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一个难忘的人作文700字

  提起一个难忘的人,我总会想到我的小姨。我的小姨,我只见过一次,她在我很小的时候出现在我家里过一次,我没想到那一次就是我见她的唯一一次,后来她离开了我们这个大家庭,嫁去了远方,又因为与家长的矛盾,再也没有与我们这个大家庭通过来往。

  我的小姨,在我印象里,她永远都是穿着那一次来我家的那身衣服。那身衣服是电影里才能看见的那种旗袍,也因为小姨的身材好到可以驾驭住那身旗袍,所以她才会成为我难忘的一个人吧!我的小姨是好看的,虽然她长得算不上是大美女,但因为她的身材好,脸目长得浓烈深刻,使得谁见着她都想要再看两眼,有的是看她的身材,有的是看她的脸目。

  我的小姨在我的印象里那么难忘,也因为她来我家的唯一一次,我见她的唯一一次,本来欢欢喜喜的家人团聚,因为姥爷对她的一句教育,我的小姨就发了脾气,她在饭桌上就开始说姥爷不是,说姥爷对谁都偏袒,对她就只爱教育,爱把她从头说到尾,爱把她说的一无是处。作为一个旁观者的我来说,小姨的确是委屈的,她难得回来一次,姥爷就要命令她怎样,换做是我,我也不愿意吧!

  没记错的话,小姨那一次饭还没吃完就冲出了我家门,之后她去了哪,我们谁也不是很清楚。她自有她活下去的本事,姥爷也就不再把她挂在嘴边,有一种任由她在外面自生自灭的架势。我时常想姥爷和小姨应该都做过自我检讨吧,可是他们谁也没有道过歉,没有说过什么话。

  后来,我的小姨就寄来一封信,说她已经嫁去了远方,再后来,我的小姨就彻底消失在了我的生活里,杳无音讯。


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与一个难忘的人相关的写人的作文

一个难忘的人作文

一个难忘的人 难忘的人作文 写一个人作文

  他是一个很可爱的人,脸蛋圆圆的,身体胖嘟嘟的。为什么说他是一个难忘的人呢?因为他可爱的外表下,还有一颗善良真诚的心。

  我认识他是在一次偶然的活动中,那时候,校园里正组织校联,各个不同学校的同学相聚一堂,一起参加活动。这是一场话剧表演,表演者是来自不同学校的同学。为了这场表演,同学们都排练了很久。只是没有想到,当表演即将开场的时候,有一位同学突然间晕倒了,这一下子,我们都不知所错起来,完全不知道这场表演到底还要不要继续演下去。也就在这个时候,可爱的他出现了,这是我第一次见到他。

  其实他的年纪与我们不相上下,但是胖胖的他看着还比我们小了不少。他是自荐替代那位晕倒的同学的。只是不仅是我们,就连老师也都在怀疑着他能否融入这一场表演中来,毕竟这场表演,我们可是练习了好一段时间。

  “你们放心,我能好好的表演,你们练习的时候有几次我在旁边,我也很喜欢这个话剧。”他的语气以及态度都无比的真诚。随之也有不少同学都符合,说是在练习的时候见到过他。就这样,他加入了我们的表演中。一场话剧下来,他的表现都非常棒。表演一结束,我们都围绕着他,忍不住朝着他竖起来大拇指。

  他嘿嘿的笑着,一脸的憨态可掬。等到这次活动结束了后,我与他也成了好朋友。越是与他相处久了,我也就越发现了他的优点。后来,尽管我们在不同的学校,但是一到假期的时候,我们就会与另外几个外校的同学聚集在一起。

  他是一个令人难忘的人,真诚善良,与他相处的时间里会感到很舒心。


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与一个难忘的人相关的写人的作文

难忘的一个人作文300字

最难忘的人作文300字 一个难忘的人

  【最难忘的人作文300字】

  如花之开,笋之拔节,人生是个静悄悄的生长过程,不知不觉中,我已经与她携手走过了六个春夏秋冬,本以为这山长水远的人生终究要自己走下去。暮然回首,她却依然在起点矗立着,静静注视着我。

