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老人与海

老人与海 老人与海作文 周记大全

  天空开始更加昏暗,时时有清风擦过老人的脸,老人一把拽起鱼网,大量的鱼让老人心中感叹,下面请大家来看看作文小编辛苦为大家准备的周记作文《老人与海》,如果想要更多关于周记作文的讯息,请继续关注我们留学群的作文栏目。

  篇一:老人与海

  今年暑假,我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》。我十分佩服小说中老渔夫的意志,他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神,才能获得成功。

  小说描写的是一个年近六旬的老渔夫,在一次单身出海打鱼时,钓到了一条大鱼,却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后,才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼,虽然明知很难取胜,但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食,但老人仍不愿就这样放弃,最终突出重围,将大鱼带回了渔港,让其他渔夫佩服不已。

  当我读到“老渔夫想:这里离海岸实在是太近了,也许在更远的地方会有更大的鱼……”时,我十分佩服这位老渔夫,因为他这时已经打到了一些鱼,但他没有安于现状,而是向着更大的目标前进。再看看我们,平时遇到一点小困难,我们都叫苦连天。我们是祖国的未来,应该像这位老人一样胸怀大志,去追求更好、更大的目标。

  当我读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动,将缆绳缠绕到了桅杆上,老人右手高举着钢叉,在它跃出水面的一瞬间,竭尽全力地向它的心脏掷去,一声哀鸣结束了大鱼的生命,它静静地浮在水面上……”时,我的心也像一块大石头落了地。我非常钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神,虽然知道对手实力很强,但他没有丝毫退缩,而是迎难而上。正因为有了这种精神,老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神,做事情不怕困难,才能取得成功。

  在读到大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了,争相游来抢食,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的武器自卫,并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了一大半,而老人还风趣地批评自己的左手“该工作的时候却在休息”的时候,我也被老人乐观的精神所折服。在生活中,有些损失是不可避免的,我们应该以乐观的态度来对待,不能斤斤计较。

  读了这篇小说,我受益非浅。今后我不管遇到什么困难,我都毫不畏惧、坚持不懈的克服。而且要好好学习,做一个乐观向上的人。

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  篇二:老人与海

  “他爹,咋办,后天娃就订婚了,这钱还不够”

  “唉,他娘,我再想想办法”

  “他爹,就剩明天一天了,女方的钱都推好久了”

  “他娘,我看今晚我再出趟海得了”

  “不行,他爹,今夜有大风,出事咋办”

  “他娘,没办法,只能这样了”

  “唉”

  老人浑黄的眼睛看了看昏暗的油灯,用布满老茧的手捏灭了只剩一小截的旱烟,起身向屋外走去

  天已全黑了,不知什么原因,天上没有月亮,乌蒙蒙的一片,老人拿起鱼网,走上破帆船,费力的将船推进海里,回头望了一眼,用手握住胸前的十字架,轻轻的吻了一口,便开始出海。

  空中依旧乌蒙蒙的,天空毫无半点光亮,老人凭着感觉在海中摸索,望着无际的海,老人坐在船上,抽着旱烟,岸边有妻子在为他祈祷,老人深吸了一口气,站起来第一...

与什么写《老人与海》相关的周记大全

读《老人与海》有感怎么写

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  我十分佩服这位老渔夫,因为他这时已经打到了一些鱼,但他没有安于现状,而是向着更大的目标前进。再看看我们,平时遇到一点小困难,我们都叫苦连天。我们是祖国的未来,应该像这位老人一样胸怀大志,去追求更好、更大的目标。下面是留学群小编为大家整理的“读《老人与海》有感怎么写”。本内容为大家提供参考。希望对您有所帮助。请关注留学群!!!

