专家点评

　　2018年上海市初中毕业统一学业考试理化科目考试于6月16日下午结束。留学群小编为您带来《2018年上海中考化学试卷专家点评》，更多相关资讯敬请关注本网站。祝您取得优异的成绩!

　　2018年上海中考化学试卷专家点评

　　贴近生产生活 考查探究能力 聚焦核心素养

　　静安区教育学院范标、七宝中学童勋崎、普陀区教育学院孙勇、上海音乐学院实验学校吕春林等专家对2018年理化试卷(化学部分)进行了评析，专家们一致认为，试卷呈现紧扣课标、结构合理、注重基础、突出能力、关注核心素养等特点。具体体现在以下几个方面：

　　一、试卷结构合理，难易程度适中

　　试卷涵盖了《上海市初中化学学科教学基本要求》的所有主题，着重考查了化学学科的核心概念和核心知识，难易度适中。

　　与往年相比，今年的试卷题型稳定，题量不变。试卷继续沿用选择题、填空题、简答题三种题型，题量稳定在25题。试题分值分配合理，如填空题“证明氧化铜化学性质没有改变”的实验设计，对步骤、现象分别赋分，简答题“计算产生氢气的物质的量”按步骤赋分。

　　二、基于真实情境，贴近生产生活

　　试卷将化学知识置于真实的情境中，通过对问题情境的分析考查学生解决具体问题的能力。如通过“高分5号卫星对环境检测的作用”考查O3、SO2、CO2等物质的相关知识;通过“开采岩盐、熬制井盐、海水晒盐”三种获取食盐的途径考查焰色反应、溶液的配制及相关计算等。

　　三、注重实验过程，考查探究能力

　　试卷注重实验基本操作的考查，如“物质的加热”“药品的取用”“仪器的辨识”“气体的制取”等。同时，试题突出考查学生的实验探究能力，如“探究带火星的木条在不同体积分数氧气中的复燃情况”“氧化铜对双氧水分解的催化作用”“某涂料添加剂中金属成分的探究”“放置一段时间后的生石灰样品成分的探究”，这些试题考查了学生对实验原理的理解、图表的阅读、数据的处理以及结论的推导等能力。

　　四、体现学科特点，聚焦核心素养

　　试卷注重化学符号的表达与应用，如许多试题涉及元素符号、化学式和化学方程式的书写。试卷还注重微观与宏观的联系，如“在氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸”，考查了学生对宏观现象和微观本质之间联系的认知。

　　试卷突出考查了化学学科的核心素养，如“放置一段时间后的生石灰样品成分的探究”，学生必须在深入理解化学知识的基础上，运用质量守恒定律进行分析推理，才能得出正确的结论，单靠机械地刷题是无法完成的。

　　专家们表示，今年的理化试卷(化学部分)符合上海市初中毕业统一学业考试的要求，对今后的化学教学起到积极的引导作用。

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　　2018年上海中考物理试卷专家点评

　　从物理中“悟”理

　　原静安区教育学院陈国声、普陀区教育学院傅继芳、宝山区教育学院颜奎、黄浦区教育学院成晓俊、民办新复兴初级中学刘展鸥等专家对理化试卷(物理部分)进行了点评。专家们一致认为：试卷结构合理，内容覆盖面广，考查了学生的物理核心素养与运用物理知识的能力，对今后教学有着积极的导向作用。

　　一、基于标准 稳中有变

　　本次理化试卷(物理部分)符合《上海市初中物理学科教学基本要求》和《2018年上海市初中课程终结性评价指南》，考查全面，覆盖物理学科一级主题和二级主题。

　　试卷传承了近几年物理学业考试风格，题型、题量和结构与历年保持一致。试卷内容源于教材，重视基础，突出重点，注重思维，形成了适当的能力层次结构，试卷难易比例恰当，兼顾了学业考试的毕业功能和选拔功能。

　　在考点基本不变的情况下，试题的呈现方式新颖，选材贴近生活，体现物理与生产、生活的联系，反映了物理学科的应用价值。如第20题计算题，突破了以往固有的考查方式，需要学生通过图像获取信息完成相关的运算，考查了学生的综合能力。又如第5题考查了生产、生活中四个工具所运用的物理原理。

