语文的课堂趣味十足，知识丰富，这些都得益于老师们的课前准备，所以大家一定要认真听讲哦！下面是由留学群小编为大家整理的“小学二年级下册语文教案”，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学二年级下册语文教案【一】
教学目标
1.让学生熟读课文，会认“泪、橱、柜”等14个生字，会写“茶、词、页”等8个生字，会写词语“泪水、今晚、泪珠、歌词、书页、钟表、发条、留意、晨光、眼泪、停止、茶杯”等。
2.有感情地朗读课文，体会课文对猫头鹰的语言描写，了解猫头鹰的泪水茶的制作过程。
教学教程
一、谈话激趣引入
1.师：孩子们喜欢喝茶吗？那你的爸爸妈妈喜欢喝茶吗？他们一般都喝些什么茶？
2.你们听说过泪水茶吗？你知道泪水茶是怎样泡制而成的呢？
3.揭示课题：泪水茶。
4.指导朗读课题，并认识“泪”字，从字形上认识泪字，“目”是指眼睛，从眼睛里流出来的水就是眼泪，这样便很容易地记住了泪字。
二、初读课文，了解预习情况
1.学生自由读课文，要求：
（1）自由读课文，注意文中的生字，不会的生字借助拼音读一读。
（2）不会读的句子可以请教同桌，并多读几遍。
（3）实在不会读的生字请圈出来，等着全班交流。
（4）有不理解的词语请圈出来。
2.学生按要求读课文。
3.检查学生的预习情况。
（1）分小班开火车把课文读一遍，注意学生对生字的掌握情况。
（2）出示本课生字，开火车读一读。
泪橱柜膝勺读页撕烂表泣盘杯成
（3）学生说说哪些生字有困难，请同学们帮忙认一认。
（4）分类认生字。
A橱柜杯以前都是用木头做的，所以都是木字旁。
B膝月字旁的字都与身体有关，认识身体的膝盖从而认识膝字。
C烂通过“兰”加火字旁认识烂。
D读表成盘平时积累认识。
（5）考考你：同桌互相玩我指你读和你指我读的游戏，如果还有同桌不会的生字，负责将同桌教会。
（6）给这些生字宝宝脱帽，再看看还认识吗？
（7）将生字放入词语中，巩固练习学生对生字的认识。
（8）学生自由找出含有这些词语的句子读一读，通过联系上下文的方法理解词语的意思。
（9）有不理解的词语，通过查找工具书和请教老师同学的方法再理解。
三、再读课文，了解课文内容
1.学生齐读课文，想想课文主要讲了一件什么事。
2.请同学汇报。
3.根据同学的汇报，师小结。课文主要讲的是猫头鹰通过想许多伤心的事情从而使自己大哭，让水壶装满眼泪，再将水壶放在火炉上烧开了沏茶的故事。
4.学生再自由读课文，想想应该读出怎样的语气？
四、书写指导
1.学生观察要求写的8个生字。
2.交流提醒哪些生字在书写的时候应该注意。
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