  读《老人与海》有感怎么写(一)

  是什么感动了我,是什么扣动了我的心弦,是什么带给了我顽强的信念。

  圣地亚哥是你的执着,你那惊人的毅力,给了我无限的感慨。曾经的我是那么多迷茫,是那么多幼稚,那么多不懂事。是你给了我支持,给了我目标,给了我动力。曾经的我没有一颗恒心做什么是都是三分钟热度,是你用那84天的坚持,让我懂得了无论做什么,只要有恒心就一定有收获。

  “老人”一个很是平常的名词中,有的只是黄昏,只是瘦弱。但圣地亚哥你用行动告诉了我,老人并不是岁月可以打倒的,你有一颗永不被打倒的心。在学习中是那么多劳累,总是抱怨,总是怨天尤人。但你用行动告诉了我一个人可以被毁灭,但是不能被打倒。了解了你,我也拥有了一颗永不被困境打倒的心,高三我知道我一定不会很轻松,但我准备好了,为了心中的梦想,去努力,去拼搏。我不会再为苦难所曲折,我不会再抱怨,不会再被打倒。

  如今一个多变的社会中,人们为了利益忙碌着,多少人为了金钱无奈,奔波。老人你用你的执着告诉了我们不能随波逐流。当人们在能钓到鱼的地方掉着小鱼时,你却在无人之地执着着,或许在别人看来是不可理喻,但最终你的执着得到了最好的证明。这个道理告诉了我们:不要在意别人的眼光,只要你觉的是正确的,只要你觉得是值得的,那么你就一直坚持下去,往往随波逐流的并不一定是好的,执着的并不一定是不好的。

  老人是一为贫苦的家境不好的老者。他站在岁月的巅峰,你并未为之震颤,你坚强的屹立在这,用不屈的身姿与狂风,冰雪战斗。他站在漏雨的屋檐下,与孤独奋斗,与死神博弈。他用这平凡的行为来诠释着自己,他拼尽一切来努力维持着他的生分和尊严。他的每一个行为都是那么的普通,那么多平凡,但他却鼓舞了周围的人,并使他们的灵魂升华。我便是他们的一分子。

  老人圣地亚哥,我们所尊敬的老人。他坚强,宽厚,仁爱,充满爱心。他即使在人生之路上被命运女神所“眷恋”,但他的精神是那样的不屈,那样的伟大。他不断与命运搏斗,不断倒下站起。他的精神值得我们传诵,他的毅力值得我们学习,他的恒心是我们成功的关键,他的不世同流合污是我们开启成功之门的钥匙。老人,你的精神永驻我心房。

  读《老人与海》有感怎么写(二)

  一个简单的故事,一个平凡的老人,一条普通的大马林鱼,在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历。

  也没有大海,就没有鱼,没有鱼,也就没有鱼夫,同样也就没有折断不凡的经历了。正因为有了大海,才让鱼夫钓上了一条大马林鱼,但却在海上拖了三天三夜才把鱼杀死,但又遭到鲨鱼的袭击,贼后的结局可想而知,这条大马林鱼只剩下了鱼头鱼尾和一条脊骨。一切的肉体都不复存在了,剩下的只是一个躯壳,一个没有灵魂的躯壳,任人摆布。但是谁又愿意去操控它呢?它只不过是一堆毫无利用价值的骨架。

  然而,一个悲剧性的故事里,却折射出一个“英雄人物”——老人圣地亚哥。连续八十四天没有捕到鱼,在别人眼中他是一个失败者。因为作为鱼夫,捕不到鱼,还能算是真正的鱼夫吗...

与什么写《老人与海》相关的读后感怎么写

读《老人与海》

老人与海读后感 读老人与海有感 读老人与海

  著名的《老人与海》刻画的是一个与大海搏斗,在艰难的环境下,奋力生活的老渔夫。下面是留学群小编为您整理的“读《老人与海》”,仅供参考,希望您喜欢!更多详细内容请点击留学群查看。

  读《老人与海》1

  是什么感动了我,是什么扣动了我的心弦,是什么带给了我顽强的信念,

  圣地亚哥是你的执着,你那惊人的毅力,给了我无限的感慨。曾经的我是那么多迷茫,是那么多幼稚,那么多不懂事。是你给了我支持,给了我目标,给了我动力。曾经的我没有一颗恒心做什么是都是三分钟热度,是你用那84天的坚持,让我懂得了无论做什么,只要有恒心就一定有收获。

