享受今天

在汉语言文学里，我一直崇拜造字、造词的神奇，就孤独来说，孤字就已经很单了，再加一个独字，则更显得含义隽永，孤单、孤零、孤寂与它相比较，意义上就逊色了很多。

喜欢孤独的感觉，倒不是因为它的不喧哗，而是它实在有一种大家闺秀般的兰心惠质，让人能看到心声，显现真我。而我们，也正是在孤独的时候看透了很多以前曾想不明白的人和事，在孤独中品到了这套大餐里有多少的人生百味。

孤独，是思绪的休整，是灵魂的静思，是梦的飞翔；孤独，是悲伤时候的独自沉默，是经历坎坷时继续远行的背影。其实，我们每个人都是孤独的，不管你承不承认，在这个世界上，是没有两片相同的叶子的。许多人因为战胜了孤独，品味了孤独，就更加的具有先知卓见，他们独自奋斗下的成功心得，往往也离不开孤独带给他们的智慧财富。

孤独，很容易左右人的心境。某一时刻，总感觉没有心灵的知己和依托，让人感到忧虑与无助；孤独，也很容易颓废人的心志，消磨掉了奋进途中自己特有的锋芒。它可以在你的心田繁殖出大片的荒草，也可以盛开出烂漫的凌霄，这就看你拥有什么样的心态，看你用什么样的态度去耕耘。要知道，很多思想的闪光、哲思性的心得都是在这样的境地中得来，而害怕孤独的人，是享受不到里面的欢乐的。

大凡喜爱孤独的人，骨子里我相信都是有一种韧劲的，不要认为他们自我封闭的紧，他们的心中实在是不愿意与世俗合污。庄子曰：“大隐隐于野，小隐隐于市。”探究起来，大隐者才是会享受孤独的人，他们追求的是一种心灵的安逸，他们早已经把自己溶入了宇宙和自然之中，“海纳百川，有容乃大”这句话说的多么想让人跪拜。在孤独中历练，在孤独中大彻大悟，这真是把孤独修为到了高深的境地。

我们钟爱孤独，但不能被它所左右。我们虽然不能到深山隐居修行，但学会品味孤独，享受孤独，未尝不是一件美事。

本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《享受读书》，欢迎大家踊跃投稿。

幼儿园时，蒙氏教材《分级阅读》的学习，是引领我热爱读书的重要里程碑，《分级阅读》教我用最简单的办法快速认识汉字、词语，用语言表述一句连贯的话、一个完整的故事情节……从小班到大班的三年美好时光，一本本画面精美、故事新颖、蕴含深刻道理的《分级阅读》陪伴我度过儿时的天真无邪。随着识字量的突飞猛进，翻阅绘本令我感到不过瘾，我开始真正阅读没有插图的纯文字书，《安徒生童话》、《格林童话》走进我的视野，《看鹅的女子》、《勇敢的小裁缝》，《拇指姑娘》等家喻户晓脍炙人口的童话，我读过之后不罢休，一定要在幼儿园课间休息的时候，绘声绘色讲给小朋友们听，我完整的语言表达，得到了老师和小朋友们的喜爱和认可，大家叫我“故事大王”，那时的我，心里别提多开心啦！

现在我上小学，读的“闲书”越来越多，读书面越来越广，也越来越深奥。一次品德课上，老师问古代人用什么传递信息，同学们回答出各种各样的答案，但似乎仍不全面，这时我想到曾读过一本小册子，那上面介绍古代人用狼烟（燃烧狼的粪便发出的一股黑烟，狼烟很重不会轻易被风吹散。）传递信息，我完整的回答得到老师的称赞。还有一次希望杯奥数课上，一道推理题难住了大家，我灵机一动，利用读过的《名侦探柯南探案全集》里的逻辑推理原理，一一排除错误答案，找出正确答案，并将我的解题思路讲给大家听，得到了老师的表扬。原来读书除了让人拓宽视野，拥有更丰富的课外知识，还有助于提高逻辑思维、解决问题的能力，真是一举数得呀！

我读书的方法灵活多样。读一部大部头，我事先做足功课。读《红楼梦》前，我先到百度，将《红楼梦》的作者、人物关系、内容简介做个了解，等再阅读整部著作时，著作中的人物关系脉络已十分清晰，便容易读懂故事内容。我还会从书的目录里挑选“宝钗扑蝶”、“晴雯补裘”、“香菱作诗”等感兴趣的经典片段先行阅读，读到精彩处，我一定要大声朗读给妈妈，然后和妈妈一起分享...

