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myfavouritefamily英语作文

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  我的家庭真可爱,美丽清洁又温馨,同学们请大家用英语来描述自己的家庭哦。下面请大家随着作文网小编的步伐一起来看看最新的单元作文《myfavouritefamily英语作文》,如果想要更多关于单元作文的讯息,请继续关注我们留学群的作文栏目。

  篇一:myfavouritefamily英语作文

  There are three people in my family. They're father, mother and I。 My mother is a Chinese teacher. She is not tall, nor short, just right. She is fat. She likes to eat noodles and vegetables. Her favorite colors are brown and red. She doesn't like animals. She lets me to learn playing piano. I love liuxuequn.com her because she is nice and hard-working. She cares for me a lot. She is take cares of grandparents. Sometime my father and my mother fight each other。

  My father is a manger. He is thirty-six years old. He is fat and tall. He is good at maths and physics. He cares for me much. Sometimes he buys me stationary. I like my dad。

  Now it's my turn. My name is Tina. I'm eleven years old. I'm not thin, nor fat, just right. I'm tall. I go to Simon English School. I'm in grade four class one. I like to eat french-fries and some friends but I don't like meat. I can paint. My best friends are Lily and Helen. My favorite colors are black, white, yellow and blue。

  Sometime in my family everything is very nice。

  篇二:myfavouritefamily英语作文

  I am very glad to make a speech here .My name is Wang Luyao. I am from Li Chuan. Today I want to say something about my family.

  I have a very happy family. There are four people in my family—my father, mother, borther and I...

与myfavouritefamily英语作相关的英语作文

My family 【英语小作】

初中初一
作文标题: My family 【英语小作】
关键词: 英语 family 初中初一
本文适合: 初中初一
作文来源: https://zw.liuxuequn.com

本作文是关于初中初一的作文,题目为:《My family 【英语小作】》,欢迎大家踊跃投稿。

My family

I have a happy family. There are three members in my family. My father,my mother and me.My father 38 years old,he is a Manager. He is high and strong. He has a pair of big and black eyes. He likes yellow . Hes good at playing basketball. My mother also thiry-eight years old,she is an editor. She is thin and tall. She has long black hair. Sometimes she wears a pair of(https://Zw.liuxuequn.com) glasses. Shes good at singing and dancing. I am ten years old this year. I am a pupil. I like blue . I like to play the piano and chess. Usually we read together

,watching TV,or outdoor sports. I love my family!

我的家庭

我有一个幸福的家庭。在我的家庭中有三名成员。我爸爸,我妈妈还有我。我的爸爸38岁,他是一名管理者。他又高又胖。他有一双又大又黑的眼睛。他喜欢黄色。他擅长打篮球。我的妈妈也是38岁,她是一名编辑。她又瘦又高。她有长长的黑发。有时她戴着一副眼睛。她擅长唱歌和跳舞。我今年十岁了,是一名小学生。我喜欢蓝色。我喜欢弹钢琴和下棋。通常我们会一起读书,看电视,或者户外运动。我爱我的家!

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与myfavouritefamily英语作相关的作文大全

2021考研英语:it作形式主语

考研英语 英语解析 从句结构解析

  考研英语有许多题目组成,方便大家及时了解,下面由留学群小编为你精心准备了“2021考研英语:it作形式主语”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

  2021考研英语:it作形式主语

  首先,同学们要知道it作形式主语这个句型是怎么来的。以一个句子进行说明:That we need more money is obvious.这个句子中,that 引导的从句在谓语动词is的前面,所以that引导的从句位于主语的位置,所以that引导的就是一个主语从句。大家可以发现这个句子的特点是主语特别长,而谓语、宾语部分很短。这就会造成头重脚轻的现象,不符合英语的表达习惯。要避免头重脚轻,我们就要把主语从句调到后面去,这个句子就会变成is obvious that we need more money.这时候会发现is前面缺一个主语,这时我们要补上一个主语,即it。所以这个句子就会变成It is obvious that we need more money.那这个句型就是一个it作形式主语的句型。这个句型是由于主语的头重脚轻变来的。It做的是形式主语,真正的主语是后面的that从句。

  我们如何去识别这个句型呢?这个句型在考研英语的翻译中,经常会以以下结构出现:1.It +is/was + adj.+ to do 不定式/that从句(其中这里的adj.还可以变成n.、动词过去分词和介词短语)2.It+不及物动词+that从句。所以大家可以根据这两个结构去辨识it作形式主语这个句型。那对于这个句型我们如何翻译?例如刚才说过的这个句子It is obvious that we need more money.

