留学群内容专辑推荐:“《地球上的星星》观后感”,敬请浏览。
一部制作精良的影视作品可以促进我们自身的成长,每次观看完都有许多心里话想要表述出来,我们可以把撰写观后感,当作抒发内心想法的渠道。观后感可以让我们本身进行更深层次的思考,让人回味无穷。你掌握作品观后感的写作格式规范吗?经过收集并整理,留学群为你呈上《地球上的星星》观后感,请阅读后分享你的朋友!
《地球上的星星》观后感【篇1】
其实每一个孩子就好似一颗闪亮的星星。有传说,人去世后会化作天上的星星,像眼睛一样看着地上他所爱的人。有的星亮,有的星暗,但他们的光芒却是自己独有的,只是需要等待那一个懂得欣赏它的人出现。
伊翔是不幸的,同时也是幸运的。不幸的是他和别的孩子不一样,在人群中显得那么格格不入。老师的怒吼、父母的责备、同学的的嘲笑,一切都压在他幼小的心头。幸运的是他遇见了一个懂他的人,他的伯乐——尼康老师带他走出阴霾,带给他希望与梦想。
影片中有这样个镜头让我印象非常深刻:
伊翔的父亲去学校找尼康老师。告诉老师伊翔的母亲在家找了所有关于读写障碍的文章,潜在目的是希望老师知道他们是关心孩子的。
看到这里,我想到了我们家庭教育的一些问题,想到了一些家长关心孩子的误区。他们认为关心孩子就是查找有关孩子问题的资料,给孩子饭吃和衣穿。诚然,养育一个孩子,满足其物质需求是基础,但孩子更需要心灵上的关爱。关爱孩子是父母的责任,不是做给谁看的。将对孩子的关爱变成在老师面前的标榜,以示自己尽到了做父母的责任,这难道不好笑吗?
《地球上的星星》观后感【篇2】
“教育的本质是相同的。”这是我观看完这部电影后的第一感受。这个故事虽然是发生在印度儿童和教师之间的故事, 但是我却感觉这故事就发生在我们身边,我们身边也有许多像伊桑一样的儿童,由于各种原因,导致他们的学习成绩差,一些异常行为也被人们所嘲笑 ; 他们的内心感受被人们所忽视和冷漠,就连至亲的父母也悲观、无奈地放弃了他,放弃了孩子对生活和人生的憧憬、希望 ……
如果伊桑不是遇到了生命中的贵人 —— 尼桑巴老师 , 他的命运就将是灰暗、凄冷的,他和家人将永远生活在痛苦和绝望之中!是尼桑巴老师对孩子无私的爱,对孩子的培养教育不抛弃、不放弃,终于让伊桑的心灵苏醒,大脑潜能得到挖掘,天赋得到展现;不仅找到了勇气和自信,也让自己和家人,学校师生看到了教育的迹……
反观自己的教学生涯,虽然有20多年的教学经历,但是却一直平平常常、不温不火;有时我也为这种停滞状态而郁闷,不解。今天,看完这部电影以后,我内心深处受到强烈的震憾:我既没有尼桑巴老师的无私爱心,更没有他对教育的持久耐心和毅力;曾能拥有他创造的生命奇迹呢?
所以,我一定要把爱心教育放在第一位,真诚关心每一位学生,设身处地感受他们的悲与喜;亲近他们,和他们同呼吸共命运;激发他们的潜能,开启他们的智慧,滋润他们的心灵,丰富他们的知识,强健他们的体魄,培养他们的能力 ……
我会用心做到的 !
《地球上的星星》观后感【篇3】
“人生就像棉花糖,用希望和梦想做成……”耳畔奏响轻快、激扬的音乐,我浑身像电流击中一样。毫无疑问,《地球上的星星》这部印度儿童电影,是一部充满人文关怀和教育意义的电影,是一部赞颂师爱的电影。
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