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小学《节约调查与行动》实践活动教案

《节约调查与行动》实践活动教案 小学《节约调查与行动》实践活动教案

  对于我们现今来说,每份资源都是值得我们珍惜的,只有保护好资源,我们才能更好的在地球母亲上生存,下面留学群编辑为你带来小学《节约调查与行动》实践活动教案,欢迎阅读,仅供参考,更多内容请关注留学群。

  小学《节约调查与行动》实践活动教案

  水是生命营养的主要成分,是工业、农业发展的命脉,是地球对人类最宝贵的馈赠。然而人类对保护淡水资源的认识不足,保护措施不得力,致使淡水资源浪费严重,特别是因使用不当而使淡水资源造成极大的污染,导致可用淡水资源的匮乏,直接威胁着人类的生存和发展。为了人类社会的可持续发展,必须提高人们的水资源保护意识,而这种意识又必须从小学生培养起。

  一、活动目标

  通过访问、调查、实地考察等多种方式,了解家庭(或学校、社区某些场所)的水资源浪费情况,设计有针对性的节约方案;开展节约倡议与行动,并记录、分析效果,提高实践能力,增强节约资源意识。

  二、活动内容

  (一)课前准备

  利用课余时间组织学生实地调查学校和社区中的水资源浪费情况,并拍照取样。

  (二)教学过程

  1、将拍照下来的照片,制作成PPT,在课间播放;

  2、观看PPT以后,写一篇课后感想;

  3、利用课余时间,组织学习环保知识,了解资源的分布情况;

  4、开展一次校园节约行动,指出学校中存在的浪费问题;

  5、收集学校、社区和家庭中存在的浪费情况,分组进行分析;

  6、通过分析情况,各组给出一定的建议,搜集合并,写一份倡议书;

  7、分析实行这些建议后的效果,每月组织一次校外活动;

  8、每个班级设立一个周值日生,专门负责管理浪费的行为;

  9、每周开展一次节约活动教育,并组织观看一些有关于节约资源的宣传片;

  10、开展活动之后,记录下过后的效果,进行统计。

  三、活动小结

  地球上的每种资源都是稀少的,在现今我们的人口越来越多的情况下,很多资源都有面临枯竭的危险,为了更好的保护好地球母亲,我们要从生活中每件小事做起,要有强烈的节约资源的意识,保护好身边的每一份资源,而要提升我们保护资源的意识,我们必须从小进行培养,所以开展这样的实践活动对以后学生们的成长是很有必要的,也能取得很好的效果。

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