一岗双责情况汇报

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　　顾名思义，“一岗双责”是教师的职责范围内，同时履行好两种职责，即：在做好本职教育教学工作的同时，还必须履行好对学生思想教育、安全教育等其他工作职责。简单一点就是要“做到两手抓，两手硬”。按照“一岗双责”的要求，抓好教育教学工作“之外”的分内之事，就是运用统筹兼顾方法，做好“分内”与“分外”之事。

　　教师的职能是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，坚持育人为本、德育和安全为先。就是要求我们在注重人的全面发展的同时，把学生的思想品德教育、安全教育放在首位。在此过程中，教师既要承担教书职责，又要承担育人职责，两者不能偏废;这些都是统筹方法在具体工作中的运用，都属于“一岗双责”范畴。

　　鄙人认为，落实好“一岗双责”，就要必须树立四种意识。

　　一，责任意识。责任意识是职业道德规范的基本要求，作为一名教师，有无责任意识是职业道德素质高低的体现。只有责任意识强教师，履行职责的意识才能强，反之则然。所以教师的责任意识至关重要，它直接决定着教育的成败，学生的个人发展。

　　二，大局意识。大局意识要求我们分析问题、解决问题时要站在全局的高度，坚持学生利益、学校利益高于一切。那些只盯着自己具体分工，不考虑与分工联系紧密、且有连带责任，违背“一岗双责”要求的现象，就是缺乏大局意识的表现。

　　三，团结协作意识。团结协作是出战斗力、出成绩、出人才的重要因素之一。团结协作历来是日常教学的一大法宝，能否坚持好“一岗双责”，在很大程度上取决于有无团结协作意识。

　　四，责任追究意识。随着改革深入、社会的发展变化，责任追究制已然日趋完善，它能让我们教师总结经验、教训，而坚持“一岗双责”是防止各类责任事故发生的最直接有效的工作方法。

　　当然，坚持“一岗双责”不是各项工作“眉毛胡子一把抓”，不分主次，不分轻重。而是要求我们用统筹兼顾的科学方法，妥善处理好主要工作职责与其他工作职责的关系，避免因此失彼，给工作造成损失，给个人事业造成影响。

　　以上是本人在学习“一岗双责”过程中一些肤浅的见解，有不妥之处，望各位同仁雅正。

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　　以下是留学群编辑为您整理的教师一岗双责责任书，供您参考，更多详细内容请点击留学群(m.liuxuequn.com)查看。

　　教师一岗双责责任书【一】

　　为确保学生在校期间的人身安全，维护学校正常教育教学秩序，根据教育局的相关要求，结合我校实际，落实“一岗双责”，特签订本安全责任书。

　　1、加强课堂纪律的控制，严防学生在课堂上出现喧哗、打闹等不良现象。上课前首先清点班上的学生人数，如发现学生无故旷课，必须第一时间通知班主任，并作进一步处理。

　　2、上体育课、实验课和电脑课时，教师须事先向学生讲清讲明安全操作程序及注意事项，做好安全防范措施。

　　3、教师必须保障上课期间学生的人身安全，学生在课堂上发生安全事故由上课教师负责。

　　4、严禁教师体罚、变相体罚、漫骂或驱赶学生，如因此造成的后果由教师本人负责。

　　5、关注学生的思想和行为表现，耐心细致地做好思想教育工作。发现学生身体不适或行为出现异常，要及时询问、教育或联系班主任、家长，防止意外事故发生。

　　6、学生因病因事需请假的，必须持班主任或校方开出的通行条方可离校，教师不得擅自让学生离开校园。

　　7、下午放学，由最后一节课的授课教师负责课堂最后一分钟安全教育。

　　8、重视加强学生的日常行为教育，严禁学生在校园内追逐打闹、上下楼推挤、攀爬护栏、围墙、树木、篮球架等公共设施或进行具有危险性的游戏，一旦发现以上情况，应及时对学生进行阻止和教育，并联系班主任，情况严重的应上报学校。

