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九年级作文 篇1
我觉得，在我们的生活中，经常会发现很多老师能照顾学习好的学生，就像亲妈妈一样。我觉得这个还是不错的。但是，对于学习差一点的学生来说，他们就是各种MoO。是因为他们学习差吗？
当我们在野草中种植一朵玫瑰时，你会觉得它有多美。但是如果我们把牡丹种在玫瑰里，你会觉得这些牡丹有多优秀。“花需要杂草来衬托”，“美需要丑来衬托”，“好需要坏来衬托”，如果世界上只有花，只有美，只有善。那么怎么辨别是花，好看还是好看呢？农民伯伯是最基础的人，但是如果没有农民伯伯，都是主席这样的人。当你走在街上时，人们怎么会感到惊讶？再者，古人说“生而有用”。怎样才能知道一个人未来是好是坏？
所以，我想呼吁一些老师！不要嫌弃学习不好的学生，要照顾学习不好的学生。
我很帅，我是个差生。什么，不服气？我不怪你说我学习成绩很差，但你对我的聪明一无所知！如果你不相信我，请摘下有色眼镜，和我一起与公牛赛跑。
首先我人缘高，忙着打卡的老师记性好，很少一字一句叫出他教的所有学生的名字。至于我，只要老师瞥见我，我就能很快叫出来。他们中的一些人甚至记得班级的人数、排和座位，就像数学的珍珠。连我的电话号码都难以忘怀。我可以和我班上的明星人物相比。和那些泛泛之辈比起来，我是出尽风头了。有点突出。
其次，只要走出校门，我就能跑天下，不管明星最近出了什么新专辑，更新了什么网游，这些都逃不过我的眼睛。特别让我自豪的是我在网络游戏上的“精深造诣”。如果学校考网游，我会是第一个发光的。看来我大展拳脚的时候快到了。不信你问问我们班，那个不佩服我这个互联网高手的。
俗话说“高处不胜寒”，而低处相对安全。因为成绩不好，所以不担心成绩下降。只要稍有涨潮，老师和家长就在天堂，鼓励和奖励就更美好了。
其实我这个穷学生的美是无穷无尽的。
我们班谁最帅？
是我，是我，还是我！
“学校要高度重视贫困生的转化。改造一个差生和培养一个优秀的学生一样重要，一样光荣，一样有价值。”
转化贫困生是一项非常困难、细致而又特殊的工作。作为教育者，贫困生必须和他们交朋友，了解他们的精神需求，为他们创造良好的条件，促进他们早日转型。作者认为应做到以下三点:
“差生”现象客观存在于教育教学领域。但是，这些穷学生并不代表他们总是穷，而是什么都穷。只要教育工作者充分了解学生是否具备根据反馈信息学习新知识的知识基础和基本技能，并在此基础上调整学生的心理状态，激发和激活其学习动机，建立其学习信息，就可以不同程度的转化。多年来，许多教育工作者孜孜不倦地培育教学平台，认真实践，积极探索如何在素质教育中改造差生的问题，往往费时费力，但收效甚微或屡遭失败。笔者在学习和总结前人经验教训的基础上，发现一些教师在如何对待临时学生的问题上仍然陷入误区。
为了提高临时生的学习成绩，有的老师投入时间，中午呆，放学呆，采用机械复读的方法。这是一种忍受时间、浪费体力和奋斗的方式，不仅违反了教育规律和素质教育的要求，而且损害了学生的身心健康，扼杀了学生的学习兴趣，使学生逐渐将学习视为负担和负...