实验教科书七年级下册，继续以语文与生活的联系为线索，按照人与自我、人与社会、人与自然三大版块组织单元。全册书六个单元，每个单元仍旧包括阅读和综合性学习、写作、口语交际两个部分。

　　本册书中的六个单元依次安排了如下内容：成长、祖国、名人、文化、探险、动物。

　　第一单元中选取了五篇与个人成长有关的文章，《从百草园到三味书屋》中，无论是百草园里高大的皂荚树，有趣的蝥，传说的美女蛇，还是三味书屋里方正、质朴的先生，奇妙的“怪哉”虫，课堂上描画的绣像，都记录了鲁迅成长的足迹;《爸爸的花儿落了》(林海音)中“爸爸”的去世，迫使“我”在极短的时间里，经历了一段艰难的心理成长历程;《丑小鸭》为我们描绘了一只受排挤受嘲弄受打击的丑小鸭如何蜕变为一只美丽白天鹅的童话故事;《假如生活欺骗了你》和《未选择的路》是诗人用凝练的语言道出的殷殷嘱托，一行行的诗句曾激励过无数成长中的青年。《伤仲永》促使我们反思一个天资出众的人变得“泯然众人矣”的原因。

　　第二单元的五篇课文都是歌颂祖国、抒发爱国激情的文章，《黄河颂》(光未然)把我们带到了波涛汹涌的黄河之滨，让我们感受母亲河的雄浑壮阔;《土地的誓言》是端木蕻良在“九一八”十周年时写给被日本蹂躏的故乡东三省的誓言，炽热的语言背后跳动的是一颗蓬勃而痛苦的心;《最后一课》以儿童的视角帮助学生领悟母语与祖国的关联;《艰难的国运与雄健的国民》引学生感受作者的高尚情怀和伟大精神，唤起学生对李大钊先生的崇敬之情并感悟雄健精神的现实意义,培养学生的民族责任感;《木兰诗》勾勒了一位替父从军、纵横疆场、保卫国土的女英雄形象。

　　第三单元中的文章写的是名人故事。有科学家邓稼先(《邓稼先》杨振宁)，有艺术家贝多芬(《音乐巨人贝多芬》何为)，有诗人、民主人士闻一多(《闻一多先生的说和做》臧克家)，有个性鲜明的作家群(《福楼拜家的星期天》莫泊桑)，还有孙权对将军吕蒙的劝诫(〈孙权劝学》)。

　　第四单元中的文章尽可能广泛地涉及了文化生活的不同方面，《社戏》(鲁迅)以看戏串起一连串的人和事，像一幅民俗风情画;《安塞腰鼓》(刘成章)的节奏像铿锵激越的安塞腰鼓的鼓点;《竹影》(丰子恺)以儿童游戏为契机，将中国画和西洋画的区别讲得深入浅出;《观舞记：(冰心)用文字表现了印度舞蹈中流动的美;《口技〉(林嗣环)中只有“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”的口技艺人却能做到“众妙必备”，作者用文字再现了人们听到的一切。

　　第五单元主要反映的是人类对自然界勇敢的挑战。《伟大的悲剧》(茨威格)是写斯科特在挑战南极过程中的悲壮覆灭，《登上地球之巅》(郭超人)再现了60年代中国登山运动员成功登上珠穆朗玛峰的最后一段路程.《真正的英雄》(里根)是美国前任总统里根为悼念“挑战者号”中牺牲的七位宇航员而发表的演讲。《夸父追日》和《共工怒触不周山》两篇短文展示了古人对自然的不懈的探索精神。

　　第六单元也是以自然为主题的单元，集中选取了状写动物的文章。《猫》写人与猫之间是如何逐步建立起一种相互信赖的美好...

