留学群精选栏目推选:“事情作文”。
写好作文是每个学生必须掌握的一种基本能力,通过写作文有利于提升我们的叙述技巧。写好作文的前提是善于观察,那么,有没有优质作文值得我们借鉴呢?你可以读一下编辑整理的做对的事情和把事情做对作文,请马上收藏本页,以方便再次阅读!
做对的事情和把事情做对作文 篇1
生活中发生过许多事情,有快乐的、有悲伤的、有愤怒的、有忧愁的
在这些大大小小的事情中,最让我难以忘怀的,是那次语文老师出差回来的事情。
这学期我们班来了位新语文老师,她人美心善,又很幽默,每节课都很有趣,我们都很喜欢她。可是,语文老师很忙,她时不时要去出差!
有一次我们语文老师又要去听课,而且要一个星期的时间呢!盼星星盼月亮,终于盼到语文老师回来的那一刻。
那天早上我们在办公室看到老师的身影,可激动了!有的人激动得一蹦三尺高,有的人激动得手舞足蹈,有的人激动得整个人颤抖起来我们一群人商量着要给老师办一个欢迎会。我们先去找班主任商量一下,把语文课改到第二节,并借用一下黑板,班主任爽快地答应了。接着,我们利用大课间的时间去打扮黑板。班里的语文委员在黑板显眼的位置写了欢迎老师回来六个大字,班长则在下面画了几个爱心,还在里面写老师,我们永远爱你。下面有一大片空白,本来准备画画的,不知谁出的主意,竟然说:同学们,我们都在黑板上签下自己的姓名。好不好?语音刚落,一大群人冲了上来,讲台上的粉笔一扫而空,大家争先恐后地在黑板上签上自己的名字。黑板上有一个地方是空白的,有一个人想把名字写在那里,可是副班长却阻止了,又说:这个地方留给老师签名吧!
一切准备就绪,班长郑重其事地去请语文老师到教室上课。不一会儿只见老师面带笑容,踏着轻快的脚步走进教室,这时一阵整齐响亮的声音响起来:欢迎老师回来。老师有点惊讶,但是脸上的笑容更甜了,她激动地说:谢谢亲爱的同学们!最后老师还给我们照了一张大合照呢,她说要留住这个美好的时刻。
这真是一件快乐而美好的事情啊!
做对的事情和把事情做对作文 篇2
在操场上,我们排好队,正准备做操。虽然冷,但还是有微弱的阳关照射在我们身上,让我们在寒冷中得到一丝的温暖。
一股股风从四周突袭而来。主任要求我们高年级和低年级换个位置,由于低年级那边风比较大,低年级的小朋友可能受不住风吹。
调换位置以后,真的,每个人都感到了寒冷,阳光被高高的楼房挡住了,寒风从两头的窄巷子肆无忌惮地“嗖嗖……”而过,也从我们的头上“嗖嗖”而过。
我们班的同学们开始抱怨,说主任让我们个子高的来挡风,或说主任为什么不站在这边。不管主任在讲台上讲了多少道理,多少个理由,同学们还是抱怨着,说什么感冒等一些,都是听了不舒服的话,我刚开始也有点这意思,但后来终于醒悟过来了,我们来学校不是享福的,而是来学习的,让我们多一点锻炼,从中学到做人的道理。主任让我们站在冷的那一边也有道理,毕竟我们和低年级相比,我们是大哥哥大姐姐呀!
在风雨中让我们学会做一个对社会有用的青少年,学会团结。如果当时主任没有让我们换个位置,当低年级的小朋友经受寒风吹打时,我们难道能于动无衷的。
记住,我们不是娇生惯养的小孩,要学会关爱。
做对的事情和把事情做对作文 篇3
今天,这件事情是我终...