作文标题： 童.心
关键词： 小学五年级
本文适合： 小学五年级
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本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《 童.心》，欢迎大家踊跃投稿。
童.心
——读《窗边的小豆豆》有感
第一次看这本书，是因为语文老师的推荐，她和蔼地说，读一读这本书吧，你会找到你真正的童年。
买来了一本，翻开，一迈入小豆豆的世界，就立刻入了迷——书中讲述的是日本知名主持人黑柳彻子——书中的小豆豆的童年，以及在第二次世界大战前小豆豆在巴学园度过的生活，一个个故事记载了小豆豆的喜怒哀乐，以及她在巴学园中，小林宗作老师的一个个教育故事。
可以说，小豆豆日后的成功与她的父母、小林老师的影响是分不开的。
在小豆豆被退学后，她的妈妈十分焦急地为她找学校，说实在的，如果我是小豆豆的妈妈，我一定会对这个一年级就被退学的小女孩失去信心，难免会训斥她几句，“怎么搞的？女孩子家都这么好动，如果下一所学校不肯收你，看你怎么办！”可是，这对一个毫不知情的小女孩的伤害无疑是巨大的，如果小豆豆的妈妈当初训斥了她，那么小豆豆一颗似火的童心与热情就会被泼上一盆冷水，她也会对巴学园和电车教室不那么企盼，自然也就厌恶来上学，当然也就不会对小林宗作老师有好感。所以说，小豆豆的妈妈是一位开明的母亲，她也为小豆豆喜欢巴学园，喜欢校长先生，喜欢这里的老师同学作出了贡献，当然，她的包容也对小豆豆日后的成功有很大的联系。
如果说小豆豆的妈妈是小豆豆成功路上的一颗启明星，那么小林宗作老师就是小豆豆通往成功之路的引路人。
小林宗作老师作为一位成功的教育家，和他可以认真聆听孩子的心声有着很大的关系。在小豆豆第一次来到巴学园，与他对话时，小豆豆那滔滔不绝的话语确实有点让人心烦——能让小孩都感到烦的小孩，可见小豆豆的“废话”的“杀伤力”，如果是常人，恐怕听到一半就打哈欠了，可是，小林宗作老师居然认真聆听了小豆豆四个小时的废话连哈欠都不打，敬意在我的心中油然而生，毕竟，能够认真聆听孩子们的心声的大人，现在已经并不多了，何况我现在听小孩子的废话都有点儿不耐烦。
而且，他对孩子们说话从来都是和蔼可亲的，从来不加命令式的语言。就像小豆豆将钱包掉进了厕所，自己用长把舀子掏粪池，如果我路过这里，我一定会愤怒的呵斥：“在干什么呢？快停下！”
而让我吃惊的是，小林宗作老师看到小豆豆的“工程”时，居然没有呵斥小豆豆，而是问道：“你在干什么呢？”得知小豆豆的钱包丢了，还问道：“找到了没有？”甚至还像好朋友似的说：“弄完以后，要把这些都放回去，啊。”隐去对小豆豆的担忧，不由有些目瞪口呆了——小豆豆本来不上课就应该被校长批评了，更何况还把脏东西堆到地面上，而小林宗作老师却一点也不生气，一点也不摆着架子，而是像小豆豆的好朋友一般亲切的叮嘱她，这样的校长，着实令我们敬佩。
小林宗作老师不仅关心孩子们在课本上学到的知识，而且还对孩子们的农业知识的培养很注重。
为了让孩子们更好的学到农业知识，小林宗作老师找来了一位当地的农民——孩子们的“旱田”老师来给孩子们上课，让孩子们看到“真正的东西”，不仅亲手尝试了干农活，体会到了劳动的快乐，而且，在劳动中，“旱田”老师所讲述的一个个农...