中学教育体系

　　近些年低龄留学的现象越来越普遍，留学英国的初中生也越来越多。那英国低龄留学有哪些优势呢？有什么独特的吸引力吗？一起来阅读留学群的这篇文章吧！

　　英国低龄留学优势

　　一、教学独特性高机率出产人才

　　首先要说明的一点是英国的低龄教育是有独特性的，它的独特性在于课程也在于教学体制。首先在于课程的独特性，英国从小学开始课程科目就遍及各个学科，历史，地理，英语，数学，科学，音乐，体育，计算机科学，艺术设计等等这些都是常见的科目，具体课程大同小异，但每家每户必定有的一定会是第二门语言，从小就让学生与国际接轨是英国低龄教学的特色。

　　教学体制也是拥有难得一见的独特性，小班教学和随意的小组活动是最常见的形式，这一独特的上课方式赋予了学生的积极性。课外的活动也是英式教育能独步全球的原因之一，课外之时注重艺术教育，艺术与学术并行的模式培育出了不少德智体美全才。

　　二、安全性

　　孩子在海外上学，家长首先最看重的就是校园安全性，在一份之前的研究表明家长在为孩子选择要去哪个国家低龄留学的考虑因素当中，“安全性”就是排名高居第一的因素70%以上的家长都会考虑留学目的地的安全性。

　　而英国对于想要来留学的孩子首先就提出了未满18岁的孩子需要“监护人”这一制度，该监护人必须是在当地有英国籍，成年人，并且还得有经济能力。“监护人”这一制度首先保证了孩子在英国是有人照顾，其次英国私立学校的安保措施都是数一数二的。

　　24小时的监控和宿舍管理是常见的管理办法，很多私校的都有自己的住宿设施，都会配备舍监，宿管，医生等人员来保证学生的安全，同时学生想要外出的话只有在假日由教师带队，因此可靠的安全性首先就是一大优势。

　　三、精英式教育

　　英式教育的精英性质享誉全球，它在遵循老的教条规范的同时也懂得创新，很多人都会以为这是古板，其实并非如此，英式教育的严谨规范衍生出了大家所熟知的“九大公学”每所学校或多或少都有数百年的历史，培育出来的人才遍及各个领域。举个例子，光是伊顿公学成立700年至今培育出了30位英国首相冠绝全国。

　　传统的贵族教育教的不只是学术，还有社交能力，心理素质，仪态素养，这些都可以从课程当中发现蛛丝马迹。比如像小学的餐桌礼仪，社交，马术等课程从德、智、体、美各个方面培养学生，帮助学生成为全才。

　　四、广泛的课程

　　英国的低龄课程并不是只有学术，同样还有体育，音乐，艺术，课外活动组成。英语、数学、科学、历史、地理、宗教等这些课程是保证学生的基础知识到位，拓展性的课程还有计算机科学，编码，手工艺术，艺术设计等等。

　　课外活动则是拓宽学生眼界，通常会涵盖多种体育项目，音乐剧，话剧，动手制作等这些培养孩子兴趣的社团。比较特殊一点的学校还会有社区服务，LAMDA（英国艺术戏剧课程），开设这些社团的目的在于英国的教育注重全面发展，光有学术知识还不够，学生还得从课本以外的地方学习。从体育项目当中学习团队合作，从手工美术当中学习手脑合一，正是这些课程的独特性让英国低龄留学拥有独特性。

　　五、科学选课发挥学生潜能

　　英国的低龄课程能让孩子受益的点不单在于它的广度，也在于它的灵活度，的展现方式就是学生能自主选课。虽然一开始在预备校阶段学生...