　　在学习的时候，想必大家都接触过作文吧，一篇好的作文可以随时引发人们无限想象，优秀的作文到底好在哪里呢？感谢阅读编辑为你整理的作文老师是一盏灯，请收藏本文并分享给你的朋友们吧！

作文老师是一盏灯 篇1

　　敬爱的侯老师，您是春天的雨露，夏天的凉风，秋天的甘霖，冬天的阳光；您是我成长路上的一盏明灯。去年夏天，我真正成为了一名中学生。

　　那一年，我10岁。我还是一个稚气未脱的小孩子，什么都不会做，总是害怕困难，总是斤斤计较（也许是被爷爷奶奶宠坏了吧）。在侯老师鼓励和教导下，我逐渐学会了面对困难，学会了坚强，学会了为人处事。也许是我们班是实验班的缘故吧，学校对我们各个方面要求得都很严。为了我们的学习、生活，侯老师几乎每天都要来教室七、八趟，有时都顾不上吃饭。有一次，我和同学吃过晚饭在校园内散步，只见侯老师还在和学生谈话。我们估计着，您晚上晚自习可能要来的晚些。没想到他7：30左右就来了，要知道您走时已经是7：10.天哪，您竟这么守时！要知道，那时您的孩子还不满半岁，您这么做，全是为了我们的学习，我们的前途！在侯老师的带领下，我们先后获得了“军训会演二等奖”、“广播体操比赛一等奖”、“卫生标兵”、“两操第一”的好成绩。这一个个荣誉的取得，不仅仅包含我们11班全体同学的汗水，更有侯老师辛勤的耕耘。侯老师，您那美丽的光环照亮了大地，宽阔的胸怀容纳了大海；无私的真诚写满乐蓝天，平凡的微笑回荡于千山。平凡的职业、平凡的人生，您却用那颗不平凡的心铸就了教师的无私与奉献。

　　侯老师，您是我生命中的指路人，您像一盏明灯照亮前方的路，使我更加大胆、自信地走向未来。教师节就要到了，我想对您说:“您辛苦了！”

作文老师是一盏灯 篇2

　　人们常说，老师像园丁，用勤劳的双手为祖国的花朵修枝剪叶；还有人说，老师似红烛，照亮了我们，燃烧了自己。我认为老师是生命中的一盏灯。

　　二年级时，我认识了她，她有着一头乌黑的长发，弯弯的眉毛，大大的眼睛，薄薄的嘴唇，她就是我以前温柔的班主任赵老师。

　　在一次写字课上，老师认真地在黑板上写下了字样，细心地为我们讲解。说完同学们都开始一笔一划地写，赵老师也来回走动查看情况。不知不觉中，她走到了我的身边，弯下了腰，低下头看我的作业本，她那长长的秀发贴在了我的脸上。啊，那沁人心脾的气味太好闻了。赵老师在我的耳边轻轻地说：这个脑字左边写得太宽了，来，我来教你。从她嘴里呼出的热乎气一直暖到了我的心头。赵老师的一只手搭在我的背上，一只手挽着我的手，在我的作业本上工工整整地写下了个脑字。写完，她直起腰，拍拍我的后背，好像在说：加油，继续努力！

　　当然老师也有严厉的一面。有次考试，我错了一道题，她就用目光告诉我：马虎是不应该的。

　　赵老师，您就是我生命中的一盏灯，照亮了我前进的道路，我深深感谢您！

作文老师是一盏灯 篇3

　　人往往可以不记别的情，却不由自主的念及师生之情。我们常常说怀念母校，其实，我们真正怀念，真正难以忘怀的是围绕着逝去的岁月里给予我们美好回忆的师生情谊......

　　初中的岁月是我人生当中最美、最快乐的时刻。和房老师的朝夕相处，留给我的不仅是刻骨铭心的记忆，更多的是对人生的种种思考。

　　时间如白驹过隙，这话真的一点儿都不假。转眼间，我们在一起的时刻距今已有七年了，而我总觉得就像是昨天才发生的事。

　　随着社会的不断进步，相信大家会时不时看到书信的身影。书信一般可以分成商务信件或者公函和私人信件，通过书信人们可以互相交流情感。优秀的书信要怎么写才能写出来呢？为此，栏目小编花时间整理了六年级作文老师我想对您说书信格式，为防遗忘，建议你收藏本页！

六年级作文老师我想对您说书信格式 篇1

　　敬爱的章老师：

　　您好!