　　二、重视基础 凸显素养

　　试卷注重对学科基础知识和基本技能的考核，突出对学科核心素养尤其是科学思维和科学探究的考查，引导学生从物理学视角认识客观事物的本质属性、内在规律及相互关系，同时关注分析、归纳和推理等方法的运用。

　　如第15题以磁场和重力的知识为载体，基于事实和学生的已有经验，将磁场与重力场进行类比，让学生经历了基于经验事实建构物理模型的抽象概括过程，很好地考查了学生的科学思维。

　　又如第14题，基于欧姆定律和串联电路特点，不仅考查了学生分析、判断和推理的能力，还要求学生会正确表述，且注意表述中的准确性、逻辑性和完整性。

　　再如第25题，利用表格中的数据进行分析、归纳，考查物理规律形成的过程及其伴随的科学方法，并通过所得到的规律，研究判断新问题。

　　三、回归本源 讲求方法

　　试题不仅要求学生对所学知识有清晰的认知，而且要对知识形成系统的理解，在理解的基础上解释现象、解决问题。引导教学从关注知识的记忆和习题的训练，到关注知识的形成过程及其伴随的科学方法，使学生从物理学的视角观察自然，并具有将物理学与实际相联系的意识。

　　如第26题，以往是单一考测电阻或测电功率，而此次将两个实验归并到一道题中考核，虽然情景较为新颖，可只要学生对这两个实验的各个环节有清晰的认识，那么问题就能迎刃而解。

　　又如第22题考查液体对容器底部的压力、压强等相关知识，虽然看似复杂，但只要仔细审题、捕捉有效信息，运用最基本的物理公式和原理，就能判断并得出结论。

　　试卷的整体运算量不大，充分体现了物理学科特色，只有将悟出来的道理运用到实际问题中，才能体现物理学科的价...

　　6月16日上午，2018年上海市初中毕业统一学业考试语文科目顺利开考。留学群为您精心整理《2018年上海中考语文试卷专家点评》，供您参考，祝您成绩顺利通过!

　　2018年上海中考语文试卷专家点评

　　守正出新 贴近生活 考查学科核心素养

　　6月16日上午，上海市初中毕业统一学业考试语文科目顺利开考。市教育考试院邀请了华东师范大学杨焄、杨浦高级中学陈小英、徐汇中学曾宪一、青浦区教师进修学院沈菁、松江区教育学院曹怿岚等专家对本次语文试卷进行了评析。

　　与会专家表示，2018年上海市初中毕业统一学业考试语文学科的命题工作以《2018年上海市初中语文课程终结性评价指南》和《上海市初中语文学科教学基本要求》为依据，全卷体现了以下特点：

　　守正出新，弘扬传统文化

　　2018年上海中考语文卷仍由文言文、现代文、综合运用、作文四大板块组成。整张试卷平实中见深度，稳定中有新意。

　　试卷结构稳定，题型常规，题干规范，注重语文基础知识和基本能力的考查。课内文言文选取了唐宋八大家的传统名篇，课外文言文选取了记事写人的笔记小品，体现传统文化的传承。

　　试题有不少“出新”之处：第16题中的表格既要摘录信息，又要整合概括;主观题有开放度，如第18题、第26题，赞同与否均可;综合运用题选用的三个阅读材料均体现创新;第12题还坚守了上海中考语文卷分级赋分的独创性。

　　贴近实际，富有生活气息

　　现代文阅读选材文质兼顾、朴实无华，关注了日常生活中的“行”和“食”，使考生感到熟悉、友好、亲切，可以迅速沉浸文本，容易产生情感上的共鸣。《不可或缺的城市风景——斑马线》从生活中几乎熟视无睹的“斑马线”的由来，说到“低头族”看手机过马路成为新的安全隐患，让学生在了解斑马线作用的同时，也潜移默化地受到一次安全乃至生命的教育。《酸橙》由生活中“吃橙”这样一件不经意的事，启发学生从哲理角度多元思考，提升认识生活的能力。两篇选文充分彰显了语文与生活的紧密联系。

　　作文题“真的不容易”，从学生的生活阅历来看，一些“不容易”的经历，正是他们必然的经历，写他们熟悉的生活更容易写出真情实感。同时，能够感悟生活的不容易，本身就是成长成熟的体现。

