七年级语文辅导机构

　　学生要学习《安塞腰鼓》了，作为七年级语文要提前准备好教案，那么大家会写七年级语文《安塞腰鼓》教案吗?以下是留学群小编辑为您整理的“七年级语文《安塞腰鼓》教案”，供您参考，更多详细内容请点击留学群(m.liuxuequn.com)查看。

　　七年级语文《安塞腰鼓》教案【一】

　　【教学目标】

　　1.有感情地朗读课文，学会抓住重点句子赏析

　　2.体会文章对人的旺盛的生命力的赞颂，对中华民族的旺盛的生命力的赞颂

　　【教学重点、难点】

　　重点：有感情的朗读课文

　　难点：引导学生深入领会作者所歌颂的生命的力量

　　【教学方法】

　　多媒体教学

　　【教具】

　　多媒体课件

　　【课时安排】

　　一课时

　　【教学内容和步骤】

　　一. 创设情境，导入新课

　　通过播放多媒体片断“黄土风情”，给学生以形象的感受，并调动沉重的情绪。

　　导语：安塞位于黄土高原上，延安以北。厚重的土地，简朴的窑洞，咆哮的黄河，养育了朴实豪放的陕北人。安塞有“腰鼓之乡”的美誉，安塞腰鼓被称为“中华第一鼓”。瞧，一群茂腾腾的后生打着富有节奏的鼓点，迈着富有特色的舞步向我们走来了。同学看后有什么感受?这酣畅淋漓、富有动感的艺术，如何用无声无色的文字把它写的有声有色有气势，今天，我们共同来学习陕北作家刘成章写的《安塞腰鼓》，看他用怎样的妙笔，将这一民间艺术的奇葩展现出来的，让我们去欣赏、去感悟。

　　二. 整体感知

　　听录音范读，学生感受文章的感情基调，并思考，作者四叹“好一个安塞腰鼓”，各“好”在哪儿?

　　：屏幕显示板书：

　　亢奋 容不得羁绊

　　好 沉重 严峻的思索 力

　　震撼 释放出能量

　　颤栗 浓烈的享受

　　三. 朗读训练

　　教师指导：第一部分是鼓声响起之前，用中速，也不乏力量。中间部分是鼓声响起来，语调就应该激越、高昂。鼓声落，要读出悠远寂静、若有所思的情绪，语速稍慢。

　　学生分组自己朗读，体验作品的情感、气势，然后推荐代表，比赛朗读。朗读内容为中间部分，将其分成五小节，第5-第13段，14段-17段，18段-22段，23段-24段，这四部分由各组代表朗读，25段-27段由全班同学集体朗读。(在朗读的同时，播放多媒体片段“腰鼓英姿”，以鼓声伴读，创设情境，加强学生对生命律动的感受，进而品味语言，理解语言中包含的对人的旺盛的生命力的赞美之情。同时，用比赛的形式来培养他们的参与意识，让他们成为课堂的主角。)

　　七年级语文《安塞腰鼓》教案【二】

　　《安塞腰鼓》是一篇用雄浑激越的鼓点敲出的优美豪放的诗章，是一曲旺盛的生命和磅礴力量的热情颂歌。作者通过一群朴实得像红高粱一样的茂腾腾陕北后生在黄土高原上展现的壮阔、雄浑、激越、豪放的腰鼓场面的描写，展现了中华民族古老淳朴的民间文艺风情，显示了生命的活跃和强盛。抒发了中华民族挣脱了束缚与羁绊、闭塞与保守后的欢乐和痛快、思索和追求。

　　文章语言如诗如画，极富音乐美。在内容和形式上取得了完...