　　时间如流水，转眼间，小学生活就要过去了。现在我们即将踏进第二程起跑线，此时此刻，我们忘不了母校对我的培养，忘不了同学之间的友谊，更忘不了老师您的教诲。

　　有一次，您在同我们上课的时候不停地咳嗽，我知道这又是因为您的不“爱惜”身体造成的，可是你依然坚持为我们上课。每当我听到您那声声干咳，我的心会刀割般的痛，那是您为了我们呕心沥血不辞勤劳的结果呀!您知道吗?每当您上课提出问题的时候，我都会在心里默念：不要点我!可是举手的同学你不点，却偏偏点我起来回答问题，当我小心翼翼地回答完问题时，总会接收到您那鼓励与赞同的眼神，它使我年幼无知的心温暖起来。敬爱的章老师啊!我不知道以后是否会遇到更多更好的老师，但我知道您将永远烙在我的心底;我不知道我的人生道路有多长，但我知道我走的每一步都和您有着密切的联系;我也不知道您以后是否还会做老师，但我坚信您将会是别人眼中最崇敬、最伟大的人。

　　岁月无情，时光匆匆，母校的岁月即将成为过去。唯独您，永远激励我，并成为我人生的导师，永远为我导航。

　　此致

　　敬礼!

六年级作文老师我想对您说书信格式 篇2

　　亲爱的朱老师：

　　您好！

　　窗外树叶正三三两两的零落，一股舒缓又幽香的气味似远似近的飘进了我的鼻子，是桂花，闻着桂花的香味，我不禁想起那个下午，您在树下开导我的这件事。

　　在那个中午，我睡得正香，被宿舍老师叫了起来。“今天中午有同学说你欺负低年级同学，是这样吗？”我着急地起来：“我吃完饭就回到宿舍睡觉，怎么可能欺负同学？”“你别狡辩，谁不知道你总是捣蛋呢。”“我捣蛋，但也不能说我会欺负同学啊。”老师皱了皱眉头说：“别说了，跟我去教务处，走。”我跟着老师到了教务处，教务处的教学校长问怎么回事，“有同学举报小明同学欺负低年级同学。”校长冷笑着说：“行啊，你都敢欺负同学了。”“我没有。”“还敢犟嘴！”于是就被臭骂了一顿。

　　您闻讯赶来，把我拉了出来，站在桂花树下问：“你欺负同学吗？”“我没有。”“那你为什么不对老师说？”我说：“老师根本不给我说话的机会。”“我知道了。”于是，您拉着我回到了办公室。“我的学生没有欺负同学，我的学生我知道，他虽然经常犯错，但他从来不欺负同学，还会帮助同学，如果不信，就把那个低年级的同学叫过来认人。”于是宿舍老师把那个同学叫了过来，让他去认人。到了办公室，您问到：“是他欺负你吗？”“不是，我记得那个男生个子很高很黑，是六年级二班的武泊同。”“我知道了，你等会儿，你再认认。”校长也有点儿慌了，六年级学生中又高又黑的只有他们班的小壮。您让我把小壮叫了过来，小壮一见我也慌了神，低着头来到了办公室。“是他，对，就是他。”你气愤地说：“好你，你看起来挺老实，不仅欺负同学，还污蔑同学。”教学校长气得面红耳赤，最后向我道了歉，并严重批评了小壮同学，还进行了全校的通报批评。

　　随后您把我叫到了那棵树下，说以后遇到事情别害怕，老师永远是你坚强的后盾。您的话让...

  她有—双炯炯有神的眼睛，虽然需要眼镜的热情帮助，但我—看到她的眼睛就知道，眼睛里充满了智慧。下面是小编为大家整理的“五年级作文老师的眼睛550字通用合集”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

五年级作文老师的眼睛550字通用合集(篇一)

  苗老师是我们的班主任，短短的头发，每天穿着普普通通的衣服。但她最特别的地方就是那双会说话的眼睛。

五年级作文老师的眼睛550字通用合集(篇二)

  我的奶奶今年六十多岁，可是她显得比实际年龄苍老很多。她的头发斑白稀少，尤其是那双眼睛，成天眯缝着，总是睁不开似的，因为她有严重的老年白内障，视力只有0.1,只能看见模糊的影子。

  奶奶的眼睛太差了，给她的生活造成了严重的影响，在生活中也闹过不少笑话。有一次奶奶买菜回家，爷爷一看，菜全是烂的，气得爷爷连声责怪奶奶贪便宜，奶奶委屈地说；``我哪有贪便宜，我还选了好久呢。’我在边上哈哈大笑说；``奶奶，您是特意把烂菜选回家的吧。