  “老人”一个很是平常的名词中,有的只是黄昏,只是瘦弱。但圣地亚哥你用行动告诉了我,老人并不是岁月可以打倒的,你有一颗永不被打倒的心。在学习中是那么多劳累,总是抱怨,总是怨天尤人。但你用行动告诉了我一个人可以被毁灭,但是不能被打倒。了解了你,我也拥有了一颗永不被困境打倒的心,高三我知道我一定不会很轻松,但我准备好了,为了心中的梦想,去努力,去拼搏。我不会再为苦难所曲折,我不会再抱怨,不会再被打倒。

  如今一个多变的社会中,人们为了利益忙碌着,多少人为了金钱无奈,奔波。老人你用你的执着告诉了我们不能随波逐流。当人们在能钓到鱼的地方掉着小鱼时,你却在无人之地执着着,或许在别人看来是不可理喻,但最终你的执着得到了最好的证明。这个道理告诉了我们:不要在意别人的眼光,只要你觉的是正确的,只要你觉得是值得的,那么你就一直坚持下去,往往随波逐流的并不一定是好的,执着的并不一定是不好的,

  老人是一为贫苦的家境不好的老者。他站在岁月的巅峰,你并未为之震颤,你坚强的屹立在这,用不屈的身姿与狂风,冰雪战斗。他站在漏雨的屋檐下,与孤独奋斗,与死神博弈。他用这平凡的行为来诠释着自己,他拼尽一切来努力维持着他的生分和尊严。他的每一个行为都是那么的普通,那么多平凡,但他却鼓舞了周围的人,并使他们的灵魂升华。我便是他们的一分子。

  老人圣地亚哥,我们所尊敬的老人。他坚强,宽厚,仁爱,充满爱心。他即使在人生之路上被命运女神所“眷恋”,但他的精神是那样的不屈,那样的伟大。他不断与命运搏斗,不断倒下站起。他的精神值得我们传诵,他的毅力值得我们学习,他的恒心是我们成功的关键,他的不世同流合污是我们开启成功之门的钥匙。老人,你的精神永驻我心房。

  读《老人与海》2

  这一段时间,我读了一篇海明威的《老人与海》,书中讲的是一位古巴的老渔夫圣地亚哥的故事。

  老渔夫每天独自驾着小船出海捕鱼,一连84天都毫无收获,但他并不气馁,第85天照样信心满满再次出海,这次与平时不大相同,一只十八英尺长的大马林鱼咬钩了,这条鱼的力量非常大,它时而与老人默默对峙,时而把船拖向深海,它拖着小船整整漂流了三天三夜,老人在这三天三夜中经历了从未经受的艰难考验,激起了老人和鱼搏斗的信心与决心,同时老人也对这条大鱼的坚持和勇敢充满了赞美与尊敬。经过三天三夜的搏斗,老人终于终于凭借顽强的毅力和坚定地信念,战胜了大鱼,并把它拴在了船头。然而在返航时却不幸遇上了鲨鱼,筋疲力尽的圣地亚哥老人竭尽全力,与鲨鱼进行了殊死搏斗,但那条大马林鱼仍被成群的鲨鱼时而围着打转,时而掀起巨浪把鱼咬得只剩下空空的骨架,最终,大马林鱼还是被鲨鱼吃光了,老人历经一番艰辛,最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架和一身的伤,可还是得到了人们...