  回忆中,司老师,温暖了整个曾经。记得在两年前的那个上午,学校要准备开运动会,所有人都忙碌起来,我也不例外,正在练习钻呼啦圈,这可不是我的强项,胖嘟嘟的我不适合做运动,突然,我觉得为特别的疼,“哗”,我吐了,眼泪也不住的涌了下来,司老师急忙跑过来,问:“怎么了。”我说:“我胃疼。”老师拿出电话来给我妈妈打电话,便急急忙忙找出她的暖水袋装满了热水,放进了我的怀里,这时一股暖流涌进我的心头,这是什么,这是爱吗?我从未感受过这种爱,这种老师对同学的关爱,原来很甜很甜。

  司老师,经历了六年,这点点滴滴,哪怕是受了一点小伤,您都很关心,虽然马上毕业了,马上离开您了,可是我不会忘记您的,老师。(m.zw.liuxuequn.com作文:关于写人的作文)

  我不在乎地老天荒,只要能够如愿以偿!我不知道海的那一边是否有鱼儿欢唱,我不知道云的那一边是否有人在对月流珠,我只知道,我最难忘的那个人,司老师。

  【难忘的一个人】

  十一年的岁月有多少人从我眼前走过,多少事给我留下了美好的回忆,我的妈妈总是让我难以忘记。

  我的妈妈胖胖高高的个儿,洁白而又圆润的皮肤,让我永远都爱抚摸;温和而又笑眯眯的脸庞总是那么让人舒心欢快;温暖而又柔软的怀抱总让人感到温馨与安全;温柔的手指拂过我的脸庞如春风般轻软;当我犯错后妈妈的教导又如细雨般滋润我的心田……。

  在家的时候,每天早早的就见到妈妈忙碌的身影,为我倒好了早上第一杯水,做好了精致的早餐,又深情的看着我吃完,牵着我的小手下楼。下雨天为我拿雨伞;炎热的天气替我戴上太阳帽;寒冷的日子里帮我穿上羽绒服。我快乐妈妈与我一起欢笑,我伤心烦恼时妈妈讲笑话逗我开心。妈妈是我生活中的保育员;学习上的好老师;思想上的开心果;前行中的导航者。

  离开妈妈远在他乡求学,妈妈的关怀更是无微不至,那一声声的叮嘱;一句句的教导;一个个深情的眼神总在我的眼前闪现。妈妈!我亲爱的妈妈走到哪里我都不能忘记您关怀的话语、深情的嘱咐、慈祥的面孔、温柔的怀抱。我一定要好好学习报答您对我的情意。

  【我最难忘的老师】

  老师,您是辛勤的园丁,我就是在您的浇灌下成长的小苗;您是好人,我就是被您帮助的孩子;您是刺骨的寒风,我就是迎风傲立的腊梅;您是……总之,在我成长的路上,需要您!

  还记得那次吗?我们班的曹力鑫同学因不小心得了很严重的病。当时,您一听到这个消息,整个脸的发白了,发了狂似的从教室里跑了出去,让一个老师来代课。在课上,我不断想:老师,您去哪了?这是怎么了?可是我只能坐在教室里听课,真想跑出去看您,就这样,一连串的困扰笼罩着我的大脑。

  第二天是星期六,我准备到曹力鑫住的医院来看看。可刚一进门,我看到一场温馨的场面,一股暖流涌进我的心田——您牵着曹力鑫的小手,不停地对曹力鑫进行安慰,曹力鑫要什么,您都以温柔的面情依着他。此刻,我仿佛看见了您心里的着急,看见了人间最快乐的场景。

  啊!您不是一个平凡的老师,你是一个负责,充满仁慈,一心为别人的优秀教师!我最难忘的人是谁?是您——优秀...