　　关注语言，考查综合素养

　　语文素养从语言的积累开始。文言文部分考查了课内古诗文默写，关于苏轼的文学常识，以及《饮湖上初晴后雨》和《小石潭记》的内容理解。课外文言文语段重在考查学生文言文阅读的迁移能力，鼓励学生注意日常积累，课内打基础，课外见功夫。

　　现代文阅读既考查了说明方法、修辞手法以及记叙文写作技巧等知识点，又考查了信息筛选能力、概括能力，尤其是具有一定开放度的第18题、第23题、第25题，需要学生在准确理解文本的基础上，重新建构语言表达自己的观点。

　　感悟探究，突出思维品质

　　试题在命制过程中充分体现了新课标强调培养学生思维品质的要求。首先，注重引导学生仔细品读文本，能够由表及里，以小见大，深入探究其中蕴含的深意。如第13题要求分析主人公“一...

　　6月17日上午，2018年上海市初中毕业统一学业考试英语科目顺利开考。留学群为您整理《2018年上海中考英语试卷专家点评》，供您参考，祝您取得好成绩!

　　2018年上海中考英语试卷专家点评

　　6月17日上午，2018年上海市初中毕业统一学业考试英语科目顺利开考。上海市教育考试院在第一时间邀请了上海市实验学校张瑶、复旦附中耿鋆、浦东教育发展研究院王瑛、世界外国语中学朱萍、建青实验学校施志红、静安区教育学院俞海英等学科专家对英语试卷进行了深度点评。

　　专家们一致认为，今年的英语试卷以《上海市中小学英语课程标准》《上海市初中英语学科教学基本要求》和《2018年上海市初中英语课程终结性评价指南》为依据，注重学用结合，语言素材涉及面广，贴近学生生活，有效考查学生英语学科素养，对学科教学起到了积极的引导作用。具体体现在以下几个方面：

　　一、题材广泛，贴近生活

　　试卷整体平稳，内容涵盖了初中阶段英语学科的基础知识，考查了学生语言运用能力。试题选材广泛，语言素材围绕人与社会、人与自然、人与自我的话题，契合学生的兴趣及关注点，内容涉及健康的生活方式、运动与学习、对父母及他人的关爱等。

　　此外，语言素材还结合社会热点，如人工智能、世界杯、电影《红海行动》、无人驾驶飞机等，具有较强的现实性。

　　二、注重逻辑，多元思维

　　试题设置注重逻辑，尤其是阅读部分的题目设计，既考查学生提取基本信息的能力，又考查学生深度理解文本的能力，包括根据上下文语境猜测生词的含义、推断文字背后的隐含意思、整体理解文本大意等，体现了对学生思维能力的要求。如阅读A篇的第74题，要求学生根据文本内容推断作者的写作意图;阅读D篇第93题为补全爸爸给孩子字条的内容，这需要学生梳理文本脉络，在综合理解文本的基础上，根据前因后果的逻辑关系推断和写句。

　　试题设置还体现了多元思维。如阅读B篇，文本就版权问题展开讨论，呈现了不同的观点，启发学生从不同视角思考问题;作文的命题亦有利于学生自我反思，学生可以从生活技能的获得、学习方法的掌握、良好习惯的养成等，选取一个方面，结合自身经历，表达自己在学习或生活中的进步。

　　三、德智融合，人文呵护

　　整张试卷语言材料充满正能量，体现了对学生情感、态度、价值观的积极引领作用。如听力部分，内容涉及“绿色出行”“欢迎交换生”“承担家务”“丰富的课余生活”等。再如语音、语法和词汇部分，涉及“和谐邻里”“独立自主”“安全驾车”等话题。

　　作文题目“我进步了”很接地气，让学生上手容易、有话可说，引导学生回顾过去，肯定自身的成长。

　　四、以评促学，以评促教

　　试卷注重教、学、评一致，把学习方法、学习策略、学习过程、学习目标等融入试题中，体现了以评促学、以评促教的理念。

　　试卷素材语言规范、地道，引导教师在教学中选择难度适中、原汁原味的材料，培养学生自主阅读的习惯和技能。如第47题“answered the door”，打破了学生“answer the question” “open the door”的思维定式，提醒教师重视学生对地道语言的习得...

　　6月17日下午，2018年上海市初中毕业统一学业考试数学科目顺利开考。留学群为您带来《2018年上海中考数学试卷专家点评》，希望对您有帮助!