　　小编给大家整理了全系列的七年级语文下册教案汇总带给大家，欢迎阅读，以下是留学群小编为您整理的七年级语文下册教案汇总，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。

　　今天的七年级语文暑假作业答案，欢迎学习，仅供参考。

　　一、填空题：

　　1. 填空。

　　《芦花荡》是________(作者)的著名短篇小说。故事发生在________的岁月里。在充满诗情画意的________里，一个干瘦的老头子，整天自如地穿梭着，他让________感到快乐，让

　　________感到胆寒。他自信，他自尊;他有柔情，有热血，有仇恨，他是一只勇敢的________。

　　答案：孙犁 抗日战争 芦花荡 抗日将士 日本鬼子 鱼鹰

　　2. 常识填空：

　　新闻，又叫________，主要包括标题( )和( )等几部分。《人民解放军百万大军横渡长江》这篇新闻的导语部分是

　　“________________”

　　3. 为下面这则新闻主体部分的内容，拟一条一句话新闻：(不超过30字)

　　溪洛渡和向家坝是金沙江上拟建设的两个梯级电站，其水电资源分别是1200万千瓦和600万千瓦，两者之和接近三峡工程，已经列入国家开发计划。金沙江中段和下段一共可以建12个梯给电站，总装机接近6000万千瓦，是三峡工程的3倍多。

　　三峡总公司已经被确定为溪洛渡和向家坝两个项目开发的主业单位。他们计划在XX年底完成溪洛渡电站的可行性研究，并报告国家审查;XX年完成向家坝项目的前期工作，以期在三峡工程结束时，根据电力市场和资金平衡情况，进行有序开发，实现建设三峡工程、开发长江流域的目标。 答案：三峡总公司对金沙江溪洛渡和向家坝两个水电项目开展前期工作。

　　二、选择题：

　　4. 下列句子没有运用比喻修辞方法的一项是(2分)( )

　　a.夕阳西下，如血的晚霞染红了无边无际的草地。

　　b.男女红军相继起舞，草地篝火变成天然的舞台。

　　c.只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。

　　d.天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石。

　　【解析】选c。c项运用了夸张的修辞方法。

　　5. 下列词语加点字的注音全部正确的一项是( )

　　a.横渡(hénɡ) 歼灭(qiān) b.锐不可当(dānɡ) 要塞(sài)

　　c.阻遏(jié) 鄂(è) d.绥靖(suǐ jīnɡ)

　　答案：b(a.歼jiān;c.遏è;d.suí jìnɡ)

　　6. ( )

　　a、人民解放军百万大军，从1000渡长江。

　　b志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。c、此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当;另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定有很大关系。

　　d、至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部23日可以渡完。

　　7. 在下列语段中选择恰当的词填空。

　　国民党的 (a.广大 b.大量 c.多数 d.部分)官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京 (a.反对 b.抗拒 c.拒绝 d.抵触)和平，都很泄气。战犯汤恩伯21日到芜湖 (a.作战 b.指挥 c.鼓动 d.督战)，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很 (a.牢靠 b.坚固 c.巩固 d.顽固)的， (a.弱点b.松懈 c.劣势 d.困难)只存在于南京九江一线。

　　同学们，假期既是休闲、放松的时候，又是学习提高的佳期，善学的学生，总会合理利用假期，给自己充电，为自己的下学期学习打下一个坚实的基础。为了帮助同学们度过一个充实而有意义的假期，留学群中考频道特地准备了一些假期学习套餐，希望同学们依时完成，同时，也希望家长能督促子女完成。祝大家节日快乐!

　　2.余：人称代词，我。

　　3.忆：回忆。

　　4.稚：幼小。

　　5.张目：张大眼睛。

　　6.明察秋毫： 形容视力好。明，眼力。察，看清。秋毫，鸟类到了秋天，重新生出来的非常纤细的羽毛。后用来比喻最细微的事物。

　　7.藐：小。

　　8.细：仔细。

　　9.故：所以

　　10.物外：这里指超出事物本身以外。

　　11.私拟：暗自比作。拟，比。

　　12.于：在。

　　13.则：那么，就。

　　14.或：有时。

　　15.项为之强(jiāng)：脖子因此变僵了。项：颈(jìng)，脖颈(gěng)。强，通“僵”，僵硬的意思。

　　16.素：未染色的。素帐：未染色的帐子。(或白色的帐子)