  还有一次表妹到我家来玩，奶奶正好来看我，一进门，她就摸着我表妹的头，叫着我的名字，一个劲的说雯雯怎么长这么胖啦，要减肥啦，把我们肚子都笑庝了。

  奶奶的眼睛越来越差了，我们全家人都很担心她，总劝她去医院动手术，可奶奶没工作，手术费很高，她又不想加重家人的负担，所以一直这么拖着，这成了我们全家的心病。今年五月份的时候，我去看望奶奶，发现奶奶变了，显得年轻了许多。我一进门，还没开口叫她，她就一把拉住我的手，叫我的名字，说我长高了，长漂亮了，还夸我裙子上的花好看，我惊奇地瞪大眼睛，看见奶奶的眼睛变得清澈明亮了，我好奇的问奶奶怎么回事，奶奶絮絮叨叨说了起来；原来，在今年的爱眼日，市残联联合博雅眼科医院组织了免费为1000名困难家庭送光明的活动，社区考虑到奶奶的实际情况，为奶奶争取了一个指标，通过手术奶奶的视力已经恢复到0.8和0.5了。听着奶奶兴高采列的诉说，看着奶奶变得重新明亮的眼睛，我真为她高兴，我们的祖国每天都在发生翻天覆地的变化，连我的奶奶也返老还童，越活越年轻啦。

五年级作文老师的眼睛550字通用合集(篇三)

  眼睛是心灵的窗户，我们用眼睛观察这个美丽的世界，看准向前的方向。也可以从眼睛看到我们的不足和成绩。张老师就有这样一双眼睛。

  张老师的眼睛乌黑乌黑的，又圆又大，张老师是双眼皮，眉毛也是黑黑的，眼珠是黑带白。张老师的眼睛永远是那么炯炯有神。

  有一次，在上课的时候，我忍不住在底下搞小动作了。张老师看见了，用严厉的目光对我说：“陈楚言，不要搞小动作了。”我当没看见张老师往我看，第二次~~~~~~到了第三次的时候，张...

　　每天，我们除了父母之外，接触最多的人就是老师，老师就像是我们的第二个父母一样关爱我们。下面是由留学群小编为大家整理的“形形色的人400字的作文老师”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　形形色的人400字的作文老师【一】

　　老师，这个词想必任何一个人听到后都会想起他们曾给你慈母般的爱。在你最困难的时候伸出援助之手。他们在你顽皮的时候会教导你。

　　我在一年级的时候遇见了一位留着弯弯曲曲的头发，身高在1.7米左右，有一张瓜子脸，一双亮晶晶的大眼睛，有一张像姚晨的嘴巴，平常穿着一双黑色的高跟鞋。我想x老师年轻的时候一定是学校的校花。

　　有一次，全班同学都出去玩了，而我一个人在教室里。我心里有一个念头：“教室里的蝴蝶兰我一次都没浇过水，都是自己浇，如果我帮老师浇水说不定老师会表扬我呢？”于是，我哪里了一个瓶子把里面倒上水，就朝那盆花走去。“呀！花破了。都是我不好，这是x老师最喜欢的花呀！”我着急地哭了出来。不一会，x老师走进来，她看见我哭了，忙问怎么了，我告诉了x老师事情的经过。x老师笑一笑说：“没什么，我本来就想扔了，早就看见这上面有虫子。”其实，蝴蝶兰上面根本没有虫子。

　　我想对老师说：“我们虽不是亲人，但却胜似亲人。”

　　形形色的人400字的作文老师【二】

　　我有一个美丽的老师，是我一到三年级的班主任xxx老师，也是我们的语文老师，她美在我眼里，好在我心里。

　　我读一年级的时候，还是一个胆小、害羞的小男孩。x老师总是用慈爱的眼神望着我，微笑着鼓励我。望着老师那美丽的眼睛，我觉得自己不那么害羞了。我就像一颗种子慢慢地发了芽，沐浴在老师爱的阳光里。我开始认真快乐地学习，享受学习成长的美好时光。