　　2018年上海中考数学试卷专家点评

　　重视数学理解 关注理性思考 着眼学科素养

　　6月17日下午，2018年上海市初中毕业统一学业考试数学科目顺利开考。市教育考试院邀请了三林中学北校杨正家、虹口区教师进修学院胡军、嘉定区教育学院孙琪斌、青浦区重固中学宋伟倩等专家对本次数学试卷进行了评析。

　　与会专家表示，2018年上海市初中毕业统一学业考试数学试卷以《2018年上海市初中数学课程终结性评价指南》和《上海市初中数学学科教学基本要求》为依据，试卷结构合理，区分度适切，有效考查了学生的数学核心素养，全卷体现了以下特点：

　　关注基础 重视通性通法

　　2018年上海中考数学试卷知识覆盖面广，结构稳定，重视对基础知识、基本技能的考查，部分试题源于教材，没有偏题、怪题，突出了重点知识的考查，符合教学实际。如第19题考查了不等式组的基本解法，第20题考查了分式的基本运算，第21题考查了基本几何计算。

　　试卷重视基本数学思想方法的考查。如第24题各小题的设计梯度合理，层层递进，由易到难。第(1)题“求这条抛物线的表达式”，考查待定系数法这一基本的数学方法;第(2)题“求线段CD的长”考查数形结合的思想方法;第(3)题“求点M的坐标”，立足图形运动，考查学生的空间观念以及分类讨论的思想。

　　联系实际 突出数学应用

　　试卷注重数学知识与现实生活的联系，考查学生在实际生活中分析问题、解决问题的能力。如选择题第4题以居民垃圾分类为素材，要求学生找出相关数据中的中位数和众数;第12题以某校学生自主建立学习用品义卖平台为素材，要求学生根据义卖所得金额的频数分布直方图，求“20-30元这个小组的组频率”;第22题用汽车在行驶过程中油箱用油量和行驶路程之间的函数关系来求解相关问题等，这些试题的背景取材来自现实生活，渗透环保意识，弘扬助人精神，富有亲切感，让学生在解题的同时，感受数学在生活中的广泛运用，体现了学科育人价值。

　　关注理解 凸显理性思考

　　试卷注重阅读理解能力、探究性学习能力，引导学生抓住数学本质、数学规律来解决问题。如第25题中，“求弦AC的长”对同圆或等圆中的弦、弧、圆心角三者之间关系的理解是问题解决的关键;“求∠ABD的余切值”需要学生联系基本图形，将所求的余切值转换为相关线段之间的关系，考查了知识间的联系和转换;“求△ACD的面积”需要学生理解正多边形的相关概念，通过数形结合建立方程，运用代数方法解决几何问题。这类试题较好体现了对数学理性思考的关注。

　　引导教学 着眼核心能力

　　试卷着眼于学生数学核心能力的培育，如数学表达、运算求解、推理论证、空间想象、数据处理等能力均在试卷中有所体现，对课堂教学起到了较好的引导作用，引导课堂教学关注思维过程与方法，用数学的方式观察、思考、表达、解决所面对的问题。如第23题是一道几何证明题，改编自教材，考查逻辑推理能力，培养思维和表达的严密...

　　十年寒窗读书苦，无惧严寒酷与暑。功夫不负有心人，终于结束了高考这一战。小编祝你考试大捷，马到成功!本文“教育部考试中心命题专家点评2018高考作文题目”详情请关注留学群高考频道!

　　教育部考试中心命题专家点评2018高考作文题目

　　教育部考试中心命题专家点评：作文历来是高考中综合性最强、关注度最高、影响面最大的试题，好的作文题不仅会让考生铭记终生，还能引发社会的广泛讨论与深入思考。2018年高考作文题共9道，3道由教育部考试中心命制，其余6道由北京、天津、上海、江苏、浙江等省市命制。

　　全国卷作文3道题在整体布局上统筹规划、合理安排，注重思想性和语文性的统一，力求将彰显宏大主题与贴近考生实际相结合，以厚重感与鲜活性兼具的材料、新颖而灵动的形式，直观而巧妙地反映时代精神，正面而策略地传递价值观念，在考查、区分考生语言文字表达能力的同时，有效落实对思维品质和创新能力的测评。