　　9、教师发现校园及周边存在安全隐患，应及时上报学校。

　　10、本安全责任书的落实情况，将作为对教师年度考核和评优的依据之一。

　　11、学校对各岗位的安全教育和管理工作实行责任追究制，对因教育管理不力、玩忽职守或违反规定而造成学生安全事故的，要追究其相应的责任;发生重大安全事故的，根据事故的性质和严重程度，追究其法律责任。

　　此安全责任书一式两份，学校与科任教师各执一份，自双方签字盖章之日起生效，有效期自2011年2月16日至2011年8月31日。

　　(学校盖章)

　　学校负责人签名：　　　　　　　　　　　　　　教师签名：

　　教师一岗双责责任书【二】

　　一、教育教学职责

　　教育教学工作是学校的中心工作，全体教职工都要坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以提高教育质量和办学效益为中心，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，全面实施素质教育，全体教职工都应履行以下职责：

　　1、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。

　　2、贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。

　　3、对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。

　　4、关心、爱护全体学生，尊重学生的人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。

　　一岗双责就是一个岗位、两种责任。下面是留学群为大家整理的：财务处长一岗双责述职报告，仅供参考，欢迎阅读!更多相关内容请继续关注留学群liuxuequn.com

　　财务处长一岗双责述职报告一

　　通过认真聆听了市行党委组织学习的《准则》、《条例》、《十八届五中全会公告》、《市分行党风廉政建设党委主体责任实施细则》、《市分行党风廉政建设纪委监督责任实施细则》等，收获颇多，现借此机会，就基层行长如何履行好一岗双责，带好队伍，谈谈自己的想法。

　　一、充分认识一岗双责的重要性

　　一岗双责就是一个岗位、两种责任。对于我们基层行长来说，就是既要承担具体的业务发展工作、确保各项目标任务的完成，又要承担基层的党风廉政建设和反腐败工作，确保队伍廉洁高效，实现业务工作和党风廉政建设的同步发展。落实一岗双责是我们的政治责任，不重视反腐倡廉建设，不履行党风廉政建设责任，就是政治上的失职，业务发展再突出，也是不称职的处长。

　　二、加强学习，提高一岗双责的履职能力

　　一方面自身要加强政治理论学习，不断提高自身政治理论素养和党性修养，提高敏锐的政治洞察力、鉴别力以及在各种诱惑和风险的免疫力、抵抗力，为一岗双责的贯彻执行提供强大的思想基础。另一方面要定期组织全行员工认真学习廉政建设、合规文化、内控制度等相关文件和规定，让全行员工在思想上筑好防腐第一道防线，端正自己的职业道德思想，增强道德观念，严守职业道德底线。

　　三、以身作则，发挥带头作用

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　　《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，简称“双减政策”，双减政策的落实情况工作汇报怎么写?下面是由留学群编辑为大家整理的“双减工作落实情况汇报(精选5篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　篇一：双减工作落实情况汇报

　　为继续扎实推进“双减”工作，切实减轻学生课业负担，进一步强化学校教育主阵地作用，提升学校育人水平，提高学生学习的有效性，xx中心小学开展落实了具有本校特色的“5+2”课后服务。

　　一、书包上瘦身 合理调控

　　推行“小书包”不回家政策，“小学一、二年级坚决不布置家庭书面作业”;“小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟”等硬核要求落实到底，在课后服务的时间段完成作业，让作业不出校门。

　　严格执行“三不”“两禁止”：不布置大量抄写、机械重复性作业;不留超出课标要求的超纲作业;不留惩罚性作业。

　　禁止通过手机微信或QQ群等方式留作业;禁止给家长布置作业，要求家长批改、打印作业等。量上精减，形上瘦身，让孩子轻松无作业回家。

　　二、时间上减压 健康为本

　　结合学生的年龄特点和课程要求，周一至周三，老师们精心安排了夯实基础的知识类作业、发展兴趣的游戏类作业、感知体验的实践类作业。周四则是丰富多彩的社团活动。学校共开设了少儿舞蹈、少儿合唱、少儿绘画、心脑珠算、体育游戏等10个项目课程，使孩子们在有趣的活动中体验到了学习的快乐!