  对于这个句子可以有两种理解方式1.我们需要更多的钱是明显的。2.明显的是,我们需要更多的钱。但是第一种方式会造成汉语当中的头重脚轻,所以我们一般在翻译这个句型时,我们的翻译方法是第二种:先翻译it后面的谓语部分,再翻译后面的真正的主语部分。但是同学们要尤其注意,这个句型当中的it是没有实际意义的,所以遇到这个句型,我们不能把it翻译成“它”,这里的it是不需要翻译的。下面我们就以为例,用我们讲的翻译技巧来做题。

  【2007-50】While comment and reaction from lawyers may enhance stories, it is preferable for journalists to rely on their own notions of significance and make their own judgments.

  解析:这个句子根据信号词,里面有一个逗号,可以划分为两个结构。先翻译第一个结构,while这个单词在考研英语的翻译当中一般考查它引导让步状语从句,译为“虽然,尽管”,后面的story,这是一个熟词生义的单词,在这里的意思是“新闻报道”的意思。第一个结构译为:虽然来自律师的评论和反馈可能提高新闻报道。但是意思不完整。应在新闻报道后面采用增译法,使其意思完整,所以正确的译文为:虽然来自律师的评论和反馈可能提高新闻报道的质量。第二结构,结构为:it+is+adj.+to do,这是刚才讲过的it作形式主语的句型。所以应先翻译前面的谓语部分,再翻译后面的真正主语部分,即to do 不定式。Preferable...

英语:初一积累新英语900句——作决定

高考
2012年05月29日 11时32分,《英语:初一积累新英语900句——作决定》由留学群liuxuequn.com英语编辑整理.

Making decisions 作决定
466. I can't wait to know what her decision is.
我迫不及待想知道她的决定是什么。
467. I am confident you've made the correct choice.
我相信你已经作了正确的选择。
468. I'm anxious to know if they accept my advice.
我急于知道他们有没有接受我的建议。
469. I want to persuade him to change his mind.
我想说服他改变主意。
470. What have you decided?
你是怎么决定的?
471. He is determined to go to Africa on his own.
他决定一个人去非洲。
472. I've definitely decided to go to college in California.
我已肯定要去加利福尼亚州上大学。
473. He didn't want to say anything to influence my decision.
他不愿说任何话来影响我的决定。
474. Have you made up your mind?
你下定决心了吗?
475. I assume you've decided against moving to Florida?
我想你已经决定不搬到佛罗里达了吧?
476. It took us a long time to make up our minds.
我们花了很长时间才作出决定。
477. Thank your for you suggestion. It is very useful for us.
谢谢你的建议,他对我们非常有用。
478. I know it is inconvenient, but I want to go anyway.
我知道这不太方便,但不管怎样我还是要去。
479. According to the chairman, this agreement will come into effect next month.
据主席说,这项协议将于下月生效。
480. She insists that it doesn't make any difference to her.
她坚持说,这对她无所谓
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高三英语教师的工 作总结

高三英语 教师 工作总结

  英语也是与电脑联系最密切的语言,大多数编程语言都与英语有联系,而且随着网络的使用,英文的使用更普及。留学群小编整理了几篇有关于高三英语教师工作总结,仅供参考,更多文章尽在留学群。

  范文一:高三英语教师工作总结

  今年我担任高三班的英语教学,最后一学期,时间较短,任务重。这一学期来,本人认真研究学生,关注学生,研究课标,梳理知识结构,有计划地落实复习任务,顺利完成教育教学任务。现将本学期教学工作总结如下:

