快来跟随编辑发掘“今天我值日作文”的新奇之处,作文可以扩展学生的社会视野提高对社会的责任感和担当精神,优秀的作文能够瞬间打动读者的情感神经引起对文章的极大兴趣。一篇好作文最忌讳的就是主题涣散,你最喜欢的作文是写什么的呢?
今天我值日作文 篇1
今天轮到我值日了,我一周值日三次,每个人都一样。
今天是我值日,早上我正在教室里,我突然想到今天我要扫操场。我想:每次他们都不告诉我,自己去值日,让我一个人倒垃圾。这次,我也不告诉他们,自己去值日。
我拿着扫把去操场扫地,刚要扫,感觉我一个人扫缺点什么?于是我又回到班级又叫了一个值日生和我一起去值日,让剩下的俩个值日生倒垃圾。我和他匆匆忙忙地拿了扫把去扫操场。
从这扫到那,从那扫到这,扫得差不多时。另外两个值日生发现了我们在扫地。我和他以“光速”把剩下的垃圾扫完,倒进垃圾桶,这时,另外两个值日生也带着扫把赶到。可是我们已经扫完了。所以他们只能倒垃圾了。
我打开其他垃圾桶看看有没有垃圾要倒,看了看,也就只有刚才扫地垃圾要倒而已,可真是“便宜”了他们,不过我也不想倒垃圾。
今天是我发现要值日,换平常,倒垃圾的就是我了。
今天我值日作文 篇2
《今天我值日》一文记叙了值日这件事,描述了值日的日常以及责任,对表达了对自己履行值日工作的.赞美。
每学期,我们班总是第一个值日。这个学期一开学,班主任就叫我们穿一个星期的校服。值日分岗,一共分十二个岗。我站一岗,就是专门检查低年级同学佩戴红领巾的情况。
第二天一大早,我就来到了学校。开校门了,一大堆同学闹闹嚷嚷地挤进了校门。我和陈一航只好提醒他们:“同学,不要拥挤!”“同学,请佩戴好红领巾!”“同学……”
哎,第一轮值日,就有一大堆不遵守纪律的同学,还有一个“牛脾气”,可这个“牛脾气”,偏偏和我过不去。
“同学,请佩戴好红领巾!”“不戴!”“牛脾气”嚣张地说。“同学,这是校规,请遵守!”我开始有些愤怒。“不,我就不戴,你敢把我怎么样?”“我不能把你怎么样,我只知道有一个不佩戴红领巾的少先队员站在我面前!”我很平和地对他说。
他似乎认识到了自己的错误,从书包里掏出红领巾,戴在了脖子上,接着惭愧地对我说:“姐姐,我知道错了,下次改正。”我的心情稍微好了一点,然后蹲下身来,拍了拍他的肩膀说:“不仅要戴红领巾,而且要遵守校纪校规,知道了吗?”“嗯,姐姐再见!”我对他笑了一下继续值日。
过了几天,班主任把我叫到了办公室,一进门就对我说:“你前几天是不是看到了二(8)班的一个小弟弟没戴红领巾?”“嗯。”我应声道。“通过你对他观点的校正,他写了一篇很好的作文,你看看吧。”班主任递给了我一张作文纸。这篇作文名叫《值日姐姐》,当然,作文中的“姐姐”就是我了!
有时你帮了别人,也帮了自己。
今天我值日,我骄傲,我自豪!
今天我值日作文 篇3
今天我值日
“给你钥匙,你明天记着开门。”“知道了。”
我一拿到钥匙就匆忙地赶回了家。第二天一大早我便坐车来到了学校,大门一开,我飞快的跑向了逸夫教学楼的四(四)中队门前,把门打开迅速地把书包放在座位上,拿着扫把就向清洁区跑去。当然只有我一个人。我拿着扫把认认真真地...