与友谊牵手作文

　　牵过妈妈的手，细长柔嫩总是紧紧的攥着，直到现在换成我来攥住妈妈的手。以下是留学群牵手作文栏目为您带来的《牵手作文》，希望我们的作文能让你喜欢。

　　【篇一：牵着我的手】

　　不忍心孤独地行走，我学会了牵手。

　　小时候，母爱是我唯一的体温，她常常牵着我的手，走过风雨四季，走过冷暖旅途。她的手是那样细致而传情。小小的我，在牵手中感到生命的依托，感到迈步的从容。

　　放不开的手，仿佛是风筝的牵绳，供我放飞，让我无比依恋。

　　小时候，妈妈常常拉着我的手，领着我走过春夏秋冬，走过漫长的岁月。母亲的手让我感受到一层亲情的涟漪荡漾在我的心头。

　　母亲拉着我的手，去小店，去街上，它让我有了无可比拟的力量！

　　母亲的手给予了我温暖，却让我有了一种不可挣脱的束缚。我好几次想甩开母亲的手，但母亲紧紧牵着我的手，怎么也不肯放开。

　　母亲给予了我无限的力量与温暖，可同时也给了我一种拘束。它就像鸟儿被捆住翅膀，飞不上高高的蓝天，就像太阳失去了光泽，再也不能照亮人们的内心。

　　我在过马路时，趁母亲不注意时甩开了母亲的手。却不料，一下子跌落到了地上，被一辆风驰而来的自行车撞了个正着，疼痛使我的心灵天空布满了阴云，而从来不飘雨的心灵飘起了绵绵秋雨。

　　母亲用手把我轻轻地拉起来，我忽然感觉心中的疼痛全都没有了，取而代之的是全是的温暖。

　　我懂得：牵着母亲的手，人生的危险全都离我而去，而甩开母亲的手，人生道路上的种种危难都会朝我逼过来。

　　我渐渐长大了，我也真正甩开了母亲的手。反而让我觉得，母亲需要我牵着她的手，牵着母亲走过余下的人生。

　　我知道了，我肩负的是一个巨大又艰辛的任务，从此以后，我就是母亲的人生之伞，搀扶着母亲，走在人生美丽的道路上。

　　我牵着母亲，去做母亲当年牵着我的手做过的事，我紧紧牵着母亲的手，不让母亲在人生道路上遇到任何的艰难险阻。

　　因为一个偶然的原因，我放下了母亲的手。等我回来时，我看到了令我心灵颤抖的一幕：母亲跌倒了，我把母亲扶起，似乎听到母亲如释重负地叹了一口气。

　　一只手，一层亲情的涟漪，牵手，让我们温暖人生，走在人生平安的道路。

　　【篇二：牵手】

　　小时候，牵着妈妈温暖的手，来到这个美丽的世界。在全新的世界里，我学会了蹒跚走路，学会了数天上的星星，学会了那有趣的儿歌。牵着妈妈的手我们得到了妈妈的教导，得到了触触温情牵着妈妈温暖的手……

　　长大了，牵者老师挚爱的手，走进了多彩的校园。在这充满m.liuxuequn.com朝气的校园里，我学会了最起码做人的道理，学会了在知识的海洋里乘风破浪。牵着老师的手，我们认识了自我……

　　失落时，牵着朋友热情的手，走进了真正属于我的空间里，我们学会了彼此尊重，彼此关心，学会了同甘共苦，风雨同舟。牵着朋友的手，我们得到了朋友最大的安慰和鼓励，彼此倾听着同龄人的心声……

　　正因为我牵着这大大小小的手，我们的人生才会这样丰富多彩。正因为有了牵手，所以才有了放手，有人喜欢牵手时幸福的感觉，但就是害怕放手时的痛苦。我喜欢牵手，但我不害怕放手。

　　正 因为放开了妈妈的手，我们学会了跌到就爬起来，学会照顾自己。

　　生活学习中与友谊同行，这是一段快乐的旅程，并且也是一段很温暖的旅程。

　　成长路上，我们身边的朋友来来往往，有的朋友只能陪伴我们走过一小段人生路程，但也有的朋友始终都陪伴在我们的身边。这些一直陪伴在我们身边的朋友是最珍贵的，我们的成长之路之所以精彩并且充实有趣，皆是因为有他们的陪伴。

　　成长路上，我们能够与友谊同行，我们应该感到高兴。特别是我们身边还有那些始终陪伴着我们的朋友，他们是更是值得我们去好好的珍惜。在我与友谊同行的路上，我与我的朋友之间就发生过很多乐事。就比如，我与朋友们玩耍打闹，我们每天里都会玩很多的游戏，这些游戏给我们带来的快乐是不可言说的。我们笑得灿烂的脸蛋，还有我们哈哈的欢快的笑声。在我们生命之中，朋友陪伴着我们走过的成长之路是独特，并且充实有趣的。

　　现在我也无比的感谢至今都还陪伴在我身边的朋友们，是你们让走在成长路上的我感受到了快乐的滋味。与你们在一起的欢快的笑声就像是消融进了我的脑海里了一般，在每次我响起你们来的时候，我都能够在耳畔听到你们的欢笑。

　　与友谊同行，在我与朋友们共同成长的道路上，我收获了很多，还学会了很多。比如，我收获了快乐，收获了友情，我希望我与朋友们的这段友谊能够一直走下去。

　　我身边的朋友们也用他们身上的优点，比如他们做事认真，耐心、细致等等在不断的影响着我，也让我从他们身上吸收到了这些优秀的品质。在与友谊同行的道路上，我的朋友就像是我的半个老师，教会了我一些能够让我受益颇多的东西。