  一、分析学情经过高二一年的教学,已基本摸清学生的学习基础,更好的“因材施教”,针对不同的学生,指导和要求也不一样。其中69班为理科特色班,学生普遍英语基础较好,但也有极少数同学英语有严重的偏科现象,针对这一情况,我采用统抓整体,配合单个辅导的原则。68班为理科平行班,针对平行班的学情,我采取的是狠抓基础,稳打稳抓。

  二、研究《考试说明》和高考考纲,把教学计划落到实处

  1、认真学习课标及《考试说明》,落实教学目标、培养学生能力,研究高考命卷的方向。2、认真研究高考。今年为湖南新课改高考的第一年,任何东西都是新的,认真研究2010年的考纲和考试说明,了解2010年的高考要求。同时还认真分析了近几年高考英语试卷,结合新课改的要求,把握高考英语命题方向,特别是高考新题型,做到心中有数。注意收集高考信息,使高三英语复习不偏离方向,把有限的时间用在刀刃上。3、精选试题,以高考经典题为重心,尽量避免“题海战”。4、备课组统一备课、资源共享,切实提高复习效率。同时认真分析20xx年湖南高考样卷,把握高考试题的方向和难度。

  三、大量练习促进学生对基础知识的巩固和能力的提高

  1、课本复习是学生能力提高的关键。从开学之初即对课本知识点认真归纳和总结,通过练习的形式进行学习反馈。2、作好听力训练是提高成绩的保障。学生在周一,周四下午6:40到7:00的时间统一进行听力训练。考前一周每天让学生听一套历年高考听力试题,进一步提高学生的听力解题能力。3、扩大阅读,培养英语阅读能力。要想英语取得好成绩,课外阅读必不可少。我搜集了大量的高考经典的文章,同时,我采取了每天利用课前七分钟让学生做一篇阅读理解的限时训练方法,极大的提高了学生的阅读能力。4、认真批阅学生英语作文,推荐学生优秀作品。本学期搜集大量的历年高考优秀作文,整理各类作文的范文和模板,供学生背诵和模仿。同时,对每一位学生英语作文进行面批和指导,提高他们的书面表达能力,鼓舞了学生的英语学习积极性。四、加强学习,提升自身素质积极到外校听课、评课,听讲座,虚心向同行学习;与教研组的老师讨论教育教学方法,博采众长,提高教学水平。多看课外书籍,培养多种兴趣爱好,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。

  俱往矣,新一届高考已结束,送走了一届学生,虽已取得一定成绩,但成绩必将成为过去,教学无止境。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,不断提升自身素质。

  范文二:高三英语上学期教学工作总结

  本学期以来,本人认真研究学生,关注学生,研究课标,梳理知识结构,有计划地落实复习计划,顺利地完成了教育教学任务。现将本学期教学工作总结如下:

  一、进行了英语学情分析。

  本学期本人继续担任高三年级普通班高三(3)班的英语课,本班学生自高一以来学生基础就很差,...

高考英语听力训练:作听写笔记

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  高考英语听力训练:作听写笔记

  听力训练的一个主要也是非常复杂的技巧就是作听写笔记。

  听写有助于我们系统组织所听到各项意思,并领会说者的意图以备后来之用。要做出好笔记需要我们迅速作两件事--在听和理解的同时作到,第一,找到并抓住主题;第二,记下重要的细节句以及支持事例。换句话说,作笔记的速度要与说者的思想速度保持同步。

  作听写笔记的一般原则是将听到的词和句子精简到最精练的程度,不要试图写得太多。也说是说,我们应该学会用最少的记录来体现最完备的内容。我们还应当学会在最适宜的时机清晰迅速地作记录。

  作笔记过程中,一些常用的简定拉丁词很有用。例如,cf.-”比”或”同什么相比”;i.e.-”那就是”;e.g.-”例如”;以及etc-”等等”,还有其它许多,此处不一一列举。就一段对话或谈话作记录的方法之一是,分别在不同的地方写下不同说话者的话,比如分成单独的列或行。这有助于我们正确总结每个说话者的观点和思想。