　　现在低龄留学的人越来越多，而德国的中学教育怎么样呢？那么下面就和留学群的小编一起来看看德国中学教育体系。

　　德国公立中小学免收学费。但德国公立中小学只招收德国公民的子女，或者是德国合法居留者在德国共同生活的团聚子女。中国学生赴德只能就读私立学校，是要付学费的。

　　去德国的公立大学读本读硕，都免收学费。所以德国留学缴纳学费只针对的是德国的公立大学读本读硕，这点要清楚了。

　　德国的中学

　　德国的中学教育分为两个层次，即第一阶段和第二阶段。

　　第一阶段有四种学校形式：

　　1、成绩较好的学生通常选择文理高中就读，德国文理高中是最高级别的一类中学，学期约九年，是学生进入高等教育的必经之路。

　　2、成绩次好的学生一般进入实科中学就读，学期约五到六年。学校以培养中等的工商业界、政府机关的实务人才为主。

　　3、成绩再次的学生常常就读五年制的职业预科，学生所学的课程内容较为简单。毕业后学生以从事手工业、制造业为主。

　　4、有些州还设立综合高中，它是上述三种传统学校类型的组合。综合高中实施因材施教的原则，学生可以根据各自的能力选择较高要求的或较简单的课程。有的综合高中也开设类似于文理中学的高中部。

　　第二阶段有两种学校形式：

　　1、文理中学高年级。学生从11年级开始进入文理高中的高年级阶段。在这个阶段，授课方式采取课程制，也就是学生可以依据自己的喜好和发展方向自由选择学习课程和重点科目，以此作为进入大学院校的准备。

　　2、中国学生赴德读高中，就是就读德国文理高中的10、11、12年级。高中毕业后可以享受与德国本土学生的同样的待遇，申请德国所有大学。

　　3、职业学校。德国义务教育的年限是到18岁，为了符合工作领域上的各项专业需求和强制学习年龄的要求，德国的职业学校针对不同的情况设立不同的学校，如职业学校、职业专门学校、专科学校等。

　　德国中学的教与学

　　德国中学的教室秩序不像国内桌椅一排排摆放整齐，老师站在前面讲，同学们在下面听或记。教室的桌椅有时堆成几组，有时围成一个圆圈，看学生们自己的兴趣。老师和同学坐在一起，上课总是讨论式的。

　　德国文科的老师不强调背书，而是非常推崇独立思考。老师不会给最终答案，没有定论，没有绝对的对和错。老师的作用是引导讨论，引导学生打开思路，如何思考是每个人自己的事情，问题从什么角度讲都行，只要能说得通，就可以拿好分数。

　　上述教学方式对德语的听和说的要求颇高，因此，德国学校希望中国留学生入学后尽快融入学校的学习和生活，不要总是和中国学生在一起，不然既不利于尽快提高德语水平，也不利于尽快适应德国的学习方法。

　　德国中学的考试

　　在德国的中学里，学生的分数是由多方面组成的。学生平时的每次课堂发言、作业都会记录在案，作为期末成绩的大部分，占三分之二。而真正的笔试成绩只占总评分数的三分之一。因此，学习成绩是对整个学期全部学习过程的一点一滴的记录。所以，中国学生应该学会德国式的学习方法，在课堂上积极参与，踊跃发言，并且认真地独立思考，有见解地完成作业。

　　近年来低龄留学的趋势越来越明显，很多家长选择送孩子去加拿大读高中。而加拿大的高中有私立和公立学校之分，接下来留学群小编简单讲解加拿大中学教育体系特点介绍。一起来看看吧。

　　加拿大中学教育体系特点

　　中学开始学分制：

　　修一门学科得一门学分、学生跑课的形式自由选择自己喜欢的选修课程。学分修满即可毕业。不同的省有不同的课程选择要求和毕业要求。

　　课程分为：

　　必修课（英语，数学，科学，社会科学等）

　　选修课（艺术，商科，经济，计算机等）

　　评估方式更客观：

　　出勤情况、课堂表现、阶段性测试、社会活动，平时成绩占总成绩的70%、期末测试占总成绩的30%，不以一场考试定胜负，评判更为客观。

　　高中毕业=修满高中课程学分+规定社区活动的经验积累

　　加拿大没有统一高考。

　　学生可根据自己的兴趣来申请大学专业和选择课程。注重合作协调的能力培养，学生综合能力可以得以锻炼。加拿大大学录取=高中毕业文凭+高中只剩2 年平均分。

　　无加拿大身份的国际留学生

　　加拿大教育的一大特点是公立学校招收国际留学生，比如美国公立国际学生只能上一年、英国公立学校是不对国际留学生开放的。所以针对这类客户，我们接收4-19 岁的国际留学生（即无加拿大身份学生）申请加拿大公立学校，可申请年级为Kindergarten-Grade12。

