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初一零分作文600字

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  初一零分作文600字一:两只乌龟

  信赖,是抚平心灵创伤的良药;信赖,是一把通往心灵的钥匙;信赖,是架起人与人之间友谊的桥梁。来听听人与动物之间的故事吧,或许你会中了解什么道理。

  《珍珠鸟》主要讲了朋友送了“我”一对珍珠鸟,“我”把它们安置在一个简易的笼子里。“我”因为很少扒开叶蔓瞧它们,所以“我们”就一点点熟悉了。三个月后,笼子里发出了一种尖细又娇嫩的鸣叫,过不多久,有一个更小的脑袋探出来。它们有了雏儿!小家伙见“我”不伤害它,便慢慢靠近“我”。有一天居然落到“我”的肩上睡着了。我笔尖一动,流泻下一时的感受:信赖,往往创造出美好的境界。

  我不禁想起,我家以前的那两只乌龟——憨憨和嘟嘟。它们刚来到我家是,缩着长长的脖子,不敢伸出脑袋看我们。我呢,每次喂食的时候绝不多看它们一眼。它们就这样和我一点一点熟悉了。那次,我把它们从缸中转移到我的书桌上,我则在一旁写作业。它们慢吞吞地爬到我的作业本上,纸上便被它们湿漉漉的小脚丫印上了几朵“花”。它们或许知道我不会生气,便回过头来瞧瞧我的反应,我只是轻轻地拍了拍它们的小脑袋依旧写作业。有一天,它们不知怎么爬进了我的一个空盒子里,在里面尽情的嬉戏、玩耍。它们不怕我突然把盒子盖上。是的,我不会。

  是啊!人和动物和谐相处需要信任。只要我们尊重对方,建立信赖关系,多一些尊重,多一些宽容,多一些关爱,美好境界无处不在。

  初一零分作文600字二:我能行

  “我能行!”这句话常常挂在我的嘴里,几乎成了我的口头禅。不管在学习上,还是在日常生活中,遇到困难,我总是对自己说:“我能行”。

  还记得四年级的时候,有一次,老师在周末布置一个作文题目——《我最敬佩的一个人》,让我们去完成。回到家中,我左思右想,绞尽脑汁也想不出应该怎样写,于是就马马虎虎地写了一篇来应付老师的作业。可是,等到周日再一次来看这篇作文时,越看越觉得语句不通顺,心想:“要是作文被老师退下来,要我重新写,那不是白费工夫。”突然间,一个念头从我的脑瓜儿一闪而过,于是,我走到电脑前,输入作文题目,正当我准备抄的时候,妈妈走了过来,语重心长地对我说:“孩子,这是别人的东西,万一考试时出了这样一个题目,你自己又没有思路,不也无济于事?妈妈相信,你可以写出自己的文章来的!”

  妈妈的话触动了我,对!我应该相信自己,我也能行!接着,我按照自己的思路——通过描写人物的语言、动作以及神态,用具体的事例来表达自己敬佩的一个人,我把作文工工整整地写在作文本子上,顿时沉重的包袱似乎放下了,看着自己写的文章,我笑了,妈妈也笑了。当然,我的作文也受到了老师的好评。

  万事开头难,但只要相信自己,对自己报有信心,就没有战胜不了的困难。遇到困难时,对自己说上一声:“我能行!”相信你会在今后的道路上,越走越顺畅!

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七年级零分作文600字丑八怪同桌

七年级零分作文

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  咳,老师,真讨厌,让我跟这个“丑八怪”坐在一起,你看:她长得高高瘦瘦,黝黑的皮肤,脸上长着一点一点的雀斑,一头枯黄分叉的头发,笑起来露出黄黄的牙齿,让人看起来就觉得很不舒服。她脾气暴躁如牛。可不,前几天,男同学欺负她,她便火冒三丈,打起架来。这是我有生以来,第一次亲眼看见女生和男生打架,而且还很“激烈”,让人不敢相信的是,“丑八怪”打赢了。我想起这事儿就讨厌,一气之下,在桌子上画了一条“三八线”,对她说:“以后你不准叫我,不准超过我线,不准拿我的东西,咱俩我做我的,你做你的,井水不犯河水,个不相干。”她埋头写作业,也没有发脾气。“喂!你听见没有呀?”这回,她可能生气了,两眼只瞪着我,我害怕得一吐舌头,连忙写起作业来。有一次上体育课,同学们集体跑步,我不小心被一块害人的石头绊了一下,当众摔个仰面朝天,丢死人了。“丑八怪”看了后,连忙把我扶起来,我站起来,推开她的手,大声说:“走开,丑八怪,跟你在一起,我就倒霉!”“丑八怪”莫名其妙地看了我一眼,走开了。这下子,我害怕她会打我,心里念着:快准备救护车。可那天,什么事情也没发生。转眼间,就迎来了期中考试。考完数学考语文。不幸的事儿又来了,当写到《阅读》时,圆珠笔突然坏了,把我急个半死,“怎么办?”这次期中考试,可是要与家长“打招呼”的,跟王丽借,不行。平日,这个小气鬼,就连一张纸巾都不肯借,何况一支圆珠笔。跟郭林借,不行,他比我还要“穷”呢!不会让我向“丑八怪”借吧,我平时对她那么过分,她肯定。我急得像热锅上的蚂蚁,这时,“丑八怪”好像用余光发现了我,见我着急的样子,一下子就明白了,给我递来了一支蓝色的圆珠笔。

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