中考数学复习方法

　　距离中考还有一个月了，可数学成绩一直提不上去，怎么办？对于150分的试卷我们考生怎么都不能突出100分的原因究竟是什么呢？

　　五年内真题试卷做复习的根基

　　近五年的真题试卷一定要认真做完，第一我们可以了解到中考试卷的结构，第二我们可以了解到中考试卷的难度，一般数学考试150分的试卷，我们考生会包括几何、函数、概率等问题，我们做完这些试卷，然后带着这些试题的难度及一些试题出现概率去进行复习。避免在复习中走弯路或走错路的现象。

　　制定属于自己的复习计划

　　一般在中考前一个月，任课老师为不耽误我们的复习一般都会讲一些技巧及让我们做历年的试题，因为我们的复习习惯都不一致，成绩的高度也不一致，所以自己要制定一份属于自己的复习计划才会达到好的效果，最后一个月复习时间如遇见难题了千万别丢掷一边，不去管它，这样的话我们的成绩一直会提不上去的，我们如有难题可问会的同学，也自行多问老师，来为自己解决难题。

　　合理分配时间，多练中低档题

　　我们考生要明白自己的学习程度，合理分配复习时间，可以以中低档的题目为主，多做多练，到了最后一个月我们主要的要把会的试题巩固，而不是好高骛远的做难题，因为考试不一定会是我们做过的试题，而我们考生能举一反三的也就是中低档的试题了，只有多做这一方面的试题我们才不会让中考失分过重。可以达到120分左右。成绩好的同学可以稳到130至140分的考生，当然可以往上冲一下，练习一些自己不会的难题，我们考生要记住考试时间紧凑，要合理安排的复习时间，多练一些属于自己的中低档，稳定自己的考试分数最重要。

　　中考栏目小编为您准备了《数学复习技巧及知识点》，希望您能有所收获。更多有关中考数学的资讯敬请继续关注本网站更新!小编衷心的祝愿您中考能取得好成绩！金榜题名！

中考数学复习要侧重“灵活应用”考点

　　强化训练“灵活应用”考点

　　根据考试说明，考点将所列知识点分为“了解、理解、掌握、灵活应用”四个层次，考试说明中指出：“数与代数、空间与图形、统计与概率、课题学习所占分数的百分比与它们在《数学课程标准》及教材中所规定的课时数的百分比大致相同，即数与代数约占43%，空间与图形约占41%，统计与概率约占11%，课题学习约占5%”，明确了每一部分的课时数，和这一部分知识点的个数及所要求达到的目标，复习时就能抓住重点内容进行强化训练，进而为综合题的复习奠定了基础。

　　对于超出《数学课程标准》和考试说明的内容，一些打擦边球的偏题、怪题要坚决舍弃，考试说明中所列出要求“了解”的知识点没必要浪费时间训练。

　　揣摩考试说明中题型示例

　　考生在复习时，要结合考试说明中参考题型示例进行全方位复习，不要只练习近一两年的中考题型，免得考试时出现遗漏。考生在复习时要注意研读考试说明中各类题型的答案，并领悟试题所考查的具体知识点以及解答过程中所涉及的典型解题方法、数学模型，练习结束时要及时回顾数学思维过程，反思概念形成、公式定理的推理过程，体会试题内在规律，以达到最佳的练习效果。

　　研究教材中典型例题

　　考试说明中的样题不仅紧扣教材，而且还提供了典型的数学思想和方法。如：转化的思想，类比归纳与类比联想的思想等。这些基本思想和方法渗透在中学数学教材各章节中，例题、习题和复习题中均有所体现。而许多新题型都是来源于教材中的例题、习题。复习时考生要采取“一题多解”、“一题多变”、“多题归一”等训练形式，从专项训练题中进行类比，参悟题中包含的方法和思想。

中考数学备考复习重点及目标

　　建议考生备考分两个阶段进行练习。

　　第一阶段以章节复习为主，主要进行查漏补缺和巩固提高。重点放在课本知识的重现、重建上，要注重基本知识点的落实、基本方法的再认识和基本技能的掌握，使之形成比较完整的知识结构体系。

　　第二阶段以分步、分层进行各项能力训练为主、加强综合练习。建议分成四块进行：

　　1.将一元二次方程、分式的化简的求值、图形中的推理、数据的收集与整理、图形的变换等作为重点落实。

　　2.将函数即一次函数及其应用，二次函数综合运用作为重点突破。

　　3.操作、实验、探究问题，结合4月调考，加大力度训练力求有所收获。

　　4.代数与几何的综合题，结合4月调考，在知识点及技能、方法掌握和形成到一定程度适当投入时间加大训练强度，提高得分率。

　　中考重点知识

　　(一)代数中，重点知识有三个方面：

　　1.数与式。2.方程与不等式。

　　3.函数。注重函数特征及图象性质的灵活运用，尤其是对称性，增强数形结合意识，积累解题思维方法。

　　(二)几何中，重点是图形的认识、变换，图形与坐...