读完《老人与海》,

读完《老人与海》

  俗话说得好,困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。而《老人与海》中的老人呢?他,就是一位不折不扣的强者。

  故事中的老人,在一次出海打鱼时,捕到了一条约一千五百多磅重的大箭鱼!他便带着大箭鱼往河岸边划去了,但在回家的路上,他遇见了凶猛的鲨鱼。于是,他便孤军奋战,与鲨鱼搏斗,尽自己最大的努力,杀掉了一大群鲨鱼。因为他说过:“只要我还有一口气,就要和它们拼个你死我活!”但是,老人的运气不佳,等船到岸时,那条大箭鱼已被那群鲨鱼吃得只剩下一大堆骨架了!但他的成就,令他自己都大吃一惊!

  读完《老人与海》,使我不得不想起了那一次攀登悬崖的经历。

  前年的五一劳动节里,我和爸爸、妈妈去窦团山玩,窦团山有许多畸形怪异的山,其中,那儿有一面特别的山,那座山的侧面是一面悬崖,悬崖上被人在山顶上钉了根粗绳,粗绳一直从山上垂直到地面上,可供我们攀爬玩耍。爸爸见这座山十分不好攀,便想试探一下我有没有勇气爬上这座山,便指着离地面大约有三米的地方,对我说:“你来攀一下,攀到这儿的话,我就给你100元!”100元!我心一下子七上八下地乱跳。望着三米的地方,心中竟有了一丝恐惧感,“没多高!爬上去!”我心中默默地念着。搓了搓双手,便准备开始攀了,我双手死死地抓住绳子,身子稍稍往下蹲一点,再猛地往上一跳,然后双脚立马踩住悬崖壁上,可惜这悬崖太陡了,十分难攀,鞋子根本站不稳,绳子也开始作乱了,它乱摆动着,一会儿把我往左摇,一会儿把我往右摇,好像它似乎不想让我攀上去似的。爬上去!爬上去!我一直鼓励着自己。于是,我便用双脚使劲往上蹬,双手不时地往上拉绳子,可绳子这下更加张扬了!晃得更加厉害了!而且,这绳子好像长了刺一样,不停地磨着我的手,把我手的皮都快磨破了!继续攀!快要到了!我使出了吃奶的劲儿,咬着牙,只听见牙齿不停地在嘴里打滑,发出“咔!咔!”的声音,响得我难受,我紧眯着双眼,好像眼皮也在用力似的。结果,我越用力,手就越痛,忍住!忍住!胜利就在前方了!我的双脚再一用力蹬,突然,双脚踩滑了,双手一打滑,我便一下子滑回到了地面上,唉!功夫全白费了!别泄气,再来一次!我暗暗地鼓励着自己。又重来了一遍,可惜没忍住手被绳子摩擦的痛,又滑到了地面上,就这么接二连三地攀爬,我都没忍住手被摩擦的痛,一次也没有攀上去。我想是想攀上去,可惜都因为忍不住,而滑了下来,我只好闷闷不乐地走了,100元钱也“丢”了。

  真是困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强!如果我当时一鼓作气,忍住痛,攀上去,也就不会闷闷不乐了!


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《老人与海》教案

人教版高二上册语文教案 高二上册语文教案 高二语文教案

  以下是留学群小编为大家搜集整理的《老人与海》教案,供大家参考和借鉴!

  《老人与海》教案(一)

  【教学目标】

  1、结合文中人物的经历和语言分析和揣摩本文的哲理和象征意味。

  2、引导学生快速阅读,把握小说的主要内容,借助资料了解海明威的作品和风格。

  3、培养不屈服于命运,凭着勇气、毅力和智慧在艰苦卓绝的环境里进行抗争的精神。

  【教学重点、难点】

  1、教学重点:

  ⑴ 引导学生对重点段落和人物的内心独白进行细读,揣摩小说的语言和行文特点。

  ⑵ 培养不屈服于命运,凭着勇气、毅力和智慧在艰苦卓绝的环境里进行抗争的精神。

  2、教学难点:

  结合文中人物的经历和语言分析和揣摩本文的哲理和象征意味。

  【教学内容及步骤】

  一、作者简介

  海明威(1899~1961),一向以文坛硬汉著称。生于乡村医生家庭,从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画,18岁起进入报界,曾参加过两次世界大战,出生人死以致伤痕遍体。1954年,他荣获诺贝尔文学奖。1961年,因不堪老年病痛的折磨,他开枪自杀,走完了他辉煌的一生。对海明威的评价,正如约翰·肯尼迪总统的唁电所说:“几乎没有哪个美国人比欧内斯特·海明威对美国人民的感情和态度产生过更大的影响。”他称海明威为“本世纪(20世纪)最伟大的作家之一”。

  海明威是美利坚民族的精神丰碑。要了解美国,你必须走近海明威,走到代表着美国民族坚强乐观的精神风范的文学长廊中来。海明威的成名作是1926年发表的《太阳照样升起》。这部表现战后青年人幻灭感的作品成为“迷惘的一代”的代表作,其他代表作有《乞力马扎罗的雪》《丧钟为谁而鸣》(一译《战地钟声》)和以“精通现代叙事艺术”而获诺贝尔文学奖的《老人与海》。

  海明威的文风一向以简洁明快著称,俗称“电报式”,他擅长用极精练的语言塑造人物。他创作风格也很独特,从来都是站着写作。以至他的墓碑上有句双关妙语:“恕我不能站起来”。他笔下的人物也大多是百折不弯的硬汉形象,尤以《老人与海》中桑提亚哥最为典型。用海明威的一句名言可以概括这类硬汉甚至其本人,乃至可涵盖美利坚民族的性格:“一个人并不是生来要给打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他。”

  二、关于《老人与海》

  海明威是20世纪上半期美国著名作家和记者,也是当时“迷惘的一代”的代表作家。一方面他继承了马克·吐温的现实主义传统,一方面又在创作思想和创作方法上进行了革新,形成了独特的风格。1952年发表的中篇小说《老人与海》是他后期的代表作,集中体现了他的创作特色。当年他获得普利策奖,两年后荣获诺贝尔文学奖。

  《老人与海》教案(二)

  【结构分析】

  根据老人与鲨鱼的搏斗情节,可把全文划成八个部分:

  第一部分(开头~后来它就慢慢地沉了下去),老人与第一次与一头鲨鱼的搏斗:

  这是一条巨大的鲭鲨,游得迅速无比,但却非常漂亮,高耸的脊鳍,紧闭的嘴唇,向内倾斜的牙齿,...

《老人与海》海报

小学五年级
作文标题: 《老人与海》海报
关键词: 海报 老人与海 小学五年级
本文适合: 小学五年级
作文来源: https://zW.liuxuequn.com

本作文400字是关于小学五年级的作文400字,题目为:《《老人与海》海报》,欢迎大家踊跃投稿。

《老人与海》海报

设计思路:

我在海报上以显著位置画了一条大马林鱼,相比之下,老人和船显得有些渺小。之所以这样画,是因为我想通过大马林鱼的“大”和老人身体的“小”形成对比,表现老人捕捉大马林鱼的艰难,更加突出老人的坚强勇敢和不服输的性格。

在画面的下端,我写了两行字:“人不是为了失败而生的!”“一个人可以被毁灭,但是不可以被打败!”这两句话是作品的文眼,最能表现老人的硬汉精神,所以我把(https://Zw.liuxuequn.com)它们写在了海报上。

呵呵,本来我想画一个坚毅冷峻、棱角分明的老人,可怎么也画不出我想要的效果,没办法,就这样发表了,(*^__^*) 嘻嘻……

作品感悟:

美国作家海明威笔下有一位永不言败的老人,他凭着自己坚强的意志,钓到了一条罕见的大马林鱼,使人们无不震撼。这位老人就是——圣地亚哥。

大马林鱼的身体足有十八英尺长,体重大约有一千五百磅,在大海中也算是庞然大物了,可老人最终捕获了它。老人为什么能取得成功呢?我认为有以下几点。

NO1:在心理上战胜强大的对手。

捕鱼的过程是艰难的,可老人没有放弃,他不停地安慰着自己,为自己加油打气。在他快要绝望时,他自言自语道:“这家伙从咬饵以来还没吃过东西呢,它身子那么大,当然需要很多食物,而我已经吃掉了整整一个金枪鱼,是多么幸运!”他不断强化自己的优势,在心理上战胜对手,为打败对手奠定了心理基础。

