一束作文

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手捧一束阳光作文 篇1

　　记得上学期期末考试前的复习阶段，我的状态与成绩一直不理想，一边对自己不满意，一边又不知怎样能提起精神。一时复习不进去就总爱乱想，觉着现在花多少时间都是白费，若是努力终要付诸东流，裸考也罢。就这样，时间到了考试的那天。

　　那天不用上晚自习，早早回到宿舍，坐在床上烦躁地翻阅着复习资料，始终静不下来。光线渐渐并不明朗，眼前的字体开始模糊，我也没兴致开灯“战斗”，抬起头来，面前的一幕却让人惊喜。满眼都是夺目的金黄，地上纯白而冰冷的瓷砖被印上了光的热烈，仿佛盛秋的落叶洒满地面，又似黄金的波浪静静流淌，无需刻意翻涌便动人心弦。我一时移不开眼，与这光芒一起呼吸，想要永远地占有这令人忘忧的景致。这一刻我的世界没有书本，目光可及的，令人心醉，耳边只有时针的滴答声与我作陪，就这样什么也不做，什么也不想，慢慢地消遣这傍晚的时光。

　　我远没有尽兴，眨眼间却发觉那烈阳已悄悄被墨蓝的天色偷走了几分，唯有阳台还沐浴在其中。我猛地起立，钻进那简陋而此刻仿佛“圣地”般的小阳台，立即与阳光撞了个满怀，四面的金黄将我包裹其中，仿佛有一只温暖的大手能抚去人的烦闷与不安，使人心里澄透、宁静。看向窗外，眼前的一幕更是令人称奇。从远处的后山顶向上望，先是一条刺眼的光带，接着便是蓝色与粉色交替的薄云，同样是呈一条条带状，慢慢向穹顶望，越来越宽、越来越暗，分界线也渐渐模糊，最后一条蓝带仿佛是被一位画家不经意间被大手一挥，便铺满了整座天幕。可看到这我还是忍不住低头去找山顶上那条唯一耀眼的光带，像极了一位集万千宠爱于一身的皇后，高贵得让人无法直视，却舍不得从她身上移开眼。时间过得并不算快，但这光却消散得很快，直到我的“皇后”也终于“跌落神坛”，再无踪迹。意料之外的，雨倒是来得很快，冲散了光芒的余温，撒下的仿佛是幽蓝的墨水，从天明到天暗似是一瞬之间，这不免使人失落。我不禁久立在那里，望着光离开的方向，想知道她明天还会来吗？就算来了，是否还会是今天的那一道光？我觉得不会了。那几十分钟便是她们的一生，千万束阳光将自己奉献给这片永恒的天空，日复一日，没有人会记得她们的名字，她们的来去又有谁在意，不过顶多被人称道一句“真美。”光影日日变换，可这天是不变的，人们知道只要这天还在，明天就会有同样的风景。当光芒日夜的起伏成了常态，再美也无法吸引人们的目光。这时又忽的想到自己。其实每个人的一生，看似经历了那么多事，自己觉得还挺长，可纵观历史，又有几个人能惊起波澜，况且是像我这样平凡的人。每个人于这世界，便像是一束光于天空，在宏伟的时间前，我们是那么渺小，一代代的覆灭与兴起只是瞬息间，文明间的交替或许都不值一提。可是光的美终究还是让我捕捉到了。其实转念一想，事物虽短暂，但也未必无人欣赏。光的一生比人更可怜，但既然没法选择自己的活法，那就努力在这条路上做耀眼的那个。要相信自己的努力终会被人看到，最渺小的人也有使他人快乐的能力。

　　许久之后，思绪渐渐回转，回到课桌前翻开书，此时的心如光一般热烈而平静。

手捧一束阳光作文 篇2

　　那天，我匆匆忙忙去上奥数班，可刚走到半路就下起了大雨。我一边赶路一边埋怨自己：昨天明明看了天气预报，怎么就忘了带雨伞呢？但雨下...

　　本文精心整理自网络的「心中的一束光作文」，对你的人生将产生巨大影响。写作可以提高学生的写作效率，同时也激发了我们对周围生活的好奇心。多加留心观察生活，将为写作文积累丰富的素材。

心中的一束光作文(篇1)

　　在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的初三作文：心中一束菊，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　宋老师是今年刚转教我们班的。她虽然刚教我们两个月，但是宋老师身上似乎有一种神奇的力量，在慢慢地改变着我们，我们也开始渐渐的接受并喜欢上这位新来的英语老师。

　　刚开学时，我们每个人都闷闷不乐，因为陪伴我们4年的代老师将转教一年级了，可真是“国不可一日无君”，紧接着又来了一位陌生的老师。

　　一开始，我们在心里默默埋怨这个新老师，怎么一上课就讲故事，害得我们学不到知识，这样时间一长，不就害了我们吗？

　　然而，我们渐渐发现，这个老师可是不寻常。她体谅我们的难处，作业布置的很少，腾出时间让我们广泛的'阅读，积累，习作，练字。偶尔还给我们上上数学呢！我们和老师成了密不可分的一家人，我们的心是连在一起的，我们成了真正的朋友。

　　有一天上课老师没来，我记得老师前一天说过她有点不舒服。我们几个女生从心里面挂念老师，心想：老师是不是住院了？老师是不是家里面有事？我们记得老师说过她不会不给我们上课的，除非家里有事或者是有特别严重的病了。

　　老师来的时候，我们去问老师说：“老师你昨天为什么没来？”老师说：“昨天我公公去世了，所以我没来。”

　　我们在老师的帮助下，我们班的那几个调皮的男生好多了：乔路达变地会听讲了，苗秋林也按时完成作业了。今天，我们跟乔路达开玩笑，他竟一点也不生气。要是往日，他准把我们追得鸡飞狗跳的，额呵呵呵。

　　我们的老师还特别懂得关心人。有一次排练班队会，我领读的时候，感觉有点有头晕。我对老师说：“老师，我有点有头晕，我想先回位休息一会儿。”老师说：“别急，要不要给家长打电话？”

　　快上课了，老师还记得去我位上询问：“你没事吧，能坚持吗？”我说：“不用了，好多了，谢谢老师。”

　　我们的老师有时候也特别胆小，怕吵闹，怕噪音，讲故事有点儿夸张，幽默风趣的神情老吸引我们了。

　　有时老师也会多云转雷阵雨啥的，但我们全班同学并不是很怕，因为那也老师对我们的真真的爱护啊！回想过往，老师就是一束盛开在我们心中的一束菊，纯净洁白，芬芳沁人。到如今，我们都特别喜欢和她在一起，用我们的话来说她就是一个大小孩。