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　　澳洲留学低龄化趋势越来越明显，去澳洲读中学的人数近年来在逐渐增长!中澳两国中学有什么不同吗?　下面随留学群老师一起来看看吧。

　　区别一：年制不同　　

　　澳洲的初中(Junior School)是四年制，7年级到10年级;澳洲的高中(Senior School)是两年制，11年级到12年级。一般而言，澳洲12年及不允于插班，国内学生在申请澳洲中学的时间把控力度上需要掌握好;国内初中是7-9年级，高中是10-12年级，一般情况下，年级会接受学生转学。　　

　　区别二：学科选择　　

　　澳洲的中学除英语是必修课之外，其他课程学生根据自己的学习兴趣和将来想要研究的学业方向选修想读的课程就好，选修课多达30多种;在国内，一般都是语文、数学、英语、历史、政治、地理、生物、化学、物理九门课程，高二分文理科。　　

　　　区别三：班级人数

　　澳洲中学每个班级的学生数量多在25人以下，这有利于因材施教，有利于师生交流，更有利于激发学生的潜能;而在国内的中学，一个班有50甚至更多的学生。　　

　　　区别四：教学模式　　

　　澳洲中学一般采用授课、实践、小组讨论、课堂参与以及课外作业等模式相结合，重点培养学生自主思考能力，没有绝对的对与错，鼓励学生在课堂上自主参与。而在国内则是大班授课模式，老师在课堂上说，学生在下面听，几乎只有对与错的答案。

　　　区别五：高考体制　　

　　澳洲也存在高考制度，其高考成绩主要是采用平时成绩和最后高考卷面成绩相结合，最后两者相结合去判断最后的升学;而国内的中考或者高考，完全凭一次考试顶定夺学生的升学情况，不确定性很大。　　

　　　区别六：课业压力　　

　　澳洲的中学虽然重视学生的学习成绩，但学校更重视学生自主思维和创造力的开发，鼓励学生创新。学生丰富的课程选择会是他们在课后作业方面相对轻松。而在国内，大家都是忙着放假后上补习班，为将来的高考做准备，没有什么假期可言。

　　很多低龄学生会选择去加拿大留学，那么加拿大的中学教育体系是怎样呢？有哪些特点呢？跟着留学群来看看吧!欢迎阅读。

　　加拿大中学教育制度特点

　　加拿大拥有世界上最完善的教育体系，拥有世界一流的小学、中学、大学教育体系，凡拥有公民或永久居民身份的移民子女均可享受十二年免费义务教育。那么，加拿大的中学教育究竟如何呢?移民加拿大，孩子教育是家长首要考虑的问题，加拿大拥有世界上最完善的教育体系，拥有世界一流的小学、中学、大学教育体系，凡拥有公民或永久居民身份的移民子女均可享受十二年免费义务教育。那么，加拿大的中学教育究竟如何呢?我们一起来全方位感受一下。

　　加拿大中学体系是什么样的?

　　首先，加拿大的12年基础教育的关键实际上是在中学部分。

　　初中：这里的初中学习内容偏浅，通常会教授孩子们一些常识性的知识和基础科目。

　　高中：从10年级(也就是国内的高一)开始实行学分制，这一点与国内的情况完全不同，孩子们会渐渐打破班级的概念，也不再有班主任，孩子们会根据自己的课程表去找教室上课，这与大学的学习模式非常相似，这一点也常常会给新来的中国学生带来一段时间的不适应。但是，习惯之后，就会开始享受这种选择听自己喜欢的老师上课的自由选课模式。你只要完成了当地教育局要求的学分就可以拿到毕业文凭。

　　新移民家庭孩子上学是否需要语言成绩?