　　在学习中，每当我答对了一个问题时，x老师就用赞扬的语言来表扬我；当我做错了事情时，x老师就用关爱的语言来指导我去分析对与错，改正自己的缺点。我就这样一步一步地成长为一个有自信心、活泼开朗、主动大方的男孩。

　　x老师不仅教我们语文，还关心着我们的健康成长。记得有一次，我感冒了，x老师走到我的身边，轻轻地摸着我的额头，亲切地问我，哪里不舒服。然后，叫我慢慢地站起来，扶着我的手臂，把我带到学校医务室去量体温，并拿了一些药给我吃。这时，我的心里顿时涌起了一股暖流，x老师让我感受到了妈妈般的温暖。

　　这就是我的好老师，一个温暖、慈爱、美丽而又博学的好老师！在成长的道路上，我将认真学习，健康快乐地成长，回报您的关爱，争做一棵让您骄傲的小桃树，愿您桃李满天下！

　　形形色的人400字的作文老师【三】

　　x老师心地善良、苦口婆心的精神令我敬佩。

　　她高高的个子，苗条的身材，嘴角上笑容满面，看上去和蔼可亲。

　　x老师非常关心我们，她也很少批评别人，只是经常鼓励我们。

　　记得有一次，x老师要我们写作文时，我只顾着看作文书，没认真听讲老师讲例文。当老师讲完了，同学们都“沙沙”地写起来，x老师一看，直说：“不错，这句话写的比较好……继续加油！”正当她来到我面前时，说：“xxx，怎么不写啊？”我结结巴巴的说道：“我……没听好。”

　　x老师把手放在我的头上，说：“不要紧，刚开始嘛！来，想一想《我的家乡》，你觉得你的家乡美丽吗？为什么？对你印象最深的是哪件事？”……在x老师的启发下，我想好了要写的内容，此时，我文思如泉涌，立刻低下头，不停的...

　　老师是辛勤的园丁，浇灌祖国的花朵；老师是蜡烛，燃烧自己奉献他人。下面是由留学群小编为大家整理的“形形色的人400字的作文老师”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　形形色的人400字的作文老师【一】

　　我们班的班主任是一个严格的老师。

　　她有一头乌黑发亮的短发，有一双雄亮的眼睛。我们班的班主任从带我们起，就严格要求我们上课不能说话，也不能搞小动作。她说的话你不停之后，他不会再说第二次。他在讲台上，就算他在黑板上写字，背向着我们，如果有在下面说话或搞小动作，她都一清二楚。

　　老师她从来不管犯错的学生是好学生还是坏学生，只要是犯了错就罚，对了就表扬。她上课回答问题时，我们讲错了也不怕，他从来不这怪我们，反而笑着说：“讲得不错，下次再努力！”。她从来不会偏心，他不会因为哪个学生成绩好，而维护他一个学生，也不会因为哪个学生成绩差，而对他很冷淡。

　　老师他到考试地时候，不会叫我们天天做试卷，背课文等等，他只会说：“你们考得好不好又不关我的事，我只是负责教方法而已，其它就要靠你自己了。”

　　老师每天每天多准时上班，有时还被一些同学“留堂”，老师布置作业给我们做，我们做一页，老师就改四十五页。可是老师还是辛苦的改作业，改完了还要评价。

　　这个老师是我们又严格，又搞笑的英语老师，xxx。

　　形形色的人400字的作文老师【二】

　　我的老师——是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在她们的精心呵护下，我们健康·快乐的成长着。在那么多老师中，给我印象最深的是——xxx老师，教了我们快两年的x老师。

　　她个子不高，不胖不瘦，白哲的脸上有一双水汪汪的眼睛，一头金黄色的头发，还有那张不大也不小的嘴巴给了我们知识，给了我们快乐。记得有一次，我们班上的xxx吐了一地，那时x老师正在给我们讲练习册，她看见了，忙跑过去问长问短，她跑到办公室，联系家长，一会又叫同学去找土。

　　因为家长的手机打不通，x老师就像热锅上的蚂蚁——急的团团转。x老师看到xxx实在很难受，就对xxx说：‘你家住哪，x老师带你回去。’说着，便背起xxx走了，在那时，我看到了xxx感动的泪水。还有一次，x老师患了感冒，校长批准他休息了。上课了，数学x老师让我们抄题，刚说完，x老师迈着沉重的步子走过来。‘x老师，校长不是批准你请假了吗？’x老师惊讶的问。‘我害怕误了学生的课程。’同学们目不转睛的望着x老师，流下了发自内心的泪。

