国庆节,我和爸爸、妈妈一块儿回老家。二大大家在河沟住。吃过中午饭后,和奶奶一块到二大大家。刚进门,两只大白鹅跑了过来,吓得我哇哇直叫。二大大赶紧把它们赶跑了。
大白鹅昂着头,一幅骄傲的样子。并且还“呜哇”呜哇地唱着歌。后来,我用粮食喂它们,不一会儿,我和它们熟了,它们也不咬我了。大白鹅真好。呜哇鹅
小学一年级作文50字:呜那
关 键 词: 呜那 小学一年级 50字
字 数: 50字作文
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呜那呜那我学花漫画不知道怎么上传.无辜.天哪无语郁闷汗.暴雨梨花汗.狮子座流星雨汗.坦桑尼亚大瀑布汗总之就是汗..........小学五年级作文500字:喵呜
关 键 词: 喵呜 小学五年级 500字
字 数: 500字作文
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本作文是关于小学五年级500字的作文,题目为:《喵呜》,欢迎大家踊跃投稿。
欢迎阅读《作文:喵呜》,“作文网”每日为您更新更多优秀的“五年级作文”,请随时关注!喵呜 来自:作文大全 “喵呜~喵呜~”一只小猫亲昵地用它长长的毛茸茸的小尾巴依恋的缠着我,撒娇地向我讨食。 来源:作文网 m.zw.liuxuequn.com 我早就料到,怜爱地摸了摸它光滑无比的毛,笑了,从书包拿出一包生鱼片,喂给它。它如获至宝,扑过去撕扯着。看着它狼吞虎咽的俏皮样,我真的好开心。
它是我在小区垃圾桶边捡到的小可怜,那时,它已经不省猫事了。我不管它脏不脏,我抱起它就走。到了我家附近的小花园,我把它放在那儿的一个十分隐秘的地方,藏了起来。我把我剩的一点鱿鱼丝贡献给它,它感激似的,有气无力地叫了一声“喵呜~~”我轻轻地说:“小家伙,好好呆在这里,不许乱走!
”它就像听懂了似的,又叫了一声“喵呜~”我笑着摸了摸它,走了。
第二天,我又来了,它不见了,我心不禁掠过一丝伤感。正当我失望地离开时,它回来了,见到我,它一下激动起来。我也带了点东西给它。就这样,我们的友谊也日益渐长。
可是,好景不长。在一个风和日丽的下午,我去找它,不见了,不见了!
我好着急!
因为连续几天它都没有回来。我希望,此时此刻,我的耳际又响起它“喵呜~喵呜~”的叫声,再看见它亮闪闪的牟子。 《喵呜》这篇优秀的“五年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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初中初一作文650字:一鸣惊人
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字 数: 650字作文
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“一鸣惊人”害人不浅。实不相瞒,本人对于漫画实在是没什么兴趣,每次看到漫画总是不屑一顾,但是,在今天,我看到了一幅名为《公共汽车的“一鸣惊人”》的漫画,实在是恨得咬牙切齿,没想到世界上有这么一个不知羞耻的人。
在一辆挤满了人的公共汽车上,人们都得肩擦着肩,简直就是水泄不通。虽然车厢内十分拥挤,但很多人都十分有礼貌。像是图中一位提着塑料袋的先生,知道自己感冒了,边自觉地戴上口罩,免得传染给其他人。可是突如其来的一阵恶臭却把这和睦的场面彻底地毁灭了。是谁?!
噢,原来是一位身材魁梧的先生。只见他身穿着一干净的外套和烫得连一丝皱纹也没有的西裤,脚上穿着的皮鞋还是擦得闪闪发亮的高级名牌呢!
手里还提着公事包。毫无疑问,这个人就是一位动礼貌,瘦果高等教育的人。可是,他却当着众人不听地咳嗽,也不用纸巾捂住口鼻,口臭另周围的人都不得不捂住口鼻,甚至令人想吐。再看看他,没有半点愧疚,也没有半点悔意,这种行为,不就是“金玉其外,败絮其中”吗? 看到这么一个情景,怎么不令人气愤呢?要知道,这样的咳嗽发出的口臭,不但影响自己的形象,更是会祸及他人,那么,多少人会因你这么一个小小的可而生病。要是那个人是个穷苦人家,那他有怎么回有多余的前去看病呢?他的下场不就是因为你一个咳嗽而白白地被病魔折磨吗?再说,要是这样的情景被外国人看见了,那我们中国千年以来的名誉不就毁于一旦了吗?我们中国可是一个礼仪之邦啊!
