身为一名合格的老师就需要做好教案，下面是留学群的小编为大家收集整理的“小学一年级语文《柳树醒了》教案”，供大家参考！希望可以帮助到大家！更多精彩内容请持续关注留学群
小学一年级语文《柳树醒了》教案【一】
【教学目标】
１、认识“醒、雷”等８个生字。会写“说、话”等６个字。
２、正确流利地朗读课文。背诵课文。能通过朗读感悟春天的美。
３、能发现春天里事物的变化。
【教学重难点】
１、识字。
２、理解课文内容，感悟春天的美。
３、能在现实生活中认识春天事物的特点。
【教学时间】２课时。
【教学准备】字卡、图、课件。
【教学过程】
第一课时
一、导入、揭题
１、你喜欢春天吗？
（板书：春）问：你看见这个字想到了什么？
２、做“一字开花”游戏，看谁说得多：
（用春字组词）板书：春雷 春雨 春风 春燕
这些都是春姑娘的家人。春姑娘还有很多好朋友，他就是其中一个。
（画柳树图）小朋友们认识他吗？
（板书：柳树）你瞧，小柳树睡了一个冬天，在春姑娘的召唤下醒了。
（出示：醒字）说说你是怎样记住他的。
出示课题：柳树醒了。读题。
二、初读，了解大意
１、柳树醒了，是谁叫醒了他？小柳树睡醒以后长得怎么样？
听老师读，然后请大家告诉我哪里读得好，哪里读得不好，请你帮助我，好吗？
⑴ 师范读儿歌。（可配乐朗读）
⑵ 生评价。
２、学生读儿歌：
⑴ 轻声读，遇到生字，看拼音自学。
⑵ 指名五名同学，一人读一小节，要求把音读准。
⑶ 自由读，要求读正确，读流利。
三、学生有感情地朗读儿歌、感悟儿歌
１、小柳树睡了整整一个冬天，他什么时候醒了？谁能读出小柳树睡醒的样子？（生表演读）
２、小柳树睡醒了，他的好朋友春雷、春雨、春风、春燕和他做了什么？
３、请四名同学分别扮演春雷、春雨、春风、春燕读四个小节，想想：他们分别和小柳树说了什么，小柳树又回说些什么？
⑴ 小组内表演。
⑵ 请小组上台展示。
４、语言训练：
春雷把柳树______，柳树______，柳树对春雷说：_____。春雨帮助柳树______，柳树变得______，柳树对春雨说 ______。春风给柳树______，柳树变得______，柳树对春风说______。春燕和柳树______，柳树______，柳絮边飞边说：______。
５、朗读课文：
春天的景物这么可爱，让我们走进春天，美美地品读一下春天给我们带来的快乐吧！
６、春天里，还有什么和柳树一样，也醒了？
学生自...