　　我觉得，师爱如母。我要认真学习，以优异的成绩来回报x老师那慈母般的心。

　　形形色的人400字的作文老师【三】

　　每个人都会有老师，严肃的、和蔼的、温柔的、严厉的……有太多种的老师了，每个老师，都十分的与众不同。而我的老师，也很与众不同。

　　我的老师是一名女教师，她戴着红色的眼镜，嘴角下有颗痣。在我能够看到老师的这段时间，她都是梳着马尾，给人一种干净利落的感觉。

　　老师奖罚分明。当你把一件事做的如中秋圆月般完美无缺的时候，老师，会表扬你；当然，在你跟别人做同一件事，别人做得滴水不漏，而你却做得差慢乱，老师就会生气了，同一项任务，别人做好了，你却没做好，当然要挨骂。这样的老师，难道还不够奖罚分明么？

　　老师也是慈祥的。军训拉练的时候我们班的一名女同学因脚曾骨裂过，这次，那位女同学的脚又再次骨裂，可她坚持下...

　　老师，是辛勤的园丁，他们照看着满园的花草；老师，是燃烧的蜡烛，燃尽自己照亮他人。下面是由留学群小编为大家整理的“长大以后做什么二年级作文老师”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　长大以后做什么二年级作文老师【一】

　　我从小就有一个梦想——长大后当一名优秀的人民教师。

　　如果你问我为什么要当老师，那是因为我很崇拜教师这个职业——太阳底下最光辉的职业。而我身边，更是有这样一位“梦想导师”——x老师。她是我的语文老师，不仅知识渊博，课讲得好，而且还特别爱护学生。有一次我在学校不小心把手弄伤了，x老师发现后赶紧让一名同学取来医疗箱，接着她耐心地帮我涂药和包扎，还柔声地安慰我，我当时感觉好温暖啊！这件事让我留下了深刻的印象，所以，我想长大后当一名像x老师一样优秀的老师，对学生温柔又有耐心的好老师。

　　当一名老师，不仅是我的梦想，更是我的人生目标，我要努力实现它。首先，我要端正学习态度，努力学习。其次，我要有坚持不懈的精神，向目标前进，而且，我还要有高尚的品格，才能教书育人。

　　只要我不放弃，相信我以后一定能成为一名好老师的！

　　长大以后做什么二年级作文老师【二】

　　每个人的理想都不一样，有的人长大了想做医生，有的人想做法官，而我长大后想做一名老师。

　　我想成为老师，是因为老师很伟大。如果我成为老师，就能帮助小朋友们学好多好多的知识。

　　我想成为老师，是因为老师很好学。每一位老师都要用一生去学习知识，只有一直学习掌握新的知识，才能教更多的人。

　　我想成为老师，是因为老师有挑战。每个人的理解不一样，学习的进度不一样，所以老师每天都会遇到各种难题，而我恰好是爱挑战的女孩。成为老师，让我迎接更多挑战吧！

　　每个人想法都不一样，但我的想法是，长大了成为老师，我会发奋努力，让梦想成真，到时候来祝贺我吧！

　　长大以后做什么二年级作文老师【三】

　　在温暖的阳光下，老师专心的为我们讲题，批改作业……我长大要当老师。

　　二年级上册期中考试，我考虑双百分，老师和同学们都在表扬我，我很开心，心想，我学习好，当个老师也可以。

　　从此以后，我就有了当老师的梦想，每当有同学遇到不会做的题，我就会主动帮助他们，有一次我做错了一道我不会做的题，就问老师，老师仔细的跟我讲题意，突然一下！我明白了，原来，这道题这么简单，从此以后，我上课认真听讲，不做小动作，家庭作业仔细认真完成，写完再检查一遍，上课回答问题……