与一个难忘的人相关的写人的作文

最令我难忘的作文300字

最难忘的作文300字 一个难忘的人

  【最难忘的作文300字】

  最难忘的回忆在成长的过程当中,我们尝尽了酸、甜、苦、辣各种感受。这当中有许多经历和事物,带给我们难以忘怀的深刻印象。也许是一次意外的国外旅行,一堂精采的教学,一个特别的朋友,一场激烈的校际比赛,一张黑白照,一次紧张的考试,都或许能让我们刻骨铭心。

  我最难忘的回忆当然就是手球的比赛,我几乎每个礼拜日都在练习打手球,以方便支援同队的队友。有一次我在练习过程中受伤,因为有人骑着脚踏车横冲直撞,结果撞到我的脚,所以我才受伤,不过我过几天就好了。 到 了要比赛的时候,我们班各个都兴致高昂,我们还没比赛之前都在看别人竞争,轮到我们的时候,都很高兴,因为可以跟别组进行决斗,发球的是他们,所以我们都 准备接球,但是他们丢球的力道非常厉害,因此我们被打的溃不成军,不过到最后我们反败为胜,取得最后冠军,我们的队伍眉开眼笑,尝到胜利的滋味。 老师对我们说:”胜不骄败不馁,即便我们赢了,但在未来的比赛也不能太过于轻敌,要不然会失败喔!”

  然而此次比赛也成了我最难忘的回忆。

  【最难忘的人】

  自从他离去后,那背影一直在脑海中,挥不去,也吹不散。而他的名字在记忆中,有如被水晕开似的,十分模糊不清。而他的面貌,似乎记得但某部分模糊了。

  在印象中,他是在我转到班上时,第一个肯陪我玩的人,虽然我平时面无表情,笑起来也很虚假,但我有那么可怕吗?可怕到除了他没有人敢陪我玩?

  而他告诉我:“其它人不了解,因为你的周围似乎有一道墙,让别人只看到你较可怕的一面,但我看得出那道墙里面的热情,所以我就可以穿过那道墙来陪你玩,何况你可是一个,怕孤单,需要有人陪的人呢?”

  到了毕业时,他告诉我:“我很喜欢你!但是我妈妈和爸爸要出国工作,所以我也必须跟着去。”

  就这样,他离开了我的世界,每当孤单的时候,他的影子就浮现脑海,怎么也忘不了了。

  【难忘的一个人】

  语文老师对待我们就像朋友一样,我们对她也十分的信任。有一次,我的语文成绩在下降,心里很着急不知该怎么办,这时我想起了语文老师平时对我们说的有什么不开心,烦恼的事都可以告诉她,我鼓起了勇气找到了语文老师,她正在休息。语文老师见我进来便问我有什么事,我说我想找她谈心。她听了很高兴,立刻把我带到了会议室。我坐下后把心里的不愉快全说出来了,语文老师帮我分析了,我也知道了怎样提高成绩,舒老师并告诉我上课要多举手回答问题,对自己要充满信心,不管回答的对与错,都要大胆回答。回答对了很开心,很有信心。回答错了也不要气垒,不要灰心,争取下一次回答正确。

  听了老师的这些话,我真的从此改变了,我的成绩提高了,上课也爱回答问题了,我为此真的很高兴。

  而让我有这么大变化的正是老师的那些话,我从心底感谢她。是她让我对自己充满信心;是她让我学会怎样面对挫折;是她让我广交朋友。在这短短的两年里,我似乎学到了在普通学校几年也学不到的东西,那也许就是这个学校与其它学校的不同吧!

  马上就要离开,我想我永远也不会忘记这个使我改变的老师,她会永远在我的心中。

  【难忘的老师】

  我心目中的老师有很多很多,其中,我最难忘的是从四年级至五年级教我的张老师,虽然,六年级她不教我们了。可是,我还是很惦记她,她把文学的种子撒在了我...

与一个难忘的人相关的小学三年级作文

小学作文:记一个难忘的人

小学生作文

  在我印象中,令我最难忘的人,便是任老师。

  任老师是我们的数学老师,他为人很好,也是从任老师教我以后,我的数学成绩才有了好转。

  任老师的教育方法很独特,他对我很关心。记得上课时,他讲了练习册,讲到其中一道时,我发现做错了,羞愧地举起手,任老师故作不相信,叫起来:“哎呀,王艺霖你也做错了啊?”我更加恐怖,于是把头低了下去。任老师笑道:“你看,做错了都不敢看我了吧?唉,没关系,做错了改正就行了!”我听罢才缓缓地把头抬了起来。