　　Ⅰ卷作文“世纪宝宝中国梦”瞄准今年考生的特点，聚焦这代人“与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦”的整体特征，仿年表形式选编材料、创编引导语，通过任务设定，让生于新千年和新时代开启之年的两代青年在18岁成人之际进行跨时空“对话”，从而激发考生的写作热情和想象力，引导考生强化代际身份感，认识个人成长与国家、民族、时代的深刻关联。

　　Ⅱ卷作文“幸存者偏差”取材于“二战”期间的真实事件。材料明白晓畅，饶有趣味，又耐人寻思;事理逻辑严密，又有“留白”;含意明确，又有开放性，引导考生从不同角度认识问题、深化思考，并联系社会生活中的相关现象，进行分析和阐释。本题强化了对考生信息加工、逻辑推理和独立思考等关键能力的考查，素质教育导向显著，也拓展了命题的选择空间，更好地引领教学与备考。

　　Ⅲ卷作文“改革开放三部曲”精选三条标题口号创编为一则材料，既借重标语口号言简意赅、反映时代的特点，为四十年改革开放书写了高潮迭起的发展三部曲，又发挥标语口号自身的思想力量和彼此间的思维张力，启发并鼓励考生从所知所闻、所感所想出发，在对宏大话题的把握中，理性思辨、感性叙说、畅所欲言，展示他们的理想信念、精神状态与综合素质。

　　另外，北京卷“新时代新青年”“绿水青山图”两道题提供了不同的写作选择;上海卷“被需要”蕴含了较丰富的逻辑关系与层次;天津卷注重发掘中国传统文化的优秀因子，启发考生围绕“器”展开联想和思考;江苏卷“语言”写作路径多样，可记叙、议论、抒情;浙江卷提炼概括“浙江精神”，引导考生紧贴时代主题，在宏观视野中找到个人意义，思考未来人生。

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　　高考作文题目大全

　　人生就是一考场，准备充分成绩好。拼搏努力全做到，结果怎样无愧心。人生之路千万条，未必就是读书高。考场之上人轻松，超常发挥不慌张。本文《专家点评2018上海高考语文试卷》由高考栏目提供，留学群愿你高考尽全力，学业有成人欢笑!

　　专家点评2018上海高考语文试卷

　　今天上午，2018年上海市普通高等学校招生全国统一文化考试(以下简称“高考”)语文科目考试结束后，市教育考试院邀请了复旦大学杨俊蕾、复旦大学附属中学黄玉峰、华师大一附中管维萍、松江区教育学院陈赣、上海外国语大学附属浦东外国语学校张彬对试卷进行了评析。点评老师一致认为，上海高考语文卷注重弘扬中华优秀传统文化，体现社会主义核心价值观，依据课程标准，遵循学科特点，表现课改精神，科学命制试题，切实做到有利于科学选拨和培养人才，有利于促进每一个学生的终身发展。

　　注重价值引领

　　阅读部分选文经典，文质兼美，渗透价值思考。社科类现代文选文探讨了人的喜怒哀乐中所体现的经济逻辑，关注生活中的逻辑运用，为学生认识生活提供了新的视角。文学类现代文《错位之思》作者凸凹的散文有自己的格调，不同于流行的、畅销的、世俗的作品，而是从切身经验出发，坚持现实主义的审美态度，在看似具体而微观的人物、事件的描摹中传达出“人此在于世”的普遍感知。让学生在阅读过程中重新认识劳动，认识健全而乐观的精神世界，引导学生面对生活的种种“错位”时，以豁然的心境坦然处之。作文激发学生思考“需要”“被需要”与价值实现的关系，来深层思考生命。

　　渗透传统文化

　　跨文体选文呈现出传统文化精粹的多样表达。试卷对古文材料的选用包括五言古诗、人物传记和碑文题写等，如古人文集的人物小传《周鼎传》，文笔生动传神，有现代笔触中的动感一面。而在人物品行的塑造上，则切实而入情入理地塑造了一位高尚明廉的正义之士形象。

　　在题量与分数占比上，中华传统文化的题目合理分布在试卷的整体，覆盖了客观性的“积累应用”与主客观结合的“阅读”板块。

　　古文选篇有效促进了学生对传统文化中的优秀精神进行深度认知。书写于明朝并传诵至今的《心源亭记》整体上是一篇以说理辩道为主体的文章，在中国古代思想史的脉络内部，呈现出古人对于真知实学和道德心性的深度辨析，引导学生在诵读记忆的基础上，对传统文化中的优秀精神自觉加以体认和传承。

