志于道据于德依于仁而后游于艺
修其身齐其家治其国必先正其心
来源:江西友教书院
我省2013年普通高校招生本科二批录取工作从7月21日开始,参加该批次录取的院校共计537所,在湘招生计划为73279人。7月22日,省教育考试院公布了本科二批在湘招生院校平行一志愿投档分数线,从投档情况来看,该批次平行一志愿投档按计划和投档比例应投77225人,实际出档71215人,出档率达92%。7月24日,省教育考试院将公布该批次征集志愿计划,符合条件的考生于当日8:00—18:00填报本科二批征集志愿,7月27日结束本批次录取。省教育考试院特别提醒考生:本科二批征集志愿投档后,生源不足的农林、航海、地矿等外省院校和在湘高校,可按照考生填报的征集志愿在本科二批录取控制分数线下20以内从高分到低分投档录取。7月24日,未被录取的考生(含本科二批录取控制分数线下20分内的考生)要及时登录湖南省招生考试信息港(www.hneeb.cn)查看高校生源缺额计划公布情况,填报征集志愿。
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本作文是关于初中初一3900字的作文,题目为:《于永正老师给女儿的20条贴心建议》,欢迎大家踊跃投稿。
这是著名特级教师于永正和初为人师的女儿的谈话要点,这其中凝聚着一位父亲对女儿的期望,这也是于老师长期的教育教学心得,也可视作对所有刚走上教育工作岗位的年轻教师的贴心建议。正好,学校本期进来不少与于老师女儿一样初为人师的青年。我们也在为他们开辟快速成长的道路,我们相信,相信读了下面于老师给女儿的贴心建议,你们定会受益多多。】女儿要当老师了。她和所有即将踏上神圣教坛的年轻人一样,既激动又不安。由于她是非师范院校毕业的大学生,心里就更没有底儿了,于是向我讨教,索要“锦囊妙计”。我说:“妙计没有,经验倒是有一些。”她说:“那就请老爸支几招儿吧!作文大全网(m.zw.liuxuequn.com)有话说:天下作文一大抄,白抄白不抄啊!小编准备了很多内容供给大家吸收,希望大家有所帮助哈,谢谢大家捧场了!
本作文是关于小学四年级400字的作文,题目为:《失败于脆弱的心灵 —读敌人正》,欢迎大家踊跃投稿。
一头驯鹿被狼捕食了。然而,驯鹿却可以战胜狼的,可是,它却被狼给战胜了。它不是败在凶残的狼的手里,而是败在了自己手里,败在了它那一颗脆弱的心灵。狼每次都攻击同一只驯鹿,使驯鹿丧失了大量的力气和血。但更为严重的是,驯鹿同时也丧失了信心,丧失了反抗的意志和勇气。忘了自己曾是一个可以战胜狼的强者。狼是绝顶聪明的,它使驯鹿自信全无,使驯鹿最后完全崩溃了,没有勇气奋力一搏了,最后,终于成了狼的“盘中餐”了。在我们的生活中,往往难免会有一些失败。有些败于骄傲自大,有些败于经验不足,有些败于不懂谋略,但是,更多的人是败于心理的脆弱。一切挫折,困难都无法给我们以致命的一击,但是,往往只有自己能给我们致命的一击。能把我们真正打败的只有我们脆弱的心灵,它可以把原可以胜利的我们打败,把我们推入失败的深渊。不管敌人是如何的强悍,他都没有自己心灵的脆弱给自己的伤害大一些。只有没有脆弱心灵的人,才会获得最后的胜利。切记:由脆弱所导致的危难,往往有时比死亡来得还要更可怕一些。脆弱的心灵只会导致失败,不会导致成功的。很多学生会想要关注日本的公务员,2022年6月20日,日本人事院公布了“2022年度各大学合格者人数一览表”,跟着留学群小编一起来看看“2022年日本的公务员都毕业于哪些大学”。欢迎阅读!
首先我们来看排行前10的大学
本次合格人数超过100人的三所大学分别是东京大学、京都大学和北海道大学。其中 合格人数最多的是“东京大学”有217人。
其次是“京都大学”有130人。
“北海道大学”有111人。
2022年,全国公务员综合职考试报考研究生共618人,大学1255人,共计1873人。倍率方面,大学院考试为2.7倍(上一年是2.5倍),大学生考试的10.9倍(上一年的10.5倍),平均8.2倍(上一年的7.8倍)。
据了解,在本次合格人数中:国立大学有1248人(66.6%),公立大学有78人(4.2%),私立大学有531人(28.4%),其他外国大学有16人(0.9%)。合计共159个学校。
另外,在女性合格中,研究生共176人,大学生共397人,共计573人,为历来最高。女性人数的比例为合格总人数的30.6%,连续第二年超过30%。
2022年全国公务员录用综合职考试・各大学的合格人数(前10名学校)
第一名:“东京大学”217人
第二名:“京都大学”130人
第三名:“北海道大学”111人
第四名:“早稻田大学”84人
第五名:“东北大学”75人
第六名:“庆应义塾大学”71人
第七名:“立命馆大学”63人
第八名:“冈山大学”61人
第九名:“中央大学”49人
第十名:“千叶大学”47人
东京大学不愧是日本精英官僚的摇篮,成为了培养国家领导人和各阶层中坚力量的大本营。
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下面是留学群为大家搜集整理的于园教案,欢迎阅读与借鉴。
于园教案(一)
教学目标:
认知目标:掌握重要文言实词和虚词的翻译。
情感目标:感受中国古代建筑蕴涵的独特魅力。
教学重点:掌握重要文言实词和虚词的翻译。
教学难点:对文中描述于园“磊石之奇”的理解。
教学设想:课文难度较大,以教师串讲为主。学生反复诵读,培养语感。通过想象感受于园的独特构造及其蕴涵的智慧和魅力。
课时安排:2课时
教学过程:
第一课时
小结前三篇课文的学习情况。
导入新课。今天我们要学的是一篇介绍中国园林建筑的文章,园林景色与一般的自然山水不同,它们在较为有限的空间中,以人工创造出一个可居可游可赏的生活空间环境,其本身也就是一件体现古典人文理想的艺术小品。
自由朗读课文,读准字音。
再读课文,看看这是一个什么样的园子。
你认为能够概括园中诸景物特点的一个词是:
“奇”。
“奇”在何处?