  还有一次,也是任老师讲题,有一个呢,我不会,然后想:老师一会儿讲,我再问。当任老师讲完了这一题时,问我们会不会,我好像恍然大悟一样,不禁发出了“啊”的声音,任老师听了,故意“虚张声势”,说:“你看,某些同学会了之后还‘啊’的一声呀!”于是大家看看我小声地笑。

  我经常去找任老师问问题,每一次,他都细心地给我解答;如果看到我还不懂时,就再给讲一遍,直到我会了为止。然后,他会说:明白了就好。

  相比较而言,任老师还是比较幽默、诙谐的。虽然是个男老师,但他的细心、大度、诙谐、幽默,却永远定格在我们心中。

与一个难忘的人相关的作文大全

六年级作文400字:一个难忘的人

小学六年级 400字

  本作文是关于小学六年级400字的作文,题目为:《一个难忘的人》,欢迎大家踊跃投稿。

  我心里有一个永远也忘不掉的人,那就是去世的姥姥。

  姥姥在今年去世的,他在世的时候已经九十五岁了,那时侯我们家里人都说姥姥能活到一百岁,还能看上奥运会。可是没想到,姥姥在今年就去世了。 姥姥在世的时候非常的疼爱我,呵护我.每年我去给姥姥拜年的时候,姥姥会给我压岁钱,给我糖块吃,给我许多许多好吃的. 姥姥有三个儿子,我爷爷是老大,姥姥在我二爷爷和三爷爷家轮流住,不在我爷爷家住是因为爷爷和我们住在一起,地方有点小,但是我们都想让姥姥去我们家里住.每到了逢年过节的时候,我都回去看姥姥,给姥姥带上点他喜欢吃的东西,如:奶粉,香蕉,一些软的和能和的东西。

  姥姥呵护我常常让我感动不已.记得我在本村上三年级的时候,天下着雨,姥姥不能动,躺在床上,就和我三奶奶说:"天下雨了,我那孙女可别淋着了,冻着了呀!''我回到家里,身上冷冷的,三奶奶跟我说了姥姥说的话,我心里顿时暖暖的,眼泪就要流下来了。

  现在,姥姥去世了,我心里非常的痛苦伤心.每当提到姥姥的时候,我的眼泪就止不住的往出流,我真得好想念姥姥。姥姥啊,我真希望你能回来啊!姥姥!

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初二作文:记一个难忘的人

初中初二 750字

  本作文是关于初中初二750字的作文,题目为:《记一个难忘的人》,欢迎大家踊跃投稿。

  我独自走在街上,一辆空出租车迎面驶来,我定定的看着他,司机将车停在我的身旁,伸出头问我上哪。我装出一副很严肃的样子问没钱可不可以坐,司机听罢一边忙将头缩回去,一边尴尬的笑说:“小姑娘真有趣,这年头没钱哪能坐得出租车?”看着走远的出租车,暗暗好笑:"这年头!

  ”后来我真见一位“不要钱”的司机。 周六下午,我冲出校门,赶到家去取学费,不然下午就截止了。只听见一片“坐车吗”的叫喊声。原本没钱不打算坐的,可一想再晚点到家就怕家里没有人,心里一急,硬着头皮说:"没钱可以坐吗?”司机们一下安静下来,我仍抱着一丝希望,继续说:“我现在身上没钱,到家取钱,取了马上给车费——不过,不过家里不一定有人。”一个司机大笑起来:“没钱坐什么出租!”

  我低下头,耳根发热,脸很烫,心跳得厉害,真想立刻找个地缝钻进去,正要转身跑开,忽然传出一个低沉的声音:“我送你去吧!”我欣喜万分,一辆车缓缓滑进停下。是一张普通和善的脸,他打开车门,朝我笑笑:“上车吧。”我的心忽然涌起一股暖意。有司机笑起来:“你充什么好人,学雷锋啊?”那司机笑道:“今天就当一次雷锋吧!”我心头一震,钻进车里,关上车门。

  谢天谢地,我及时赶到家,取出100元钱,紧紧攥在手里。先不给他,让他再送我回去。车到小超市,我求他停下,说是买一点东西换零钱好给车费。他笑笑停下。我买了一袋瓜子,换的一把零钱。回到校门前,我把往返的车费给他,连同那一袋瓜子。他很吃惊的看着我说:“不是你自己要吃吗?真给我啊?”我点点头笑了:“谢谢你,请你收下吧。”她朝我一笑,不再说什么,他一定明白我的心意了。进校门时,我忍不住回头,那辆出租车已经掉头,开走很远了。我望着那渐行渐远的车,顿时心中感动无比。有一种被特殊的爱温暖的感觉。