　　通常新移民家庭的孩子来到加拿大读中学，都会担心语言问题，也会担心孩子是否需要雅思成绩?但实际上，加拿大中学是不需要语言成绩的，学校会配有ESL(English as a Second Landguage)课程班，学生可以一边上对应年级的课程，一边进行英语学习。

　　通常，ESL课程班会分为5个级别，每1个级别内又会细分初、中、高三个阶段：

　　第1级，我们称之为英语初级班，这是很简单的第1等级;

　　第2级，日常的英语，这会增加学生日常用的词语、语汇，学习课堂用语、课堂用语;

　　第3级，学校或者功课上面常用的一些英语，会帮助学生提高在所有科目上英语的应用能力;

　　第4级，具有在英语环境里面的学习技能，为了学生将来要选修学术类课程或者应用型课程做准备;

　　第5级，最高的级别，学生升大学、大专，需要高水平的英语，所以这个级别的英语课程就是为升大学和大专的学生做准备的。

　　了解了加拿大中学的课程体系和新移民所担心的语言问题，我们可以再来了解一下加拿大的中学分类。

　　加拿大中学分为公立和私立两类

　　公立学校每班学生数量大约在20至30名，老师一般可以有充足的精力照顾到每个学生的学习进展。公立学校还配有咨询师，主要提供学业咨询、心理咨询、职业生涯设计咨询等，为每个学生解疑答惑，帮助学生尽早了解自己，规划好人生愿景。

　　加拿大当地居民90%的家庭都会选择把孩子送入公立中学，因此移民子女在此就读，可以拥有一个非常好的语言环境，也有助于更快地融入当地的生活圈子。

　　加拿大公立中学的开学时间一般在9月...

　　澳洲低龄留学人数在不断上升，很多学生会选择去澳洲接受中学教育，这也是很多家长所期望的，那么去澳洲中学读书的同学需要了解哪些基本知识，澳洲中学教育体系是怎么样呢?跟着留学群小编来看看吧!欢迎阅读。

　　澳洲留学中学教育体系解析

　　中澳教育差异

　　中国和澳洲教育的不同，首先在于我们的教育总是尽可能多地教学生在学校里“学到”知识，澳洲则不同，他们认为，人一生所需要的知识是多方面的，不可能在学校里一步学完，学校教育的目的是培养学生健康的体格和健全的人格，教给学生将来继续学习知识的方法。基于这点，他们特别注重学生在音乐和体育方面能力的培养，强调团队合作，很关心学生是不是有很多兴趣爱好。

　　澳洲教师

　　其次，澳洲的老师对学生的教育非常有耐心，针对学生的毛病，老师除了提出要求，重要的是能根据学生的具体情况采取一些学生能接受的教育方法，真正做到了因人施教。我到过一所学校，校方介绍说，该校对刚插班的学生，首先是了解学生的基本情况、爱好、特长，然后针对他的实际，制定相应的教学计划。对一些需要特别帮助的学生，如新移民的学生，学校每周一早上准时召开有学生、学生家长、校长、教导主任、学生的班主任、行为老师参加的例会，老师们向家长介绍学生这一周在学校的表现，学生还存在一些什么问题，一起商量采取什么具体措施。

　　澳洲班级

　　澳洲的班级，一个班二十几个学生，班主任老师通常只管教学。另外，配备一位行为老师，专门负责对不听话或行为失当的学生进行批评教育。那些犯有严重错误的学生，则被送到教导处接受教导主任的训导，教导主任是心理学博士，他们对学生采取心理评估教育，把看书或者完成教导主任布置的作业，作为对他所犯错误的惩罚，并规定一整天不能和同学们一起参加活动。

　　教育方式

　　在教育方式上也是很有趣的，比如说老师开始上阅读课了，如果一位学生还在电脑上打字，不认真听讲。碰到这种情况，老师就实行有奖有罚的办法：专门给他一个本子，让他自己在本子上记下做得正确的事情，同时注明这件事可以得几分，老师在学生本子上贴上奖励的卡通图片，到周末的时候，学生可以凭他本子上的得分记录，去教导主任那里换取相应的小奖品，如玩具、糖果等等，学生非常高兴。做了错事，除了在本子上记下来为什么事做错了外，还要扣分。这样学生应该做什么不应该做什么都非常明确，每天都喜滋滋地拿着本子计算自己的得分情况。

