很多学生会选择去出国留学，那么雅思A类和G类阅读评分标准是什么呢?跟着留学群一起来看看吧!下面是小编收集的有关IELTS阅读评分标准的资讯，欢迎阅读。
考试评分工作由经过训练的评分人员和考官在考试中心进行。每隔一年对雅思考官进行测评，以确保评分符合雅思考试评分标准。在每个考试中心，会进行系统化的监测，并对一定比例的答题纸实施双重阅卷。雅思评分标准采用国际认可的9分制评分系统，充分包含了听说读写四项能力，准确反映考生的语言水平。
记录在成绩单上的，包括一个总分，及听力、阅读、写作和口语四个单项分，各科都是1-9分的评分制，四个项目独立记分，最后所得成绩取四项成绩的平均值。总分和四个单项分均允许半分。
IELTS阅读评分标准(A类)
| Number of correct Reading answers | IELTS band score |
| 39-40 | 9.0 |
| 37-38 | 8.5 |
| 35-36 | 8.0 |
| 33-34 | 7.5 |
| 30-32 | 7.0 |
| 27-29 | 6.5 |
| 23-26 | 6.0 |
| 20-22 | 5.5 |
| 16-19 | 5.0 |
| 13-15 | 4.5 |
| 10-12 | 4.0 |
| 6-9 | 3.5 |
一、单词
IELTS阅读文章中涉及词汇7000左右，但具备4000左右即可应考。单词量不够的考生，应在短期内迅速扩充认知词汇，为看文章做题打下一个良好的基础。有些考生脱离语境孤立地背单词，这样容易遗忘或混淆单词的意义。
如有考生考试时遇到某个单词一时想不起来什么意思，只记得在词汇表里该单词位于contribution(贡献)之后、controversial(有争议的)之前。要解决这个问题，考生可以通过制作单词卡片，正面写英文拼写，背面写中文释义的方法来记忆。每天背一定量的生词，并不断补充，而且还可以打乱次序。当然，最有效的是在上下文，即文章当中记忆单词。
二、句子
IELTS阅读中有的题目考的是对于文章中某一句子的理解，若考生领会有偏差，就容易失分。考生应对一些复合句，尤其是双重否定句、比较句、指代句等有一定的了解。在遇到比较复杂的句子的时候，应静下心来，从把握句子主干一一主谓结构着手来分析句子结构。
三、速度
几乎任何阅读考试均同时考查阅读速度(speed)与理解精确度(accuracy)。IELTS阅读考试要求考生在60分钟的时间里迅速而准确地答题。为赶时间而一味求快或为追求准确而放弃一些题的做法都是不可取的。总的来说，阅读速度的改善不容易一蹴而就，需要大量的练习和长时间的努力。
不过，掌握一些阅读技巧，革除一些坏习惯，将有助于看文章时加快速度，快速阅读最关键的是在扫描文章的时候把握段落的主旨，并做出标记，并且在看完文章后对文章的结构有大致的了解。至于阅读的坏习惯，约有以下几种：
1.边看边读
有的考生由于以前学英语课文的时候有朗读的习惯，碰到英语文章，总是情不自禁地读出声来，或是口里念念有词。这样做的后果，必然是阅读速度降低。解决问题的关键是，一定要树立“看”文章而不是“读”文章的心态。
2.一次只看一个单词
有的考生是逐词逐词地看，一眼只看一个单词。这样做不仅速度慢，而且可能会出现这样一种情形：每个单词都认识，但整句话就是理解不了。克服上述逐词阅读坏习惯的方法是争取眼睛在文章中移动的速度逐步加快，一次看一个意群，而不是只看一个单词。意群的划分如例所示：It is possible to use this iron in a vertical position so that you can remove creases from clothes on coat hangers or from curtains.