　　大年初一的早上，我和爸爸妈妈一起去冠县的天沐温泉。天空灰蒙蒙的，还零零星星地飘着雪花。尽管这样，也丝毫减灭不了我去泡温泉的热情。

　　驱车两个多小时，我们来到了天沐温泉。首先来到大厅，爸爸在服务台办好了手续，我飞快地跑进更衣室，迅速地换好泳衣，冲进温泉室。哇!这里云山雾罩，烟雾迷茫，大大小小的池子纵横交错的排列着，简直如同仙境一般。

　　我们先来到了一个有瀑布的池子，这里的人密密麻麻的，池面上热气腾腾。我披着浴巾，一阵凉风吹来，浑身起鸡皮疙瘩。我连忙把脚伸进池中，“呀!好烫!”爸爸笑着对我说：“刚开始的时候，不要一下就泡进去，先要适应好水的温度，才能把全身都浸在水里。”说完他们就往我身上泼水。不一会儿，我就适应了水的温度。啊，这真是一种享受。接下来我还泡了很多池子，有人参池、鲜果池、还有充满花香的玫瑰池，但我最喜欢的还是鱼疗池。

　　鱼疗池是特别有趣的池子，里面的小鱼也很神奇。它不仅能啄掉人身上的死皮，还能促进人体内的血液循环。刚进入鱼疗池中，我静静地坐了一会儿，鱼群迅速的就来“攻击”我了，这种感觉真难受，就像一根根针在扎我一样。开始时我咬着牙，顽强地坚持着，到了后来，我实在忍不住了，就轻轻地动了一下，没想到这些小鱼很快就逃之夭夭了。这时我闭上眼睛，把头靠在池边，让身体仰浮在水面上，任由小鱼在我的身上啃咬。不一会儿，我的身体就跟麻木了一样，什么也感觉不到，但是仍有一种说不出的舒服的感觉。

　　这次泡温泉真是让我大开眼界，不但增长了知识，还使身体得到了彻底的放松，真期待下一次的到来。

本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《享受阳光》，欢迎大家踊跃投稿。

享受阳光

清晨，阳光暖暖的撒向大地，温度适宜，衬得黑夜后的花花草草新新的，嫩嫩的。一个小女孩在阳光下练习跳绳，手中的绳子转动着，两个小辫子上飞舞，胖乎乎的脸蛋也一颠一颠，红扑扑的。绳子越转越慢，终于停了下来，小女孩在一旁大口大口地喘气。“真不错，一口气跳了100个！”一个中年男子一脸微笑。小女孩抬起头，正迎上一缕剌眼的阳光，她马上捂住眼睛。“爸爸，太阳公公怎么那样有力啊，整天在天上照呀照的。”中年男子走到小女孩身旁说：“你现在也像太阳公公一样，有一身的力量，活力四射呢！”小女孩睁开眼睛：“如果我像太阳一样有力，一定会练好跳绳。爸爸，明天我还练。”

是啊，青少年时期的我们就像初生的太阳，有的是时间，有的是精力。我们要享受这缕阳光，享受如今的活力，让阳光照亮心灵。多做有益的事，用知识丰富自己。

正午，太阳火热地毫不留情地烘烤着大地，走在街上仿佛下火海似的，一位妇女走在回家的路上，手里提着一袋袋东西，身子顺势偏向一边，袋子的东西不时碰到小腿上，她艰难地前进着。汗水顺着脖子往下流，她的后背已经湿了一大片。突然，电话铃响了，是儿子打来的。她急忙放下东西：“儿子乖，妈妈一会儿就到家了，给你做好吃的哟。”挂了电话，她又开始前行，依然向一边斜着，只是步伐愈加急促，甚至开始一路小跑。毒辣的阳光下她奔跑的身影成为一道独特的风景。

在她心中，孩子才是她的太阳，孩子的笑容和满意是她心中最美的阳光。她享受阳光，所以不辞辛苦，烈日，劳累无法阻止她的脚步。

日落，广场上几个老人，正随着音乐打太极拳。他们动作缓慢，一招一式十分到位，脸上也难见半丝急躁。夕阳将缕缕红光照在他们满是皱纹的脸上，黑白相间的头发上，这才是夕阳下最美的剪影。

鬂微霜，又何妨？最美不过过夕阳红。在他们年老的外表下，同样是一颗享受阳光的心。

无论你是稚气未脱的孩童，或是两鬂苍苍的老人，请学会享受阳光，让它常驻心灵。在它的指引下，向着梦想，前进！

本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《享受“痛苦”》，欢迎大家踊跃投稿。

享受“痛苦”

去心品是我们盼望已久的事情。一大早，我们的心就飞过去了(https://Zw.liuxuequn.com)。可当我们到那里时，一道难关已经等着我们，那就是——攀岩。

来到操场，看着跟大山一样高耸的岩壁，我心里不免有些紧张。那些凸凹不平，犹如一个个挺起的大肚子的地方牢固吗？能爬上去吗？万一出危险怎么办？这时，金世铎已经准备好了，只见他身手敏捷，像猴子一样一会儿就爬上去了。后面接二连三又有几个上去了，这让我有了信心。再往后的同学就没有那么顺利了，他们的动作定格、僵持在那里，形成一幅幅生动的画面。看，有的同学踩在岩点上踮着脚，好像在摘苹果；有的同学身体侧贴在上面，活像埃及壁画上的人；有的同学四肢紧抓着岩点，身体悬在半空，就像在蹲厕所……