要是我当时在场,那么我一定会挺身而出,当面去教育这么一个“文明”的人。让他好好去反省。
记得那天我去乘车,一个大爷走了上车,只见他望着一个年轻的小伙子,他却马上假装闭目养神。最后还得让一个手提满东西的大婶去让座,这种情景,实在是让人可耻啊!
希望我们人人都多点公德心,让文明之花开遍大地吧!
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一鸣惊人是什么意思?一鸣惊人成语造句和典故
成语名称:一鸣惊人 yī míng jīng rén
欢迎您访问本页,本页的主要内容为解释成语【一鸣惊人】的出处和来源,以及回答一鸣惊人的意思是什么,其中包含英语翻译和造句,同时提供了百度百科和SOSO百科的链接地址,为您全方位的诠释一鸣惊人成语。如果本页找不到内容,在页尾点击回百度搜索。
[成语解释] 比喻平时没有突出的表现;一下子做出惊人的成绩。
[成语出处] 《史记·滑稽列传》:“此鸟不飞则已;一飞冲天;不鸣则已;一鸣惊人。”
[正音] 一;不能读作“yì”。
[辨形] 鸣;不能写作“呜”。
[近义] 一举成名 一步登天 名满天下
[反义] 身败名裂 臭名远扬 丢人现眼
[用法] 多指个人的学业、事业取得了惊人的成就;也用于国家、集体。一般作主语、谓语、宾语、定语。
[结构] 主谓式。
[辨析] 见“一举成名”(1155页)。
[例句]
①在全国体操比赛中;不少新手~;创造出良好的纪录。
②这次技术大比武中;他~;夺得了第一名。
[英译] surprise the people with one’s first success
【译文】淳于髡是齐国的一位入赘女婿。身高不足七尺。为人滑稽,能言善辩,屡次出使诸侯国,从未受过屈辱。齐威王在位时喜好说谜语,彻夜陶醉于酒宴,不理政事,将国事委托卿大夫。文武百官也荒淫放纵,各国都来侵犯,国家危在旦夕。身边近臣不敢进谏。淳于髡用隐语劝谏说:“国中有大鸟,落在大王庭院里,三年不飞又不叫,大王猜这是什么鸟?”齐威王说:“这只鸟不飞则已,一飞就直冲云霄;不鸣则已,一鸣惊人。”于是就诏令全国七十二县长官来朝奏事,奖赏一人,诛杀一人;又发兵御敌,诸侯十分惊恐,都把侵占的土地归还齐国。齐国的声威竟维持三十六年。这些话都记载在《田完世家》里。
百科解释如下:
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小学三年级作文400字:阿呜
关 键 词: 阿呜 小学三年级 400字
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阿呜
上海市杨浦区 长白一村小学 三(4)班 叶玉婷
屋子里静悄悄的,一片漆黑。小猫顺着门缝一看,说:“不好了,桌上有个‘阿呜’,它的眼睛血红血红的,好可怕呀!
”说完躲到小狗后面去了。小狗也顺着门缝一看,说“不好啦!
桌上有个‘阿呜’,它的脑袋大大的,要吃我们呢!
” 说完,它躲到小松鼠后面去了。小松鼠也看了看屋子里面,说:“真的,我也看见了,那个‘阿呜’有个很大的嘴巴,我们还是逃命去吧!