　　三、课堂上深研 提质为核

　　实现轻负高效的主战场在课堂上。我们一直秉持“让儿童站在学校正中央”的哲学理念，着力打造“四声”课堂，在提高课堂质量上下足功夫，保证减量不减质。

　　1、调整备课时间和模式。根据课后服务时间和课程安排进行整合，以学科组为单位集中备课，开启“无生课堂”备课模式。

　　2、梯度教研传帮带模式。设立每周三、四教研日，安排领导，骨干教师，新入职教师梯度教研，领导示范、骨干引领、青年练兵、师傅指导协同发展模式。

　　3、组建新教师入职团队，设定新教师培训路径。通过“德育管理”，“教学组织和学科教学”“教师专业成长”等，帮助年轻教师尽快成长。

　　四、作业上革命 分层多选

　　遵从“顶层设计、专业引领、协同推进”的工作思路对作业留法流量上进行了深层次的重塑，进行一场“悄悄地革命”。集中学校优势，整合学校资源，设计A、B套餐式分层选做作业，从量上、难易程度上、兴趣上自选套餐，教师适时答疑解惑，个别辅导……让学有余力学生感兴趣吃饱，需要帮助的学生减轻压力，轻松完成。

　　五、内容上多元 课程出彩

　　小学课后服务，全校学生参与率达到96.5%，全校教师参与率达到100%，并聘请三位校外专业人员入校参与课后服务，拓展服务内容。

　　学校统筹配置课程“套餐”，以社团方式推进落实，让孩子们自主选择。学校设置了舞蹈、合唱、手工、珠心算、健体游戏、棋类、衍纸、足球、篮球等23个项目课程，学生在丰富多彩的的活动中，真正实现身动、心动、脑动、情动、意动、手动的多元融合体验。

　　六、制度上健全 加强监督

　　学校把提...

2013政府采购情况汇报　

2013年我市政府采购工作在省局和市局党组的正确领导下，深入贯彻科学发展观，认真落实全国国税系统政府采购工作会议和省局有关文件精神，严格执行《政府采购法》，依法采购，规范管理，优化采购服务，有效发挥了政府采购职能，顺利完成了各项工作任务。我市国税系统2013年政府采购预算金额 1000万元，实际采购金额 800万元，节约资金 200万元，节约率20% 。现将一年来工作开展情况汇报如下:

　　一、进一步加强制度建设，不断完善运行机制。

　　进一步加强以《政府采购法》为核心的制度体系建设，健全完善政府采购各项制度，我市共有13个预算单位(包括市局机关)，已全部按照要求制定了本单位政府采购工作制度，建立了政府采购工作领导小组。政府采购工作在领导小组的领导下依法采购，为政府采购职能的有效发挥和采购工作的顺利完成提供了可靠保障。

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　　采购工作总结 | 采购年度工作总结 | 采购年终工作总结 | 采购个人工作总结

　　明确相关各部门职责，政府采购归口财务部门管理，人事、办公室、监察、服务中心、技术使用部门各负其责，财务部门具体负责政府采购预算的编制与审核，采购计划的编制汇总，合同、档案管理以及采购项目的程序性工作，技术部门负责项

　　目技术指标的提出和论证，监察部门负责政府采购的全过程监督和检查，使用部门负责项目的立项、验收。政府采购项目集体讨论、集体审议、集体决策，各部门职责清晰、分工明确、相互协作、相互制约,将制度建设落实到采购活动的各个环节，用制度规范政府采购行为，为实现廉洁采购、高效采购、优质采购提供了保障。