不知不觉，轮到我了。

我站在岩壁底下，老师把绳子拴好。我开始一边往上爬，一边思考下一步怎么走。老师和同学们都在下面热情的指导我，“往这边!”“对对对，踩这里！”……此时，我是真正体验到了“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。我在上面爬，只能看到眼前这一片，而下面的人能看到岩壁的全貌和我的位置，所以我有时得听大家说来判断怎么走，真是“当局者迷，旁观者清”！我渐渐爬到了¾，胜利在望，糟了！我中陷阱了！有一个岩点没有凹槽，像个鸭蛋，光溜溜的。我手一滑，掉了下来。幸好，那条绳子起了作用，把我掉了起来。在我下降的同时，一个念头在我脑海里闪过：别放弃，继续爬！于是，我又抓住岩点，继续往上爬，又爬到¾，我实在没劲了，手软了。这时我决定放弃，不爬了，就跟着绳子一点一点地降下来。

事后，我看着岩壁的身影，看着我刚才爬到的地方，让我既惋惜又高兴。惋惜是因为：我为什么没有克服那个困难？离成功只有一步之遥！高兴是因为，我已经尽了最大的努力爬到了¾，那就“请享受无法回避的痛苦吧”。虽然失败了，但我却有了体验、经验,真希望再爬一次！

这次心品之行，我深有体会！

　　学习是快乐的，学习是幸福的，虽然在学习的道路上我们会遇到许多困难，但是只要努力解决这些困难，下面是留学群作文栏目小编为您精心编辑的文章，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。

　　关于学习的作文500字一：享受快乐

　　孔子曰：“学而时习之，不亦乐乎。”孔子的这句话就是告诉我们学习是一件非常快乐的事。学习对于我们中学生来说是一件非常重要的事，但是一部分学生都对学习产生乐一种厌倦感。在他们看来学习是枯燥、乏味、痛苦的。但是我觉得学习是一件非常快乐的事情。因为你在学习时解决掉一道难题你会觉得快乐;当你与同学们讨论、研究一个问题时你也会感觉到快乐。

　　在五一假期的时候数学老师发了几张试卷让我们回家做。当拿到卷子时我眼睛扫了一遍，觉得题有点简单，于是我便对旁边的同学说这几张试卷我能做全对，同学都说我有点夸大。回到家，为了证明我的实力。所以我就拿起笔进入到做题的海洋中。前几张卷子的题的一个小时就一扫而光了，可以说一路上一帆风顺，正当我得意高兴的往前航行的时候，一道难题突然难住了饿我，就如一座冰山挡住了我的航线。

　　我左思右想，常试了许多方法来解这道难题，可是无论我用什么方法始终无法解出这道题。心想反正就一道踢不会做，上学后去问老师就行了，可是又想起来对同学们的“承诺”，我只好再拿起笔去认真的思考那道题，可是无论我怎么想都无发解出来当时心理非常着急。我想了半天只好去查下资料。我看完资料后茅塞顿开，心中的灵感全部涌了出来，不一会就把那道难题做了出来假期后试卷交上去，看见老师在那道题上划了一个大大的对勾时，我心里的那个绳结总算完全解开了，心里感到无比的轻松与快乐。

　　学习是快乐的，学习是幸福的，虽然在学习的道路上我们会遇到许多困难，但是只要努力解决这些困难后，你将会感觉到无比的轻松与快乐，所以我想让大家和我一起进入学习的海洋中，去共同享受快乐。

　　关于学习的作文500字二：痛苦的事

　　从小到大，我一直觉得学习是一件非常痛苦的事。除了看课外书，我总是被妈妈催促着，监督着学习。就象一头不肯往前走的牛，被人鞭打着，吆喝着，才肯往前走。因此，我从来都觉得学习是一件苦差事。可是，这学期，我逐渐改变了对学习的看法，从学习中体会到了乐趣，渐渐爱上了学习，觉得学习也是一种快乐!

　　我觉得学习是一种快乐，因为我可以在玩中学，学中玩!比如那次学习《鸟儿的侦查报告》这篇课文时，张老师让我们分成四人小组，来选一个情节表演。我和同学们分角色表演，大家都拿出浑身解数，有的学着鸟儿飞翔的样子，有的学着小鸟的表情悲伤地汇报情况，有的学着作者难过的样子……大家都非常地投入，表演得维妙维俏。一堂课不知不觉地在欢乐的气氛中过去了，真是开心的一节课!我们不仅学习了课文，还锻炼了我们的表达能力、朗读能力，还加强了我们的表演能力!

　　在学习中也会遇到困难，但是，通过努力解决困难也是一种快乐!有一次，我看到了一个既有趣又有点难度的数学题，我左思右想，百思不得其解。于是，就去请教爸爸妈妈。爸爸妈妈也非常有兴趣与我来讨论。通过一番激烈的，热火朝天的探讨后，我们终于找出了正确的方法，解决了问题。我觉得学习真是一种乐趣，当我解决了困难时，我很自豪，我爱上了学习!

　　我喜欢上科学课，学习科学也是一件快乐的事!当我学习了生物链时，我明白了生物链不是项链，而是由动物植物微生物组成的相互依存的链条;生物钟不是闹钟，而是自己体内的...