3.遇生词则停顿
习惯于在做题的时候先把所有生词查出来的考生，在实战时容易出现碰到生词就停下来思索很长时间以致于打断阅读连贯性的情况。考生应该平时养成根据上下文猜测单词含义的习惯，而对于那些不影响理解的生词，则可以忽略不计。
四、不根据文章内容而是按自己的臆测做题
IELTS阅读考查的是考生对于所考文章理解，而不是考生的知识面或是对于某个问题的见解。切忌不依照文章的内容进行判断而凭生活常识或个人感觉来解答题目，在做TRUE/FALSE/NOT/GIVEN题的时候尤其要注意这一点。
很多人会选择出国留学，而且雅思考试和托福考试很重要，那么雅思(IELTS)考试各项评分标准是什么?和留学群一起来看看，下面是小编整理的雅思考试各项评分标准的资讯，欢迎阅读。
雅思(IELTS)考试各项评分标准
所有IELTS考试的评分都是由经过专业培训的评卷官和考官在考试中心完成的。考试成绩记录在成绩单上，包括一个总分，及听力、阅读、写作和口语四个单项分，考生的考试成绩采用1-9分的评分制来测评，四个项目独立记分，最后所得成绩取四项成绩的平均值。总分和四个单项分均允许半分。
总成绩
考试成绩记录在成绩单上，包括一个总分，及听力、阅读、写作和口语四个单项分，成绩从1分至9分不等，每一项的分数权重相同。总分即是四个部分所得分数经过平均后四舍五入的成绩。
总分会以最接近的整分或半分报告。为了避免疑惑，采用以下取整规定：如果平均成绩的小数位是.25，就四舍五入到下个半分档;如果平均成绩的小数位是.75，就四舍五入到下一整分档。
如果一位考生听力成绩是6.5，阅读6.5，写作5.0，口语7.0，那么他的总成绩就是6.5。(25 ÷ 4 = 6.25 = 6.5)
相应地，如果一位考生听力成绩4.0，阅读3.5，写作4.0，口语4.0，那么他的总成绩就是4.0。(15.5 ÷ 4 = 3.875 = 4.0)
而如果一位考生的成绩是：听力6.5，阅读6.0，写作6.0，口语6.0，总成绩将是6.0。(24.5 ÷ 4 = 6.125 = 6)
听力和阅读
IELTS听力和阅读试卷各包括40题，每答对一题得一分。考生这两部分满分的原始分均为40分，考生依据其原始分获取1-9分的等级分。
尽管所有IELTS试题都会经过反复试验才会投放到正式考试中，然而不可避免地在考试中还会出现微小的难度差异。为了平衡不同版本的差异，我们设定了成绩边界，使得所有考生的成绩都能反映相应的英语能力。例如，6分的成绩可以根据不同版本设定不同的原始分。点击这里获得IELTS试卷生产过程的详细描述。
...雅思听力
| IELTS听力评分标准 | |
| Number of Correct Listening answers | IELTS band score |
| 39-40 | 9.0 |
| 37-38 | 8.5 |
| 35-36 | 8.0 |
| 33-34 | 7.5 |
| 30-32 | 7.0 |
| 27-29 | 6.5 |
第1章 IELTS中关于阅读文章中是非判断题分析
1.1 是非题中关于“only”题的总结 (共11题，8F， 2NG ， 1T)
总结：剑4、5、6中共有“only”题(是非判断)7小题，5题F，2题NG，剑7中共有“only”题(是非判断)4小题3F，1T.F机率远大于NG及T
1.2 是非题中关于比较级的总结 (共24题，5F， 12NG， 7T)
剑7中比较级考点(是非判断)共计4小题1F，2NG，1T
剑4.5.6比较级考点(是非判断)共计20小题，6T，10NG，4F
总结：NG>T>F
1.3 是非判断题中同级比较 (the same …as…)(…as well as…)的总结
剑4.5.6共计the same …as题4道2T，1NG，1F
剑7共计2题同级比较，1T，1 F
总结： 剑4.5.6.7 阅读真题中同级比较考点无规律可循
1.4 剑桥IELTS阅读文章中是非判断题解决方法
1、是非判断题的出题顺序与其在原文中定位句(处)的顺序是一致的，所以做此类题时必须有方向感，即Q1题在文中定位要在Q2前边，Q2题在原文中定位句要在Q3原文定位处前边……例如：剑5，P23，T1P2Q26 题目中独特定位词为sociobiology，在 para.F 和para.I中都出现了，第一次出现是在Q25题原文定位处的前面，第二次出现在Q25题原文定位处的后面，因为Q25与 Q26两题具有顺序性，所以Q26题的答案应在原文 Q25题原文定位处的后面的para.I中定位，而不是在Q25题原文定位处的前面的para.F找答案。
注意：此规律内容并非绝对，但基本成立。
2、剑桥IELTS是非判断题基本上是考查原文中连续段落，即几个是非判断题在原文中的定位处是几个连续顺序的段落，或这些是非判断题集中于原文某一个或某两个段落，但无论是何情形，定位处(句)仍旧是按顺序的。注意：此规律并非绝对，定位处的连续性基本上正确。
3、据考证是非题干中划线的定位词在文中的定位基本上是首次出现时进行定位划线，个别时候，在二次出现时定位，极个别时正确答案在三次以上原文出现时定位。
4、IELTS文章的题目，除List of Headings考段落、Sections主题，或文章后边一个单个选择题考整篇文章title之外，几乎所有阅读文章题目都是针对整篇文章的不同信息点设置的，每个题目所考内容只是整个文章中的一个信息点，而整篇文章是由多个信息点构成的一个层面，考试时间有限，考生使用的答题时间有限，IELTS考官设置试题时必须给予考生一定的解题线索，没有解题线索，此考题出题失败，而每个是非题目中的定位词(关键信息词)就是考生在原文中找到出题点的钥匙，所以把题干中的定位词(题干信息点)确定之后，找其在原文的重复出现或找其在原文中的同义替换，就可以确定本题在文章中的定位处(出题句)，题目中的考点词与定位词同处于一道题目中，考点词与定位词之间肯定存在某种逻辑关系，基本上在文中找到...
