传说中的茅山术从何而来

　　我的同桌应该就是传说中的学霸，他同时占据了天时地利人和的绝对优势，他，是我们学校同年级一个老师的孩子，我们这届学生有的是“划片生”，有的是“后门生”，总之实力都不怎么强，而他，却是一个好像门门功课都第一的超级学霸，无疑是令我们这些老师口中的笨学生羡慕的偶像，他不光学习好，还长得很帅，得到了班里很多女生的“青睐”，当然，和他坐同桌，我深感幸运。这就是传说中的“高富帅”吧!，自然，他也就遭到了全班男同学的嫉妒。

　　美国的小孩，不管学习好坏、长得丑俊、高矮胖瘦，个个都是趾高气扬、活灵活现的，谁都觉得自己很特别，是个人物。换句话说，这些孩子都特别自信。那么，他们的自信是从何而来呢?

　　一、父母无条件的爱使孩子自信

　　心理学家认为，孩子的自信，对自己作为一个人的价值的肯定，从根本上讲是来自父母无条件的爱。

　　什么是无条件的爱?

　　当孩子来到这个世界上，美国的父母会对孩子说：宝宝，无论你以后是健康还是病弱、聪明还是愚笨、听话还是捣蛋、漂亮还是丑陋、学习成绩好还是差，爸爸妈妈都会永远爱你，养育你直至你成为独立自主的人。这就是无条件的爱。仅仅因为你是我的孩子，所以我爱你，和你是个什么样的孩子无关。

　　他们爱孩子，尽情地享受孩子的成长过程，享受孩子给自己带来的快乐，用尊重、鼓励、欣赏、信任的态度对待孩子。有父母的爱在后面支撑，孩子在外面不管遇到了什么，都无所畏惧：“我爸妈爱我，肯定我。”他心里非常踏实，知道自己拥有取之不尽的力量，可以面对整个世界。

　　能做到无条件爱孩子的父母，他们本身也都是自信的人，对自己持肯定的态度，所以不会把自己没有实现的理想强加到孩子身上，或者把自己没有做到的事情逼着孩子去代为完成。他们知道每个孩子各有特点，会鼓励孩子做他自己，扬长避短，相信孩子最终都会成长为一个独立自主的自食其力的人。

　　孩子心中最渴望得到的东西，就是父母的爱、无条件的爱。因为他是父母的宝贝，不是因为他是什么“钢琴神童”或是“数学天才”，或者他得到过什么奖。如果父母的爱是有条件的：你学习好了爸妈才会满意，你奥数比赛得奖了爸妈才高兴，孩子心里会怀疑自己，对自己失去信心，并学着戴上势利的眼镜去面对爱与关怀。父母如果不切实际地一再对孩子提出高标准，孩子长此以往会变得紧张、焦虑、患得患失。

　　精神科医生认为：那些有心理问题的孩子，多数都能从其家庭教养方式中找到症结。父母对孩子性格和情绪的影响超过了学校和社会。

　　二、尊重使孩子自信

　　自信，来自自尊，一个人首先自尊，然后才会自信。自尊是一个人对自己的自我价值的肯定，是内在的，只关乎自己的，是外部环境无法撼动的自我认知。

　　自尊最初是来自外界对他的尊重。要想孩子自信，首先父母和社会都要尊重他。美国学校一直强调“鼓励教育”“尊重教育”，就是希望学生们建立起正面的自我认识，不因和其他人的长处比较而自卑，意识到每个人都是独特的个体，都拥有自己的闪光点。也许他学数...

在今年6月中旬的雅思考试中，启德雅思培训班出了个“雅思”状元：来自中山大学01级的苏毅获得了阅读9分（满分）的好成绩。这是华南地区推出雅思考试8年来，第2个获得如此高分的考生。

在短短几个月里，她是如何由入学成绩的4.5分，大幅度提高到9分的呢？苏毅谦虚地表示：经验在于平时的积累，英语的学习方法因人而异，她愿意把自己的学习方法与大家分享。

多看报纸提高写作能力

在英语写作方面，苏毅认为行之有效的办法是多看报纸。雅思的作文总是要考对某一个问题的看法，而看报纸能够积累观点、锻炼人的思考能力，多看英语报纸对于雅思作文的写作大有好处；即使是中文报纸，也能够对写作时快速形成观点、构思文章有帮助。

平时可以多写写，不一定写很多，把自己的一点想法用笔记录下来，写个四五十个单词就好了。这些话或许可以成为以后写文章中的一个观点，对于锻炼自己的中文到英文的语言转化能力与速度，很有效果。