  那一刻,司机和善憨厚的笑容在我的记忆中定格,永不会抹去——原以为这世界没有了信任与温暖,看来,是我错了。他送给我信任和温暖,犹如送给我一轮明月。 我们周围也有许多这样的人,他们的一个眼神,无处不激荡着他们对周围人的爱于关怀。他们把这种“爱与关怀”的种子,播种在每个人纯洁的心灵之中。使大家懂得了被爱,被关怀,被牵挂的感觉。

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与一个难忘的人相关的作文大全

小学五年级作文550字:一个难忘的人

小学五年级 550字
作文标题: 一个难忘的人
关 键 词: 小学五年级 550字
字    数: 550字作文
本文适合: 小学五年级
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本作文是关于小学五年级550字的作文,题目为:《一个难忘的人》,欢迎大家踊跃投稿。

说起校园生活,远不如我的校外生活丰富多彩。提及我的校外生活,我不得不提到一个我无法忘怀的人——“阳光”。
   “阳光”是我的邻居。她长的像阳光一样可爱:小小的脸,大大的眼睛,几颗雀斑更使她显得调皮可爱。她的性格也像阳光一样,开朗,乐观,一双洁白的牙齿整天都能见到阳光。她虽比我小一岁,但却在不经意间充当我的老师。她乐观,活泼的性格陶冶着火,是我在不只不觉中也变得开朗,乐观。
   《一千零一个愿望》使他钟爱的歌。“……就算天再高,那又怎样,踮起脚尖,就更靠近阳光……”这一句她犹为喜欢。似乎我从来没见过她为不小心考差而担忧,所以,我一直以为她是个十全十美,永不失败的“三好学生”。但在一次与她的交谈中,我才知道她并不是“长胜将军”。偶尔的失足,她从不在脸上表现一丝不快。每当不小心考试考砸了,她总会去附近的君山公园走走,边听随身听放者《一千零一个愿望》边向小河里石子,这样一刻钟,心头愁云一定散去。她告诉我的这个方法,我一直保留着,不快乐的时候,我也会照她的方法去做一做。效果奇好。
   每当有空,“阳光”总会向我“贩卖”一些保持快乐的秘诀。她曾告诉我,保持快乐,首先要保持一颗童心,没事的时候,看一些彩图故事书,为书上现已觉得无聊的小幽默而大笑几声。体育课,常和小朋友玩游戏。孩子是天真的,他们不知道伤心,和孩子在一起,也会被感染这种“无忧”。她的一套套哲理常使我惊讶的目瞪口呆,没想到她小小年纪,竟有如此感悟。
   如今,我也是一个快乐的女孩,但我的快乐“老师”已搬家去了山观,这片往日回荡着她的笑声的天空,如今,回荡着我的笑声。
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与一个难忘的人相关的作文大全

小学六年级作文500字:一个难忘的人 (600字)

小学六年级 500字
作文标题: 一个难忘的人 (600字)
关 键 词: 小学六年级 500字
字 数: 500字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级500字的作文,题目为:《一个难忘的人 (600字)》,欢迎大家踊跃投稿。

