tem4怎么报名

　　点击进入

　　2014年考研报名时间在即，许多往届生对于考研选择报考点是否有户籍限制提出了不少问题，最典型的一种疑问是："户口在A地，考生在B地工作或者全职备考，是否可以选择B地的报考点?",在此，留学群考研频道大家做出如下解答。

　　我们先看政策是怎么说的，《2014年全国硕士学位研究生招生简章》规定："报名包括网上报名和现场确认两个阶段。应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在省(区、市)的报考点办理网上报名和现场确认手续;单独考试及工商管理、公共管理、旅游管理和工程管理等专业学位的考生应选择招生单位所在地省级教育招生考试管理机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续;其他考生应选择工作或户口所在地省级教育招生考试管理机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续。"

　　应届生就不用纠结了，选择就读院校所在地的报考点。

　　对往届生报考点的选择却规定得比较模糊，"其他考生应选择工作或户口所在地"中的"或"字，实际把是否限制异地户籍报考的决定权交给了各个报考点。大致调研了下，现实的情况是：有的省市压根不看户籍，拿着身份证和学历证书就能确认，有的地方却很较真，限定必须在户籍地报考。所以，谨慎起见，新东方在线网络课堂考研项目总监甘源老师建议考生们做如下准备工作：

　　1、先查看中国研究生招生信息网中各报考点(注意：不是户籍所在地的招生管理机构)的网报公告http://yz.chsi.com.cn/sswbgg/

　　2、如公告对户籍无明确规定，向各报考点进行电话咨询确认。

　　3、假设电话始终打不通或者各主管机构的也说得模棱两可(这种情况大家都懂的)，而考生又准备选择户籍异地的报考点，尽量在现场确认(11月10日至11月14日)前开好工作证明(全职备考的可开暂住证)。

　　总之，在这个问题上不能凭想当然，往年出现过考生临到现场确认才被告知不能考或者着急去开证明而耽误备考的情况。

　　还有种情况更复杂，即户籍和档案保管地是分离的(如有同学已毕业了，户口回了原籍，但档案还在原本科院校)。政策中未对此情形进行规定，主观判断，还是以户籍来判断报考点，处理方法同上。

　　大家对户籍制度可以吐槽，但考次研不容易，别让意外耽误了咱的青春。最后还有大概100天，加油!新东方在线网络课堂考研辅导团队祝同学们考研成功!

　　考研网推荐链接：

  自我评价在找工作时是一个非常重要的内容，好的自我评价就像文章最后的总结，主题的升华，自我评价有时是个人简历中最为重要的部分，优秀的自我评价能够更加容易吸引用人单位的注意，提高录取概率。什么样的自我评价才是规范的呢？小编特地为大家精心收集和整理了“热门自我评价怎么写4篇”，仅供参考，大家一起来看看吧。

热门自我评价怎么写4篇【篇一】

  简历上错误的自我评价例子

  1.内容空泛，大而空。

  “责任心强”、“吃苦耐劳”、“适应力强”……这眼熟吧，几乎每一个自我评价都会涉及到类似的语句。话说，你们的自我评价都是团购的吗?

  自我评价同样也要根据求职意向，体现出出与之相关的特点和优势，而不是填进去一段空泛的语句，这样对你的简历除了占用篇幅，没有任何帮助。

  2.夸大自己。

  “相信自己能给我们公司带来巨大的利益。”这样的语句就不要出现了，创造价值这回事，不是由自己说出口的，而是从自己的简历体现的。

  简历上自我评价的书写方法

  1.坏也有坏的程度，最坏的，就是在“自我评价”里说出自己的缺点，甚至贬低自己。

  错误示例

  “三年的学生工作经历不仅让我在组织能力、策划能力和团队意识上有了提高，让我学会如何协调工作、学习和生活，更让我懂得何谓责任与担当。当然，过多的精力放在学生工作中让我在社会工作、实习经验中留下了很大的空白。因此希望能有幸到贵公司完成一次蜕变，显然没有经验是我的不足，但我相信一定会用更多的努力来弥补! ”

  要明白，公司不是学校，不是公益组织，招你进来不是帮你成长、完成蜕变的，而是需要你实实在在能做事产生价值的。

  所以，不要专门把自己缺点提出来，要写出自己最核心的特点和优势。

  “希望有幸加入贵公司”这样的套话千万不要出现在寸土寸金的简历里，如果为了表示礼貌实在写出来，建议写在邮件正文的求职信里。但是态度一定要不卑不亢，记住找实习和工作都是双向选择的过程，你也可以say NO!