　　初三的课只有两种形式：复习课和评讲课，到初三所有课都进入复习阶段！小编精心为您整理了“中考数学复习方法及技巧”，希望给您的考试带来帮助，中考取得优异的成绩哦！

备考2019:中考数学复习方法

　　1.当下复习要点：夯实基础 重视九年级所学

　　“一般而言，中考数学考试主要内容以九年级所占比例最大，而整套试题较大比例(约70%)的试题来考查基础知识和基本技能。所以当前一定要把开学以来所学的基础知识，基本内容梳理一遍，对于没有完全掌握的要及时查缺补漏，并以一些习题适当巩固。 ”现阶段，就掌握的各校九年级数学教学情况来看，大多数学校都进入教科书基本内容讲解的最后阶段，陆续的将进行一些课外重点、难点内容的知识外延拓展，例如：一些探究性问的补充，综合题的分类讲解等，而进行的一些阶段测试也将越来越具有综合性。在难度提升，综合性加强的情况下，一些学生出现了成绩下滑，知识一时难以领悟，心中难免急躁。希望这些同学不要灰心丧气，只要科学有效的安排自己的数学学习，一定能提高成绩，度过这段攻坚克难时期。

　　对于基础知识方面，复习中要紧扣教材，夯实基础，同时关注新教材中的新知识，对课本知识进行系统梳理，形成知识网络，同时对典型问题进行变式训练，达到举一反三、触类旁通的目的，做到以不变应万变。

　　提高应能力，要以课本为主，因为许多试题源于课本，在课本中能找到原型，有的是对课本原型进行加工、组合、延伸和拓展。“应该把自己以前做过的错题再重新做一遍，要反思其错因：哪些是知识上掌握得不到位，哪些是解题方法不当，哪些是计算上的失误等。可以把易错题、相近题、多解题进行归纳、整理，在对比中强化记忆，减少知识点盲区”。

　　2.近期复习谨记：莫怕综合题 归纳很重要

　　谈到近期数学备考的重点，各校老师大致都将开始讲解一些综合题了，而综合题一直是中考中的难点问题，由于牵涉到的知识点较多，知识转化的难度较高，大多数学生对这类题比较惧怕，解题时感到无从下手。

　　提高解题能力，首先一定要主动学习，自主探究，知识不能靠老师一味的给予，只有通过自己的思考、探究、理解并形成技能才能在解决问题时得心应手。其次，在中考“题海”中题的数量不可数，但题型可数，所以一定要善于归纳题型，归纳解题方法。把一类问题的各种类型做好区分和比较，发现共同点与区别处，找到共同的解题方法才能在解题与考试过程中以不变应万变，真正的把书本变薄。

　　另外，为了做好综合题型的归纳，大家要知道综合题主要分为函数综合题，几何综合题。函数型综合题通常是先给定直角坐标系和几何图形，求(已知)函数的解析式(即在求解前已知函数的类型)，然后进行图形的研究，求点的坐标或研究图形的某些性质。会涉及初中的已知函数有一次函数(包括正比例函数)和常值函数，它们所对应的图像是直线;反比例函数，它所对应的图像是双曲线;二次函数，它所对应的图像是抛物线。求已知函数的解析式主要方法是待定系数法，关键是求点的坐标，而求点的坐标基本方法是几何法(图形法)和代数法(解析法)。

　　几何型综合题通常是先给定几何图形，根据已知条件进行计算，然后有动点(或动线段)运动，对应产生线段、面积等的变化，求对应的(未知)函数的解析式(即在没有求出之前不知道函数解析式的形式是什么)和求函数的定义域，最后根据所求的函数关系进行...