“奇在磊石”:“以实奇”“以空奇”“以幽阴深邃奇”。
作者为什么这么说呢?
小组讨论。讨论的过程中翻译词句。
集体学习“以实奇”。
需要注意的词语有:
植:栽种。缘:顺着,沿着。以:因为。
语句翻译:
堂屋前面有用石块垒成的斜坡,斜坡高两丈,上面栽种了几棵果子松,沿坡栽种了牡丹、芍药,人不能够到上面去,这里因为没有空隙满满当当而奇特。
在斜坡上面栽种了几棵果子松,沿坡栽种牡丹、芍药并不足为奇,奇在它们是长在高两丈的假山石上的,人不能上去,那么土壤又是怎么上去的,花树是怎么种上去的,古人给我们留下了一个谜语,靠各位用智慧去解决。
按照这个方法讨论另两处奇特之处。
课后作业:
熟读课文,思考另两处奇特之处。
第二课时
检查上节课所学。
继续讨论另两处奇特之处。
第二处:
[后厅临大池,池中奇峰绝壑,陡上陡下,人走池底,仰视莲花反在天上,以空奇。]
需要注意的词语:
临:临近。绝壑:陡峭的山沟,
翻译:后面的厅堂临近大池塘,池塘里有奇特的山峰和极陡峭的沟壑,直上直下,人们行走在池塘的底部,抬头仰望池塘中的莲花反而好像在天上,这里因为空旷而奇特。
这句很难理解,只能靠想象去描述它。
可能是假山呈漏斗形,造成的这种奇景。
第三处:
...有人说:徘回于十字路口,不仅代表着选择一条适合自己路,还代表着你内心的茫然和无措。
人的一生应该走一条很长的路,而有路便有让人选择的苦恼。如何选择才会让自己不后悔,一直是一个困扰我们的大难题。其实,我们可以学习一下古人那种一心一意的遵循本心,做了选择便不后悔的潇洒。
苏武,一位令人钦佩的使者。在面对别人举剑欲杀时,他稳如泰山;;在面对荣华富贵时,他不为所动;在面对单于对他赐号称王时,他毫不动摇。这是他的选择,他不为外界所干扰,毅然决然的选择了忠君爱国,即使汉武帝与他相隔万里,不知道他的付出,那有何妨呢。在他做出这个选择后,他被迫流放到北海去牧羊,这一放,便是十九年。十九年,大好的春光却只能呆在荒岛,与一群公羊相伴;十九年,每年每月甚至每日都在遭受着无人的孤独,饥饿的折磨,寒冷的拷打和思乡的悲切;十九年,人的一生有多少个十九年,苏武做出了这个选择,付出的哪里只是十九年!但他并未后悔,也正因为这样,两千年过去后,他的崇高气节成为中国人的榜样,更成为中华民族永恒不朽的丰碑。
在国家利益和个人利益面前,我们应该以国家利益为先,牺牲自己的利益,奉献给国家。遵循本心的苏武因他的选择而留名青史,在当代社会,我们的身边,也有这样一位令人钦佩的人。
她就是刘丁宁,是2013年辽宁省的文科状元,那一年她以优异的成绩被香港大学以全额的奖学金录取,可是她却毅然退学。在她做出这个决定后,许多人都很不理解。而我却明白,这是她在自己心中的“北大梦”与现实的“香港大学全额奖学金录取”中的一次选择。她放弃了香港大学意味着她必须面临复读,而复读的艰辛是难以想象的。但她坚持自己的选择,不后悔。所以,天道酬勤,在2014年,她再一次以优异的成绩成为文科状元,同时也圆了她的“北大梦”。
徘徊于十字路口意味着自己面临着选择,而选择后,就意味着自己应该沿着这条路不后悔的大步向前走。美国诗人罗伯特-弗罗斯特在《一条未走过的路》中说道:“两条小路在树林中分叉,而我选择了——一条人迹稀少的小路,人生从此变得截然不同。”
选择一条路,便应该不悔的向前走,即使你选的路是人迹罕至,它也会引着你通往成功。
忠于本心,你会发现选择并不是那么困难;不悔于选择,你会发现前途一片光明。
以上就是留学群作文栏目为你带来的《无悔于选择》,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。
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