  2.这是最常见模板化的自我评价，你一定会躺枪的：

  “本人性格开朗，待人真诚。形象气质佳，细心稳重。工作中严谨认真、勤于思考、学习能力强;能承受较大的工作压力。合作意识强，能够最大限度的将自身融入到团队中。”

  HR评价：“这个地方的描述太格式化，模板化，切忌大而空，而是应该突出一些细节。”

  一定要记得，空话不要太多，好听的谁都会说，可要是你的简历支撑不起你的自我评价，反而会给你不踏实的坏印象。要拿事实说话，讲细节。

  3.加了事实和细节之后，举个还算将就的例子：

  “长达两年的社团活动经历锻炼了自己良好的执行力、沟通能力以及团队合作意识;学生干部经历以及步步高教育辅导中心校区主管等实践经历培养了自己良好的领导能力、抗压能力，以及较强的人际交往能力，热爱有挑战性的工作。”

  在HR眼中，这样的自我评价合格吗?

  可HR说：“没有把自己的核心特点说出来!我看完你的简历最大的感受是平庸，所以你应该在平庸里面找不平凡。首先说自己是一个踏踏实实的人，学习兢兢业业，不算非常突出，但是完成任务还不错。学生工作参加的不多，但是在班长这个平凡但杂事很多的位置上坐了很久，同学老师都很喜欢。一定要树立一...

　　有意赴日的各位，一定听过日语能力考试吧?今天留学群小编将就这一考试做一番详细的介绍，如对日语能力测试还一无所知的童鞋们，可以接着这个机会，好好瞧一瞧日语能力考试怎么报名!

　　一、日语能力考考试

　　官方介绍：日本能力测试(JLPT The Japanese-Language Proficiency Test)，平时大家习惯的叫法是日语能力考或日语等级考试。这门考试是由日本国际交流基金会及日本国际教育支援协会于1984年建立的一套较为完整的考试评价体系，并于同年开始在有关国家和地区实施。

　　二、报考条件

　　没有，付报名费就行。官方说法是：报名没有年龄、职业、学历、地区、民族、国籍、在校与否等限制，中国公民持正式居民身份证，外国人持护照均可上网报名。

　　三、报名步骤

　　第一阶段

　　步骤一：阅读《日本语能力测试考生须知》

　　步骤二：注册

　　想要报名参加日语能力考，第一步就是要注册你的个人信息。

　　注意：每次报名开始后，往年注册的信息都会清空，因此每次报名前都需要重新注册。

　　步骤三：上传电子照片

　　2010年改革后的能力考要求考生在注册个人信息时上传电子照片。注意：电子照片只可上传一次。

　　提示：电子照最好到附近的照相馆去拍，存好电子档，基本上半年之内都还能继续使用。

　　步骤三：登录预定考试座位(正式报名)

　　用注册的账号密码登录进报名网址，在正式报名开通后，会提示选择考点，预定合适的考场座位。

　　因各个级别开通报名的时间不同，若“开始报名”栏下显示为“否”，则该级别报名未开通或报名已经截止。

　　在未支付前可改报其他级别，但支付成功后仅有一次更改考点的机会。

　　日语能力考报名流程分为两个阶段。第一阶段是注册个人信息和上传电子照片，第二阶段，预定座位和支付考费，完成考试报名。大家要认真看完每一步哦。

　　第二阶段

　　步骤一：登录报名系统。

　　步骤二：选择考试级别和考点

　　选择级别：选择级别页面将显示日本语能力测试的四个级别以及每个级别对应的报名开始时间和截止时间。考生通过点击“下一步(选择考点)”按钮选定级别并进入到选择考点页面。