虽然小学已经毕业了,但同学中有一个,唯独她一个,总是让我想起——小桃子。 小桃子真是同学们的开心果。她的头就是‘大头儿子小头爸爸’中的爸爸的头,身材就是迷你版的企鹅。 她戴着一副红边小眼镜,眼睛瞪的溜圆,梳着一个马尾辫,因为她胖胖的很可爱,所以被同学称做小桃子。 小桃子是年组出了名的‘重量级女生’。别看小桃子很胖,她可是我们班50米运动员,这不,上次运动会她报了50米短跑,同学们背地里议论,她能跑50米,我就能跑1500米了啊。还有的同学开玩笑说‘小桃子肯定是第一,不过是倒过来数’。这些话不知怎么像长了翅膀一样很快传到了小桃子耳朵里,小桃子当时对全班同学说‘我保证这次一定跑进第四名以前,肯定会让你们等着瞧!说完这句话,她就以每分200米的速度冲进了女厕所,她在女厕所里掉下了那颗早该掉下的金豆豆。有的女生去看看 小桃子,可是没有找到,不过我在学校的角落里看到了她。当她看到我时,就跑了。我就跟了过去,看见她在操场跑步。随后的几天里,大家都会看到小桃子在操场上跑了一圈又一圈。全体同学都被小桃子不知从哪里来的那股勇气感动了,运动会上全体女生都为她加油。她很感动,我看到了她嘴角带着一丝微笑,微笑着走向了跑道,微笑着跑完了50米。大家都看到了小桃子成功了,小桃子跑了第二,当她回来时全班同学用热烈的掌声欢迎她回来。
这就是哪个用自己的实力证明自己可以的小桃子,也是我的同学。
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与一个难忘的人相关的作文大全

高中高一作文800字:一个难忘的人

高中高一 800字
作文标题: 一个难忘的人
关 键 词: 高中高一 800字
字    数: 800字作文
本文适合: 高中高一
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本作文是关于高中高一800字的作文,题目为:《一个难忘的人》,欢迎大家踊跃投稿。

每当我现在回到什刹海边上,就会想起我小时候在海边居住的老爷爷。
我小的时候,爸爸妈妈工作很忙。没有时间照顾我。只好把我放到姥姥家。那时候我只有四、五岁。没事的时候就和小朋友一起到旁边的什刹海边玩儿。在那总能看 到一个身材魁梧总穿着就军装的老爷爷在晒太阳。他头发化白、红光满面,脸上有许多深深的皱纹,隐隐能约约能看到脸上的一道伤痕。粗糙的大手总是拄着又长又 粗的拐棍。脸上总戴着一幅深深的大墨镜,让人看不到眼睛。我们小朋友很害怕,总是躲着他玩耍,谁也不敢靠近。可是我发现,上了年纪的人,都对他恭恭敬敬。 这让我很好奇。
回到家我神秘兮兮地问姥姥:“姥姥,咱们门口老有一位老爷爷,让人看着特凶,他是干什么的呀!
“那位老爷爷是老军人,上过战场,和小日本拼过刺刀是抗日英雄。现在从工作岗位上退下来,在家过晚年生活。”“你们不用害怕,爷爷特别喜欢小孩。”姥姥补 充说。啊!
原来爷爷是抗日英雄啊!
敬佩之情油然而生。
第二天早上,我把姥姥说的,都跟小朋友说了。我试这看他的眼睛,有一个小朋友淘气,故意把小皮球踢到他脚边,爷爷不但不生气,还把球还给我们。我们慢慢熟 悉了。最后我们还敢坐在一起。我们问爷爷脸上伤是怎么回事?爷爷说:“这是和小日本拼刺刀砍的”。听了爷爷的事情我大声说:“爷爷真好,你真棒!
”从那以 后爷爷经常给我们讲他亲身经历。
慢慢地,长大了,上学了。一个暑假再过去,想找那位爷爷听他讲故事。那个长椅上已经没有他的身影。后来得知,那位爷爷已经永远地走了,我们这群孩子都哭 了,没有人再给我们讲抗日故事,我们再也看不到那位魁梧的爷爷了。虽然爷爷走了,但是给我们带来了一个快乐的童年,让我们从小结识了一位老英雄。巨人学校总部 指导老师 张德芳点评: 文章开篇直奔主题,简洁明了。小作者对于老爷爷外貌的描写是文章出彩的一部分“他头发化白、红光满面,脸上有许多深深的皱纹,隐隐能约约能看到脸上的一道 伤痕。粗糙的大手总是拄着又长又粗的拐棍。脸上总戴着一幅深深的大墨镜,让人看不到眼睛。”很形象到位。通过那一件小事,小朋友们了解了老爷爷并不是想象 中那样严肃不敢靠近,而是非常的和蔼可亲,还经常给大家讲他的亲身经历。而时过境迁,虽然已经不在了,但是他的英雄气概依然留在大家的心中。文章的语言简 洁流畅,叙述详略得当。
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