　　17.徐：慢慢地。

　　18.以：用。

　　19.使：让。

　　20.而：并且。

　　21.作：当做。

　　22.观：景观。

　　23.唳 (lì )：鸟鸣。

　　24.为之：因此。

　　25.怡然：安适、愉快的样子。然，„„的样子。怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。

　　26.以„„为„„：把„„比作„„。

　　27.兴：兴致。

　　28..盖：原来

　　29.虾(há)蟆：癞蛤蟆。 在古文中，“虾”相当于“蛤”(但在考试中一般不会出现)

　　30.方：正。

　　31.鞭：名词动用，用鞭子抽打

　　32.之：代词，它指虾蟆。

　　33.驱：驱赶。

　　34.庞然大物：体积庞大的东西(后来引申为外表上强大而实际很虚弱的东西)

　　35.果：果真

　　36.林：森林

　　37.怡然自得：安适愉快而满足的样子。

　　38.纹理：花纹。

　　39.土砾：土块。

　　40.壑：山沟。

　　物外之趣的三件事：

　　1.观蚊如鹤：夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也;昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。 [观蚊成鹤]

　　2.神游“山林”：于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定神细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

　　3.驱赶蛤蟆：一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔...

　　我有一个温馨幸福的家，爸爸、妈妈、姥爷和我是这家中的四位成员。

　　爸爸是烟台南山学院的大学老师，平时只能每周的星期五回家。别看他是老师，其实啊，他在家一点也不严厉，还像个小孩子一样，一起与我玩游戏。有一次，我们玩“剪子，包袱，锤”的游戏，谁输了就弹被弹脑门。前几次我一直输，爸爸则咧开嘴，眯缝着眼，等着我把脑袋伸过去。可这次，嘿嘿!乾坤大挪移，我赢了!我眉开眼笑，可爸爸一下子变了出锤，还说：“你看，我没输!”我争着说：“就是我赢了嘛!”爸爸见了，连忙笑着承认。我喜欢这个有童心的爸爸。

　　爸爸还是我们全家的“百科全书”呢!我们有什么问题，他都能为我们一一解答，这让我很佩服他!

　　妈妈则是一只勤劳的小蜜蜂，家里不管大事小事，她一手包办。每天下班来的她，筋皮力尽，还要做饭，洗碗，洗衣服......晚上还要辅导我功课，真是很辛苦。

　　她还是我的知心朋友，每晚躺在床上，要睡觉时，便成了我最快乐的时光，因为这是我和妈妈谈心的时间：这一天过得怎么样?班级有什么新鲜事没有?这时，我便敞开心扉，毫无顾忌地向河水开闸似的一下子向妈妈倾吐出来，妈妈则在一旁耐心地听我讲话，有时还帮我分析，出出主意什么的。

　　姥爷天天送报纸，不管刮风下雨，不管酷暑严寒，都在为大众服务着。姥爷是一名退休教师，有着一份不错的工资，但他仍然要出去送报纸。他说生命在于运动，只有不停的运动，身体才能康健，所以姥爷很勤劳，每天早上都早起出去晨练。

　　我是一只小百灵，在哪里都少不了我的歌声，在上学的路上，在家里.......

　　一次，老师让我们读课文，我读了几遍，觉得没什么意思，所以我就突发奇想，用我学过的歌的调子来唱这篇课文，结果还蛮好听的，用快调表达愉快地文章，有慢调表达抒情的文章。

　　我们这四个人组成了一个避风港----家。我们和和睦睦，健康幸福，我爱我家!

　　下面是留学群为各位初一教师搜集整理的七年级(初一)教案，其中包括语文、数学、英语、历史、地理、生物等课教学设计。