　　选择考点：选择考点页面将显示考生选定级别的所有考点名称、状态和对应的“预定座位”按钮。考生按照自己的意愿通过点击“预定”按钮预定座位。如果考点状态为“名额暂满”，则“预定”按钮为非激活状态，该考点不能预定座位。

　　步骤三：填写报名表

　　考生必须在预定座位后24小时内提交报名表，逾期未提交报名表的考生，系统将自动取消其预定的座位。 考生预定完座位后将被直接导入填写报名表页面，预定座位后离开报名系统的考生重新登录后也可通过选择填写报名表进入此页面。考生应按页面各项要求填写，所填信息须真实、准确、完整，否则系统将拒绝接受您提交的信息。考生姓名、姓名拼音、性别、证件号码及生日等信息已从考生用户注册信息中导入，考...

　　为了帮助广大考生了解高考报名号，留学群为大家高考报名号怎么查?希望对大家有所帮助。祝所有考生取得好成绩。

　　高考报名号怎么查

　　登陆所在省市的招生网站，输入自己的信息就能够查询。

　　高考报名号忘了怎么办

　　一般的高考报名号都会印在准考证上，如果忘记了，一般可以通过以下三种方式找回：

　　1、网站查询，登陆所在省市的招生网站，输入自己的信息查询。

　　2、拨打所在地区的招生办电话查询。

　　3、求助学校老师，一般学校都会有所记录的。

　　像报名号，准考证号之类的证件号码，考生一定要记好，关键时候需要用到的话，找起来就会很麻烦。欲了解更多高考动态，敬请关注留学群高考频道 。

　　推荐阅读：2014年全国各省市高考报名时间及方式汇总

　　自主招生又称自主选拔，是高校选拔录取工作改革的重要环节。那么自主招生该怎么报名呢?下面是由留学群编辑为大家整理的“自主招生怎么报名 报名需要哪些条件”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　自主招生报名流程

　　报名自主招生的学生，一定是当年参加高考报名的学生。然后自主招生的高校会根据本校的实际情况，制定自主选拔录取方案，然后纳入招生简章，然后向社会公布。

　　招生简章公布后，开始报名，测试则是安排在高考后进行。测试一般分为笔试和面试，部分院校只进行面试。考生在这段时间内，要做好充足的准备。

　　符合自主招生选拔条件的高中生，可以经校荐或自荐形式提出申请，由中学向高校提供考生的一些获奖、特长、成绩单、自荐信等相关材料。

　　高校会组织专家组，按照公示的标准和考核办法，对考生材料进行审查，并进行面试等相关测评，考核，之后确定入选考生名单，考生名单会在省级招办备案，并在考生所在中学、高校网站，及生源所在地招办指定的信息发布平台公布信息。

　　入选的考生需要参加全国统一高考，成绩达到高校的同批次录取分数线，就可以向试点高校投档了。

　　自主招生的报名条件

　　1、一般重点中学都会有校荐名额，学校会根据学生平时的成绩，或是格外组织一次考试来分配名额。想要获得自主招生名额，一般是以校荐为主，自荐为辅，而自荐需要满足一些条件，老师会提醒，也可以自己去查高校的招生网获知。

　　2、自主招生感兴趣的高校还有就是成绩比较优秀，各科成绩比较平衡，但是综合表现很优秀的好学生。但是这个可能很难，需要有特别突出的才有可能。

　　3、想参加自主招生报名的考生，一般都要求中上等以上的成绩。一般来说，进行自主招生的院校都是比较好的，所以要根据参加自主招生高校的层次和历年的分数去衡量，各地都是不一样的。