”说完它和小狗、小猫还有小松鼠都躲到小熊身后去了。小熊却说:“我不信,我去看看。”说完就走进了屋子。“砰”地一声门关上了。大家的心紧张得都快要跳出来了,它们屏住呼吸、伸长了耳朵仔细地听着里面的动静。突然,它们听到屋子里面传来“阿呜、阿呜”的声音,三个小伙伴都急坏了,心想:这下完了,小熊一定是给阿呜吃掉了。这时它们什么也顾不上了,赶紧冲了进去。进去后,大家全都惊呆了,哪有什么阿呜呀,桌子上分明是一个大大的生日蛋糕。阿呜阿呜的声音是小熊吃蛋糕时发出的,你瞧,小熊已经吃成了个大花脸,脖子上、脸上全是奶油,大家看到这儿,全都乐了。
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小学四年级作文350字:阿呜
关 键 词: 阿呜 小学四年级 350字
字 数: 350字作文
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本作文是关于小学四年级350字的作文,题目为:《阿呜》,欢迎大家踊跃投稿。
屋子里静悄悄的,一片漆黑。小猫顺着门缝一看,说:“不好了,桌上有个‘阿呜’,它的眼睛血红血红的,好可怕呀!
”说完躲到小狗后面去了。
小狗也顺着门缝一看,说“不好啦!
桌上有个‘阿呜’,它的脑袋大大的,要吃我们呢!
” 说完,它躲到小松鼠后面去了。
小松鼠也看了看屋子里面,说:“真的,我也看见了,那个‘阿呜’有个很大的嘴巴,我们还是逃命去吧!
”说完它和小狗、小猫还有小松鼠都躲到小熊身后去了。
小熊却说:“我不信,我去看看。”说完就走进了屋子。“砰”地一声门关上了。大家的心紧张得都快要跳出来了,它们屏住呼吸、伸长了耳朵仔细地听着里面的动静。突然,它们听到屋子里面传来“阿呜、阿呜”的声音,三个小伙伴都急坏了,心想:这下完了,小熊一定是给阿呜吃掉了。这时它们什么也顾不上了,赶紧冲了进去。进去后,大家全都惊呆了,哪有什么阿呜呀,桌子上分明是一个大大的生日蛋糕。阿呜阿呜的声音是小熊吃蛋糕时发出的,你瞧,小熊已经吃成了个大花脸,脖子上、脸上全是奶油,大家看到这儿,全都乐了。作者:叶玉婷...
幼儿园小班语言教案《啊呜啊呜》
让幼儿能区分物品和食物,知道什么东西可以吃,什么东西不可以吃。以下是留学群小编整理的幼儿园小班语言教案《啊呜啊呜》,欢迎参考,更多详细内容请点击留学群查看。
活动目标:
一、理解故事内容,能用简短的语句进行表述。
二、感受故事情节的有趣。
三、能区分物品和食物,知道什么东西可以吃,什么东西不可以吃。
活动准备:
动画视频《啊呜啊呜》;魔术袋"内装有食物,包括一个面包,一小袋大米,一盒糖果";画有各种物品和食物的卡片若干张;黑板上贴有"能吃和不能吃"的分类表;阅读材料1《啊呜啊呜》。
活动过程:
1.游戏"变变变",教师从魔术袋中变出各种物品,幼儿猜测。
(1)闻一闻:什么东西这么香?根据幼儿根据自己闻到的气味进行推测。
(2)摸一摸:这一粒粒的是什么东西呢?
教师介绍大米名称,让幼儿知道大米煮熟了就是我们平时吃的米饭。
(3)摇一摇:听听这里装的是什么东西呢?
引导幼儿观察瓶中五颜六色的糖果,通过观察糖果的颜色,说说它可能是什么味道的糖果?
2.播放动画视频《啊呜啊呜》,引导幼儿观察。讨论,并用简短的句子讲述故事内容。
(1)组织幼儿讨论交流,是不是所有的东西都能吃。
(2)幼儿完整欣赏故事,感受故事的趣味性。
3.幼儿进行食物和食品的分类操作。请小朋友告诉小老鼠还有什么东西是可以吃的?什么东西是不可以吃的?并对这些物品和食物的卡片,进行分类粘贴到黑板上。
(1)结合自己的生活经验讲讲有哪些东西可以吃哪些东西不可以吃。
(2)出示黑板上的能吃和不能吃的分类表,教师示范讲解,分类表的使用方法,再请一名幼儿将卡片粘贴到分类表上。
(3)根据分类表的内容,引导幼儿进行小结:桃子:、棒棒糖、面包等食物可以吃,玩具、衣服、椅子、气球等物品不能吃。
4. 活动小结今天小老鼠知道了,不是所有的东西都可以咬、可以吃的,小老鼠很感谢你们。
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