　　考查核心素养

　　试卷体现了新课标精神，全面考查学生的语文学科核心素养。如关注语言的建构和运用，从名句填空到名句使用到语意连贯，设计不同的语言实践活动，调动学生的言语经验，考查学生在具体情境中的语言运用能力。《错位之思》要求学生赏析两段语言呈现的不同特点，考查学生的语言素养和审美鉴赏能力。

　　试卷关注思维能力的提升与发展。社科文在要求考生根据文意进行推理、推断、概括论证思路等题目都体现对思维品质的考查。

　　保持整卷稳定

　　试卷结构总体保持稳定，与去年的试卷结构、题型、题量、难易度一致，符合课程标准要求。

　　在考试目标上，识记约占6%，理解约占17%，运用约占17%，综合约占60%;在考试内容上，积累应用分值10分，阅读分值70分，写作分值70分。试题编制科学严谨，题干对考生做出合理清晰的指向，文学类现代文选文的命题用词精准，用分析、赏析、评价来测量学生的不同能力水平。

　　六月艳阳天，高考如期至。十年寒窗苦，朝朝不停歇。平稳保心态，从容应对答。坚持得胜利，金榜必题名!留学群高考频道带来专家点评2018上海高考数学试卷，祝你高考大捷!

　　专家点评2018上海高考数学试卷

　　2018年普通高等学校招生全国统一考试(上海卷)数学科目考试于6月7日下午顺利结束，市教育考试院随即邀请了上海交通大学张晓东、华东师范大学林磊、延安中学张雄、控江中学许敏、上海财经大学附属北郊高级中学张林森等沪上部分学科专家就此次数学卷进行座谈研讨。专家们普遍表示，试卷严格遵循上海市数学课程标准的要求，整体结构设计合理，注重核心素养和关键能力的考查，体现科学性、公平性。立德树人，体现学科育人价值。

　　注重核心素养和关键能力的考查

　　试卷重视逻辑推理能力的考查，要求学生在比较复杂的情境中，对问题所出现的信息进行合理整合、抽象出问题中所隐含的数学本质。

　　试卷对学生自主学习能力、创新意识与实践能力均有一定的考查要求，不仅要求学生对数学概念有记忆性认知，还需要一定数学素养的支撑。例如，提出“接近”数列这一新的概念，需要学生在自主学习的基础上进行探索、研究，形成解决问题的策略与表达。又如，通过一个图像的旋转，考查学生对函数概念的理解。

　　试卷注重对直观想象能力的考查，要求学生能借助几何的直观和空间想象，建立数与形的联系。例如学生通过阅读三个代数式子，把直线和圆位置关系的代数表达转换成几何特征，进而求解一个最值问题。

　　突出学科特征与能力培养

　　试卷延续了难度从低到高的设计理念，从基础试题开始，能力要求逐渐提高，突出学科特征与能力培养，对不同思维水平的学生有很好的区分效果，有利于科学选拔。

　　试题注重考查数学学科的表达特征，如对实数x1、x2、y1、y2满足等式的数学理解，对所求表达式

　　的几何理解，体现了数学表示中不同语言形式之间的换化。这样的试题考查学生的数学阅读等关键能力，对中学数学教学有良好的导向。例如，在讨论两个无穷数列“接近”关系的问题中，对于给定一个数列的前四项，分析第二个数列前四项的取值范围，得到所需结果。在此思考过程中，考查学生的逻辑推理能力和分析问题解决问题的能力。然后需构造出满足条件的两个无穷数列，由此考查学生思维的缜密性。

　　试卷结构稳定，运算量适当

　　整张试卷与去年试卷的结构、题型、题量、难易度一致。在考试目标上，数学基础知识与基本技能约占40%，逻辑推理能力、运算能力、空间想象能力约占40%，数学应用与探究能力约占20%。考试内容中，数与运算、方程与代数、函数与分析、数据整理与概率统计约占65%，图形与几何约占35%。试题有很好的层次性和梯度。不仅注重数学基础知识和基本技能的考查，还注重数学思想方法的考查，对一些重要的数学思想方法均有涉及，比如数形结合、等价化归、分类讨论等。整张试卷的运算量适当，避免繁杂的数字与字母运算，扩大了学生的思维空间。

　　立德树人，体现育人价值