NO2:能忍受苦难。

在老人和大鱼搏斗时,左手抽了筋,疼得要命,偏偏右手和手臂又受了伤,为了减少疼痛,他常常把手泡在冰凉的海水中,刺骨的凉意使他顿时清醒。他不分昼夜地和大鱼较量着,直到夜深了,马林鱼安静下来时,他才赶紧抓进时间休息一会儿。他出海前带的干粮吃完了,身边又没有盐,无奈之下,只好临时抓一些小鱼充饥,艰难地咽下又腥又涩的生鱼肉。尽管这样,老人还不停地安慰自己:鱼肉是最有营养的食物。老人的坚强让我望尘莫及,正是他的忍耐和坚持,使他最终捕到了那条凶猛的大马林鱼!

NO3:面对苦难不妥协。

在老人的身上更存在着一种斗争到底不服输的执著精神。当大马林鱼被捕获,他疲惫返航的途中,又陆续遇到了五轮鲨鱼的攻击。为了不使马林鱼被撕碎吃完,他竭尽全力地和鲨鱼搏斗。他说:“人不是为了失败而生的!”“一个人可以被毁灭,但是不可以被打败!”为了搏击鲨鱼,他用尽了身边所有能用到的武器。鱼叉、船桨、小刀、短木棍……奋力反抗。虽然因为敌众我寡,老人捕获的鱼肉被鲨鱼吃光了,但老人仍然打起精神,准备下一次的出海。

永不言败,是老人圣地亚哥身上宝贵的品质,也是我...

怎么写《老人与海》读后感

《老人与海》怎么写《老人与海》读后感 怎么写《老人与海》读后感范文

  使人在阅读中不断成长。“一艘船越过世界的尽头,驶向未知的大海,船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜,旗帜上,舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”下面是留学群小编为大家整理的“怎么写《老人与海》读后感”。本内容为大家提供参考。希望对您有所帮助。请关注留学群!!!

  怎么写《老人与海》读后感

  《老人与海》是海明威最著名的作品之一,它围绕一位老年古巴渔夫,与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗展开叙述。看似平凡的背后,却有着它被称为经典的特殊所在,使人在阅读中不断成长。“一艘船越过世界的尽头,驶向未知的大海,船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜,旗帜上,舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。

  就如同海明威所说的一样,他自己笔下的老渔夫,百般努力,不断地克服种种困难,挑战自我,永不放弃。我们不能埋怨自然对于我们的阻挠,而是应该感谢自然给我们成长的机会。作者海明威笔下的老渔夫,百般努力,最后还是只得到了一副光秃秃的预估架。刚开始看到这个结局,很奇怪,一般的结局,努力过后肯定会有收获。但是,为什么就是这个与众不同的结局,让我始终无法释怀。思考了很久,终于明白,又不经赞叹起作者的智慧。其实,作者的目的只是想告诉我们:当一个人为了自己的目标,理想愿意去努力奋斗开始,那一刻就决定了结果成功与否是不重要了,重要的是那个付出的过程。就算最好结果不如人意,但去探索,勇敢的去追寻的过程已是他最好的回报。我们不应只会埋怨,还应该学会感恩,不管成功与否,我们学到的都是珍贵的。人的一生,漫长而艰险,但,只要你努力去追求过,探索过,无论最后你是否达到自己的目的,你都是一个勇者!当然,《老人与海》之所以流芳百世,不仅仅是因为故事情节扣人心弦,文中许多佳句,也让人受益匪浅。