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2019中考数学：三轮复习法

　　中考数学 锁定“三轮复习”

　　对于新学期中考数学的复习，一般老师会将其划分为三个阶段，也叫“三轮复习”。在复习过程中因为各阶段复习目的不同，所以复习的角度和方法也不尽相同。我们所说的“三轮复习”不是简单的机械重复的学习步骤，而是一个螺旋上升的过程。所以提醒广大学生，无论处于哪个复习阶段，都不可以有放松的思想。

　　三个阶段三次提高

　　第一轮复习称为同步复习阶段，主要是夯实基础，完善知识框架。

　　在这一复习阶段，一般采取“切大块”的方法，也就是把初中阶段的所有内容进行重新整理，把它划分成几大块，例如：数与式、方程与不等式、函数及其图像、相交线和平行线、三角形与四边形、解直角三角形等，将每一部分为一大单元，进行总体性的复习梳理。在这一阶段，应重视“双基”，抓好第一轮复习，对尖子生的冲刺、中等生的跨档、后进生的提高，都有好处。

　　第二轮复习主要是综合提高，强化冲刺，又称为专题复习。

　　在专题复习阶段，主要进行不同专题方面的训练，提高同学综合运用知识去解决问题的能力，这个阶段的复习要求比第一阶段高，针对的主要问题也都是涵盖知识面较广的一些综合题。

　　第三轮复习是查漏补缺，找不足，模拟、冲刺阶段。

　　主要是进行模拟考试，让学生查漏补缺，增加学生实战经验。在模拟、冲刺阶段，教师主要是根据学生在模拟考试中反映出来的实际问题进行查漏补缺，准确把握中考命题方向。同时这时候一定要回归课本，回归教材，重新梳理知识点，夯实基础，保证不丢失基础分数。

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　　中考数学成绩不好肯定是有原因的，你找到原因没？考生和家长都可以分析一下有下面几个坏习惯没？

　　中考数学成绩不好 赶紧看看你有这几个坏习惯没？

　　数学学习是一环扣一环的过程，不像语文、英语那样，即使课堂上没有跟上，课下努力复习也可以有所提高…

　　对数学来说，由于知识点的内在联系强，一个知识点没跟上必定会影响另一个点的掌握，甚至，会影响物理、化学、生物等学科的学习…

　　那么，怎样才能帮孩子解决数学这个“老大难”问题呢?

　　纠正数学学习的坏习惯

　　数学成绩上不去，或多或少与学习习惯有关。如果孩子在数学学习中有以下习惯得话，一定让孩子尽快解决。

　　1、课堂上不认真听课

　　基础知识主要来自于课堂学习，而课堂效率高不高，很大程度上取决于孩子课上是否认真听课，倘若上课开小差，就很容易错过某个重点知识的讲解，导致课下花费很多时间去理解。

　　2、学习无规划

　　很多孩子在学习上不知道自己要干什么，该干什么，老师和家长让做什么，自己就做什么。要知道，成绩好的学生一般计划性都很强，小到每日计划，大到学年计划都安排好了。所以，一个针对性地学习计划是很有必要的。

　　3、边做题，边翻参考资料

　　有的孩子边做数学题，会边翻参考资料，比如做到某道题时，忘记了公式翻一下，忘记了某个步骤翻一下，虽然对着书上的知识点也把这题做出来了，但是下次再遇到很有可能还是不会，最终结果还是不会做题。

　　这样做数学，就和开卷考一样，考完就忘了，很可能导致长时间掌握不住这个知识点，最好的办法就是把东西记在脑子里。一来能节省时间，二来能够快速提供解题思路。

　　4、只做题，不思考

　　数学是一个逻辑性很强的学科，因此思考对于数学的学习是最核心的，做题更是如此。不坚持去思考、联想、类比、总结，那只相当于背书。

　　做题时要学会思考题中所包含的知识点的运用，题与题之间的异同、联系等。通过思考整合知识点，就会慢慢提炼出思路，以后再解这类题就会顺畅很多。每思考一次就会加深一次印象，也会逐渐形成自己的知识体系。

　　5、打草稿，随心所欲

　　每个班都有不少孩子因为草稿乱七八糟，条件写错或者抄错了答案导致扣分，这就是随意打草稿的后果，而且一但出现错误也不容易检查到。

　　养成打草稿注意条例清晰的习惯，有助于培养自己清晰的思路，通过这个习惯的养成会慢慢提升对复杂计算的信心和仔细程度，考场上才能做到快与准的统一。

　　6、看完答案，就不管了

　　仅仅粗略地看看最后的答案，就认为自己已经学会了解决问题，这是学习过程中最常见也最严重的错误。做完数学题和考试考完后，一定要多分析做过的题，尤其是对试卷上的错题进行分析整理。最好专门整理一个错题本，将错题分类整理，定期翻阅。

　　7、刻意练题

　　练题，的确是提高数学成绩的有效方法，但练题也要有针对性，有的孩子练题是没有...

　　中考数学频道为大家提供怎样学好中考数学?大家可以多看看学习方法，选择适合自己的方法，取得好成绩！

　　怎样学好中考数学?