  当然,作听写笔记是一项要求颇高的个人技巧。

  所以我们应当努力探索适合我们每个人个性的、有效的最佳记录方法。

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  怎样提高高考英语听力水平 

  

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  高考英语复习:定语从句只能用that不能用which的情况 

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2014高考英语常用动词:分词作宾补

高考英语 高考英语词汇 高考英语复习资料

  留学群高考频道在考试后及时公布各科高考试题答案和高考作文及试卷专家点评,请广大考生家长关注。时光飞逝,暑假过去了,新学期开始了,不管情愿与否,无论准备与否,我们已走进高三,走近我们的梦!祝愿决战2014高考的新高三学员能倍加努力,在2014年高考中也能取得优异的成绩。

  分词作宾补的20个常用动词

  bring sb. doing sth.引起某人做某事

  catch sb. doing sth. 碰上(撞上)人做某事

  discover sb. doing sth.发现某人做某事

  feel sb. doing sth. 感觉某人做某事

  find sb. doing sth.碰上(撞上)某人做某事

  get sb. doing sth. 使某人做某事

  have sb. doing sth使某人做某事

  hear sb. doing sth. 听见某人做某事

  keep sb. doing sth. 使某人不停地做某事

  listen to sb. doing sth. 听某人做某事

  look at sb. doing sth. 看某人做某事

  notice sb. doing sth. 注意到某人做某事

  observe sb. doing sth. 观察某人做某事

  prevent sb. doing sth. 阻止某人做某事

  see sb. doing sth. 看见某人做某事

  send sb. doing sth.使某人(突然)做某事

  set sb. doing sth. 使(引起)某人做某事

  start sb. doing sth. 使某人开始做某事

  stop sb. doing sth.阻止某人做某事

  watch sb. doing sth. 观察某人做某事

  接动词原形作宾补的11个常用动词

  feel sb. do sth.感觉人做某事

  have sb. do sth. 使某人做某事

  hear sb. do sth. 听见某人做某事

  let sb. do sth.让某人做某事

  listen to sb. do sth. 听着某人做某事

  look at sb. do sth. 看着某人做某事

  make sb. do sth. 使某人做某事

  notice sb. do sth. 注意某人做某事

  observe sb. do sth. 观察某人做某事

  see sb. do sth. 看见某人做某事

  watch sb. do sth. 观察某人做某事 察某人做某事

2016考研英语:分词作状语的用法总结

考研英语 分词作状语的用法 分词作状语

  在考研英语阅读中,长难句的结构分析一直是阅读理解中一个不容忽视的问题,盘根错节的从句和结构复杂的非谓语动词常常把我们搞得不知所措。其实,由于非谓语动词短语比起从句来说会使整个句子更为紧凑和简洁,所以文章中常常会用到非谓语动词短语。非谓语动词短语包括动名词、现在分词、过去分词、动词不定式,它们在句子中充当不同的句子成分,下文留学群【英语考试】频道就为大家整理了如何处理考研英语中分词作状语的情况。

  一、表时间,可以和时间状语从句互换。

  如:Studying in the university, he was very popular among his classmates.= When he studied in the university, he was very popular among his classmates. 读大学期间,他在同学中十分受欢迎。

  Seeing those pictures, she remembered her childhood. = When she saw those pictures, she remembered her childhood. 看到这些照片,她回忆起了自己的童年往事。

  二、表原因,可以和原因状语从句互换。

  如:Not knowing her address, I wasn‘t able to contact her. = Because I did not know her address, I wasn’t able to contact her. 由于不知道她的地址,我无法与她取得联系。

  三、表条件,可以和条件状语从句互换。

  如:Walking to work, you will save quite a lot of money.= If you walk to work, you will save quite a lot of money. 如果步行去上班,你可以节省不少钱。

  四、表让步,可以和让步状语从句互换。

  如:Defeated, he remained a popular boxer. = Although he was defeated, he remained a popular boxer. 虽然战败了,但他依然是一为受欢迎的拳击手。

  五、表方式

  如:He earns a living driving a truck. 他开车谋生。

  六、表伴随

  如:Losing a job is hurting: you don't skip down to the job centre w...

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