　　如果我真的当上了老师，我会开一家学习公司，邀请想当学霸的同学们参与。

　　我一定会好好对待它的，也会继续努力的。

　　长大以后做什么二年级作文老师【四】

　　在我心中，藏着一颗最美的星星，静静地等着我去摘它，它就是我美丽的梦想。我的梦想是做一名金牌语文教师。

　　你知道我为什么想做一名语文老师吗？因此我从小到大都非常喜欢语文，也非常崇拜教师这份职业。上小学后，我发现了我梦想中的天使——xx街小学的金牌语文教师x老师和xx作文的x老师。在她们的帮助与呵护下，我的语文有了很大的进步，我发现，原来语文这样的丰富多彩，原来当语文老师可以在孩子心中播撒美的种子。

　　等我长大了，一定会让很多学生爱上语文，学好语文。这样，金牌教师这个称号一代接一代地传下去。

　　从现在开始，我要早...

　　理想是一盏明亮的灯，为我们照亮成长道路上的黑夜，防止我们迷失方向。下面是由留学群小编为大家整理的“我的理想二年级作文老师300字”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　我的理想二年级作文老师300字【一】

　　每个人都有自己的梦想。有的人梦想当一名发明家，为祖国发明出高科技的东西；有的人梦想当一名医术高明的医生，救死扶伤；有的人梦想当一名服装设计师……而我，却梦想当一名老师。

　　当我上一年级的时候，我就有了这样一个理想，那就是当一名教师。因为我的语文老师常常对我们说：“教师就是阳光下最光荣的职业，一个人再伟大，也是经过老师的教导之后才能成才的。”从此我把老师说的这句话深深的记在了心里，并把它作为我的新理想。

　　如果我是老师，我会熟悉每篇课文，我会认真地备课。在课堂上，我会用生动的语言去打动每个孩子的心。我要像我的语文老师那样，用自己独特的教书方法教学生。

　　在我的课堂上，我不希望我的学生跟着参考书“走”。我要我的学生能用自己的智慧去理解课文。同时，我也会让我的课堂充满活力，乐趣，使我的学生能积极参与。

　　所以我希望自己长大后，可以成为一名知识丰富优秀的教师，不知道世界上有多少小朋友有和我一样的愿望呢？

　　我的理想二年级作文老师300字【二】

　　尽管我还是小学生，但我有自己的理想。

　　一个没有理想的人，就像是一只没有翅膀的小鸟。我的理想是当一名教师。

　　我真喜欢老师，他们多么伟大、慈爱，心里装着多少知识啊！慢慢地，我从喜欢老师，开始爱上老师这一行工作了。我将来要成为一名光荣的伟大教师。老师教给学生知识，教给学生做人的道理，鼓励学生努力长进，很多的明星、教授、专家和领袖，都是教师培养出来的啊。看到我们学校老师辛勤的劳动，他热情地关怀我们，和我们一起学习、劳动，老师就好像我们的父母一样啊。

　　可是，如果现在不努力学习，理想就会泡沫般消逝，我现在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循环小数，密不可分，与希望相连。每当我遇到困难和挫折时，我总以这个理想来勉励自己，永远不要轻易放弃，毕竟这是理想的希冀。

　　“我想当老师，我一定要当老师！”我想我的理想一定会实现的。

　　我的理想二年级作文老师300字【三】

　　每个人都有自己的理想，我也不例外。我的理想是当一名优秀的人民教师。

　　我小时候，非常羡慕老师，觉得在黑板上写字很好玩，也可以批改同学们的作业。最重要的是，老师还可以教同学们写字、背诵古诗、学习课文等。做游戏的时候，我总喜欢扮演老师的角色。

　　等我成了一名老师，我会用更多先进的教学方法，把我的学生们领入学习中，让他们知道学习的乐趣，学会学习的方法，更好地掌握知识。等我成了一名老师，在我的学生犯错误时，我不会怪他们，我会让耐心的教诲他们知错就改。等我成了一名老师，我不会给我的学生布置很多作业，我会让他们学得轻松，我会留时间给孩子们做他们想做的事。等我成了一名老师，我会让我的学生德、智、体全面发展，让我的学生成为有用的人才。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我的理想就是成为一名光荣的教师，不怕困难，全心全意为祖国培养有用的人才。

　　我的理想二年级作文老师300字【四】

　　理想是灯，照亮我前进的道路；理想是船，将我载向成功的彼岸；理想是泉，滋润我枯干...