　　要有正确的认识

　　很多学生觉得我初一初二的数学成绩一直不错，到了初三该怎么学还怎么学呗，实际上这是非常错误的想法，初中数学知识的分布是由易到难，但这个由易到难的过程并不是逐步变难的过程，而是到了初三会突然拔高，好比初一的难度在一楼，初二的难度在二楼，到了初三难度一下就上升到了五楼，更让大部分初三学生难以忍受的是知识难度增加的同时课程进度也在加快，本来知识点就很难了，但老师讲课的速度却变快了，从而学习成绩一落千丈，学习兴趣更无从谈起，因此要想学好初三数学，首先得具备思想上的认识。

　　要有明确的目标

　　有了目标才会有学习的方向，从而产生学习的动力，对于初三数学的学习有了认识之后，就要根据自己的情况确定自己的目标，使自己为了达到目标而努力，目标不能太难，那样会使自己产生巨大的压力，而且很难达到;也不能定得太简单，那样很容易就实现了，不利于自己的成长，最合理的方式是把目标分成几部分，由一个个短期的小目标和一个长远的大目标组成，这样每达到一个目标，就会信心百倍准备下一个目标，一点一点地积累，就会实现大的成功。

　　要有详细的计划

　　有了明确的目标，就要有相应的计划去实现，对于初三学生来说，要想学好数学，不能盲目的去做题，那样的效果只会事倍功半，也不能想到什么就学什么，那样就会越学越乱，要想制定合理的计划，就应该根据课程安排，给自己制定一个学习规划，每天应该干什么，每周应该干什么，都要有计划，保证学习在自己的掌握之中，而不是被各种知识牵着鼻子走。在计划制定前要重点考虑两个问题：一是要突出重点，知识虽然很多，但总有重要和次要之分，制定计划就是要抓住重点，提纲挈领，达到学习效果;二是要保留部分机动时间，不能把计划安排的太满，这样不但身体吃不消，也不利于知识的消化。

　　要有正确的方法

　　数学是一门基础学科，缺少趣味性的实验和动手操作，但当你沉思苦想半天解出一道难题之后的快感是任何学科都无法相比的，想要学好数学，要掌握正确的方法，对于大部分学生来说，容易走入两个误区，一个是忽略基础知识：一个是狂练题。其实数学的基础知识是非常重要的，很多学生不学的理由是考试不考，而且基础知识很简单，看一眼就会了，但这样的学生只看到了表面现象，其实，对于数学基础知识的掌握不应该仅仅停留在对于概念和公式的记忆，而是把概念和公式进行反复揣摩，考虑概念和公式的涵义，由此种涵义可以引申出哪些变型，进而才真正掌握这些基础知识，学习基础知识的最重要目的是掌握学习知识的方法;狂练题固然可贵，但如果不注意总结，那就是机械式的反复了，我们在做题当中应该对每一道题及时进行总结，考虑题的考点、出题方向和知识之间的综合。掌握了基础知识只能拿到90分左右的成绩，现在中考试卷越来越注重创新，而很多创新题都是考察学习基础知识的能力，给同学们一个从未见过的概念或公式，然后解决问题。如果在平时的学习中忽略了对基础知识的学习，是难以掌握学习新知识的方法的，那么解决这类问题更是无从谈起。而中考还有一类题，是综合大题，其实很多学生都知道，所谓综合大题，其...

　　中考数学频道为大家提供2019中考数学容易丢分的原因及对策，如果你想提高数学成绩，那就仔细阅读和总结一下吧！

　　2019中考数学容易丢分的原因及对策

　　1.基础知识薄弱：

　　基础知识薄弱往往在成绩中下段的学生身上体现的淋漓尽致。假设一张试卷满分100分，如果咱们考了95分，那么这一条跟你关系不大;如果咱们考了59分，那么你就得好好看看这一条了。

　　基础知识掌握不扎实，比如不清楚等式的定义(含有等号的式子)，认为1=2不是等式，而认为π≈3.14是等式;比如不知道方程的定义(含有未知数的等式)，认为x+1=x-1不是方程，因为它没有解;等等。

　　对策：把要点、重点、难点和知识点分解而形成自己的知识结构体系，使之烂熟于心，同时将课本后面的练习题弄懂弄通。

　　2.基本运算能力差：

　　这个问题是历史遗留问题，如果孩子在小学时候计算能力就一般，初一基本上也会受影响;同时和孩子的习惯有关，有的孩子只要是计算题，就立刻拿出来计算器，噼里啪啦就把题算出来了，有时候计算6乘以9，他都恨不得翻出九九乘法表，而不愿意去开动脑筋运算，长此以往，导致计算能力低下。

　　对策：熟能生巧，这事没办法，基础打好了，后面就快了。多算多练，或者上个珠心算的辅导班吧，可能对数学计算有帮助，但主要还是自己多加练习，尽量少用计算机!