　　4、自主招生主要是要选拔具有学科特长的学生，如果你的成绩总分不是很高，但是有一两个科目特别牛，平时考试很优秀，理解独特或是有竞赛获奖等等的条件，就可以参加自主招生报名了。

　　另外，如果你有一定的特长，而特长又符合某个院校和专业的要求，那么你也符合自主招生报名的条件，尤其是有创新潜质的学生。

　　拓展阅读：自主招生的利弊

　　利：虽然自主招生是面向所有的考生招生，但是一般还是以创新型的学生为主，并不是将分数作为唯一的标准。所以学生如果能够通过自主招生，基本上就会进入到自己感兴趣并且擅长的领域，而兴趣和热情将是考生通往成功最大的捷径。

　　弊：自主招生的报名时需要固定条件的，初审是第一道难关。通过初审之后还有笔试，一般试题都是由各高校自拟的，一般考试范围会比高考范围广，难度大。灵活度高，创新精神绝对是一大考验。

　　另外，通过自主招生进入大学的农村考生人数远远低于城市考生，农村考生在自主招生制度上，常常是处于劣势的一方。而自主招生政策在某些方面却会加大城乡差距。

　　推荐阅读：

 高考是按各地区组织的，高考号也是按地区划分，所以前面的几位数字是代表地区的，依次代表省，市，县（地区），学校，最后4位是你们哪个地区的学生每人一个编号 高考报名序号是指你提交上来的高考报名顺序及高考方面的流程。

二.考生所在县、市区的招生办公室咨询

      考生所在县、市区的招生办公室（服务大厅）咨询

三.考生所在的县、市区教育局求助

国家教育局的主要职责是：

（一）全面贯彻党和国家的教育方针、政策和法规，研究制定全国教育事业的具体方针、政策并组织实施。

（二）研究制定全国教育发展规划和年度发展计划，拟定教育事业发展的重点、规模、速度和步骤，组织、指导、协调全国教育发展规划、年度计划、教育体制改革和办学体制改革的实施。

（三）负责全国基础教育（含学前教育）、特殊教育、职业技术教育、校外教育、成人教育、高等教育（含社会力量办学），协调、指导、监督区、县（国家）及有关部门的教育工作。

（四）主管全国教师和教育行政干部队伍建设工作，负责全国中小学校长资格认定；参与制定全国教育系统人事管理工作的有关政策和规章制度；指导教育人事制度改革，组织实施师范院校毕业生就业分配工作。

（五）统筹管理本部门的教育经费；参与拟定教育经费筹措、教育贷款、教育收费和教育基建投资等方面的规章和办法；按照党中央、国务院和省国家确定的教育经费增长的原则，监测各区、县（国家）教育经费的筹措和使用情况，按有关规定对全国教育基本建设和局属教育事业单位经费及国有资产进行管理；指导全国教育系统内部勤工俭学和校办产业工作。

（六）负责全国各类学校网点布局规划调整工作，学校基建、校舍和校产及教育用地的管理。

（七）负责管理全国学历教育及考试工作。会同有关部门研究制定我国家各级各类学校招生计划。负责继续教育、成人自学考试、扫除青壮年文盲。

（八）负责管理并协调、指导教育系统的外事工作；负责具有大学以上学历出国留学人员的审核；负责协调同港、澳、台地区的教育交流。

（九）负责国家教育局机关和局属单位劳动工资、人事调配、编制管理及领导干部的考核、管理工作；指导全国教育系统思想政治工作和精神

文明建设。

（十）指导全国各级各类学校的思想品德教育、体育卫生艺术教育和国防教育工作。

（十一）组织和指导全国教育科研和教研工作；指导教育理论研究、教育学会工作。

（十二）代政府管理国家政府教育督导室，负责教育督导和评估工作。对下级人民政府的教育工作、下级教育行政部门和学校的工作进行监督、指导。

（十三）负责全国教育系统教育信息的统计分析及信息系统的开发和建设工作。

（十四）承担国家语言文字工作委员会的有关具体工作。

（十五）承办国家政府交办的其他事项。