　　二、巩固和扩大政府采购范围与规模。

　　一是严格目录执行，坚持依法采购。认真执行《中央预算单位2013-2014年政府集中采购目录及标准》，各单位针对自身实际情况分别制订了本单位分散采购限额标准，对限额标准以上的采购项目都纳入政府采购管理;

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　　两学一做整改情况汇报【一】

　　一、“两学一做”学习教育基本情况

　　1.本地区本单位学习教育启动情况，包括制定方案、成立机构、召开部署会等;

　　沟门镇机关、13个村1个社区学习教育已全部启动。研究制定了全镇“两学一做”学习教育工作具体实施方案，对学习教育的标准和目标，学习的主要内容和学习的主要方式方法等，作出了详细安排。在此基础上，督促各支部参照制定各自实施方案。为使学习教育扎实开展，成立了“两学一做”领导小组。在全旗“两学一做”学习教育动员会召开后，迅速召开镇动员部署大会，对全镇“两学一做”学习教育工作进行了全面安排部署，各村也都召开了动员部署会。

　　2.本地区本单位软弱涣散基层党组织整顿情况，包括软弱涣散基层党组织总数、采取哪些整顿措施;

　　沟门镇基层涣散党组织1个，小城村。

　　为进一步强化基层党组织的凝聚力、号召力、战斗力，为“两学一做”的开展做好准备工作，沟门镇采取“六项措施”开展集中整顿软弱涣散基层党组织工作，为全面提高基层党组织工作水平奠定了坚实的基础。

　　一是强化组织领导，精心安排部署。成立沟门镇集中整顿软弱涣散基层党组织工作领导小组和专项督查组。抽调2名优秀党员干部配合包领导成立指导组深入小城村党支部开展指导工作。进一步加强对软弱涣散基层党组织集中整顿工作的领导、协调、督查和指导工作，为按期完成集中整顿工作的各项目标任务，镇党委及时召开专题会议对做好集中整顿软弱涣散基层党组织工作进行专题研究，明确落实各项工作的具体措施，确保集中整顿软弱涣散基层党组织工作目标清晰、责任到位。

　　二是做好建章立制工作。以“两学一做”为契机，以完善和建立健全加强学习、改进作风、提高效能、维护稳定和促进发展等基层党建工作制度为出发点，制定符合小城村实际的规章制度。对经实验检验行之有效、群众认可的长期坚持，抓好落实。如村务公开、政务公开、党员联系户、党员互助组等制度。用制度来巩固提高整改活动成果。

　　三是扎实开展排查。围绕小城村党支部发挥作用情况、党员干部和基层群众思想情况、维稳机制落实等情况，通过召开会议、走访调查、群众评议等多种形式，对小城村进行了集中排查。工作开展以来累计入户224户，排查梳理各类问题15件，调处各类矛盾纠纷50件。

　　四是全面宣传教育。采取入户访谈面对面宣讲、依托远程教育直观宣讲、动员积极分子重点宣讲等多种方式相结合，从点到面把宣传党的路线、方针、政策覆盖到每一个家庭，每一个居民，形成了宣传教育的强大声势。宣传教育活动开展以来，共印发各类宣传材料235份，开展宣讲活动8场(次)。

　　3、本地区本单位所辖党支部组织专题学习情况。包括“三会一课”落实情况、制定学习计划、编印发放学习资料数量和内容、组织集中学习次数和个人自学情况、地区单位主要领导干部参与支部学习情况、讲党课次数和党课材料;

　　1)各基层党组织围绕镇党委的中心工作，结合支部换届选举、党员教育、发展党员等实际工作，确保每3个月至少召开一次支部大会，每月至少召开一次支委会，每月至少开展一次党小组活动，每月至少要上一次党课，如果遇到紧急情况，可随时召开支委会或组织党课教育;

　　2)本单位及所辖的党支部分别制定了各自的“两学一做”学习教育实施方案及实施...