作文是培养学生自我评价、自我反思和自我完善能力的一种有效方式，通过写作，我们能够发现日常生活中许多平凡的事物也有其独特之处。想要写出“完美”的作文，需要经过反复修改。那么，有哪些技巧可以学习来写好一篇作文呢？欢迎你的来访，希望这篇文章能够对你有所帮助，并请与你的家人分享。
冬天二年级写景作文【篇1】
下雪了，雪花纷纷扬扬地从空中飘落下来。地上、树上、房顶上到处都是雪，远远望去，白茫茫的一片。公园里，有许多小朋友在玩雪，有的打雪仗，有的堆雪人，还有的在滚雪球，大家玩得可开心了！小丽穿着粉红色的棉袄，戴着红色的帽子正在堆雪人。她先滚了三个大大的雪球做雪人的身子和脑袋，再用两串冰糖葫芦当作雪人的手，还用一根胡萝卜给雪人做了鼻子。最有趣的是她把一个橙色的水桶放到了雪人大大的脑袋上，当它的帽子，好像怕雪人冻着了似的。
小丽看着可爱的雪人露出了满意的笑容。一旁的小丁滚了一个很大很大的雪球，看来他也想做一个大雪人呢！小杰和小红正在打雪仗，只见他俩准备了很多雪球，向对方发起了猛烈的攻击，你扔一个雪球过来，我扔一个雪球过去，雪仗打得可真激烈啊！公园里传来一阵阵欢笑声，这个冬天可真快乐呀！
冬天二年级写景作文【篇2】
我爱鸟语花香的春天，烈日炎炎的夏天，瓜果飘香的秋天，更爱皑皑白雪的冬天。
冬天到了，下了一场大雪，所有的树木都传上了厚厚的“棉袄”，屋顶上盖上了软软的“棉被”，小朋友也换上了暖暖的羽绒服。早晨，我急匆匆来到学校，听到了同学们的欢声笑语，就像走进了儿童游乐场。再一看，操场上堆了一个漂亮的大雪人。再往前走，看到了许多同学在玩打雪仗的游戏。我也很想加入他们的行列，于是大声问了一句：“任瑶，我可以和你们一起玩吗？”“当然可以了，人的力量啊。”我很开心，马上投入“战斗”。不一会儿，一个漂亮的雪人站在了我的面前。我们的雪人脸上“笑眯眯”的，仿佛在邀请我们，为它歌唱。我们听懂了它的话，围着雪人跳起了欢乐的舞蹈。
冬天多美啊。我爱冬天。
冬天二年级写景作文【篇3】
秋风扫落叶，花儿开始闭着眼睛开始睡觉了，杨树、柳树……都让自己的孩子独立生活了，因为它们长大了，必须要离开自己妈妈的怀抱。我们的校园里，淘气的风哥哥把树叶吹着，树妈妈还不忍心让孩子离开自己的怀抱，但是孩子们很想看看外面的景色是什么样子的，有时候它们都是分批出来的，害的大哥哥和大姐姐们扫了一遍又一遍都没有扫干净，它们可真调皮呀!
森林妈妈也要逼着孩子们快点出去找食物准备过冬，有的小动物找食物很认真，有的很马虎，小松鼠就很认真地去找食物，它的身子很敏捷地从第一棵树上跳到第二棵树上，它跳来跳去跳到一棵松树上含了许多的松果跑回自己的洞里把松果放下，又出去跑到田野里，看见有许多的谷子田，就连忙抓了许多谷子往嘴里塞，直到把嘴塞的满满的，两边的脸庞憋的鼓鼓的，就像头两边挂了两个圆圆的气球，才往洞里跑，它跑的极快，害怕农民伯伯发现它，把它抓回去暴揍一顿，就这样它一遍又一遍的往自己洞里运食物，直到把洞里装满了才停止，松鼠妈妈夸它：“孩子，你真勤劳，我们今年冬天过冬就不会饿着了。”小松鼠高兴地笑了。
冬天也有冬天的美景，雪花一片一片地落下来，大地和树上都白茫茫的一片，太阳出来照在大地上闪闪发光，远看就像一颗颗珍珠在闪光，脚丫走在雪地上会发出“嘎吱、嘎吱”的声音，像谁在弹出美妙的音乐，这就是美丽的冬天，还有许多美丽的...