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书香校园的校园广播稿 篇1
敬爱的老师们,亲爱的同学们,大家中午好!红领巾广播又和大家见面了。我是播音员
我们喜欢阅读,喜欢溢满书香的校园,我们浸润在经典文章里。 我们一起步入书香校园。下面我先来欣赏作文《蜡梅》
蜡 梅 “墙角数枝梅,凌寒独自开??”这首诗说的一点儿也不假,冬天的寒风和蜡梅花如影随形,寒风吹到哪儿,哪儿便开出椭圆形的蜡梅花。 有一次,寒风袭卷了我家附近。没想到,原来看起来不起眼,犹如朽木的腊梅树,第二天竟奇迹般地长出了蜡梅花。我从窗内远望,咦?那点点丝丝的黄点是什么?我不禁跑下楼一看,呀!原来是蜡梅花!我走近细看,它的枝干上光秃秃的,看起来像一个多角的叉子,没有绿叶的陪衬,显得很难看。但在这难看的枝杆上却长出了许多漂亮的蜡梅花。蜡梅花金灿灿的,没开的花有的圆,有的扁,有的椭圆??开的花有的像扇子,有的像金色的太阳,还有的像饼干??远远望去,一棵梅树加上树上的梅花,宛如一把镀了金但又沾满灰尘的叉子。有时下了雪,远远望去。梅花树仿佛与雪融为一体了,这是金灿灿的蜡梅花好像是一块块闪闪发光的金子??一阵寒风吹来,花儿在随风摇摆,好像是千万个小精灵在空中练习舞蹈,又像是星星一般一闪一闪眨巴着小眼睛。
只要在你附近有蜡梅花,哪怕相隔十几米,也会闻到阵阵清香之气,头脑顿时会清醒许多。
在百花凋谢的冬天,只有蜡梅花挺着胸脯迎着寒风,俏丽地挺立在枝头!难道蜡梅花这种不屈不挠、不服输的精神不值得我们敬佩、学习吗?
啊!我爱这默默无闻的蜡梅花。
书香校园的校园广播稿 篇2
简报为更好地落实学校经典诵读活动,让学生明白“书是知识的源泉”,书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。引导学生学习名人的严谨态度和创新精神。
通过活动引导学生合理支配自己的课外阅读时间,根据自己的年龄特点和接受水平,有选择的进行阅读,抵制不良文化的侵蚀,多读好书好报,培育健康的生活情趣。
苏东坡曾说过:“腹有诗书气自华”。小学是学生的时代,如何让学生在校园里度过有意义和宝贵的业余时间。
读书,成了我们的追求。让学生和书籍成为朋友,与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化心灵、升华人格。积极开展阅读活动,激发学生的阅读兴趣。
让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱读书,博览群书的好习惯,并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想、享受生活!
好书,像长者,谆谆教导;似导师,循循善诱;如朋友,心心相印。积累语言,丰富知识,陶冶情操,造福人生。开展读书活动,亲近书籍,热爱阅读,学会阅读,逐步养成爱书、广读书的良好习惯,打造书香校园。
书香校园的校园广播稿 篇3
播音班级:五(5)班指导老师:刘敏
播音时间:9月28日
男:敬爱的老师们
女:亲爱的同学们
男:伴随着熟悉的旋律,我们又可以为红领巾广播啦
女:是啊,大家好,我是今天的主持人
男:我...