　　3.实际应用能力差：

　　到了方程和不等式，数学就开始和生活结合起来了，架桥修路盖公厕，应有尽有，不应有的也有。联系不到生活，可能学起来比较费劲儿些。

　　对策：联系实际，注意观察生活中与数学的联系。

　　4.逻辑推理能力差：

　　许多孩子希望考试能碰见之前做过的题，或者类似之前做过的题的题，甚至希望数据都不要变，只把小明变成小日或者小月，小花变成小化，新题最好不要出，新题型更不能出，因为一旦出了学员容易觉得晕，推理几步之后就不知身在何处了。

　　对策：只要肯用心总结解题技巧，从基础入手，多练习多总结，一点点地积累，多花点时间做题巩固。

　　5.不规范、不细致：

　　有些学生做题的时候，还没有读完，就把答案写出来了，正确率可想而知。举个例子，许多人在写点的坐标的时候会这么写A(y、x)，这种不规范的写法肯定是错的呀!咱们之前讲过一个口诀，横前纵后加括号，中间不忘加逗号，所以应该是A(x,y)，这题两分，就这么没了。

　　对策：用笔点字，一字一字地看，就漏不了!在练习的时候，把题目当成考试，做完后计算分数。这样，自己跟自己比，因为竞争心理，慢慢地你就被逼变得细心、规范了。

　　6.艺高人胆小：

　　面临考试的学生中，总有这么一部分学生：在做选择和填空时如果碰到几道稍微有点难度的题，会反复验算，并且在做后边的大题时很是不放心，影响发挥，更有甚者会放下后边大题重新审阅前边，以致耽误时间，未能做完本该会的题目。此类学生往往还是成绩不错，但是为什么会出现这种情况?不自信!过于追求完美反倒很不完美。

　　对策：太小心翼翼了往往产生不好的效应，建议还是放开了做。

　　7.做题速度上不去：

　　每次考试都有一部分学生会说：其实这些题我都会，但是没时间。考试是公平的，给的时间也是合理的，考生并非没有时间...

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　　2019中考数学考前学习方法

　　中考前数学成绩的复习，小编认为以抓基础为主，在准确掌握基础的前提下，做做各年的中考考题，每道题都检验下自己能否说出所考的知识点，然后跟答案对一下，如果自己判断错误，翻开课本继续复习一遍遗漏或忘记的知识点。那么下面我们分步说下复习策略。

　　数学中考复习方法：

　　数学家华罗庚曾经说过：“聪明在于学习，天才在于勤奋”，勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。

　　1.复习一定要做到勤

　　勤动手：做题不要看，一定要算，不会的知识点写下来，记在笔记本上。

　　勤动口：不会的有疑问的一定要问老师，时间不等人，在没有时间可以浪费。而且学会与同学讨论问题。

　　勤动耳：老师讲的复习课一定要听，不要认为这道题会，老师讲就可以溜号，须知温故可知新。

　　勤动脑：善于思考问题，积极思考问题——吸收、储存信息

　　勤动腿：不要参加过于激烈的运动，防止受伤影响学习，但要运动，每天慢跑30分钟即可，报至最佳状态。

　　2.初中数学复习还要强调两个要点：

　　一要：动手，二要：动脑。

　　动脑就是要学会观察分析问题，学会思考，不要拿到题就做，找到已知和未知之间的联系，多问几个为什么，多体会考的哪个知识点。

　　动手就是多实践，多做题，要拳不离手曲不离口。同学就是题不离手，这两个要点大家要记住并且要坚持住。动脑又动手，才能最大地发挥大脑的效率。这也是老师的经验。

　　3.用心做到三个一遍

　　上课要认真听一遍：听老师讲的方法知识等。

　　动手算一遍：按照老师的思路算一遍看看是否融会贯通。

　　认真想一遍：想想为什么这么做题，考的哪个知识。

　　4.重视简单的学习过程

　　读好一本教科书它是教学、中考的主要依据;

　　记好一本笔记方法知识是教师多年经验的结晶，每人自己准备一本错题集;

　　做好做净一本习题集它是使知识拓宽;

　　这些看似平凡简单，但是确实老师亲身的体验，用心观察我们的中考、高考状元，其实他们每天重复的不就是老师刚刚说的吗?

　　没有宝典神功，只有普普通通。最最难能可贵的是坚持。

　　来源：中考网

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