　　学生课堂

　　澳洲学校的教室里，每个学生的课桌都是不固定的，上课的时候，刚移民去的学生不知道该坐哪个位子，总是在后面站着，老师讲的课，那些刚移民的学生大部分听不懂，他们下课后也不知道跟谁玩好。为解决他们不能很快融入这个问题，老师就在一张纸条上写上学生的名字，贴在他的凳子上，这样学生就知道上课的时候他该坐在哪儿。同时，指定两位学习比较好的学生总和他坐在一起，指定两位体育比较好的学生，下课的时候陪他玩，让那些新移民的学生尽快适应学校的环境。此外，学校还专门为他安排每周两次语言学习课，指派专门的老师一对一地教他，并落实一位也是从同一国移民去的学生帮...

　　澳大利亚的教育算是世先进教育之一，澳大利亚是英联邦国家，所以教育体系带有英国教育特色，那澳大利亚中学教育到底怎么样呢?跟着留学群小编来看看吧!欢迎阅读。

　　澳大利亚中学教育体系

　　澳洲的中学教育沿袭了英国的教育体制，具有相当高水准的品质，澳大利亚特别重视学生未来的发展和技能培养，因此在中学课程中会不断的让学生参与互动，了解学生将来的一个职能性向和培养他们的自信心，另外，澳洲的环境也是十分的安全，很多学生都能够在这里开心的学习。

　　澳大利亚大部分学生会就读于公立的中学和公立的小学，然而大概有30%的学生会去选择一些私立的学校就读。澳大利亚的公立学校一般是男女混校，私立的学校分男校，女校和男女混校，大部分的私立学校内都会安排得有宿舍，或是寄宿家庭方式。大部分私立学校在入学申请时的审核是非常严格的，会要求学生参加入学前试和面试。

　　教育课程

　　澳大利亚中学7-10年级必修科目：数学;科学;英文;体育等。

　　选修科目：科技;社会学;会计;电脑;农业;语言;艺术;音乐;商业;历史;地理与工艺等。

　　通过课程的学习学生可以自由的发挥。在澳洲的学习中，可以有机会参加到乐团、合唱团、体育班等。

　　澳洲的学生特别的热衷于体育活动，学生们可以参加各类体育活动，比如：足球、篮球、橄榄球、板球、网球、曲棍球、游泳等。

　　学生到了11年级，学校就会跟每位学生探讨他们未来就业和升学的一个方针，一般国内的学生赴澳洲念书不太会有衔接的问题。

　　一般来说学生在国内年中结束课程以后，在当地念约20周的语言课程，衔接第二年1月底开课的中学课程。若学生程度在中上，一般不太会有降级的情况，但是大部分学生可能会花一年的时间去适应澳大利亚的生活和英语学习环境。

　　名额

　　当澳洲当地居民希望小孩可以去到某些热门优秀的中学，需要在孩子出生，甚至母亲怀孕就开始排队，由此可见竞争之大。一般澳洲中学对海外学生是有名额限制，尤其是中学的9~12年级，因此建议至少预计出国一年之前就提出申请。

　　费用

　　国际学生在澳洲读中学一年的学费加生活费约大概需澳币25,000至40,000左右，如果只是学费，公立学校：12,000~16,000元澳币1年，普通私立学校：14,000~25,000元澳币1年。

　　语言要求

　　澳洲高中入学无需IELTS成绩，一般需要配20周的语言。语言课程的长度是根据学生入学测试而定的，若学生英语成绩好，那么可以少读。

　　课程周期

　　澳洲中学的课程一年约为40周，学制是一年4个学期，每个学期约有12周，开课日期为1月、4月、7月、10 月;通常每年1月底2月初正式开学，每个学期中间有2-4周休假，课程会在圣诞节(12月25日)前1至2周结束。中学一般上课的时间是每周一到周五，早上9:00至下午3:00。

　　以上是澳大利亚教育体系的相关介绍，希望可以帮到您。

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