在写作时碰上不知如何表达的单词时，即使不会写那个最合适的单词，也要学会用其他单词、句子把意思表达出来。

看英文清谈节目锻炼听力

苏毅练习听力的主要方式，是看英文电影、听英文歌曲、看英文节目。她特别推荐英文清谈节目，因为有的英文电影、节目下面配有英文字幕，让人不由自主地在听不清的时候求助于字幕，这样就达不到锻炼听力的目的了。英语清谈节目没有字幕，内容也不会太深，是听力锻炼的最好选择。

学会结合上下文猜词

平时多阅读，是苏毅提高考试速度的关键。雅思阅读要求在一个小时能阅读三篇文章，完成40道题目，对阅读速度和对文章的理解能力是有较高的要求。要提高速度和理解能力，除了增加阅读量外，没有其他捷径可走。熟能生巧，读得多自然就读得快了；读得快，才能争取到时间做检查，以提高正确率。而增加阅读量并不一定要去阅读高深的文章，事实上，通俗读物如报纸杂志，就已经是很好的读物了。在阅读的同时要培养猜词的能力，因为不可能把所有单词都背完，总会遇到不认识的单词。但只要提高结合上下文猜单词的能力，对于阅读水平来说也是一种提高。

　　昨日，记者在潢川县了解到，该县居民近日集中腹泻现象很严重，县城医院、诊所收治大批腹泻患者，药店腹泻药一度脱销。

　　昨日，记者在潢川县人民医院、沿河路、迎宾路进行了走访，群众反映称近来拉肚子的居民很多。“10个人里面有3到5个人最近拉肚子，我一天最多看十多个腹泻患者。”该县县城沿河路诊所负责人吴大夫告诉记者。

　　该县卫生系统一名人士估计：6月以来，县城至少万人出现过腹泻。

　　潢川县出现居民集中腹泻现象后，县城部分居民将原因归结为自来水水质问题。

　　针对群众反映的小潢河水源问题，潢川县卫生局局长高继先说，卫生部门经过初步检测发现，自来水公司目前在小潢河的取水口处的水体大肠杆菌超标，但加工后的自来水检测合格。“不会是自来水引起的。”他肯定地说。

　　不同以往的腹泻高发现象，引起了潢川县委县政府的高度重视。目前，该县已经向信阳市卫生局汇报，市卫生局和市疾控中心已派员进行调查。该县疾控中心已对部分腹泻病人进行流行病调查、采样和检测，同时样本送信阳市疾控中心做进一步检测。(
 

　　长期以来，瑞典的失业率一直在1%～3%之间徘徊，尤其是20世纪70年代和80年代，当西欧国家的失业率急剧上升时，瑞典仍然保持着平均不到2%的低失业率，实际上实现了充分就业，同时收入分配也比较平等。那么，瑞典是如何解决就业问题的呢？概括说来，主要有以下几个方面：

　　第一，通过相关法规，构建就业政策的制度框架。就业政策是瑞典社会福利模式的重要组成部分。几十年来，瑞典政府制定和颁布了一系列促进就业、建立和完善社会保障制度的法律法规，并根据客观条件和需要的变化不断加以修订，为解决就业问题提供法律化的制度依据。例如，仅1974年至1999年瑞典就通过或修订了与就业直接相关的重要法规20余部，其中包括《年度休假法》、《工作环境法》、《就业保障法》、《促进就业措施法》、《工作时间法》、《平等机会法（男女工作平等法）》、《工资担保法》、《公共部门就业法》、《一般职位空缺登记法》、《禁止在职业生活中歧视残疾人员法》、《反对职业生活中的种族歧视措施法》等，对相关问题做出详细、明确的规定，使就业政策建立在法制基础上。其中，1974年生效的《就业保障法》由于从根本上限制了雇主自由解雇雇员的权利，并且没有沿袭以往通过集体协议来规范劳动关系的传统，因此成为瑞典劳动立法史上的一个转折点。

　　第二，设立专门机构，加强就业工作的协调指导。在瑞典，代表国会和政府全权负责就业管理和劳动力市场政策实施的公共机构是专门设立的瑞典国家劳动力市场管理局（成立于1948年）。它由中央管理机构——国家劳动力市场委员会和设在21个省的省劳动力委员会以及遍布全国各地的数百个就业服务办公室（职业介绍所）、职业生活服务机构（如就业能力康复所等）组成。从国家到地方的劳动力委员会都吸收工会和雇主协会的代表参加。国家劳动力市场管理局的职责是：协调和促进各个部门劳动力市场的供求关系；实施就业技能培训计划，为就业困难人员提供支持；负责就业服务机构、劳动力市场政策项目和失业保险系统的业务开发、监督管理和经费控制；负责其他就业管理工作。国家劳动力市场管理局向国家工业、就业与交通部报告工作，而国家工业、就业与交通部则对国家劳动力市场管理局实行目标管理。国家劳动力市场管理局也自上而下地层层实行就业工作的目标管理，使就业问题的解决井然有序。