  “everyday is a new day。(每一天都是一个新的日子。)”书中这句话被很多人称颂,而我也感触良多。是的,就算当水成为冰的时候,时间也不会凝固。无论过去有多美,有多么的让你不舍,也不管未来有多痛苦,多么的艰险,你总得一步步往前走。不错,每天都是新的,风再大,不会永不停止,雾再浓不会经久不散,风息雾散,仍是阳光灿烂。每天的晨曦过后,总会有明媚的朝阳迎接着新的开始!所以,不用再留恋昨天的美好,因为无论过去多美,你总是回不去了,所以,勇敢的满怀热情的迎接新的一天吧!老人曾经说过“一个人并不是生来就要被打败的。”看似朴实无华的语句背后,掩藏无比的光芒。人生之路上每个人,都会遇到很多可能很大的困难。有些人,看着那些巨大的挡路石就开始双脚发抖了,更别说会去推动它。没试过,怎么会知道自己一定会失败呢,或许那只是用泡沫做的石头呢?一个人,不去尝试,不去探索,直接认输,这是不可取的,这句话说的很对。一个人的出生,代表着你探索生活的开始,如果你一味的逃避,怎么可能会胜利,所以,在困难面前,一定要抬头挺胸,去面对它,克服它,不试试,怎么知道自己一定不行呢?就像老渔夫一样,他不断地挑战自己,挑战生命的极限,或许最后的结局不尽如人意,但,他无所畏惧,勇敢拼搏的精神,足以证明他是一个胜利者!《老人与海》带给我的思考与对生命的探寻,感悟,远远大于我的预料,之所以它被称为经典,或许正在于此。它用生命做题材,让读者在阅读过程中不断自我提升着对生命的了解。也让我明白,面对艰难险阻,我们除了埋怨着去克服,更多的是要学会感恩,...

老人与海读后感怎么写

读后感怎么写 老人与海读后感

 读完《老人与海读后感》后,我被深深震撼到了,一个真正的强者,只能被摧毁而不能被击败,我们也应该像他那样,具有奋不顾身、不怕困难的勇气。留学群读后感怎么写频道小编为大家提供范文《老人与海读后感怎么写》。更多内容欢迎访问m.liuxuequn.com。

  “一艘船越过世界的尽头,驶向未知的大海,船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜,旗帜上,舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”作者海明威是这样评价他的作品——《老人与海》的。

  《老人与海》讲述着古巴一个名叫桑地亚哥的老渔夫,他独自一个人出海打鱼,却连续八十四天一无所获,终于在第八十五天的时候钓上了一条大马林鱼,老渔夫靠着自己的打鱼经验战斗了两天两夜,杀死大马林鱼,可这时却遇上了大鲨鱼,老渔夫又与大鲨鱼进行了殊死搏斗,结果大马林鱼被鲨鱼吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。

  海明威为什么没有让老人最终胜利呢? 用小说中老渔夫桑地亚哥的话来说:“一个人并不是生来就要被打败的,你可以被他毁灭,但却不能被他打败。”大家仔细想想,人生中谁没有失败过,最重要的是在失败过后重新勇敢的站起来,积极的去面对,去寻找失败的根本原因,并改正。

  大家不妨将鲨鱼看作打击,它吃掉你的成功和幸福,但正如那孩子说的:“它没有打败你,它没有。”一个真正的强者,只能被摧毁而不能被击败。

  小说通过人与自然的斗争,表达了人要勇敢地面对失败。桑地亚哥在同鲨鱼的斗争中虽然失败了,但他并没有在厄运面前屈服,认为人虽可以暂时战败,但人的精神和意志是永远也打不垮的。“一个人并不是生来就要被打败的,你可以被他毁灭,但却不能被他打败”,他的这句话在我心中留下了深刻的印象。我曾经是一个遇到困难就放弃的女孩,但自从我读了老人与海,我就发现:人生的路是坎坷的,崎岖的,狭窄的;并不是宽阔的,平坦的,遇到事情不能放弃,失败也要勇于面对。

  永不言败,这就是《老人与海》告诉我们的。

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