众所周知，雅思的听说读写中阅读对中国的考生来说是最容易的，然而，从最近几年的情况来看，阅读在呈现出越来越难的趋势，似乎考试中的变量也多了，想轻轻松松地阅读考高分也不太容易。但无论如何，我们中国的绝大多数考生还是希望能借阅读提高总分。在这种情况下我们该怎样备考雅思阅读呢？
首先，朗阁海外考试研究中心建议考生全面彻底了解雅思阅读的特点。俗话说：“知己知彼，百战不殆。”雅思考试就好比上战场，不摸清敌人的底细，怎能打胜仗呢？从近两年的情况看，雅思阅读的特点可以总结为：
一、 “易”。主要是因为所有的答案都暗含在文中，我们所需要的是时间。所以经常有考生阅读高分甚至是满分。
二、 “难”。大体来说有以下原因：
1. 雅思阅读难主要是文章之长、学术性之强及生词之多导致的。学术性强意味着有些句子结构复杂，学生如果没有扎实的语法基础很多时候是很难对付这些句子的。这一特点也决定了很多考生会觉得时间不够。
2. 近两年阅读题型的变化也增加了很大的难度--------图表题的减少、大意题和是非无题的增加使得考生光靠技巧是绝对行不通的；学生很多时候必须能完全理解某些句子才能准确答题。
3. 从《剑6》来看，无论是哪一种题型似乎都存在大量的转述。我们知道转述的形式很多，可以通过不同词性、同义词、双重否定、近义词组、不同的句式和语态等进行转述。这一点意味着没有一定的词汇量想在阅读中考高分是很难的。
综上所述，雅思阅读对考生以下几方面要求很高：
1. 词汇量的要求；
2. 语法知识的要求，特别是分析句子结构的能力；
3. 阅读速度的要求4.理解能力的要求等等。
摸清了敌人的底细，我们就知道该怎样备战了，朗阁海外考试研究中心给出的建议如下：
1.用词汇武装自己。“巧妇难为无米之炊”，光有技巧没有词汇的人是不可能考得理想成绩的。而且，像很多人说的------英语的学习说白了就是词汇的学习，词汇量大了，听说读写就成功了一大半。
2.多积累语法知识。经常尝试着分析一些长句子，。有了这些语法知识，对付是非无题和摘要填空题就会更轻松。
3.平时要加强阅读速度的训练，学会通过意群和S.V.O快速理解句子的大意。
最后，关于阅读和答题的策略问题，如果看网上许多阅读高分获得者的心得体会，我们不难发现其实没有绝对好的方法，适合自己的有效的就行。关于阅读策略，有些是大家都该遵循的：
1.由易到难，严抓容易定位的费时短的题，再看难定位的。因此，也不存在是否该先解答哪一种题型的问题。
2.至于是该先看文章再答题还是不看文章直接答题应该因人而异，因题目而异。对于词汇量大、阅读速度快、理解力强的考生来说，当然是先读文章较好，当我们熟悉文章的总体思路和结构后，答题时就会少许多盲目和浪费时间，会很顺手。反之，对词汇、阅读速度慢、理解力慢的考生来说，就没多大必要读全篇了，因为对他们而言，读了之后也不会有任何记忆或理解。还不如干脆直接找关键词答问题算了。就题型而言，对于关键词好定位的题当然不需要看全文，而如果所有的题目中都没有特殊印刷体的话，即使没有标题匹配题，我们也必须浏览全文。
3.答题一定要全部覆盖，尤其是对于词汇量不够大的考生而言更是如此，因为每篇...
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