　　第三，强调积极就业，改革消极被动的失业救济。瑞典的社会保障十分发达，每一个因年老、生病、生育、伤残等原因被劳动力市场排斥在外的人都可以通过各种名目的失业救助得到补偿。原来瑞典政府也将经费主要用于给失业人员发放失业救济等福利保障上，自1990年起开始改变方式，变被动为主动。现在则配合国家产业结构调整的需要，把经费主要用于对失业人员、残疾人开展职业培训和创造新的就业机会上。例如针对扩大信息产业等需求，加大计算机信息技术的培训，举办各种计算机培训班，使失业者重新获得就业能力。政府采取将经费拨给地方就业办公室，要求其负责将就业需求信息提供给社会各类培训机构，由这些培训机构根据就业需求举办培训班，最后由政府购买培训成果的办法。

　　第四，注重教育、培训，促进人力资源的开发利用。瑞典实施供给导向的劳动力市场政策的目的在于使现有劳动力资源与现有劳动力需求更好地协调起来，这就需要引导正在受教育者和失业者合理地进入劳动力市场，提高就业者的素质，更新知识和技能，以适应技术变革和劳动力需求的变化，适应新的工作岗位的需要。在这方面，瑞典的教育和培训制度功不可没。瑞典非常重视发展教育，确立了从“摇篮到坟墓”的终身教...

　　联邦学生贷款资金从国会批准到借款人还款有一个生命周期。你有没有想过学生贷款的钱是从哪里来的？留学群本文可以帮助你了解基本知识，包括你每月的助学贷款还款去向以及你为什么要支付利息。

　　联邦学生资助计划

　　所有的联邦学生资助项目，包括学生贷款、佩尔助学金和半工半读项目等，都是由美国公民缴纳的联邦税款资助的。

　　国会每年都会拨款资助这些项目，作为年度预算程序的一部分。一旦预算最终确定——由众议院和参议院通过——并由总统签署成为法律，国会通过电子方式将资金从财政部转移到教育部。

　　《高等教育法》第四章

　　为了获得教育部的资助，学生需要进入符合《高等教育法》第四章联邦规定的学校就读。

　　这些要求旨在确保学校及其员工了解联邦政府对接受联邦学生贷款的借款人的要求，以及对学校的要求，包括但不限于校园安全和公民权利的保护。

　　你所在机构的财务援助管理人员，将负责分配你的贷款资金和任何你符合资格支付自己教育和相关费用的佩尔助学金。

　　当你偿还学生贷款时，钱去了哪里

　　一旦你签署了本票，也就是你承诺偿还借款的文件，你就可以开始偿还贷款了。联邦政府拥有10个学生贷款服务机构来管理你的账户状态和贷款偿还。

　　当你开始偿还你的贷款，你可以直接偿还给服务商，每月从你的服务商那里收到一份帐单，可以是邮寄的文件，也可以是电子邮件。

　　如果你有一个以上的联邦学生贷款，你可能受一个以上的服务商支持。教育部学生贷款服务机构的完整名单可在网上查阅。

　　当你付款时，钱不会停留在服务端。服务只是收集它为联邦政府和管理你的帐户状态。这笔钱随后被送到财政部，因为学生贷款最初就是从财政部来的。

　　这一过程每年都会重新开始，国会拨出更多的钱用于学生资助计划，作为一些联邦学生贷款的借款人的偿还。美国联邦学生贷款总额为1.51万亿美元，这意味着联邦政府仍有4000多万在校生和往届学生欠债。

　　为什么学生贷款有利息

　　除非你从你的父母或一个非常慷慨的朋友那里借钱，否则你将为这些资金支付利息。不管是为了你的手机、汽车、大学教育还是房子，利息是公司或个人向你借贷收取的费用。

　　对于联邦学生贷款，在贷款余额上累积的利息是用来支付与偿还贷款相关的费用的。

　　在私人学生贷款领域，贷款人通常根据你的信用评分来决定收取你多少利率。当你的信用评分很高时，这表明你有负责任地支付账单的历史，这意味着贷款给你的风险较低，你很可能会获得较低的贷款利率。

　　另一方面，如果你在账单上遇到了一些困难——可能你经常拖欠账单，有债务被送到催收公司，或者没有太多的信用记录——你的信用评分可能会比较低。在这种情况下，贷款人可能会提供更高的利率，以抵消贷款给你的更高风险。

　　理解联邦资金的循环可以帮助你理解作为学生贷款借款人的你所处的金融系统的复杂性。

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