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本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《牵手书香，与爱同行》，欢迎大家踊跃投稿。

牵手书香，与爱同行

——解读第七届“书香班级”活动主题

用了一周的时间来琢磨第七届“书香班级”的活动主题：“全营养阅读·爱”。认真阅读，细细品味，一直再想，我们要用什么样的方式来诠释“全营养阅读”？又用什么样的方式来表达“爱”呢？

一向主张孩子课外阅读，一是响应学校老师的号召，让孩子接触阅读，在文字中找到快乐；二是很赞同朱广新、梅子涵、王林等这些阅读推广点灯人的观点，想成为他们思想的践行者，让那些教育大师的努力成果在我们身上显现。所以我们就挤进了阅读人群里，成为阅读大军中不折不扣的一名小卒。

“全营养阅读”的核心和基础是“营养”

我们倡导：优质书籍，滋养心灵；分龄分级，合理吸收；均衡丰富，全面发展。经典优质的书籍蕴涵时代和民族精华，是儿童成长最好的营养品；阅读需要结合孩子年龄特点，保证营养及时合理吸收；面向儿童的阅读题材要丰富、阅读领域要宽广。

大管家对“营养”的解析，给我们的阅读指明了方向，我们要因人而异，因能力而异；在阅读过程中，不能求速度而一知半解，也不能求深奥而忽视浅显，更不能求数量而囫囵吞枣。我们在阅读中曾经走过弯路：只知道看厚一些的文学故事，而忽视了绘本故事中的经典。后来，经过大师的点拨，我们及时调整，在读长篇故事的同时也兼顾了经典故事的吸收。像《蚯蚓的日记》、《小绿狼》、《猜猜我有多爱你》、《傻鹅皮杜妮》、《小魔怪要上学》等等，在儿子新入学时我们就已经阅读了这些绘本故事，一学期下来，我们阅读了将近三十本这样的绘本故事，在阅读绘本的同时，我们也接触了稍微长一些故事读本：《我和小姐姐克拉拉》、《笨狼的故事》、《笨狼和他的爸爸妈妈》、《绿野仙踪》、《弗朗兹的故事》等等。科普类的也接触了一些：《神奇校车》、《法布尔昆虫记》算是低年级孩子的必读书了，当然我们也把这两套书列入了我们的必读书目中，我们也按计划把这些书都认真的阅读了。

遵照老师的指点，寻寻觅觅中，我发现了一些分级阅读的优秀读本，《小学语文课文同步拓展阅读》：源于学习内容，又不同于学习内容，收集了与教学相关的背景材料、作者逸事、名篇佳段、科学常识等内容，是孩子学习语文拓展课外阅读的好伴侣；《小学语文阅读与训练》以写景类、漫画类、写人记事类、童话类、寓言类、诗歌类、古诗类等为版块进行分级分类阅读，同时又对每篇习作做指导分析，让孩子从字、词、句入手，通过阅读积累词语，锻炼自己的语言表达能力及写话能力；《云雾...

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本作文是关于初中初三650字的作文，题目为：《与天使牵手》，欢迎大家踊跃投稿。

作者：许惠莹

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250%;font-family:仿宋_Gb2312;color:blue">珍爱生命，与安全手牵手

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就在前不久的4月20日早上8时2分，四川雅安芦山县发生了7.0级大地震，导致188人遇难，11460人受伤，25人失踪。这是一场多么悲壮的灾难，这场灾难让多少人失去了自己骨肉相连的亲人。雅安人民不幸置身于这样的灾难，可很多人却都坚强的活了下来，我为他们的精神而感动，为他们的勇气而感动。

我们为雅安人民悲伤，为雅安人民默哀，为雅安人民献出一份爱心，这一刻，我们都是雅安人，我们中国人有福同享，有难同当，我们团结一心，献出自己的一份力量，安慰雅安人民，帮他们重建美好家园。

由这次的雅安大地震，我想到了自己宝贵的生命(https://zw.liuxuequn.com)，我想到了要珍爱生命。珍爱生命，首先要把安全时刻记在心中。在学校，遵守校规和班规，不与同学打闹；上下楼梯，看着人多的时候，就主动站在一边，等人渐渐少了再走；过马路，一定要走人行道，一定要遵守交通规则，不能在马路上玩耍，否则，不但要罚钱，而且还会有生命危险。在公园里，要按着规则去使用各种健身器材，不要做各种危险的动作……

只有在时时刻刻都保证着自己的人身安全，敲响心中的警钟，才能使人生更加长久。珍爱生命，不仅要注意安全，还要多读书，增长自己的见识，提高自己的文化素质；多写作，多练笔，锻炼着写各种题材的作文，提高写作水平；多运动，强健身体，增强免疫力，预防禽流感。

我还要珍惜生命中的每一分每一秒，不浪费时间，不虚度光阴，把生命中的每一秒都利用起来。也许你觉得浪费一秒不算什么，但是许多秒汇集起来，就是一条时间的流，这条时间的流，汇集了分分秒秒，利用这些时间，可以做很多很多有价值的事情。我要在我有限的人生里，添上各种调味剂，使人生多一些甜美的味道，使有限的人生体现出无限的价值!

珍爱生命，从我做起，从身边的点滴小事做起，时刻把安全牢记心间，时刻与安全手牵手！